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怎么样做好班主任,怎样才能当好班主任

来源:整理 时间:2023-01-12 13:19:05 编辑:八论文 手机版

1,怎样才能当好班主任

得人心者得天下... 古代的帝王都是实行仁政... 班主任也一样.. 如果学生恨你...你再怎么样他们也懒得理你... 只有让学生喜欢你..敬佩你...才能管好学生.当好班主任.

怎样才能当好班主任

2,如何当好班主任

要有一定的亲和力。不会歧视班里任何一个同学,不管他有什么缺点。不要将一些同学的隐私泄露。
尽职尽责,公平对待每一个学生,不要忽略任何学上,尤其是那些中等的学生。
关心学生,最好是脾气好的,亲切的~~~ 跟得上潮流~~不要做老古董哦~~跟学生成为朋友·~这样,学生会喜欢你的~加油~~相信你能成为一个棒棒老师哦~~

如何当好班主任

3,如何当一名好老师班主任

我们的班主任很凶,经常骂我们,什么话都骂得出口,让学生很反感,因此同学们背地的骂老师,我认为一个好的老师应该尊重学生,不体罚学生、也不要骂学生,不要以为自己是个老师,把自己当成同学们的朋友,当学生犯错误的时候,你心平气和地和学生说你哪里做错了,以后该怎么做,经常和同学们谈心,让同学们说自己那里不足,不会说你的学生不要勉强学生,和学生做朋友,那样你很快地就会赢得同学们的心,学生也会尊重你,上课就会听话,你以后就会少费些心了,班上的学习风气也会好

如何当一名好老师班主任

4,如何做一个好老师呢

对于教师这个职业的爱好要强烈,不要把它当作一向任务工作,而是毕生的事业,专业知识牢固,有爱情。
对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激 ,作为一名班主任,你应该用她们的思维方式进行引导,多带孩子们做些活动,增强他们的凝聚力,让他们彼此之间活络起来,注意是他们感兴趣的活动哦,我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系,能揉入他们的生活,同时又能树立你作为老师的威信,这个尺度就需要你来掌握了,孩子们虽有时会叛逆,但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师,所以,既为人师,就该尽自己的一份力,让他们健康成长!!!祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的,首先,要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好,而是要聪明,大胆,敢说敢为,加上你的指导和帮助,可以基本保证班级大体平稳。其二,永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任,有这一想法就错了,而是要做自己心里无愧的。其三,对问题学生没必要要求太严格,要给他们一个缓冲的时间,商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四,要让有前途的学生明确自己的目标,严格要求自己,而不去计较他人。
又不像

5,如何成为一名优秀的班主任

多关心学生,多喝学生交流
说什么责任心都是很浮的东西,我觉得我心中优秀的班主任从他每天早上多早来班上,晚自习 多早才回家可以看出来,讲课的时候有时候会穿插着我们班级的情况,会称我们班,而不是3班或者你们班,经常和我们谈心,理解我们的苦衷,能够让我们班有一种家的和谐气氛,就是好老班!
因材施教 对学生要细心要有耐心
首先有成为优秀班主任的责任心。有了责任心就会向办法去带好这个班。 多去了解每个同学性格特点爱好特长,然后因材施教,去帮助孩子。
把和学生之间的关系处理好,不要有讨好学生的迹象,也不要太过夸张的偏爱一个学生,这样会让其他同学反感。做好你的本职工作,认真教学,总结出一套自己的教学方法,别总和学生嘻嘻哈哈的,该严厉的时候一定要严厉,否则你会没有威信。要想成为一名优秀的老师,不仅你的教学成绩要好,而且你要将学生教育好。如果你误会了一个学生,要尊重他们,向他道歉,不要因为你是老师就觉得拉不下面子。要成为一名优秀的班主任,还需要你自己努力。我们的话只能作为一个参考意见。希望你能实现愿望,成为一名优秀的老师。加油!
班主任要热爱教育事业,热爱教师职业,热爱教书工作,热爱自己从教的学校,热爱班主任这个岗位,热爱自己所教的每一个学生,只有有一颗爱心,才会有爱的奉献,才能干好自己所爱的事业和工作。从学生的心理需要上讲,爱是他们最渴望得到的东西,学生渴望在充满爱心的环境中成长。如果班主任能以发自内心的爱对待学生,那么学生就会把你作为知心朋友,有什么心事就会向你诉说,让你帮他出主意、想办法,你也会从中了解他们的性格特点以及在日常学习、生活中的兴趣、爱好等,从而寻找出最佳的教育方法。 谢谢!

6,如何当好班主任

就应该对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激 ,作为一名班主任,你应该用她们的思维方式进行引导,多带孩子们做些活动,增强他们的凝聚力,让他们彼此之间活络起来,注意是他们感兴趣的活动哦,我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系,能揉入他们的生活,同时又能树立你作为老师的威信,这个尺度就需要你来掌握了,孩子们虽有时会叛逆,但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师,所以,既为人师,就该尽自己的一份力,让他们健康成长!!!祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的,首先,要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好,而是要聪明,大胆,敢说敢为,加上你的指导和帮助,可以基本保证班级大体平稳。其二,永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任,有这一想法就错了,而是要做自己心里无愧的。其三,对问题学生没必要要求太严格,要给他们一个缓冲的时间,商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。
是个新老师吧 老师你好! 做为1个学生理解 老师应该多跟学生沟通 脾气要好,要不然除了成绩好的学生,其他学生都会在背地里骂你(这里也不排除好学生在内) 工作责任心要强 不管你的脾气怎么样,因为你是班主任,自己的学生都会怕你三分。你不能因为这一点就以为你是个成功的班主任了,你要努力将班上的学习质量提上去,多和其他的科任老师沟通,多了解班上的学习情况。 一事同仁 不要过度偏但成绩好的学生(这是普遍老师的死穴),多关心成绩差的学生,大家好才是真的好! 多组织一些课外活动 这是普遍学生的心声,希望班上能组织一些活动(至少我当学生的时候,同学都是这样想的),这样能促进同学与同学,同学与老师这间的友谊。同时也能减轻学生的学习压力。很多老师担心学生的安全问题,其实这是没有必要的。活动你可以在班上举行,开玩短暂的班会,就举行一些有意思的活动。 相信你能做到以上几点,你就能成为一个优秀的班主任

7,如何做好班主任

做好班主任的必要条件是知道自己学生的作为,并且对于某些不触及规条和道德的行为不要进行太严厉的制止,不要对学生强调太多纪律啊,规矩之类的东西,学生逆反心理会很可怕,在大多数时间可以板着脸,但也要很能开的起玩笑,不要认为自己是班里的老大,要认为自己和学生其实是一样的,只是来帮助他们学习的而已,如果希望学生在毕业后还能经常想起自己,并且总有好的口碑,那就不要去“着重”培养所谓的尖子生,在闲暇时总能和学生们开开玩笑,玩一玩,我的老师以前请我们去她的家中玩,虽然只是聊聊天,但是感觉很好,经常把自己碰到的事情和学生说说,不要太过于去“关心”学生,对他们的隐私不要去过问
要多与学生沟通,交流,使他们对你有信任感,像朋友一样
我觉得最重要的一点就是你不要忘了老师的本质,老师在以前都是非常受人尊敬的职业,而现在却受到很多人的诟病,至于为什么,我想也不用解释了。我觉得做好班主任以下方面要注意:班主任比老师多了一份责任,他必须对学生多一份关心,不仅是学科上的更是人格上的,学生做错事不要非打即骂,那样学生会形成逆反心理,有可能更加堕落,另外请对所有学生一视同仁,不要因为那个学生成绩好就特别照顾他,也不要因为某个学生成绩差就不关心他(这点是最难的,每个教师其实内心里都喜欢成绩好的,但是你如果克服这点,你会受到学生的尊敬)其实老师不一定非要和学生打成一片才是好老师,只有对学生充分尊重的老师才是真正的好老师。
如何做好班主任?一、要严以律己,做出表率,不但要做好学生的思想工作,还要做好学生的心理辅导。二、对每个学生要象对待自己的孩子一样,不但要有爱心、耐心、要持之以恒、公平公证……三、每个学生成绩不会在一个层面上,在道德教育和课程教学上要努力做一个好老师,对于差生不能有所偏见,要循循善诱,多多鼓励,让差生紧跟其后不掉队。四、老师要明白自己的职责,不要接受工资之外的任何东西(学生家长送的东西)这可是关键,我自己亲身体会过,学生送来超市卡,我就把卡里相应的钱,打进学生手机(我是高校),在金钱面前意志一定要坚强,有一次就会有二次,要守住底线,对送礼的学生要和其他学生一样待之,特别是要维护贫困生的自尊心。五、要积极参与学生干部发动的各项活动,把班里的积极因素调动起来,让每个学生感受到班主任老师的亲和力。六、要与家长多沟通,我说的是沟通哦,不是打小报告,不要经常在家长面前说学生的不是,在差生的家长面前,要多鼓励与肯定,那怕是一点小小进步都不能放过,要委婉地说出学生的不足之处,让家长一起配合,共同提高。七、做一个好的班主任,自己必须是个合格的老师,受人尊敬的老师,与时俱进的老师。愿你做个学生喜欢的班主任,在工作中积累经验,提高素质,也希望我的几点建议能帮助到你,做个快乐的班主任!
作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感,运用科学的班级管理方法,把班主任工作落实到实处、细处。有人说:“要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人,只要我们的班主任心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好,实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。
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