怎么评价一篇好文章，文章的好坏怎么评价

本文目录一览

1，文章的好坏怎么评价
2，点评一篇文章
3，如何点评一篇作文
4，怎样评点一篇文章
5，如何评价一篇文章的优点缺点
6，如何写好作文评语
7，如何评价一篇文章的好坏

1，文章的好坏怎么评价

这个仁者见仁，智者见智，不好说。能让读者有共鸣的，反映社会、情感等真实的可以算是好文章吧

无论是何文体的文章，首先要有鲜明的立意，也就是你想通过什么说明什么；其次是布局谋篇要合理，使中心突出，详略得当；再次是语言表达方面。

文章的好坏怎么评价

2，点评一篇文章

语言风趣，记叙性强，有条理，层次分明.文章最后揭示道理，点题.是篇佳作,不足的是不够新颖，题材老套

文章可以从文风，内容，意境，和创新否来评价。因为你说的文章太笼统有很多种文体格式么杂志的文章一般也类似了，不过杂志记叙文的比较多，都是流水线介绍，那么你可以根据内容安排的层次感来评论了，是否看一篇杂志就能让你犹如身临其境的感觉呢，那就是记叙体是否拉出层次感，是否成功的评断标准之一了。

点评一篇文章

3，如何点评一篇作文

要点评一篇文章，就要从文章的各个方面来看！首先要看文章的构思，还有就是文章的创新形式！最后要看看写作者的写作功底---词藻的运用，经典的引用等！

可以从一下十个方面进行点评哈（1）内容具体。（2）感情真实。（3）语句通顺。（4）无错别字。（5）文题对应。（6）分段表述。（7）标点正确。（8）及时上交。（9）字数。（10）书写整洁。

你妹的，好烦

作文的题目呢，写作文不仅仅看内容，还得看题目，不然的话内容写得再好，离题了也不好、、

看看学生有没有用好词好句！！！！句子通不通顺就可以了！

如何点评一篇作文

4，怎样评点一篇文章

首先要看语句是否通顺，逻辑是否清晰，这是最基本的。其次看文笔是否简练，优美。最后看文章的立意是否高而有价值。要从各个方面去评论。

首选要看看他写的文笔好的文章是用心去写的一个人写的东西可以看出这个人心里在想什么大部分人都喜欢用文采和修饰去评论我认为一个人只要用自己的真心用心去写了都是好的

谈谈自己的感受!以自己的理解去评论一部书应该是最好不过的了!谁和谁的想法都不一样,所以每个人对同一本书的评价都是不同的!(呵呵!个人愚见!)

评点一篇文章最主要就是这篇文章所写的内容表达是否有意义，结构顺序那是次要的。

能让人产生共鸣的评论就是好的评论对于大家的文章要了解写作场景，但对于所有的文章都应该用心去读，去品，去感受，就会有不同平常的评论

首先可以看一下那篇文章的题目是否新颖，然后看看它的开头是否吸引，当然后面的内容才是重点，如果那篇文章有一句画龙点睛的句子，那就更好了。

同意

5，如何评价一篇文章的优点缺点

论文名称就是课题的名字第一，名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。第二，名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。（二）论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括：⑴研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。⑵通过分析本地（校）的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。（三）本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。（四）论文研究的指导思想

用词是否优美，文章的气势，有没有做到音乐美

6，如何写好作文评语

一、写针对性的评语就写作要求来说，学生写一篇作文，老师会提出符合大纲要求，又紧密吻合单元训练项目和学生实际的具体训练要求，评语就是要针对这些要求去写，要严格讲究用语的针对性。其目的在于使学生逐渐养成良好的作文习惯，使他们审清题意逐步能按要求写出好的文章来。还要针对作文的特点。因为学生的认识水平、性格兴趣、写作基础的差异，写出来的文章必然会有不同的特点，写评语时就要抓住这些特点进行分析评价。二、写鼓励性的评语对一个学生的一篇作文评价优劣，必须坚持以鼓励为主的指导思想，不仅要在整体上充分肯定其优点，而且对文章中某一方面，或某一段节的长处也要给予鼓励和表扬。特别是对写作能力差的同学，发现他能用好一个词，能写好一个句子，或能较好地抓住本文主题去选材，或能在文中表现其本人良好的道德品质、正确的思想认识，都要充分肯定。对于有进步的文章，我会结合这个学生的表现及特点给予表扬。三、写启发性的评语作文评语是本次作文的终结，又是下一次作文的起点。二者中，后者比前者更有意义。因此语文老师在给学生下评语时，应该以平等的身份，用商讨的口吻委婉地向学生提出自己的意见和建议，使学生有所警醒，获得“柳暗花明又一村”的顿悟，产生再创造的欲望。例如有一个学生的父母和邻居因一块地产生纠纷，大打出手，该学生也参与其中，那几天上课他心不在焉。在这一周的作文中他便写了这件事，表现出了极度的愤慨之情，并且声言要如何如何。就文章而言，文辞犀利，感情充沛，当为好文章，可是能表扬吗？能当作范文吗？我想这个学生如不及时教育，后果不仅仅是学习成绩下降的问题，当务之急是要让他对邻里之间出现的小问题正确认识，转变思想。于是我写了这样的批语：“千里来信为一墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。你知道这首诗是谁写的吗？是在怎样的情况下写的？这首诗对我们有何启示？到我办公室和我交流一下好吗？”这位同学后来的确来和我交流。第二次的作文中，他便写了他处理两家矛盾的过程及对这件事的反思。这一次我便对他的作文在班上进行了讲评，并表扬了他知错能改的优良品质。几年后，这位同学走上工作岗位，在和他的交谈中，他由衷地说：“老师的那次教育让我受益终身！”

7，如何评价一篇文章的好坏

凭感觉吧！说的再多，再专业，也不能否认电影本身就是一种娱乐，它最初被创造出来的时候也是本着娱乐的目的！每个人都是不一样的，喜好自然就不一样，看电影的状态也不一样，在自己家自己看，和朋友看，去电影院看，都会对你在电影的认识上产生影响,所以在任何一种状态下评价都会对你的认识有影响!很难说哪个评价有失公允,至少我们可以确定自己的评价是中肯的,是发自内心的,没有带任何眼光与偏见的,那么这就是你最好的评价,而对于影片,它所给予你的,也应该是让你可以有感而发的思考!对于每个喜欢看电影的人,这就是应该足够了!以自身的经历来说,我也在慢慢学习着去看很多电影,包括自己喜欢的不喜欢,好看的不好看的,都在学习着忍受，我现在回头看一些影片，明明知道它或许从某种角度来说,不是很合格!口碑风向也是一边倒,但作为对电影工作的一种尊敬,那么你应该选择继续看下去,至少可以保证自己不犯影片中的错误!这是个仁者见仁智者见智的问题个人认为评价一部电影在于是否和你产生共鸣比如电影想表达美好它是否让你感觉美好比如天使爱美丽电影想表达恐怖它是否让你觉得害怕如果他想表达庄严他让你觉得肃穆凝重总之每部电影都有他的题材分类你是否感觉到了它想表达的那曾含义如果有的话就证明你和电影有了某种共鸣也一定程度接受了导演要表达的意图这就是电影之所以有强大的舆论引导力但是如果你不是以一个普通观众去欣赏那么就要讲究专业的声光效欣赏了通常这种影片只在乎商业运做所以也没一个标准的衡量尺度总之如果一部电影无论它是喜剧悲剧残酷的喜悦的丑陋的你能在它身上感受到它所展现的那样感受那这就是一部优秀的电影因为导演本身的思考水平和审美智慧已经和你达成共识反之你看了一部电影它让你觉得不是无聊就是无知要不做作要不空虚那它就不是一部优秀电影如果你指中国电影的话那先要说一点就是这里包括台湾电影香港电影华人电影和内地电影总之内地电影是忽然内粗糙而且导演总有一种强加给观众一个意识形态的倾向所以这类电影往往有点偏激看的时候要么你觉得极度反感要不就觉得理解不了关键在于内地电影太脱离实际生活而且太过于片面从台词角度你就可以看出来无论是脚本的用词还是演员的口吻都有严重的强加于人的恶劣形式这种让观众降低智商的电影中之。。。至于港台电影就很人性化但基于这二地当地的人文生活状况他不象偶美有很深厚的人文底蕴当然中国也有悠久历史但注意了我说的是一个思考尺度我举个例子你让40 50 岁的人看老友记他会完全不知所云。。但他或许会很喜欢看红高粱港台电影的弊端在于他没有一种很强的人文号召力缺乏在同一道德尺度上的感召我的意思是提到港台你最先想到的就是搞笑和工夫但这永远不会成为电影的主流所以你不可能看到华语电影里有象勇敢的心指环王这样有人文感召力的电影华语电影更多倾向表现一种态度一种导演的思想态度和他强加于人的处世态度这种带有暗诙和诱导性的电影其实只会让观众更不能自由思考而陷入到电影的极度无聊中所以这就是华语电影之所以落后的原因以上是个人之见还有大陆电影台词和剧情都太过情绪化不能思考的愚蠢桥段太多而且演员都十分自大自以为是

用词是否优美，文章的气势，有没有做到音乐美

无论是何文体的文章，首先要有鲜明的立意，也就是你想通过什么说明什么；其次是布局谋篇要合理，使中心突出，详略得当；再次是语言表达方面。

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