高中纪律怎么处理，高中生违反学校纪律犯有不良行为该如何处罚

来源：整理时间：2023-08-25 09:00:09 编辑：八论文手机版

1，高中生违反学校纪律犯有不良行为该如何处罚

轻一点的可以进行教育，记处分，重一点的可以警告，退学等处理

高中生违反学校纪律犯有不良行为该如何处罚

2，高中生违反班级纪律应该怎样处理

一般是视情况而定的，所以不能一概而论如果很严重的话，可能会开除学籍，当然也不排除是有其他可能

身为班长，班里面出现这样的问题很正常啊，说明同学们在考验你的智慧哦，捣乱的同学有真有假，真捣乱的同学里面应该有“大王”擒贼先擒王哦，假捣乱的同学应该多给她们沟通，交流。要给她们软，硬两手抓，要以理服人，不要以力服人哦。我相信你的聪明智慧一定可以慢慢说服他们。祝你开心快乐！

高中生违反班级纪律应该怎样处理

3，高中班里纪律怎样管

最重要的是你要建立好自己的威信,还有一点是要你不怕得罪人.而你说的那个情况很简单:出其不意找到证据,公开指出,让全班同学一起见证,那么他们就不好抵赖了,最后你可以反映给你班主任.

让老师抓几个典型，让典型们轮流抓那些说话的同学。反复几次班里就回安静了。你自己的力量很小不会起到决定性的作用，和老师合作》再看看别人怎么说的。

灭有办法，这个问题不是你一个班级干部能解决的，我劝你在必要的时候说句，都不要说话了，就行了。记住高中的时候应该好好学习，而不是管这些没用的事情。

高中班里纪律怎样管

4，我是高中班长同学不遵守纪律我怎样处理他

同学们自己就会意识到的，毕竟每个人都不一样。少数情况下我也是高中班长，我一般会先提醒警告一下，如果不听就严格处理。其实我觉得，如果我们自己能够做到遵守纪律。嗯，我也会发火，每次这样都很管用，不过我并不喜欢这个方法。你可以尝试自己去发现方法

哈哈哈---你好强呀！在大学里当斑长，竟然想换谁就换谁，我读大学时，都是同学想换班长就换班长，一个学期不到，竟然换了三个班长！跟你说实珐郸粹肝诔菲达十惮姜话吧，大学的班长当一个学期就够了，没必要当真，那么有责任心干吗，吃力不讨好！大学已经是个小社会了，别太得罪人，以后去社会上你跟你的同学可能会在一起，到时侯人家记恨你就不好了！你做人太直了，不懂圆滑处世！我大学当了半年的团支部书记，一年的学生会部长后就辞了，没意义，该学的都学到了，没必要陪那些小孩子玩过家家的游戏了！社会上的斗争才跟能吸引我，不是你死就是我亡，太刺激了！

5，高中如何管好班级记律

对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激，作为一名班主任，你应该用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！！！祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。

才不能自以为是老师对他们太严厉，大吼，骂人，这样会很惹人烦。要不起温柔政策？你是男生就该跟那些男生称兄道弟混在一起啊，然后再说说他们。你是女的就安安静静走过去叫他们安静咯，管松一点拉。

首先要严以律己、以身作则，无论在（学习、纪律、卫生）等各个方面都要起到带头作用，带动大家的积极性。第二以一颗仁爱之心舍身处地的去了解同学、帮助同学解决困难！（人心都是肉长的，你这样对待他们，他们也会以同样的方式对待你！）人性化管理！第三用心去沟通（特别把心灵蹲下来，平等待人，尊重他人的人格尊严）就没有解决不了的问题。作为班委最起码要有爱心、信心、和耐心

6，我是高中班长纪律怎么管怎么树自己的威信好像大家都不服我

恩....这就像你家刚买过来的小狗，你才刚给起过名字，然后就命令：坐下！！它一准不听，之后你跟它好好相处，感情好了，它就会跟在你后面，一看见你就疯摇尾巴其实最重要的是友情，不是吗？你们是同学啊，威信是在友谊之上别人尊敬你而产生的。也就是你这个人要做些讨人喜欢的事，让别人喜欢你，下课多跟同学聊天，要热情哦！总之先建立起友情，之后什么都有了，也不必刻意做太多事，最重要的是大家都开心，举个例子，你能让班里3个人成为你的朋友，然后3个人会给他们的朋友说：班长其实人不错！，之后所有的人都会传播。这件事很轻松的！不必担心

这点我有些经验。因为我也是班长。但是我在班级里还是很有威严的。我认为你应该先和你的班主任谈谈，让他给予你一定的权利。说实话，记名效果并不是很好的，但也能遏制一写同学。你可以召开一个班干部会议，每组都可以找几个，那些平时不爱讲话的，有责任心的，在班里有威严的。跟他们讲班级纪录不好会有什么后果？你一个人的力量不大，大家联合起来管理。最后你可以做一个课件，让大家了解到一个班级纪录不好的后果。你先试试看

该严肃就严肃，该笑就笑。和班级的同学建立一种默契的关系，最重要的一点就是学会合作精神！

首先你要有实力当这个班长``然后对人要尊重`` 当有事情发生的时候你要第一个站出来`` 这样就差不多了吧`` 呵呵，擒贼先擒王，你们班一定有比较牛的捣蛋鬼· 现专项整治他~ 完了剩下的就自然的安分了。当然。这需要时间和经历· 慢慢来。还有。 === 如果你们班的同学素质都很高建议· 以德服人~ ps:纪律不好·我猜素质高的人不太多。。。。] 还有就是这点老师也有责任! 老师如果没有讲明惩奖! 你也不好去过分管理! 老师的威严是第一位! 如果老师的威严够了, 你也不会这样管不过来! 我们班就是一个很好的例子! 以前老师很没威信!班长根本不管用! 现在换了一个很严的班主任!班上根本不需要人管! 纪律好到极点了!

我是初二的大队委员，感觉当上了大队委员，曾经那些朋友都渐渐有些疏远我了。而且，大家似乎也很和我唱反调，我根本管不住他们。我们老师很凶，一旦我和老师告状了，老师就会惩罚那些不听我管理的同学，那些同学就会很怨恨我。其实，我们应该公私分明。但是，在平时生活和学习中，能帮别人的就尽量帮，大家多多相处，处好关系。有什么事尽量和同学商量，不要动不动就找老师，最好自己能解决就解决。我们一起加油吧、^_^

呵呵，我也是班长啊，听到“不要讲话了”感觉好熟悉哦，因为每天都要讲这句话，都成口头禅了。而我的老班告诉过我，班长就是老师不在时的班里的领头人，管好自己才能管好大家。说不定你有什么让大家不服的地方，要不就是你连自己都管不住。记名？呵呵，只会让他们更加的不服你，觉得你只会打小报告。有时候管纪律没有什么诀窍的，只是用心和他们交流就好了，还有就是我参加了学校的自管会，在那里我学到了很多，有时间你也可以多看看自管会的简介，及他们的管理方式。就会明白我的管理形式了、希望对你有用吧，班长是个让人羡慕让人恨的职位，做好它很难，但，只要坚持就好了。。。加油吧！！！！！

7，高中班长应该怎样管纪律

这种情况每个高中的班长都会遇到，不过以前好我们就是高一的时候管得严一点，高二，高三的时候，一般大家都比较自觉。废话少说，先解决问题！首先，按照你说的情况，就是老师要求你们班干起到管理班级纪律的作用，那老师一定在班上面向全班同学授权给你，这样子，你就已经获得了类似记名的班干“权利”，这就应该使你在心理上少点压力，毕竟是老师安排的任务。第二，虽然获得了老师授予的执行版规班纪的”执法权“，但是你还得先做的就是树立自己在同学心中的威信。你可以通过在班会上面向全班同学宣布有关班规班纪的有关情况，做到“有法可依”，也就是说明你完全是按照规章办事，给自己减点压力。当然，你也得让同学们都对这些班纪纪律信服，事先应该通过大家的协商，共同建立班级规章制度。这样子，对大家都有好处。不过，建议在说话的时候根据你们自己班上的实际情况动之以情，当你做到让同学们认为你自己所做的，都是为班级着想，而不是为自己风光的时候，你就成功了一半！第三，要想在班级树立威信，就得提高自己的能力。这又可以分一下几点：1、先是要有心理准备，做个好班干不容易，做个人人都喜欢的班干更不容易。给自己心理准备了，后面的压力就没有那么多了，说得难听点，就是要有阿 Q精神。2、重点“照顾”几个人，各个击破。你得先列出那些可能会阻碍你执行班干职责的几个重点“照顾对象”，先来软的，熟悉他们，了解他们的招数，先是采取主动套近乎的招数，多和他们交流，平时一起打打球啊，一起跑跑步啊，多用自己的言行引导，影响他们。我想，大部分比较难管的那些高中生，很多都是比较讲义气的，只要你跟他们好，不在背地里告状，他们还是蛮容易相处的。如果这一招得的话，以后只要他们犯错，就直接点他们的名，然后时候跟他们明道理，让他们不要再让自己为难，这样子他们也会不好意思的。实在有一些给脸不要脸的，就拿一两个不是最难缠的来开刀吧，当着全班同学的面，批评几句，告诉他们，自己不想学就是了，不要影响到全班同学（这一招不到万不得已的时候千万不用啊）。对于女生，也要采取先软再硬的措施，先动之以情，希望他们多多配合自己的工作，实在不行的话，必要的时候也是要根据实际情况杀鸡儆猴的（不过对女生，真的得好好根据实际情况考虑说话的语气啊，这样的情况极少的，但愿你们班没有呢）。不过，还是想说一下，自习课的时候，实际上没有必要大喊叫着某某某安静的，你只要发现那里有声音，放个眼神过去杀一下，还不知趣的话，就走过去，轻轻敲一下他们的课桌，一是不会影响到大家，二是可以让大家佩服你走过去的胆量，尽管老师没有说你可以走过去“执法”。以后大家知道你的这一招以后，若再有谁说话，你就再用这一招，包管用。而很多人都说话的时候，你不应该很不耐烦的大喊“安静“，而应该注意自己的形象，有点礼貌而又不失威严的大声说：“请保持安静！”根据实际情况可以添加一些具体一点的内容，或者来点幽默的，大家可能会在一下子哄笑一下，但你就得把握时机说：“好了，大家先安静学习吧……”等。这样子就不会把氛围搞得很僵，灵活一点，随机应变……3、另一方面，要加强自己本来就有的群众基础。也就是对你本来就比较好，也比较支持你工作的同学，要保证他们能够继续支持你，并在其他同学中给你一个良好的评价。他们是你跟其他普通同学，尤其是那些不经常接触的同学之间的比较好的纽带。4、提高自己的受挫能力。即使一两次失败了，也不要灰心丧气，只要你是一心想着为班级出力，为班级服务，想着大部分同学的利益，你做了，即使没有达到理想的效果，旁边的同学也会看在眼里，然后你就会发现站在你这边的同学渐渐多了。当然，你此时的信心也就更强了。只要坚持，你就会自己离成功不远了。5、积极帮助身边的同学，要有正义感，明辨是非感。和周围的同学打好关系，不要因为自己是班长就让同学们觉得离你远了，要做到课余的时候是朋友，管纪律的时候是班长。要做到公私分明，这一点，要求很严啊，部分做到就不错了。加油！6、合理地向老师提出同学们的意见和建议，不仅要做老师的好帮手，也要做同学们的发言人。因为班干本来就是老师和同学沟通的最好的纽带，你真正为同学们办事的时候就会发现，同学们还是有蛮多的要求或者意见建议的，只是他们很多人不敢直接跟老师谈，只会默默的压在心里，当你发现某些同学心理有疙瘩的时候，要记得及时发现问题。解决问题，要充当老师和同学们的之间的缓冲带，使他们都能够尽量的互相体谅！这个具体细节问题，你就得好好花心思想想到底该如何既帮同学说出心里话，又不让老师生气甚至让老师接受。如果你充当了同学们的一两次信使，并且实实在在的解决了同学们的问题，那么你的声望就会急速提高了，而且更不会落得个只会巴结老师的名声。第四，要加强全体班干的协作能力，不能大事小事都自己拦完。虽然高中大部分的事情都是班长揽了，其他班干感觉没什么活干。其实，只要你发挥好，要求班主任开个班干部会议，协调分工，这样可以保证你在“执勤”的时候有人照应。第五，多和班主任以及其他科任老师联系，多沟通，多针对班上存在的问题，大家想办法解决。老师毕竟是老师，虽然有时候感觉他们的思想是有点老化，跟不上时代，但是他们的判断力还是有一点的，毕竟有很多是老老师，经验十足。但是跟老师沟通的时候，不要全部都是自己偷偷的去，要有所选择，可以有时候多叫几个好友一起过去，可以有时候直接在课间交流，这具体要看是什么性质的问题。在跟老师的交谈中，即使遇到什么重大的问题，什么打击，尽量保持你的信心、决心、和热情，这样老师会给你很多的鼓励的。针对老师的各种方针策略，你自己判断一下，那些对班级上的某些人适用，哪些又不适用，你还可以给老师建议和意见的，也不要老师说什么就是什么，你要有自己的主见，要不你自己心里憋着而不说出来，轮到你真正去办事的时候，你就会发现时多么痛苦的一件事情。所以有不满意的制度。或者可以完善的制度可以说出来，或者自己可以提出更好的解决问题的办法，这当然是最好的，但是要注意态度，要坦诚，礼貌，委婉。第六，就是针对有些事情，自己的确管不来的，就跟老师反应吧。毕竟很多同学还是怕老师的。也不要全部事情自己都揽完了，班主任才是班级的全权负责人。就暂时这么了，我还没吃饭呢……填肚子去了，还有问题的话，找我……

记名

其实不用管学聪明一点学会用老师的力量来管他们毕竟他们不听老师的话那就与你无关了你已经尽到自己的义务了谈恋爱就谈只要没有在班里公开做就没有你的事领导不是事必躬亲而是不出现原则性问题就好你想管说说他们第二次就可以告诉老师了要是老师都管不了那你就更管不了了也没有必要管了渐渐地你就会发现想管都力不从心还费力不讨好那就不管但是有些严重的告诉老师洗脱你与他们的关系当管理层就不要怕得罪人即使班里有一半人不听你的他们也得听老师的还有什么不懂的 hi 我今天在

管理是一门艺术，既然要管理就不要怕得罪人。有意见大部分是因为不公平，如果你一视同仁不会有人有意见的，另外准备软硬两手，分清普通的和捣乱的，对于故意捣乱的要有一手硬的。不过这得看你班主任的力度了。以目前高中教育的状况和社会状况而言，你还是利益第一吧，谁给好处就放纵谁，呵呵。

“老师来了”