校史校情的策划书怎么写，贵州财经大学校情校史教育

本文目录一览

1，贵州财经大学校情校史教育
2，小学校史怎么写
3，怎么写校史
4，校刊的设计书怎么写
5，校园活动策划案怎么写
6，校运动会的计划书怎么写急
7，以校庆为主题结合校情校史的文章

1，贵州财经大学校情校史教育

贵州财经大学95年至2000年的院长是钟永兴。

贵州财经大学校情校史教育

2，小学校史怎么写

就先先写一下历史类别的吧主要包括自建校以来的各个阶段的校址，校内学员、校内领导变迁以及办学思想的变化还有教育方式校训等等的变化吧都能够写的

小学校史怎么写

3，怎么写校史

从你入学对学校的初读感受到你了解的学校历史

那么你是要写校史还写自己的情况? 如果写校史,就要了解学校那一个阶段的历史,是全部的还是阶段性的。但无论是怎么写，先是要按时间的顺序将学校的重要的决策、举措及发生的大事、开展工作、先进的人物等的大事、有影响的事记下来，并不是事事都记。在记每一件事情的时候，要思路清晰，有观点有个体事实有结果。最后还要注意语言要简练，事件的归纳性要强。简单来说，就是这样。

怎么写校史

4，校刊的设计书怎么写

中校报策划书某某学院校报策划书校报是学校宣传自己的窗口，是学校对外开放、沟通交流的桥梁；校报是校园文化的载体，体现着一所学校的精神风貌；校报是校园文化的一道风景线，能够丰富校园文化的内容，活跃师生生活。为了促进我校的发展，进一步提高全校师生的精神风貌，特办校报，现将相关策划方案汇报如下：一、机构组成顾问：主编：副主编：常务副主编: 编辑：美术编辑：网站管理：二、办报宗旨：崇德精技三、出报流程：编辑部——美术编辑——网络编辑——校报主管领导审查——完善并出报四、稿件来源：校园征文：定期举办征文，从中选取优秀文章。教师文章：教师的教育心得、随笔，诗文及相关获奖作品。（政教处、教导处提供相关稿件）小记者会：编辑部组织并成立小记者会，丰富稿件来源。五、相关细节： 1、第二版页的底部报登心语。心语是教师与学生之间心与心的交流平台。心语一般在20-30字之间，由班主任提供。建议由政教处定期收集。其他版面刊登名人名言(名言廊) 2、编辑部必须在出报前半个月提供稿件于美术编辑。美术编辑提前十天交校报于主管领导审阅。主管领导审查通过后交印，网络编辑及时上传至学校网站。执笔人： 2009 年月日

5，校园活动策划案怎么写

亲，请参考！一份策划案一般要包括这些要素：策划的基本内容。策划组织者、策划者、策划的目标对象策划实施地点在何时实施策划的目的方法、步骤、实施形式资源状况、预算效果预测其基本格式如下：一、封面。一般包括： ①主题。主题是整个策划的灵魂，应将之处于最核心的地位。所以一般处于人们视觉的中心。一目了然，过目不忘。 ②委托策划企业。即委托方，如某公司，用全称，一般居于主题之上，小几号字。 ③接受委托者。即接受委托的单位和个人，也是方案的策划者。 ④策划方案完成日期。写清楚年月日，以备以后查看。 ⑤编号或备注。有时便于管理要为方案编号。备注内容主要是"讨论稿"、"草案"、"修订稿"、"执行稿等"。封面很重要，一般用布纹纸或其它特种纸打印，纸张颜色和厚度要与内文相区别，文字大小书写字体及排列应当协调。二、引言或序文。并非所有的方案都要序文或引言，一般在方案内容多而且复杂时，才有廖数语加以引导。三、目录。目录可使阅读者一望而知其概貌，是标题的明确化和细化。目录也是在内容复杂时采用。四、正文。这是方案的核心，包括了如下部分： ①背景分析。企业的基本情况，品牌分析、优劣势，传播要素的结论等。 ②新闻策划主题。阐明主题。 ③公关新闻目标。对要达成的目标进行阐述。 ④公关新闻宣传策略。对于策略及创意技术进行简单的阐述。 ⑤公关新闻宣传进程。行动的日程安排、程序、新闻稿件的标题与基本内容等。 ⑥媒体选择。即通过什么新闻策媒体与受众沟通传播。 ⑦费用预算。在活动进程及媒体选择在基础上，列出费用的预算。 ⑧效果预测。估计会达到什么效果。五、附录常见的有活动筹备工作日程表、人员及职责名单联络办法表、预算明细表、其它新闻媒体备选表、注意事项、危机处理预防等。

6，校运动会的计划书怎么写急

预设：我们来参加运动会计划书设计者：大班吴雅萍 2008-5-5 设计思路：经过一系列的活动，孩子们对于奥运会都有了浓厚的兴趣，他们对于运动会的项目也有了较多的了解，同时对于运动会也跃跃欲试。于是预设了此次活动，意图通过和孩子一起看看说说，鼓励他们合作制定参加运动会的计划书，为开展小小运动会做准备，同时也萌发他们参加运动会的热情。活动分为四个环节，第一个环节通过欣赏视频、讨论，了解运动会的事宜，为做计划做准备；第二个环节鼓励孩子和同伴商量共同制定计划；第三个环节通过介绍，使幼儿之间进行互动交流，了解不同的计划和记录方式；第四个环节则是鼓励幼儿在日常活动中逐步实施计划。活动目标： 1、与同伴一起商讨，共同制订参加幼儿园运动会的计划书。 2、了解幼儿园运动会的运动项目，萌发参加运动会的热情。活动准备：奥运会视频、纸、笔。教材分析：重点：能用图画、数字、文字等多种符号进行记录。难点：能和同伴共同制定运动项目和规则。活动过程：一、欣赏讨论 1、播放奥运会视频，提问：（1）奥运会上运动员都穿着怎么样的衣服？（自己队的运动服）（2）你知道奥运会上都有哪些运动项目呀？（跑远、跨栏、投掷、跳高、自行车……）（3）他们是怎么进行比赛的？需要哪些东西？要遵守哪些规则？教师小结如：原来跑步需要有同一条起跑线，每个运动员都有自己的跑道，有终点，有裁判吹口号，谁先到谁就是冠军。 2、我们幼儿园也将要开一个小小运动会，提问：（1）你觉得可以有哪些运动项目？（2）你想参加什么运动项目？需要准备哪些东西？（3）比赛中需要制定哪些规则？（幼儿自由表述）教师根据孩子的表述进行及时地记录演示。（1）除了这样记录，我们还可以用哪些方式来记录呢？（2）对啊，可以用图画、数字、文字等符号进行记录，这样不仅自己看得懂，别人也能看得懂！二、商量制定计划 1、今天我们就和好伙伴一起来制定参加运动会的计划书。 2、先找几个好朋友，一起商量一下我们要参加什么运动项目，要准备什么，遵守什么规则记录下来。 3、幼儿做计划，教师指导：（1）你们想参加什么运动项目呢？（2）这个比赛需要哪些器械和道具？怎么设计比赛场地呢？你们可以想一想然后把它画下来。（3）还可以有哪些规则？这样才能更公平！（4）和好朋友商量一下，谁来收集准备器械，谁来布置场地。三、交流展示 1、哪一组先来介绍一下，你们都为参加运动会做了哪些计划？ 2、还有谁愿意来介绍一下？ 3、教师随机小结。四、延伸活动鼓励幼儿利用区角活动、自由活动的时间为实施计划做准备。

可以查一下以前的资料

7，以校庆为主题结合校情校史的文章

在时光的流淌中，我已经在这个承载我的梦想的校园里度过的快两年的时间了，在这里，我追求着我生命中动人的章节，谱写出自己走向成熟的小调。而在蓦然回首中，我惊奇的发现。这里已经成了我生命中另一个重要的地方，许多种情感在心中荡漾……　　依然清晰地记得第一走入这里的感受:全新的教学区、高耸的钟楼、嫩青的草坪……郁郁葱葱，一切都充满了年轻的活力和生机。学校给我留下的另一个感觉就是大!记得刚开始的时候，最怕的就是自己去上课。偌大的校园，一脸的茫然，却找不到上课的地方，而今想想那份纯真的感觉，依旧觉得温暖。现在校园的一切都变得熟悉了，好多的地方都留下了我征程的足迹--或者快乐，或者忧伤。　　也许是因为校园是新校区，所以文化底蕴与别的学校有些差距，但是徜徉在这里，依旧可以感受到一种别样的韵味流露其中。我很喜欢学校的湖，湖水很蓝很清，特别是在盛夏的季节里，喜欢在落日的余晖中，坐在湖畔，一个人仰望校园的天空。那时喧闹了一天的校园也静下来了，太阳也慢慢的收敛热情，一切都是那样的静谧……深蓝色的天空也慢慢变浅，袅袅婷婷，绰绰约约，光和影有着不同的旋律，那朦胧中漏出些清丽。用眼睛装满天空的蓝，心中是那样的心旷神怡。心情不是很好的时候，喜欢漫步在平滑的石板路上，路两旁铺满了鲜花，空气中满是清新的气息和花香。汇成缕缕的清香，漫过原本疲惫的心，释放着一种情怀。　　如果说美丽的校景让我陶醉，那么，学校里蕴含的活力就让我为之不断的进取和努力。课堂上，老师用他们最渊博的思想给我讲授着知识的内涵。让我们心中满载着无比充实的愉悦--语文老师的睿智;高数老师的敏锐;舞蹈老师的优雅……这一切的一切都激励着我们学习。而学校也很重视学习，为了让大家有更融洽的学习氛围，学校每个月都要进行教学反馈，去真正的了解我们所关注的问题，来帮助我们……如果说知识是课堂和内涵的结合的结晶，那么图书馆就是我们不可缺少的一个精神家园。没有课的时候，喜欢到那里去消磨时间，在文学库里，徜徉在古今中外的时光隧道中，摄取着文学殿堂的宝物;在社科库中，学会在沉思中寻觅哲理的深奥，然后用一种全新的感觉去充盈生活。心情慵懒的时候就到自修室去找一个靠窗的地方坐下，看着阳光射过透明玻璃的样子，耳边倾听着轻轻响起的沙沙笔声和哗哗的翻书声，给原本散乱的心注入了无限的振奋，于是也就在不知觉中投入了这个队列中开始努力的学习。　　渊博的知识是年轻梦想永远不变的追求，只是在这里，更有了一种关爱的气息。让人感动……“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。深深地凝望你的眼，不需要更多的语言，紧紧地握住你的手，这温暖依旧未改变。”简单的词语，却演绎了一种最纯真的情感，依然记得那个寒冷的冬日，大家为了将一份年轻的生命维系，自发的为患病女孩捐款的情景，冰冷的寒风肆意的飞舞，而我们的心里却有一股暖流在心中流淌……其实在我们目光不及的地方，有那么多的人在默默地关爱着我们。这或许就是生命的一种感动吧，而学校教给我的也许就是一种满怀感恩的心去面对生活，面对未来，面对我们周围的一切的一切。　　记得哈佛大学有句名言：大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。我想这句话真正的注解一个学校的内涵，今天我们是一个学院人，以我们学院的荣誉为骄傲。而明天，我们应该让学院因曾经有过我们而感到欣慰。用责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，去演绎年轻的朝气生！把每颗爱校之心聚集起。照耀着年轻的梦想。　　带着年轻与梦想起飞，而当你在多年之后再回首时，会发现这里就是我们梦想绽放的地方，我们美丽的学校……

自己找！