零用钱怎么用班会心得，怎样节约零花钱主题班会

1，怎样节约零花钱主题班会

零花钱要用在有用的地方。

会上让同学们各自发言，讲述自己的节约小窍门。会后总结下大家的优良习惯。

首先阐述节约的重要性，从而引出正题

怎样节约零花钱主题班会

2，英语作文急班上举行英语班会主题中学生应该如何使用家长给

how do we use the pocket money from parent In my opinoin, u can do whatever u wanted if the money is earned by ur self. But in the situation that we does not have the ability to earn money...

英语作文急班上举行英语班会主题中学生应该如何使用家长给

3，合理使用零花钱活动感受300字作文

我认为，问题不是该不该给孩子零花钱，而是家长应该正确指导孩子怎样合理使用零花钱。家长应该从小帮助孩子初步养成一些理财观念，懂得要有计划的使用手头的钱。要让孩子知道钱是父母辛辛苦苦挣来的，学会珍惜。尊重孩子使用零花钱的自主权，在孩子使用零花钱的过程中，培养孩子与陌生人的交往能力，培养孩子独立理财能力，培养孩子的表达能力。让孩子养成有计划消费的习惯，要有合理的安排，每月订额给孩子零花钱，让孩子把零花钱的流向记录下来，比较一下那些东西是必须要买的，那些东西是可买可不买的，那些东西是根本就用不着的，养成精打细算的习惯。同学们要养成良好的生活习惯，要懂得自我控制，不去买那些不等值、不卫生的三无产品。5、同学不能随便拿家长的钱，应事先向家长表示，得到允许后才可以拿，找回的零钱要及时上缴，即使是自己的压岁钱也应该向家长说明用途。例如（1）、零用钱不要买一些玩具或街头零食。（2）、零用钱可以买相关的书籍，但不能只买不看。（3）、零用钱不可以去网吧或做一些有害无益的活动。（4）、零用钱可以救助那些急需帮助的人。（5）、在忘记带钱的时候，应向老师或同学借，事后及时归还。（6）、要知道赚钱不易，不要攀比。（7）、用自己的实际行动去感激父母，用自己省下的零花钱为家长或师长买能代表自己心意的礼物。（8）、对于零花钱的使用最好能有一份记录或者计划，使自己从小能有理财的能力，真正学会勤俭节约。七、结束语。众所周知，给孩子零花钱已经成为惯例，如果不给，孩子会失落，给了又怕孩子不会花。所以，多数家长的做法是“一边给，一边收”，通常会帮孩子保管，或把钱存起来。但这很容易招来孩子的不满。让孩子自己管理零花钱，是对成长的认可，对孩子怎样花零花钱，家长要起指导作用，而不是硬性规定。把支配的权利交给孩子，让他们从小就学会投资理财。因此，如何帮助孩子正确看待、合理使用零花钱成了家长们必须关注的一个话题。

合理使用零花钱活动感受300字作文

4，如何正确使用零用钱300字左右

用零用钱没有睁不正确的盖帘，只不过自己得学会分配一下，做个粗略的计算就好...

孩子上学后，自然而然地成为社会经济关系中独立的社会消费成员，具有支配金钱进行消费的需要。学会合理消费是要求现代社会人必备的一种素质。关心重视子女的消费并加以科学指导是家庭教育的重要内容，也是家长的责任。根据子女大小和心理成熟程度，适时适量地给子女—些零用钱，不仅满足子女支付学习、交际、娱乐和生活方面消费的需要，而且可以让子女在市场经济社会中经受锻炼，增长正确的消费知识，增强承担责任的意识，提高自主、自理、自律和适应社会的能力，学会合理消费，促进个体社会化。因此，家长对于子女消费的教育不能等闲视之。一般地说，在指导孩子正确使用零用钱方面，家长应该注意以下五个方面：一是让子女参与家庭消费决策，带子女购买商品，传授消费知识经验，帮助子女掌握消费规律，明白什么是合理消费，了解商品价格、质量和挑选商品的方法等。二是教育子女用钱要节俭，作出预算，有计划花钱，买物要分清主次、缓急，考虑价廉物美，少吃以至不吃零食，把钱用在有利于学习和身心健康发展的方面，逐步养成良好的消费习惯。对于子女用钱不当的行为，要晓之以理，耐心教育引导，切忌责驾或经济制裁。三是注意疏导子女不正常的消费心理，帮助子女克服从众心理(别人买也跟着买)，以及“一窝蜂”心血来潮、攀比等弊病，养成健康的消费心理品质。四是教育子女爱护物品，一物多用，能修则修，不能购了不用，一扔了之，要尽量提高物品的使用效益。五是引导子女善于管好、用好“压岁钱”“独生子女费”。教育子女认识“独生子女费”是国家对独生子女的关怀，“压岁钱”体现长辈的慈爱。引导子女善于用“压岁钱”办有利于健康发展的实事，例如买有益书籍，添置学习用品，参观博物馆、公园，甚至旅游等，还可教育子女用“压岁钱”支援灾区，捐助“希望工程”。

5，零花钱怎么用四年级作文350字

（1） 3月8日下午第三节课，我们班开了一堂有关“零花钱该如何使用”的主题班会。主持班会的张岑对大家说：“我要调查一个问题，一个月中，大家共有多少零花钱？”徐浩安站起来说：“一个月一百元。”江婧对我和汪显婷说她一个月只有三元。张岑继续问：“一年自己共会花多少钱？”我们帮翁庆算了算，他一天十元，三百六十五天就是三千六百五十元。他一年有三千六百五十元，这可不是一个小数目，我吃惊极了。张岑又问：“大家认为零花钱用来干什么好？”徐浩安说：“买文具。”钟涛羽说：“买生活用品和吃的东西。”舒马赫说：“存在银行里，到急需使用时可以用。” 张岑接下来又说了日本、美国和新加坡孩子的父母如何教他们使用零花钱。新加坡的每个孩子一年都会有一千元左右的存款。我想了想自己是如何使用零花钱的，买零食、买贴纸、买本子、买钢笔……如果这些钱省下来，足以帮助几户困难家庭度过难关，足以使几个大学生上学用的费用。通过这次班队课，同学们都提高了节约的意识。我决心一定要把钱存起来，不让自己乱用，不把钱花在不该用的地方。虽然班会结束了，但不乱花零花钱的念头要永记在心，自己要从小养成存钱的好习惯，改掉乱花钱的坏习惯，用钱帮助贫困的人和需要帮助的人，就是把钱花在正道上。（2）在我的桌子上有一只瓷小猪的存钱罐，它憨憨的样子实在可爱。从二年级开始，爸爸妈妈经常把一些硬币钱给我，我就把它们放进小猪的肚子里。从那时开始，小猪就成了我的小财神。开始，我的兴趣是让小猪的肚子里装的越满越好。那时要用它的一个硬币，我都心疼极了。一天放学的时候，我看到有的同学，在学校附近的小卖部买零食吃，我也好想吃点o想来想去我决定用小猪肚子里的钱去买，就这样小猪的肚子一天天的空了。终于一天东窗事发，妈妈发现了我的零花钱没有了。她严厉的问我；这是怎么回事情？我知道这次我是在劫难逃了，只好一五一十的招供。妈妈对我说：“零花钱给你是为了帮助你学习用的，而不是让你去买零食吃，这样对你的身体没什么好处。”我记住了妈妈的话，从那以后小猪的肚子又越来越满了。去年我们学校的**同学突发性脑出血，老师号召我们捐出一份爱心帮助他，回到家里，我跟妈妈说：“我想把小猪肚子里的钱全部捐给他，尽管是杯水车薪，也是我的一份心意。”妈妈高兴的说：“我支持你！”事过不久的一天，我突然发现小猪的肚子里又装的满满的了。我知道那是爸爸妈妈为了鼓励我，又给我的零花钱o我一定要珍惜的用它们。

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6，如何使用零花钱演讲稿

各位老师，各位同学：大家下午好！今天我演讲的题目是《合理使用零花钱》。美国著名作家马克·吐温说过：如果你懂得使用，金钱是一个好奴仆，如果你不懂得使用，它就变成了你的主人。在我们经济发达的无锡，相信很多同学都会零花钱。少则几元，多则上千，上万。身在蜜罐中的我们或许会想零花钱嘛，就是让自己随意支配的钱。我想买吃的就买吃的，我想买玩的就买玩的。不瞒你说，我也曾经这么认为。但是，自从看到一篇同学的习作，我对零花钱有了新的认识。那位同在作文中这样写到：妈妈，有一件事，我一直想跟你和爸爸说，可又总是说不出口：你知道吗，每次体育课后，热得满头大汗的同学们就去买只冰糕，而我却没钱买，只好偷偷地躲在一边看。我的心里好难受啊！妈妈，你知道吗，其实我不仅仅是嘴馋。有一次，我实在忍不住，就偷偷地拿了家里的1元钱，下体育课后也买了支雪糕。没想到后来你发现了，就和爸爸狠狠地打了我一顿。妈妈，我知道我们家没有钱，但我只要1元钱，在天气很热的时候，也能和同学们一样，光明正大地买只雪糕吃。 1元钱，有些同学在小店买一根烤肠还不够，在校门口买碗牛线还不够……但是，这位同学却为这区区1元钱而犯错，而痛苦。1元钱，花起来的确是不多，如果要自己赚，那就真没那么简单啦。寒假里，学校组织我们要进行自己赚1元钱的生活体验。我苦思冥想：卖春联赚钱。我高高兴兴地从家里拿起了一张又宽又长的红纸，剪成两张相同的纸。大笔一挥，酣畅淋漓地写上：“四季平安四季春，一家和睦一家福”；“梅开春烂漫，竹爆岁平安” …… 我满心欢喜地把春联拿到集市卖，大声吆喝着：“卖春联，卖春联”。可是，尽我喊破喉咙也没人光顾。我很失望，有点气馁，准备打退堂鼓，收好春联回家。妈妈语重心长地对我说：“孩子，你不是要赚钱嘛，这么容易就退缩，什么事都做不成的啊。”我继续安守阵地，“功夫不负有心人”，终于有人来买了。唉，两个小时，总算卖出去了一幅，赚到了2元钱。手里拽着那来之不易的2元，我真正明白了赚钱真的不容易啊！同学们，一元钱或许花完以后就没了，或许会变成两元钱三元钱．．．．．．．这就要看你如何灵活使用！我认为：我们可以把钱存进银行里。我们有了钱，可以在银行开一个户头，把钱存进去。在银行存钱不仅安全，还可以得到利息，这会激发我们不断存钱的欲望。在花钱之前就会多想一想是不是一定要取出来。事实上，在我们小的时候，让我们养成存钱不乱花钱的习惯比存多少钱更重要。古人说：“节俭朴素，人之美德。奢侈华丽，人之大患。劳动是幸福的左手，节俭是幸福的右手。”发扬艰苦奋斗、勤俭节约是社会主义现代化建设的需要，是国家民族的象征。而今天不仅要提倡艰苦奋斗、勤俭节约，更重要的还要善于创造财富，让财富增值。我的演讲到此结束!谢谢!

7，如何合理使用零花钱

春节拜年，长辈给孩子“压岁钱”向来是中国的传统。过去“压岁钱”只是一种象征性的礼物，在这一讨一给的热闹中，寄托了长辈们对晚辈的关爱和希望。如今，随着生活水平提高，压岁钱的“行情”也一路看涨，成为孩子不小的一笔收入。那么压岁钱究竟怎样使用才会有价值、有意义呢？根据校大队部的布置，在全班开展“如何使用好压岁钱”的讨论。同学们的讨论积极踊跃，现将内容整理如下：郭家祺说：“我会去买一点书和我喜欢的东西！” 黄哲健说：“我会给爸爸妈妈存起来,等到我上大学时,或者爸爸妈妈生病时拿出来用!” 郭结说：“我会把压岁钱积攒起来，到上大学时或有特殊情况是拿出来用！” 张智磊说：“小部分买文具和书籍，剩下的捐给希望工程。” 陈安杰说：“我会用压岁钱去旅游、画风景，做自己喜欢的事。” 郎麒敏说：“有时妈妈说”要多储蓄一点钱，到紧急情况时用。”有时爸爸说“多储备点钱，上大学学费自己付！我会按照爸妈说的去做！” 张志勤说：“我会把压岁钱积攒起来，到需要时用。” 楼仟楠说：“假如爸爸妈妈给我了压岁钱，我会给贫困山区的小学捐钱或者把我所有的压岁钱来买文具、生活用品等等，然后捐给希望小学。我希望希望小学也能象我们东安三村小学一样漂亮，那儿的学生也能和我们一样有课本和学习用品。” 凌悦说：“我想用压岁钱买一些玩具。” 张万瑜说：“想用自己的压岁钱和爸爸妈妈的钱合在一起买一台电脑，方便以后的查阅资料，为学习服务。” 柯平鑫说：“随便吧！” 李文说：“我想把它用来买一样学习工具：好记星，它既可以帮助我学语文，又可以帮助我学英语，棒极了！” 周琼笑:” 我会将它藏起来,为爸爸妈妈买生日礼物!” 张佳坤说：“我会买一些有利于读书的东西。” 杜琪敏说：“我会把所有的压岁钱交给妈妈,让她给我交学费!” 蒋婧说：“给亲戚，如果亲戚要搬家，可以从这些压岁钱内拿出一些，给亲戚们，帮助他们。” 闫煜然说：“孝敬父母，父母为我们日夜操劳，很辛苦，如果能用里面的一些钱给父母买一些生活用品的话，他们也会感到温暖的！” 鹿湛扬说：“要买一支好一点的钢笔，把钢笔字练得漂亮些。” 小结：如何合理使用压岁钱呢？这是每个孩子过年拿到压岁钱后的第一个想法，也许有的学生会想：压岁钱是我的，我可以随便乱花，没人管得着我。但有的学生很乖巧，懂得要合理使用压岁钱。的确，每个人都有自己的想法。概括地说：为自己，买些学习用品和迫切需要的；为长辈，给他们过生日或孝敬父母，懂得感恩；为他人，资助社会上或自己身边的需要帮助的人。因此，每个人都应该合理使用压岁钱，利人利己，决不浪费一分钱，培养自己的理财观念，使自己能够培养出良好的习惯。希望在寒假中，学生按照自己的打算，实践各自的计划，在压岁钱这件事上做出有意义的选择，并形成文字、照片、影像记录，在下学期开学进行展示