六年级学生团伙形势怎么教育，怎样教育六年级的学生

1，怎样教育六年级的学生

老师的话就多点耐心，每一个孩子都有他的优点，多多引导，老师当不好真的是误人子弟。父母长辈的话不是一朝一夕，小孩天天都跟你生活在一起，有样学样的，1-5年级没和孩子好好沟通，现在6年级了去沟通，换成你是小孩你也不习惯吧，父母是孩子最好的榜样，也是最好的老师，这都讲究循序渐进

怎样教育六年级的学生

2，六年级学生教育问题

问题的确棘手，看来你平时忽略了对他的教育，我个人认为家长先做表率，以身作则，引导他待人接物，有意锻炼、培养他的独立性，他的事情尽量不包办，例如：让他自己购物，问路从中学习礼貌待人；吸烟要正面教育，危害尽人皆知，家长最好是以身作则，否则，就做反面教材吧，成瘾的人都很难戒的，仅供参考

好好的理解孩子好好的沟通呀

六年级学生教育问题

3，小学六年级的学生怎么教

数学的乐趣是钻研到题里面，你可以给她出一些逻辑性的题，然后培养她对数学的兴趣……英语主要是应用（本人也对英语没兴趣）不过可以教的过程中用英语说些笑话什么的，我觉得还是有些作用的

首先，带她出去，你问他几个他懂得数学题，使他知道数学在生活中多麼重要，就OK了。

先培养兴趣

你好，我是六年级学生，我们的英语老师教学方法很好的： 1.你可以请教老教师，取取经验； 2.面带笑容，和颜悦色，少批评，多鼓励； 3.途中可以做一些相关游戏，提高他们学英语的兴趣； 4.可以说一些英语笑话…… 我们英语老师是用竞争的方法：分为四个小组a、b、c、d，哪个组表现好的，就加分或答对题加分一个星期后哪个组分多就能减作业我们为了能拿多点分，都会安静下来听课当然可以减分不妨试一试

小学六年级的学生怎么教

4，如何教育小学六年级的孩子

首先要了解你妹妹好学不好学，如果不好学你再怎么辅导也没用，如果好学，那么就得了解你妹妹哪方面知识比较薄弱，如果要全面复习，六年级的书都有总复习，我也说不好怎么辅导，还得看她现在学的是哪个版本的，不同地区版本不同，那么难度也就不同了。就数学来说，人教版比较容易，北师大版就难；英语方面都差不多，也就是现在进行时、一般现在时、一般过去时、现在将来时四个时态以及形容词副词比较级，另外还有一些词性的应用，比如名词复数形式、动词的现在分词和过去分词形式、形容词副词的比较级形式、介词、冠词等等方面的知识。如果平时基础可以，但成绩提不上，那就得多做练习了。我只能提供这些，其他还需要你能提供详细内容，希望能给你帮上忙。

需要辅导什么,首先你得了解你妹妹，知道她的理想知道她要怎么学，这么大的孩子已经懂了，只是她不说而已，要想她说，你得先了解她，然后慢慢拉近距离，让她对你说，接着一切都好办。

其实我也是一个小学六年级的学生，快初一了。我认为还是问老师吧。

需要辅导什么呢？应该是她问你答吧，怎么想就怎么答呗。

5，六年级的学生如何教育

慢慢沟通吧现在的孩子普遍叛逆，不要让他们觉得有“敌意”的沟通会有效果的

偏科，语文很难辅导

学习不要太累，培养人格最重要，要做事先做人

兴趣是最好的老师，培养起兴趣就可以了，然后学，你会感觉事半功倍???①学习计划主要是计划对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事：补课和提高。 ②列出具体任务，然后把学习任务具体分配到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致需要花费多少时间。计划中一定要安排严格的、足够数量的基本功训练，力戒好高骛远。 ③检查效果，及时调整：每个计划执行到结束或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，进行必要的调整。检查内容是：是不是基本按计划去做？计划任务是否完成？学习效果如何？没完成计划的原因是什么？什么地方安排太紧？哪些环节安排轻松？等等。通过检查后，再修订计划，改变不科学、不合理的地方。 ④不要贪心，要注意留出空余时间。一张一弛，文武之道，计划制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间。 ⑤灵活调整学习计划：确定计划后，就应该严格执行，但在学习中，根据实际情况灵活安排，不可过于拘泥。注意和同学交流学习心得，向老师请教学习方法，及时充实调整学习计划

6，怎么教育 6年级小学生

“六年级的孩子说大不大,说小不小。而且现在的孩子都早熟,思想成熟的比较早,所以叛逆期来的也早,而且持续时间较长”这是经花朵网教育专业研究的结果。从生活的角度来看,结果的的确确就是这个样子。对于六年级的小孩子,我希望家长要把他们当成大孩子来教育,时时刻刻都要证明他们在家里是十分重要的。他不只是需要好好学习就可以了,对待孩子要像朋友,甚至你可以让孩子把你当成兄弟一样去相处。我有一个叔叔就是这样,天天跟儿子称兄道弟的,孩子心里就会多一份责任感,有什么事情都会跟他爸爸说,因为现在的孩子都是独生子,本来就很孤单,朋友也不是很多,所以如果能知道自己的孩子在想些什么,那么对于孩子的教育方式也会比较有路可寻。不要总拿他们当孩子,规定他们这也不能做,那也不能做,天天宝贝长宝贝短的,你天天拿他当心肝似的,你说说孩子还能珍惜吗?他会认为,不管他做好还是做的不好,你都是一样的态度,所以哦,久而久之,孩子对做事就没有了责任心。想一想,您自己小的时候您的父母有没有像现在的你一样为孩子的事伤透脑筋过。想一想你自己的每一步是怎么成熟起来的。还有一点,孩子的心灵其实都是脆弱的,不要整天对自己的孩子说:“你看谁谁家孩子多听话,谁谁家孩子又考了100分”这些话都会伤害到孩子自尊心。这些话只能偶尔说一下刺激一下让他知道“面子不是别人给的,是自己挣来的。”但是不能经常说,对于心灵比较脆弱的孩子会造成反效果。孩子会觉得我就是没有别人优秀,家里人都不看重他。慢慢的自己越来越有挫败感。

好好教育

。。。班主任

7，儿子读六年级了上个星期和同学打架做家长的该如何教导

好好沟通，有时原因他们不愿说出来

这个年龄的孩子都好麻烦。你打他，他不怕，你还心疼，骂他也不听先问一下打架的起因经过结果。要是孩子不说，那就问他打赢了没有。打赢了一切都好说，防止对方报复，跟孩子沟通一下。打输了，这就是一个教训，但是一定要防止孩子私下报复对方。给他做好思想的疏导。告诉他暴力解决不了什么，必要的时候父母自己来让孩子平衡。比方说带他吃点好吃的。处理不当会让孩子内心受挫，影响未来的。教导，那要看起因经过结果，了解事情以后，在对孩子教导。

著名教育家陶行知有个相关的三颗糖的故事，可能会给你启发。望采纳

您好我认为可以从心理上进行一些开导先弄明白为什么他会打架一般情况孩子之间打架要么是语言上的冲突要么是孩子从内心里面有这样的冲动我建议先了解打架的原因希望能帮到您谢谢

1、关于暴力的教育，要把握原则：1）使用暴力是不对的，绝对不应该崇尚暴力，而且要反对暴力；2）必须要懂得保护自己，虽然不推崇暴力，但是暴力在某些时候是一种保护自己的最合适方式；（以上为简要的个人想法）2、把握好以上原则，了解事件发展经过：1）人物、地点、时间人物应包括动手的、旁观的，同学、老师、学校管理人员等等；2）起因、过程、结束、后果详细过程，做到心中有数，特别是对于原因（为什么打架，谁侵犯在先）和后果（打架受伤情况，学校处罚考虑等等，最好向老师也了解一下）3、问题的处理和对小孩的教育1）如果是小孩主动挑起的矛盾，应当进行严厉批评，熊孩子的错都是错在父母缺少管教；2）如果是小孩被人侵犯在先，则因视具体情况而定。言语侵犯应教育不能通过暴力手段解决问题，告诉他正确的做法（言语反击~或者请老师解决）——当然，有时候言语侵犯也是很恐怖的，暴力还击也不是不可以，根据实际情况把握好度吧。被暴力侵犯，应该进行自我保护，适当还击，但是不能太过火，还是要把握好度。3）后续应该连同学校做做调解和商量，避免以后再发生。4、备注具体情况具体分析，没有一概而论的教育方式、方法，多用心多陪伴，父母和环境的影响才是最重要的，潜移默化，耳濡目染。