怎么搞好钳工实训，怎样搞好钳工实习

1，怎样搞好钳工实习

书面知识是不行的，得到比一较好的工厂练习以下才可以，好的钳工是需要很多经验的才能练成的。

怎样搞好钳工实习

2，浅谈如何在钳工实训教学中提高学生综合能力

一，在初期，实训作品得有趣味，让学生乐意去动手，从而夯实基本功。比如做一个螺丝帽，鸭嘴锤等。二，借助多媒体课件，让学生了解钳工工作范围之广，之灵活，之博大精深，让学生对钳工工种有更深的认知并愿意去探索未知。三，在实训后期，可通过制作一些凸凹配合件，着重于工艺分析，工艺卡片制作，巩固基本功的同时，让学生理解工艺的重要性。个人见解

浅谈如何在钳工实训教学中提高学生综合能力

3，怎样做好钳工

第一、你要有一位好的师傅，在你工作或者学徒过程中能指点你的。第二、你自己也要多动脑筋，多想想每次做的事。

钳工就是不怕苦，不怕累，不怕脏的活。如果想干好一个钳工，这三方面一定要注意

怎样做好钳工

4，试述你将如何上好钳工生产实习课

要做好钳工生产实习课，那么就应该做到以下几点。1.在课上一定要多多的观察，仔细的观察师傅的动作要领。这样才能使自己亲自操作的时候不发生失误。2.对于不懂的事情要及时的向懂的同学或者师傅进行请教。直到弄懂弄通位置，这样才能增加自己的经验和技术。3.一定要边实习边学习。要把自己在课本上所学到的技术知识应用到实践当中。做到学习和实践相互印证，这样才能更好更快的提高自己的生产技术水。

5，浅谈如何上好钳工实习课

虽然我很聪明，但这么说真的难到我了

“兴趣是学习之母”，没有兴趣是学不好的。因为有兴趣，学生就会产生积极的情绪；为满足好奇心，学生就要看、要听、要想、要问，思维也被激活。教师精心设计教学，就是要激发学生学习的兴趣，并在成功的体验中使学生的兴趣收到保护和激励。教师要善于通过各种手段，找准教学的切入口，诱发学生的求知欲。

6，如何提高钳工实训质量

针对学生的现状，为了提高钳工实习课的质量，提出以下几方面的改进办法。1.端正指导思想，提高认识为适应21世纪教学的需要，应把实习技能的训练作为职业教学中的重要教学任务来抓，及时转变偏重理论知识教学、忽视实习教学的观念，充分认识钳工实习课在素质教学中的作用与地位。具体地讲，在职业教学中要确立这方面的教学目标，制订有序的实习计划，同时要有相关的督促、检查及整改措施。2.养成良好的实习习惯，提高实习课的质量为了提高实习效果，必须使学生养成良好的实习习惯。首先，给学生制定一系列规章制度，对学生的钳工实习进行规范。制定《钳工实习室守则》和《安全文明生产要求》来规范学生的行为。制定《钻床操作规程》等规定来规范学生的操作。在实习前，给学生讲清良好实习习惯的每一细节，并让学生明白每一细节的重要性。如在讲解操作台钻时不戴手套的习惯中，引入嵊州市卷烟机械厂的事故：一职工在操作钻床时，就是因为戴了手套，整只手被钻床卷了进去。这一事例能使学生对这一习惯产生很大的重视。其次，在实习的整个过程，要帮助和督促学生建立良好的实习习惯。在实习前，要求学生不仅要预习实习的特定目的、钳工实训台实习方法和步骤，而且还需预习实习所需的工具、量具、设备以及注意事项和实习成败的关键。在钳工实习中，要求学生正确操作常2013年第4期用工量具和设备，要求每一动作规范。锯削时，要求学生注意锯缝与所画线的距离，要求学生注意锯缝是否与非加工面垂直。锉削时，要求学生注意锉削面光线明暗变化。钻孔时，要求学生注意铁屑的长短、钻头进入工件的深度，还要注意钻孔时的声音；用透光法测量时，要求学生注意工件与刀口尺之间光线的粗细。钳工操作时，要求学生及时测量工件的长度、深度、角度、间隙、平面度、垂直度、圆柱度等。平时，要求学生注意各量具的特点、使用方法。制作时，要求学生对测量到的数据和观察到的现象进行仔细分析，对钳工操作进行实事求是的总结。钳工实训台实习结束后，要求学生将使用过的工件、余料、工量具按规定摆放整齐，并要求学生对设备及时注上油。要求打扫卫生的学生将钳工桌刷干净，地面扫干净，电风扇关好，电灯关好。接着，在各种规章制度的基础上，制定《钳工实习习惯评分评定细则》。在整个实习过程中，运用这一细则对学生的每一行为进行评分。从而调动学生和教师的力量对学生的每一行为进行有效的监督。3.做好教师的示范动作，充分发挥示范作用教师在演示中要做到：(1)示范动作要规范，且干净利索，不能随意出现不规范动作，造成误导作用。(2)对实习的基本操作和工量具、设备的使用方法进行首次讲解时，做到边讲边操作，并突出要领。经常使用的工量具应强调注意事项。对钻床的使用还必须着重强调安全文明生产的有关事项。(3)实习过程中，教师要及时纠正随时出现的错误姿势和不规范动作。(4)实习准备要充分。必须充分考虑到可能会出现的现象，特别是出现书中没有涉及的现象和经验。如有的手锯，所装上的锯条与锯弓不在同一平面，学生锯钢板时，锯缝始终歪向某一侧。只要演示实习中强调在锯削时眼睛盯牢锯条，使锯条竖直向下锯下去，而不是看锯弓，这类错误则会减少很多。实习中不但要讲解教材的有关知识，而且要及时补充工厂中的经验，如缝锯歪了，怎样矫正；三种锉削方法怎样结合使用。(5)分组教学和逐个辅导相结合。游标卡尺、千分尺、万能游标量角器等量具的使用方法和读数方法很重要，它是测量得准的基础，但又很难懂。采用分组教学和逐个辅导相结合的方式能解决因量具小而看不清的困难。经过教学，往往有的学生掌握了，有的学生还不理解。逐个核查，才能查出谁在滥竽充数；逐个辅导，才能使每个学生掌握。4.牢牢抓住学生实习的重要阵地，向课堂要效益学生实习时，教师要遵循精讲细指导的原则，让学生有充足的时间进行实践操作。其次，还要做好：(1)指导和督促学生做好实习前的预习，不但要有布置，而且要有检查。(2)统观全局，控制好实习进程，防止意外事故的发生。特别是当学生初次钻孔时，教师必须在现场逐个指导，帮助他们建立安全的实习习惯，杜绝意外事故的发生。(3)了解学生实习过程中的一切情况，不规范的地方要予以及时指正。(4)精心做好小结，对于普遍性的、危险性的、不规范的操作，要分析原因，提出改正的办法。(5)督促学生及时做好结束工作。

7，如何搞好钳工实习教学 10

首要的任务是要摆正师生以往不平等的关系，创设宽松和谐的教学氛围。特别在中学，由于中学生的心理发展还极不成熟，教师的言行对学生的影响会产生很大的正向作用，所以在课堂上，教师不能摆着“师尊”的“架子”，语言应该友善亲切，态度应该和蔼可亲，一改自上而下的传授方式，无论是讲授知识还是与学生交谈，辅导学生时，都应充分尊重和热爱学生的一切需要，努力成为学生学习的引路人。

8，浅谈如何做好钳工实习现场管理

锉刀锉不平的原因比较多： 1.锉刀的平面度情况如何，有扭曲吗？有就换锉刀。 2.你的锉削姿势对吗？你可以看看你的钳工生产实习，4个角度一定要掌握好，肘要下沉，手、脚配合要协调。 3.左右手用力要均匀，保证锉刀成平行直线运动，当锉刀锉到头时，一定要使锉刀停稳，在平平的端起锉刀，这样的话你就容易锉平了

一、进厂前，必须穿工作服，女生必须戴工作帽方可进厂实习。二、上班前，不准饮酒，不准穿拖鞋、高跟鞋，不准打闹，逗笑。三、不能用湿手触摸电气，更不要用手触摸空气开关上方三根进线。四、闻到焦臭味，听到异响，看到冒烟，应立即停机，切断电源，报告老师，待处理后方可操作。

9，钳工是怎么实训的

钳工比较好找工作，以下是一些资料钳工平台主要分为钳工装配平台、钳工检验平台、钳工划线平台等三种。　　钳工装配平台：上面加工有T型槽，主要用于固定工件，是钳工工人用来调试设备，装配设备，维修设备的基础平台。　　钳工检验平台：适用于各种检验工作，精度测量用的基准平面，用于机床机械检验测量基准，检查零件的尺寸精度或行为偏差，并作精密划线，在机械制造检验中也是不可缺少的基本工具。　　钳工划线平台：平台平面上划有标志线，是钳工工人用来检验工件，对工件划线时使用的基准标志线，标志线由用户按其使用情况，做出标志线的具体尺寸。　　钳工平台材质：高强度铸铁HT200-300,工作面硬度为HB170-240，经过两次人工处理（人工退火600度-700度和自然时效2-3年）使用该产品的精度稳定，耐磨性能好。　　钳工平台规格：200×200—2000×4000，（特殊规格根据需方图纸制做加工或双方商定加工生产。）　　钳工平台精度：按国家标准计量检定规程执行，分别为0，1，2，3，四个等级

10，怎么才可以把钳工学好

我来提一个我感觉比较好的方法吧！练挫的时候可以把挫放在台虎钳的小工作平台上平推，来掌握前后手的高度与用力的协调，以及在你平时喜欢姿势的状态下挫端平时的相对高度！不过别给挫太大压力否者会把钳子挫坏的。。。。还有有的台虎钳的钳口并不是竖直的，这是即使你的挫端的很平挫出来的平面也不是平的。这时候需要挫几下后把工件拿下来去平台上研一下或者用90度角尺测量下看看哪边高然后适当调整前后手的高低，来达到错平的目的！还有楼上的兄弟说的看挫纹的方法也很好用，当你测量完知道你平面哪边高低以后，你挫几下可以观察下挫痕来判断你的挫是否挫到了你平面上的高点达到你想要的效果了！锯功我暂时没发现什么太好的练习方法，我练的时候就是双面划线然后练贴线锯！钳工基本功需要勤奋与悟性，把心态放平了一点点来@！但是现在岗位上也就是磨具钳工用的比较多！其他的钳工用基本功要求也就比较少了！如果不是一定做磨具和参加基本功比赛的我建议没必要话费大量时间去练这些东西。多练练与工厂生产接近的技能比较好！我也是一个小菜鸟技工，欢迎给我师傅加我和我讨论技术。Q35101798加时注明讨论技术谢谢

多练习，勤练习尤其是锯削和锉削的基本功，因为只有锯的直，锉的快，锉的平才能做出好工件，另外还要注意的就是工件尺寸，一般比赛，考试时的尺寸分还是有很大比例的。