辩论会小学作文怎么写，记一次辩论会作文怎么样写

本文目录一览

1，记一次辩论会作文怎么样写
2，辩论赛作文怎么写
3，辩论会作文怎么写
4，六年级第五单元作文辩论会作文200字
5，小学六年级关于科学利大于弊辩论的作文怎么写
6，作文一次辩论会
7，六年级三单元辩论会作文400字

1，记一次辩论会作文怎么样写

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记一次辩论会作文怎么样写

2，辩论赛作文怎么写

要把老师说的和你回答的都写下来吧一到两个辩手的回答的语言写下来要详细一点一些地方略写

辩论赛作文怎么写

3，辩论会作文怎么写

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辩论会作文怎么写

4，六年级第五单元作文辩论会作文200字

二十年后，我回到了我的故乡。下了车，啊，我大吃一惊，路是一条条的水泥路。汽车的速度可以和飞机相比，仔细一看，全是气式的，汽车不要轮子，用空气浮在空中。驶去，排出的尾气是水蒸气。看了几眼，我走进了大门。咦，这是我的故乡吗，一座...

5，小学六年级关于科学利大于弊辩论的作文怎么写

1:环境污染.这个是最直接的也是最显眼的坏处. 2:物种灭绝加快.这是由环境污染和人类的捕杀所造成的.也属于科技发展的坏处. 3:人身安全越来越没保障.现在平均每天都有数以万计的犯罪行为发生.而其犯罪手段大多都与当下时新科技相关.尤其是枪械犯罪,更是让普通人民防不胜防.而从第二次世界大战我们已经可以看出,随着科技的发展,现在的战争所造成的破坏与损失以远远不是以前可比.甚至有可能造成人类灭亡的命运. 4:人类身体素质大不如前.随着科技发展,气车,火车,飞机等各种交通工具的出现使人类的日常生活发生了重大改变,人类已经不再总是依赖自己的两条腿,因而现在的人类的身体素质和以前相比已经是不能相提并论.以前项羽"力拔山河气盖兮"在当今的社会已经是不可能再出现.而这种情况继续发展下去则有可能使人的四肢萎缩,使人类出现一个新的形态. 5:各种新兴病菌不断出现,很多病菌的杀伤力已经远远超过以前的病菌的破坏力.这是由于医药科技的迅速发展加快了病毒的变种.以至于科技的发展速度已经跟不上病毒的变种速度.或许有一天人类会灭亡于某一场大的瘟疫. 等等等等...

6，作文一次辩论会

我班举行了一次辩论会,辩论得非常激烈. 　正方同意开卷有益的说法，而我们反方同意开卷未必有益，我为什么同意开卷未必有益呢？原来我们现代学生比较喜欢看一些言情之类的小说，有的里面有一些不健康的东西，这会大力影响我们。有的同学看这种书能达到废寝忘食的程度，他们一旦进入书中的角色便会走火入魔，上课便一心只想着书，没法去学习，成绩就会一落千丈，有的甚至模仿书中的角色，还会走上不归之路。有一次我在一本书上看到这样一个问题：我国古代诗圣是谁？ A豆腐 B杜甫 C豆甫当时我只是一阵大笑，单仔细一想，这诗圣怎么能和豆腐排在一起呢？这完全是对诗圣的侮辱，所以我认为开卷未必有益. 　开始，先由正方说出各自的观点，然后我们在说，在进行辩论。　开始由我们反方第一主辩提问题：“黄色书是书吗”？然后对方第二主辩说：“是书”。然后我们再说：“既然黄色书是书，而你又同意开卷有益，那你肯定你也读啊”。顿是班上一阵大小，对方哑口无言，可是好景不长，对方的第一主辩又进行了反驳，悄悄的使他们爬出了陷阱.不一会，下课了，虽然我们没分出胜负，但我们坚信我们的观点是正确的.

你也同意反方

7，六年级三单元辩论会作文400字

“叮铃铃——”随着悦耳的铃声，老师笑容满面地走进了教室，一本正经地说：“今天我们举行一场辩论会，辩论内容是父母该不该管制我们？”正方和反方各坐一边，结果，大多数人向往自由。再看看正方的人数，寥寥无几，不过，他们似乎很有信心，想上演一场“以少胜多”的好戏。辩论开始了，先由正方提出观点：“以一个小学生的角度来说，我认为父母应该管制我们，只有这样才能使我们往正确的方向发展，否则会误入歧途！”那强烈的语气使反方打起了十二分精神，马上用更强烈的语气反驳道：“我反对你的意见，父母不应该过分地管制我们！”说着，他又举了一个真实的事例。本以为这个事例很有说服性，可正方却抓住了反方的一个痛脚：“我们的观点是父母应该管制我们，而不是父母应该过分地管制我们。”这个反驳使对方顿时无话可说，正方以强大的优势领先。反方沉思了一会儿，终于有人站起来说：“虽然我们是小学生，但也懂得自控，所以不需要大人来管制我们。”这个反驳使正方的优势一落千丈。眼看就要打败仗了，正方就像热锅上的蚂蚁，忙着查找资料。这时，一位同学站起来，“口”不留情地说：“既然如此，那为什么总是有学生沉迷于上网、玩游戏呢？”反方哑口无言。正方原本“山穷水尽疑无路”，后来则“柳暗花明又一村”。同学们唇枪舌剑，气氛十分热烈。辩论终于结束了，正方取得胜利。老师教导我们：“从辩证法的角度来说，一个小学生，必须要有父母的管制，只有这样，才能引导你朝正确的方向前进；但管制不能过分，要在适当的范围内，既保证小学生的身心健康，又有自由发展的空间，培养个性。而同学们呢，要逐步培养自己的自控能力，这样才能让家长放心，更少地管制。” “叮铃铃——”耳边又响起一阵悦耳的铃声。下课了，我回味着这精彩的辩论会，心想：这场辩论会不仅提高了我们对事物的认识，还锻炼了我们的口才。真期待下一节口语交际课的到来！