题目怎么总结，怎样做题目总结归纳

1，怎样做题目总结归纳

做数学的图形题的话，首先要证明，然后就解，最后总结出结论；

怎样做题目总结归纳

2，怎样在数学题中总结方法

我个人认为其实多做类似的题就可以加深印象，理科的都是要多做题。至于方法，都是自己发现自己找，每个人的方法都不同。

我想问一下，你是上什么呢？高中？还是初中？找方法的话，你先要看看你错的是什么类型的题，是怎么错的，原因是什么，我做数学题就是不认真。唉，把原因找出来之后，改正。当然，在改正中你就要再看看这题，再做做类似的题，下次做的时候肯定不会错了。

把做错的题目抄下来，多看看

怎样在数学题中总结方法

3，做过题目怎样总结理科的题目特别是数理化

改错本，不用把题抄的很全，但是要明白，自己是怎么错的，错的思路最好记下来说明把题想透彻，老师讲前看一遍，考试前看一遍

1、总结一下自己的解题思路2、能否找到其它的解题方法，并找出最有效的途径

最主要的是温故而知新学理科需要自己独立思考最好呢弄个错题集蛮不错的有针对性

除了想透那道题，做错题本，更重要的还是要归纳题型，包括像数学每一类题的解题方法有哪些，要往哪方面去想等等，想当初我就是因为不会归纳结果做过的题又不会做。。。

不要盲目总结题目，要善于分析题目的类型，然后思考解题的规律，把规律总结起来！然后用一定的时间去练习，熟练掌握！相信会提高成绩的！

做过题目怎样总结理科的题目特别是数理化

4，数学题做过后怎么总结

格式（自己的）现写一句激励自己的话（我一般写伟大的马克思和恩格斯我已证明完毕证明如下）抄上原题。开始分析（这个，你懂得）写出步骤（写出每一步为什么这么写）最后总结提所涉及的知识点（达到举一反三）证明完毕错题的格式跟上面一样（。。。。。。。。。。）但要写出自己当时什么没有注意到，为什么错了。（举一反三)好好学吧，数学。。。其实挺有魅力的

就我个人的经验而言，想从一道数学题就总结出一套技巧是很困难的，也不现实，应该多做类似题目，到那时你会发现套路自然会在你脑中形成了

记录到教科书上…

方法，解题技巧

看看这道题运用了哪些知识，很难解出来因为什么，再多做些这方面的题，记住关键的知识点。

5，如何在做题中得到总结

首先，你要明确一点做题只是检查你所掌握知识的薄弱环节，并对之加强。之后，你要把做过的题分类整理，同一类的要总结出其中的共同性规律，当然要把这种规律性记住并且能在以后的学习中运用。最后，就坚持了。哈哈，看起来好象很难，你的基础差对各个知识之间的联系就不会掌握，其实我曾经看过一个高考状元在数学方面的学习方法，你可以借鉴一下，他就是把数学中的定理和公式都自己推导了很多遍，直到完全弄懂。如果上面的话你还是没有懂，那我就再简单一点，你这样：首先要打好基础，基础和做题就象是火焰和火焰发出的光芒，只有火焰大发出的光芒才会更加耀眼，想办法补一下吧，有好处的，然后你做题的时候多留心不要做过了就忘了，要把这个题是用了什么知识点，解题时其中用了什么技巧弄清楚，实在不明白就硬记住，每当遇到相似的题就把它们相比较，之间有什么不同，有什么相同，最后也是要坚持，一个月吧，你就会有意想不到的提高。

6，怎样做题目的总结归纳

数学 1做到完全审题 2选择题选择正确的和错误的要看错 3填空题单位要记得带上 4填空题要考虑有不同种情况 5化简求值是分式要检验根 6作图题目要写上作图后的结论 7计算题最终要回答题目种的问题，以及单位和答 8带有绝对值的化简，要注意是否要添加-号 9二次函数中要考虑线段长度与Y或X的关系，是否要添加-号 10反比例函数的自变量和Y的关系，只能在同一象限中讲 11在描述全等与相似时候字母要对应写 13根据图像求出的函数式，要检验是否所有点都满足此关系式 14题目末尾括号里面的内容记得不要忘记看.（保留小数.单位）英语 1做到完全审题 2切记比较级前面加“MORE” 3答案看看仔细写上去，听力部分只有ABC，三个选项，没有D 4词语填空时，名词要考虑单复数，动词要注意世态和词性等. 5多多分析句子中的主谓宾结构以及各种从句. 6作文中切记出现语法错误 7阅读理解以文解文，别多想，它说什么就什么吧 8单词拼写多考虑句子结构 10任务型阅读三思而后行科学 1做到完全审题 2填空题要带单位 3作图题要主意用实线或虚线 4在未审题清楚前，绝下能下笔 5 审清题意，需要写物质化学式还是物质名称（俗称） 6对力进行分析历史 1做到完全审题 2尽量以书解答 3围绕政治，文化，经济三方面答题 4牢记“以人为本”的执政理念好嘞，希望你满意，真的很辛苦．

7，如何总结错题

介绍一下我的方法吧.每节课下课的时候就来整理老师上课时讲评的题目,把常错的或者设题有新意的题目整理下来,一定用不同的颜色写题目和解答.有时候我也会用比较醒目的颜色来注明这类题目一致的思路又或者重要的解题思想.有时候下课还要去找老师问问题,没有及时整理的题目就在周末找个时间专门整理这一周残留的作业.当然,你可能会说,周末作业更多,更没时间了.那我必须告诉你,高三就是这样,很多事情都要求你去做,但时间真的不够.这时你必须要学会取舍,我认为到了高三,毕竟很多作业都是一样的体型,考察相同的知识点,这时候整理错题其实比做更多的新题更有收获.你说呢?再说点题外话,到最后温书的时候,老师还会布置作业!这时你就要想好用多少的时间来复习,用多少的时间来做作业...高三就是得学会自己合理地安排那些很不合理的事情,有时候挺纠结的,不过熬过来了也就觉得挺有趣的...呵呵,加油吧! 愿你像我一样拥有充实的高三生活..

步骤为：　　1分类整理。将所有的错题分类整理，分清错误的原因：概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、图型类、技巧类、新概念类、数学思想类等等，并将各题注明属于某一章某一节，这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来简便，另外也简化了“错题集”，整理时同一类型问题可只记录典型的问题，不一定每个错题都记。　　2记录方法。老师试卷评讲时，要注意老师对错题的分析讲解，该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等等。并在该错题的一边注释，写出自己解题时的思维过程，暴露出自己思维章碍产生的原因及根源的分析。这种记述方法开始时可能觉得较困难或写不出，不必强行要求自己，初始阶段可先用自己的语言写出小结即可，总结得多了，自然会有心得体会，渐渐认清思维的种种章碍（即错误原因）。　　3必要的补充。前面的工作仅是一个开始，最重要的工作还在后面，对“错题集”中的错题，不一定说订正得非常完美了，就证明你这一知识的漏洞就已经弥补好了。对于每一个错题，还必须要查找资料或课本，找出与之相同或相关的题型，并作出解答。如果没有困难，说明这一知识点，你可能已经掌握了，如果还是不能解决，则对于这一问题的处理还要再深入一点。因为在下一次测试中，在这一问题上，你可能还要犯同样的错误。　　4错题改编。这一工作的难度较大，解题经验丰富的同学可能做起来比较顺利。因为每道试题都是老师编出来的，既然老师能编，我们作为学生的，当然要能学会如何去该，这是弥补知识漏洞的最佳的方法。初始阶段，同学们只需对题目条件做一点改动。　　5活页装订。将“错题集”按自己的风格，编号页码，进行装订，由于每页不固定，故每次查阅时还可及时更换或补充。在整理错题集时，一定要有恒心和毅力，不能为完成差事而高花架子，整理时不要在乎时间的多少，对于相关错误知识点的整理与总结，虽然工作繁杂，但其作用决不仅仅是明白了一道错题是怎样求解这么简单，更重要的是通过整理“错题集”，你将学会如何学数学、如何研究数学，掌握哪些知识点在将来的学习中会犯错误，真正做到“吃一长一智”。　　一本好的“错题集”就是自己知识漏洞的题典，平时要注意及时整理与总结，在数学复习时“错题集”就是你最重要的复习资料，最初复习时一定要多回头看，以后隔一段时间可以加长一点，就能够起到很好的复习效果。虽然每位同学的“错题集”不尽相同，但其他同学的“错题集”中的优点是可以借鉴的，故同学们平时也要注意相互之间的交流。

讲前积极思考怎样解答,边听边想边总结边记。要不断地发现问题和总结问题。心到,眼到,口到,脑到,手到... 总结解法,总结题型,一题多解, 多题共解，最简单的解题法。总结错题建错题本，记法，一种是错题后写答...