升学目标怎么写，学生的目标是升学

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1，学生的目标是升学
2，初三升学目标怎么写啊急还要写要考到几中
3，初中以后确定升学目标
4，我的升学目标作文 500字左右速度
5，新学期新目标怎么写
6，我的升学目标 600字初中作文
7，升学中如何制订学习计划

1，学生的目标是升学

在当前的教育体制下是的

学生的目标是升学

2，初三升学目标怎么写啊急还要写要考到几中

其实呢，这就相当于你的梦想，初三升学后得去向，比例：我的目标是：要上***高中，什么之类的。

初三升学目标怎么写啊急还要写要考到几中

3，初中以后确定升学目标

任何时候都可以

初三俩个月就可以把初中三年学完，初中的只是太太太太太太太太太太太简单了，比小学难那么一点点而已，要是想重点，初三最重要

初中以后确定升学目标

4，我的升学目标作文 500字左右速度

我的目标每一个人在人生当中都会有目标，都会朝着那个目标去努力，去奋斗，当然我也不例外。面临毕业的我最近的目标当然是考一个好初中，而我希望我能考上育才试验中学。小时候，每次路过那儿，我都感觉有一种神秘的气息吸引着我，那里的一花一草一木似乎都有一种特别的味道，那儿的大楼似乎有一层薄薄的紫云，若隐若现。长大后，才知道那是育才试验中学。五年级下学期，我的英语非常的差，九十五分一下已经是家常便饭，我十分的着急，我沉思了好久，才找到了原因，我在家又不多听英语，也不做题目，成绩当然下滑。我现在天天听英语，经常做题目，成绩有了明显的好转，虽然还不拔尖，但是我相信“种瓜得瓜，种豆得豆。” 只要努力，一切皆有可能！此外，我的语文也不是很好，成绩像波浪一样，起伏不定，时而九十几，时而八十几，渐渐地我发现我卷面基础题扣得分数最多，于是我让妈妈给我买了好几本练习册，没事的时候就做一做。我的数学还算不错，每次能考到九十五分以上，但是我知道这样并不行，一个好学生应该每次考试都在九十八分以上，所以我现在努力的学习，争取每一次都能靠一个好的成绩！不努力就不会成功，世上没有天才，就连一个大科学家也说过“成功＝百分之九十九的汗水＋百分之一的天赋。” 我相信皇天不负有心人，努力了就一定会成功！

5，新学期新目标怎么写

一转眼就道了新学期,又是一个新的开始.我要在则个学期更加努力,改掉上个学期的坏习惯,把全心放在学习上.下面是我的学习计划:...........对此我要在学习上更加刻苦,努力.

这个目标一般是近期学习目标吧！首先在配套教材和课程预习栏目中了解本节课将讲的内容，找到资料后仔细作题，充分思考后听老师讲解效果会好得多，并且对于未听清楚的部分充分利用网络课堂的优势倒回去重听，争取能够学到老师所有的精华。对于老师的重要解题方法利用网络课堂的课堂笔记记下来，中间充分利用暂停和后退键，不要遗漏任何有价值的东西。课堂笔记将不仅有利于每一堂课后的复习，对于考前的总复习，也将非常有效。在每节课听完后一定仔细复习消化老师所讲的内容，这一过程包括对所讲内容的记忆和相关真题的训练。同时，还要对下节课内容做好预习准备。在全部课程听完后的最后时间里，根据课堂笔记将最重要的内容回顾一遍，并标记重点难点，以利于查漏补缺。以后就是大量做题了，并且了解最新的考题趋势对你的帮助是很大的。最后要强调一下听力：一般说来, 在语法、词汇、阅读理解等方面考生的差距不是太大; 有时, 尽管存在一定的差距, 但在卷面分数上的反映不会太大, 而考生听力成绩的差异常常是拉开卷面成绩的最主要的部分, 因此, 听力在四级考试中的地位显得尤为重要。对于以前未系统练习过听力的考生来说，发音不准给学听力带来不少困难。因此上听力课要认真。听文章或句子时，不可抓住某个单词不放。要注意边听边理解。掌握文章或句子的整体意识，平时选择听力训练材料，一定要切合自身的实际水平，通过加强练习，循序渐进地提高自己的听力水平。

6，我的升学目标 600字初中作文

一眨眼的时间，我们已经从一年级那矮矮的身高、笨笨的头脑中脱离了……，如今我们都成了泡小六年级的大哥哥、大姐姐了。高大的身姿、迅猛的身手，正是现在的我们，成为了低年级弟弟妹妹的榜样了，也许他们在想：“我什么时候才能拥有高年级那威猛的身姿呢？”等等，反正六年级了，学习负担也重了，不能再像以前那样嬉戏玩耍了，因为……我们正面临着人生一场重大的事，那就是升学。六年级已经是毕业班了，我们在泡小呆得时间还有不到一年的时间，不管以后会怎样，再也不能回到那久违的课桌上读书了，不能再听老师讲什么大道理了，上了中学后，一切都得靠自己，那时候已经没什么可以依赖了，必须学会独立跟坚强。虽然平时经常听老师讲什么中学的事情，也经常看到上中学的哥哥姐姐的摸样和学习负担，但还是不能体验那种感受……前面提到的独立，有些人问：“为什么上中学要独立呢？”因为上中学后，你受伤了或怎样，必须靠你自己去医护室，没人会扶你的；然后就是坚强，因为中学的考试每次都要排名，如果没考好的话，必须要有很强的抵抗力。我不知道我上中学后会是一个优生还是差生，不过我想这不是重点，重要的同一种题不能两次错误。我不知道我能不能上到4、7、9,，不过就算没上到，我也不会丧气的。我会想：没事，初中完了还有高中，还有大学……。我认为在哪所学校读书没什么区别，学习好，才是硬道理！如果上了中学还不听讲，那可就惨啦。小学不听讲还没什么大问题，可以补起的，中学的话是补不回来的，因为内容太多，作业又多，查的也严，所以必须用功！上了中学后，我一定会回泡小来看望我敬爱的李老师、尊敬的朱老师、认真的陈老师、美丽的徐老师……但愿，我能上到一所好中学，交到一群素质高的好朋友……默默地等待吧，那一天的来到。

7，升学中如何制订学习计划

7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。 8、提高学习时间的利用率时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。

4、突出重点，不要平均使用力量。所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。 5、计划要全面，还要与班级计划相配合。计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。 6、安排好常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。

9、计划要留有余地。 10、注意效果，定期检查，及时调整。检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成？(2)是否基本按计划去做？(3)学习效果如何？(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。