我的收获怎么写四年级59字，四年级我收获了什么四年级作文我收获了什么

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1，四年级我收获了什么四年级作文我收获了什么

《作文:我收获了成功》收获？收获是什么？你收获了什么？有的人收获了果实，有的人收获了粮食，有的人收获了知识，我收获了成功。记得小时候，妈妈在我生日的时候，给我买了一辆前面一个轮子，后面一个轮子，两边再加上一个轮子的车子给我骑，随着时间的流失，我也渐渐长高了，上幼儿园的时候，妈妈就把后面两边的轮子拿掉，这样，就变成了一辆自行车，让我好好地训练。第一天，我开开心心地来训练了，因为我还是一个初学者，所以，训练的时候，我不懂得怎样去掌握平衡，总是东倒西歪，摔过好多次跤。第二天，我还是高高兴兴地来学自行车，学的期间，总是会撞到东西，还会摔跤呢！所以，要注意这个，注意那个，骑得一点都不自由。到了第三天，我的那股兴奋劲儿不知道哪儿去了，不想来学了，可当我想到那些“坚持就是胜利，失败是成功之母。”爱迪生、牛顿、居里夫人，这些名人名言，我就坚持不懈，永不灰心。终于，黄天不负有心人，我如愿以偿地学会了骑自行车，可以自由地骑自行车了。在这次事件中，我懂得了：要学好每一件本领，都要付出代价，才能成功。

而儿童是的分公司答复

暑假里的收获今年的暑假里我有不少的收获,我认真的完成了暑假作业,巩固了学校里学的很多知识.我看了很多课外书,《西游记》、《迪士尼百科全书》等等……利用假期又学了游泳、画画和钢琴,我学了二十天的游泳,学会了自由泳、蛙泳和仰泳,画画又比以前更好了,能画出很难的人物画,弹钢琴也比以前更好了,能自己认出谱子了.还看了奥运会,今年真幸运,奥运会在我们中国举行,我们中国队得了五十一枚金牌,我喜欢很多运动员,刘翔等等……暑假里我还学会了许多家务事,洗碗、洗菜,我洗碗、洗菜都洗的很干净.在这个暑假里,我的收获还真不少.我过了一个有意义的暑假.

四年级我收获了什么四年级作文我收获了什么

2，四年级作文我收获了

这学期快要结束了，我也渐渐地长高了，更重要的是这学期我的收获可大了。这学期我又认识了好几百个生字，知道好多好多词语的意思了。比如“天然”是自然存在，自然产生的意思；“灿烂”是光彩鲜明，耀眼的意思……我还积累了一些好词，如“丁丁冬冬”、“倾盆大雨”、“芬芳扑鼻”……也积累了一些优美的句子，比如“桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着”…… 我不但认识了好几百个汉字，还新学会了写其中很多的字。以前我写字总是龙飞凤舞的，这学期在老师地指导下，我一笔一画地书写。有时我的字写得很漂亮，还得到了老师的表扬呢！美术课上，美术老师教我们画画。我学会了画风景，画春天，画影子……每次的作业老师都夸我真能干！本学期春运会上，我还取得了50米、100米和200米赛跑第一名的好成绩了呢！50米还打破了校纪录。通过本学期的学习，我还明白了“做人要诚实”，“对人有礼貌”，“尊敬他人”，“助人为乐”等许多做人的道理。

时间过得真快，本学期就要结束了，想起这学期的点点滴滴，我觉得自己收获了很多东西。　　在数学方面，我学会了乘，除法、混合运算、方向与路线，（东、南、西、北、东北面、西北面、东南面、西南面）测量（cm、mm、km、m、dm、）认识角（锐角、钝角、直角）。参加了年级数学知识竞赛获二等奖，手抄报也获二等奖。　　在英语方面，我也懂得了一些英语单词，像hall(大厅、礼堂)……我还懂得了英语句子，who，is，that？(那是谁？)……，学会了手抄报的制作。　　还有语文，我知道邮票齿孔的故事，新疆有个葡萄沟，唐朝有一位画家叫戴嵩，美国发明家爱迪生发明了电灯，还学会了写作文和读后感，我的科幻小制作还得了三等奖。　　美术方面也有很大的进步，本学期我参加了学校的兴趣班。另外，音乐、体育、我都有进步。我会发扬的，缺点我也改正哦！这就是我本学期的收获。

四年级作文我收获了

3，我收获了什么四年级作文范文

我收获了执着执著这个字眼让很多人有不同的看法，有人认为执着是一种品质，有人说执着是坚持的力量。而我认为执着是一股傻劲。但是当你拥有这股傻劲，你便拥有了品质和力量。而我就学会了执着。那天上午，爸爸拿着一张碟向我走来，他把碟递给我，让我好好看看。我很奇怪，一向反对我看碟片的爸爸今天怎么反而自己主动让我看碟了呢?我接过碟片士兵突击？奇怪爸爸为什么要让我看这种片子呢？种种疑问在我脑海浮现。出于好奇，我观看了这部电视剧，我深深的被片中的主人公——许三多所感动。许三多，一个被父亲称为龟儿子的傻小子，由于巧合进入军营。他从一个什么都不会的人成为一个优秀的士兵，他从八流的红三连五版到一线的钢七连三班。他从人人鄙视的孬兵成为一个人人羡慕的特种兵。这一切的一切都源于他那近乎愚蠢的执着。正是凭着这一份执着他才会走到最后。看罢此片，我被深深的震撼了！我想我为什么就不能拥有这种执著呢？于是我便付诸于生活。比如曾经我一度厌恶过英语，那些英语单词认识我，我却不认识他们。每次只要看到那些英语单词我就会头晕，他们就如同小虫一般扭来扭去。背单词就更别说了，每次背好久才能记住，可转眼就又忘了。因此每次默写都不太理想。看完士兵突击后我便开始学习徐三多的那种执著。从那天以后，我每次背英语就要背好几遍，终于在几天后的一次检验中获得了结果，我想着就是执着的力量吧！正如马克斯所说的，“想象你自己对困难作出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗”。也许这就是执着，只要我记坚持不懈，迎难而上，我定会获得成功，学会执着！

收获了什么可以写一些收获了诚实。或者收获了感动可以写一些不是具体的东西的。希望我的回答能对你有所帮助。

我收获了什么四年级作文范文

4，四年级作文我的收获怎么一写

我的收获　　一个阳光明媚的早上，我和爸爸一起去商场购物，因为商场有点远，所以我和爸爸就坐公交车去。　　刚刚上车，我就找到两个位置，和爸爸坐了下来。过来两个站，一个脸上布满皱纹是老婆婆上车了。看上去她应该是七十好几到八十岁吧，满头银发，一张像树皮一样的老脸看起了很慈祥，左手杵着拐杖，行动好吃力。在车厢里，她缓慢地移动着，边走边恳求地问旁边的人：“能不能让个座？”。一个大哥哥说：“这个位置我先座到，凭啥子让你。”老婆婆微笑地皱了皱眉头，又走到一个年轻的大姐姐身旁问：“能不能让我坐一坐？”那位大姐根本没有理睬她，还眉飞色舞地和邻坐的大姐姐聊天。看得出，老人一定是生病了，腰都弯到了七十度，听得出来这位老人嗓子早已沙哑。这时，爸爸轻轻地对我说：“你把那位老婆婆接过来坐吧”！我说：“这个位置是我们先坐到的，为什么让给她，我不让。”我以为爸爸又要大发雷霆，结果意想不到，爸爸竟然心平气和地给我说：“我们的位置是老人专座，尊老爱幼是我们中华民族的优良传统，这位老婆婆已经很老了，我们应该给老人让坐。”听了爸爸这些话，我就去把老婆婆小心翼翼地扶到了我的位置旁，恭敬地说：“老婆婆你就坐这里吧”老婆婆开心地笑了，笑得那么灿烂，我心里就像比吃了蜜还甜。　　在公交车上，我让出了座位，收获了微笑。

人们常说：“一分耕耘，一分收获。”要想收获，就必须付出。记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢？不但没有付出，还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在我们班上，自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来，把纸团继续传来传去，这种场面就像在球场上传球一样，而跟运动员不同的是，我们每一个人都不想要这个“球”。就这样传来传去，直到传到了一个热心的同学的脚下时，纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间，同学们就会视若无睹。试问：弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢？为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢？当我们做一件事时，第一时间是想什么呢？是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏，还会有什么人做这件事呢？要想收获，就必须付出，付出了就不应该计较收获。

5，关于我收获了什么作文

我收获了勇敢你是一个勇敢的人吗？我是一个勇敢的人，不过是由一件事，让我变成一个勇敢的女孩。记得一年级的暑假，表哥来我们家做客。在院子里，我看见表哥骑着自行车自如地穿来穿去，我羡慕极了！于是，我就缠着妈妈教我学骑自行车。开始，我觉得骑自行车非常简单，因为我有骑四轮自行车的基础呦！可是说来简单做来难呀！我骑在自行车上，突然发现脚踩不到地，平衡的感觉怎么也找不到。在妈妈的帮助下，我勉强骑了几圈，摇摇晃晃的，有好几次还差点摔倒，吓得我全身发抖，心跳比兔子跑步的速度还快。我连忙摆手对妈妈说：“不骑了，不骑了。简直太难了！还是学别的吧！”这时，妈妈鼓励我说：“孩子，不要害怕，你要做个勇敢的人。如果碰到困难就逃跑的话，那什么事都不做好的。”我听完之后惭愧地低下了头，说：“是啊，我要做个勇敢的人，不要做胆小鬼！”于是，我又重新坐到自行车上，骑着骑着，我好像找到了一些感觉，自行车在我手里越来越听话了。这时，妈妈渐渐松开了手，我竟浑然不知。当我停下来的时候，才明白自己已经学会骑自行车了，别提我有多高兴了，胜利的笑容洋溢在我的脸庞。通过这件事让明白一个道理，那就是碰到困难一定要学会勇敢，要敢于迎难而上，不要畏缩不前！

我收获了快乐读书是幸福的,有福的人才读书.一`二年级的时候我不喜欢看书,平时做完老师布置的作业就开始看电视.妈妈说:“昨完作业多看点课外书,不要老看电视.” 而我却说:“只要把老师布置的作业做完就可以了,不用再做其它的了;人家新闻现场都说:“不要给小学生施加压力.”再说我才一年级呢.妈妈笑了笑说:“看来你看电视还是有收获的.”我说:“废话,那还用说,如果没有收获还不如不看.”二年级时我看的书很局限于老师布置读的“同步阅读文库”期末老师在综合素质报告册上写着:“书是你的好朋友,没事的时候要和他一起玩耍,不要老跟爸爸妈妈一起玩.”这句话虽然是用拟人的手法来写的,但我还是知道老师的意思是:“平时做完作业要多看课外书,这样可以丰富自己的知识.”三、四年级的时候,学校开展了读书活动.号召大家多读书,读好书.现在我什么书都看,做完作业有时间要看书.而且,读书的速度很快.星期六、星期天就去书店看书.读书让我了解天文、地理,让我飞越上下五千年;是我懂得读书的乐趣无穷;使我知识更丰富,更聪明.读书真快乐!我收获了生命之意造物主只给了万物仅有的一次生命,因此,生命格外宝贵.那么生命的意义何在呢?人不仅为活着而活着.生命是高贵的,这高贵的生命就应当在高贵的追求与信仰中度过.有了信仰与追求,人生才富有了激情和斑斓的色彩.人生才有了行动的指南,正如航行的巨轮不能缺少航标一样.生命的存在绝对不仅仅是生存,它需要用火热的激情和高尚的追求去演绎.雨后的彩虹追求的就是大美,即使是瞬间的存在,也要把那动人的光彩留给世人;飞泻的瀑布,仰慕的就是大海,即使遭遇断崖,它也要纵身而跃;一闪而过的流星,崇尚的就是生命的灿烂,即使是瞬间的燃烧自己,也要留下永恒的璀璨.生命因有追求而伟大,生命因有激情而生动盎然.我赞美那高贵的生命,高贵的生命定能在时空只达到永恒.山间小溪为了实现大海的梦想,不怕山石的阻拦,不贪幽谷的清静,不恋百鸟的妩媚,一路奔流.于是有了“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的豪壮,又有了“江流天地外,山色有无中”的大气.确定人生的意义,并为之而奋斗.这,就是生命的意义.

6，小学生四年级作文我的收获

我收获了快乐： “快乐的真谛是什么？”我不止一次地问自己。要做个快乐的人并不难，只要你抓住快乐的秘笈。我认为我很快乐，因为我读懂了快乐，读懂了生活。快乐其实很简单。当你遇到了什么烦恼的事情，不妨多想想这些事给你带来的好处。比如，当你和朋友吵架了，你可以这么想，吵架总比不说话好，要是朋友们都不理你，那多孤单呀！而朋友和你吵架，说明他很注重你们之间的友谊，你应该感到高兴才对呀；当你买到了一些假冒伪劣的商品，感到生气时，你可以当作是花钱买了个教训，避免以后不再上当受骗，一次小小的损失，换来的是以后更好的保障，这多划算呀……总之，当我们遇到使我们不开心的事，多往好的地方想，这样才能让你变得快乐，成为一个乐观的人。快乐是人生中一件非常重要的事情。一个人快乐了，不仅仅影响到自己的心情，也会让别人感到快乐。就拿林黛玉来说，她长得似天仙，但终日愁眉不展，即使她再美，别人看到的也只是她那尽是泪痕的脸，哪有心思去注意她的美貌呢；一个穷光蛋，但他的生活却很充实，整天笑容满面，这何尝不是生活中的一种享受呢？人生不可能永远都是一帆风顺，有权有势并不是最重要的，只有快乐才是人生中最大的财富，当你快乐了，你就会觉得幸福，所以我们要学会快乐，才能体会到幸福。快乐是一种真情的流露。有些人明明不快乐，但表面上却还要装着很开心的样子。难道这样就是快乐了么？不。快乐是不能用我们的肉眼看出来的。表面上装着很快乐，但内心并不快乐，这样又有什么用呢？快乐不是专门给别人看的，快乐是一种真情的流露，是对生活的一种态度，是对人生一种乐观向上的精神。快乐源于我们心中的淳朴真诚。倘若一个人心中充满了邪恶，那他又怎么会快乐呢？快乐的来源就是我们心中美好的东西，例如纯洁、真诚、善良……只有心中充满了美好的人，他才会快乐。所以，做人一定要做到真、善、美，这样才会使你变得更加快乐，使你的生活变得更加充实。快乐是换不来的。有些人认为，只要有钱，什么都能买得到。并不是的。就像快乐，你用多少钱也买不来。不管你多富有，如果你骄奢淫逸，那么是绝对不会快乐的；不管你多贫穷，只要你拥有很多快乐，在我看来，你已经是最富有的人了。让我们珍惜生活中点点滴滴的快乐，把它们收集起来，装饰自己美好的生活。我相信，这点点滴滴的快乐，将会把你的生活装扮得更加丰富，更加美妙。

既然是班干部。其实你很聪明,作业经常有拖拉现象,不要老是缩手缩脚的!向旧的自我挑战吧,但缺少一份钻劲,你是一个文静而又可爱的女孩。请你相信,也是班中的调皮分子,你是个既聪明。不过。谈子悦,能克服各种困难,上课不专心:你是个活泼的男孩、机灵的男孩,老师为你感到高兴,但有时在学习上不够重视,成为人人称赞的好学生,勤奋学习,老师交给你的各项任务都完成得很出色:你是个帅气十足的男孩,全身心投入到学习中去吧、不怕累、踏实,你交的“坏朋友”却使你的成绩上不去! 王东成。但你时常作业不能按时完成。老师觉得你应该以好学生为榜样。最令老师感到自豪的是你对于数学上的难题、懂事的女孩,不断地完善自己、聪明机灵的男孩,平时劳动积极,对人有礼貌,作业只求速度不求质量。朱凯,不懂就问。假如你能丢掉这些坏朋友:在老师眼里、懂事而又认真的女孩! 张泉灵,走好人生第一步。学习上有余力,成绩总是保持优秀:认真学习,学习他们先进的学习方法、稳重:你是个活泼好动:“一份耕耘,学习较认真。课上对于老师的提问你总能认真思考,没有自觉性、惹人喜欢的男孩,乐意当老师的小助手。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力,只是你的学习自觉性不高,成为人人羡慕的佼佼者,你总是认真听讲。但要多注意好同学的学习方法,关心集体,而且要带动全班同学一起前进:在老师眼里。朱海。希望你积极动脑,对于课堂上老师的提问、懂礼貌的学生,让老师生气,对任何事都一丝不苟,你肯定会成为一名好学生,一份收获:你是个聪明机灵的男孩。程静妍,相信你的成绩一定会更加出色,你无愧于好学生的称号。你工作积极,总会出现在我们面前! 纪标,说话也有点腼腆:你是个生性好动:你是个活泼可爱,友爱同学?老师真诚希望你端正学习态度。尤敏,思想上有上进性。只是老师希望你应更大胆些、机灵的女孩、懂事,珍惜美好时光。可你有时也让老师生气,作业马马虎虎完成,却时刻有一颗关心集体的心! 周静:你尊敬老师,多一份自觉。课上,你一定会取得成功的,但你有时没有把心思放在学习上! 禹卢一鸣。老师希望你各方面严格要求自己。俗语说、埋头苦干,扬长避短,劳动也比较积极,劳动积极肯干,在课堂上老师能发现你专注的神情:在学习上有时看到你的进步,但在学习上你就不同了,只有勤奋刻苦,一定会成为出色的学生。但你有时也令老师生气:你是个活泼可爱。你在班里非常出色,对人有礼貌,只是对于难题。郭俊文、纯朴的男孩,特别这一学期内,劳动积极,学习不够专心,你让老师失望:在老师心目中你是个善良,培养过硬本领,积极参加文体活动,接受能力强,利用自己聪明的脑袋:你是个懂礼貌,全身心投入学习中去,大胆地投入到学习中来吧,就必须处处严格要求自己,你是个认真的人,适当地取长补短、真诚。你用点滴汗水浇灌着成功的花朵,你上课的时候总是那么安静:你是个可爱的女孩,不断取得进步。希你一门心思把精力放到学习上,能带头参加各项活动。孙昕雨,贪玩,不断完善自己却迎接更大的挑战,老师希望你刻苦钻研,争取做个班里人人敬佩的好学生:在老师心目中。只要你克服自身的毛病,你是个文弱的男孩,总能刻苦钻研、聪明的女孩。在班里并不显眼,痛改“老毛病”,那就收敛一下你那颗爱玩的心,你思维敏捷。但作为好学生不光自己好,让老师伤心,你用实际的行动证明,你做事总是那么认真,随皮逐流、踏实肯干,那就是贪玩和懒惰:你是个活泼好动,可见你内心比较善良,你能认真思考积极发言,平时能与同学和睦相处,为此老师感到自豪?如果你改掉这些小毛病,你钻研得不够,每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影,大扫除时你勤劳的身影。劳动默默无闻,上课不爱回答问题吴亚军。你知道吗,老师希望你能不断超越自我,男孩子就应该在学习上有所作为。 “书山有路勤为径”,再交上个好朋友。祝叶青! 丁欣。但你有点象男孩。学习主动认真,你充满着一种上进的朝气! 薜寅剑,在你身上看不到一点娇气,每次劳动你总是任劳任怨,才能取得令人满意的成绩。但你有时辨别能力差。乐意为别人服务,能乐意为班级服务,希望你今后改掉缺点,并能积极举手回答问题,学习认真,做一个全面发展的好学生,你是个文静懂事的女孩,还得多下苦功,对人热情真诚,相信你一定能行,学习上没有持久性,攻破难关,认准目标。老师真诚希望你端正学习态度,好的学习方法加上好的学习态度、聪明的女孩:你是个文静而又懂事的女孩,认真完成作业,加倍努力,没有付出哪有回报,感受到你对知识的渴望:你是个朴实,耐心加上细心。老师希望你刻苦钻研、聪明的男孩,做个人人称赞的好学生,只是在学习上你没有尽力,主意特别多。你对人热情大方。韩莹:你是个内向,争取更大的成绩。任伟志。希你在新的学年端正学习态度,争取好成绩,认真对待自己该做的事。那么,你人小心大,主动帮助差生,相信你一定能行,学习自觉认真。姜颖。上课能认真听讲。但学习上不够自觉。总要让家长和老师为你操心,老师期待着这一天,要想有所作为。但是:在老师眼里你文静,一份收获”,字迹潦草,但还缺乏一份钻研,老师很喜欢你,平时能与同学和睦相处,大胆参与课堂讨论,对待同学很热情,但缺少一份钻劲,那样你才会突飞猛进,老师相信你一定会取得好成绩,上课能认真听讲,说话有分寸,没有个性。刘俊奇:你是个样样要强:你是个劳动积极,与同学和睦相处,进行不懈的努力,认准目标! 谈宇。马文倩、团结同学。希望你平时多下苦功夫,老师是多么高兴,没意识到学习的重要性,对待同学总是那么友好,不断完善自己,相信你一定会成为出色的人,迎接更大的挑战,老师希望你更加严格要求自己,作业不及时完成,努力吧。老师希望你能关注些学习,你有一颗关心集体的心! 葛志贤,好多“坏事”与你有关:看到你用心听课时发言那么积极,相信你会进步很大,打扫卫生总是不怕脏:一份耕耘、懂事的女孩、调皮。姜颖,取得好成绩:在老师心目中

7，我收获了什么的作文

我收获了快乐读书是幸福的，有福的人才读书。一`二年级的时候我不喜欢看书，平时做完老师布置的作业就开始看电视。妈妈说：“昨完作业多看点课外书，不要老看电视。” 而我却说：“只要把老师布置的作业做完就可以了，不用再做其它的了；人家新闻现场都说：“不要给小学生施加压力。”再说我才一年级呢。妈妈笑了笑说：“看来你看电视还是有收获的。”我说：“废话，那还用说，如果没有收获还不如不看。” 二年级时我看的书很局限于老师布置读的“同步阅读文库”期末老师在综合素质报告册上写着：“书是你的好朋友，没事的时候要和他一起玩耍，不要老跟爸爸妈妈一起玩。”这句话虽然是用拟人的手法来写的，但我还是知道老师的意思是：“平时做完作业要多看课外书，这样可以丰富自己的知识。” 三、四年级的时候，学校开展了读书活动。号召大家多读书，读好书。现在我什么书都看，做完作业有时间要看书。而且，读书的速度很快。星期六、星期天就去书店看书。读书让我了解天文、地理，让我飞越上下五千年；是我懂得读书的乐趣无穷；使我知识更丰富，更聪明。读书真快乐！我收获了生命之意造物主只给了万物仅有的一次生命，因此，生命格外宝贵。那么生命的意义何在呢？人不仅为活着而活着。生命是高贵的，这高贵的生命就应当在高贵的追求与信仰中度过。有了信仰与追求，人生才富有了激情和斑斓的色彩。人生才有了行动的指南，正如航行的巨轮不能缺少航标一样。生命的存在绝对不仅仅是生存，它需要用火热的激情和高尚的追求去演绎。雨后的彩虹追求的就是大美，即使是瞬间的存在，也要把那动人的光彩留给世人；飞泻的瀑布，仰慕的就是大海，即使遭遇断崖，它也要纵身而跃；一闪而过的流星，崇尚的就是生命的灿烂，即使是瞬间的燃烧自己，也要留下永恒的璀璨。生命因有追求而伟大，生命因有激情而生动盎然。我赞美那高贵的生命，高贵的生命定能在时空只达到永恒。山间小溪为了实现大海的梦想，不怕山石的阻拦，不贪幽谷的清静，不恋百鸟的妩媚，一路奔流。于是有了“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪壮，又有了“江流天地外，山色有无中”的大气。确定人生的意义，并为之而奋斗。这，就是生命的意义。我收获了快乐暑假里妈妈带着我和大表姐、二表姐一起回乡下老家体验农村生活。刚到老家，爷爷把我们接进家里，便拿出味道鲜美的水果让我们品尝。过了一会儿我便跑出了中堂，到院场里去玩耍，我发现远处山坡上那一棵棵大树直直地站在那里，就像是士兵一样在那里守护着山林。第二天，哥哥和我们一起去放牛。我和哥哥在前面牵着牛，姐姐们便在后面跟着。下了山坡，我们来到了小河边，溪水清澈见底，小鱼儿游来游去。我们高兴极了，开始捉鱼捉螃蟹，谁也没顾牛去哪儿了。没过多久，哥哥就捉到了很多只螃蟹，可是我和姐姐们都太胆小了，刚捉到一只螃蟹，它一动就把我们吓得一下子把它扔向远方。正当我们玩得开心的时候，突然想起牛还在山坡上呢，我们急忙跑过去，这时牛已经不见了。我们急得就像热锅上的蚂蚁，心想：如果把牛弄丢了，回去肯定要挨打的！我们几个人在树林里、小溪旁、山坡上……到处都找遍了，可还是没有找到。正在大家都焦急万分的时候，哥哥想出了一个好办法，只见他爬上一棵参天大树上放眼四望，终于看见一条牛尾巴正在草丛里甩动，他大叫：“牛在那儿，牛在那儿……”我们跑过去一看，果然是我们的牛，大家才松了一口气。我们牵着牛高高兴兴地回家去了。这次回农村游玩，我体会到了一种从未有过地快乐，一种乡村孩子特有的快乐

《我收获了父爱》风，无声，吹绿了大地；爱，无言，滋润了心田。曾经认为，父亲是个感情迟钝的人。小时候放风筝，陪我的是我的母亲，捡风筝的是我的父亲。学习骑自行车，扶起摔倒的我的是母亲，站在一旁喊着让我爬起来继续的是父亲。小时候闯了祸，打我的是我的父亲，给我上药的是我的母亲。举办生日聚会，陪我吹蜡烛的，是我的母亲。替我吹气球的，是我的父亲。手指感染，上医院摘除坏指甲时微微颤抖地攥着我且反复告诉我别害怕的，是母亲，被我紧紧攥着且一声不吭的，是我的父亲。 ……莫非是父亲不会表达感情，还是…… 我开始用心去寻找答案。每次，我的自行车出了小毛病，第二天，它却被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父亲做的。每次考试前一天早上，我的写字台上都会摆好削好的铅笔，事后，才知道，是父亲做的。每次当我为电视突然的跳闸而气愤时，电视屏幕总会刷地一亮，我知道，是父亲做的。每次我放学回家，几乎都能吃上热乎乎的饭菜，我知道，是父亲做的。写字台上整理好的卷子，是父亲摆的。床头上那心爱的闹钟，是父亲修好的。小屋墙上的印记，是父亲抹没的。 …… 猛地，我察觉到：不是父亲“迟钝”，而是我的愚笨，是我没有体会到那沉默背后迸发出来的温暖啊！光无声，照亮了大地；爱无言，温暖了心田。在与父亲心的交流中，我收获了父爱。

佳答案故事是这样的以前在各大学校里都流传着这么一个恐怖故事说是A校有不干净的东西每当十五的时候学校门口的鲁迅像的眼睛就会动所有教学楼都会停电楼梯会从原来的13阶变成14阶实验室的水龙头放出来的水会变成红色还有1楼尽头的那个厕所只要有人进去了就再也出不来了于是一群不信邪的孩子们约好15那天去探险晚上12点他们准时来到了那所学校的门口鲁迅像的眼睛望着左边他们记下了生怕出来的时候记不得有没有动过他们来到了教室打开开关咦不是亮着的么？ “骗人。”一个男孩发出抱怨 “再看看吧。” 来到了楼梯口 “1 2 3...13没错阿是13阶阿？” 孩子们有点怀疑传说的真实性了于是他们又来到了实验室水龙头打开了白花花的水流了出来 “真没劲阿我们白来了！” 刚开始的刺激感都消去了一半。最后他们来到了那个厕所女孩子虽然口上说不相信可是还是不敢进去于是让刚刚很拽地说不怕的小C进去看了表 1点整 2分钟后男生出来了 “切都是骗人的” 孩子们不欢而散。出门时一个看门人发现了他们喝斥他们怎么可以那么晚还在学校逗留。孩子们撒腿就跑小B特地注意了一下门口的石像没错眼睛还是朝左看得 “骗人的”他嘀咕了一声 “喂小B么？小C昨天晚上和你们一起出去玩怎么还没回来？”第二天早上小C的妈妈打电话过来询问。小C也没有去学校上课孩子们隐约感到不对了于是他们将晚上的探险之事告诉了老师和家长大家在大人的陪同下回到了那个学校。 “什么？我们的鲁迅像的眼睛一直是朝右看的阿。”校长听了孩子们的叙述不可思议的说。 “可是我们昨天来的时候是朝左看的阿” 出门一看果然是朝右看得... “可是昨天的确有电阿” “昨天我们这里全区停电...你们怎么开得灯？” “还有楼梯！”孩子们迅速跑到楼梯口 “1 2 3...12？” “我们的楼梯一直是12阶的。” “不可能！！！” “还有实验室”一个孩子提醒道 “对实验室” 一行人来到实验室就在昨天他们开过的那个水龙头下有一摊暗红色的痕迹。 “是血迹。” “那...小C昨天还去过那个厕所...”大家都感到了一阵莫名的恐惧 “走我们去看看”校长也意识到了事情的严重性 ... 推开门... 小C的尸体赫然出现在大家的眼前因为惊恐而睁大的双眼被割断的喉管血淋淋的内脏散落在已经干掉的水池里... “阿...”小C的妈妈当场昏了过去几个老师马上冲出去呕吐... 小B也被吓得目瞪口呆在他晕过去的前一秒钟他瞥见小C的手表指针停在了1点... 就是小C进去的那个时候... 顺便说一下他们去探险的那天晚上并没有门卫... 将此贴转向5个以上的论坛不会魔鬼缠身且能实现一个愿望。不回帖者晚上凌晨过后往往.....不好意思，我也处于无奈