小学生剧本怎么写，怎样写剧本我是小学生简单点好了追加20分

来源：整理时间：2023-08-29 15:22:45 编辑：八论文手机版

1，怎样写剧本我是小学生简单点好了追加20分

我也是一名小学生，六年级了。喜欢写作，一天老师叫我们12个同学一起写剧本。虽然连交稿还有很长一段时间但是还是一点头绪也没有......不过你可以看一看语文书的课文《半根蜡烛》。会很有帮助哦！

怎样写剧本我是小学生简单点好了追加20分

2，小学生幽默小品剧本比较简短的

--《礼貌小学生》（人物：小记者，甲乙丙丁学生）小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？小记者：好的。你真有礼貌。甲：谢谢！小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？乙：叔叔，请问到吴江新公园怎么走？小记者：往南一直走就到了。乙：谢谢叔叔！小记者：哇！有礼貌，顶呱呱！小记者问丙：请问，当你想向同学借铅笔用时，你怎么说？丙：请你借支铅笔给我，行吗？……谢谢！小记者：真会说话，同学一定会借给你。小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接待客人呢？丁：叔叔您好！我爸爸不在家，您先进来坐一会儿吧。……叔叔请喝茶！小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

小学生幽默小品剧本比较简短的

3，小学生怎样写简单剧本

先不要写，先看，多读书吧，读一些好的作品，但是要在不影响学习的前提下，下学会模仿其他人的思路，这样也能提高你的写作能力，如果能帮到你，请小弟弟（或小妹妹）采纳还有就是有梦想就一定要坚持，不要半途而废，将来会有遗憾的

操场外日内容（场景简单描写及故事叙述，要简洁不要过多修饰词，一句话一行，上面开端分别是：场景发生地方，外是指外景，只有日指白天，只有日夜之分，傍晚早晨之类都称为日）........我也爱随手写写~

你好！操场外日内容（场景简单描写及故事叙述，要简洁不要过多修饰词，一句话一行，上面开端分别是：场景发生地方，外是指外景，只有日指白天，只有日夜之分，傍晚早晨之类都称为日）........我也爱随手写写~打字不易，采纳哦！

小学生怎样写简单剧本

4，小学生剧本怎么写450字不能写科幻和童话

童话剧《两只小鸟》人物：小强、猎人、小鸟丁丁、小鸟东东。环境：公园的大树下。道具：各类人物头饰，猎枪旁白：晨风吹，阳光照，红领巾胸前飘，小朋友啊，高高兴行上学校。（音乐《咱们从小讲礼貌》起，其他同学跟音乐唱。小强，蹦蹦跳跳的边唱边出场。）强：真是个好天气，（看看手表）反正离上学还早，我先在大树下，背背古诗吧。（坐在大树下，闭着眼睛，开始摇头晃脑的背诗。）丁：（被背书声吵醒）唧唧，（伸伸懒腰）谁那么早就起床啦？（往树下看）东东，快起来，看，有个红领巾在背书呢，听，他背得多好听啊。东：是呀是呀。来，丁丁，我们和他一起背吧。东，丁：白日依山近，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。旁白：两只小鸟正背得入迷，猎人却寻声而来了。猎：哈，两只傻鸟，看我不把它们一个一个打下来。（说完，举起猎枪）旁白：（嘭——一声，丁丁受伤了。）东：丁丁，丁丁…… 丁：你快走，不要管我，小心猎人。（东东，无奈的飞走了。）丁：（对小强说）救救我。强：（扶起丁丁）不怕，有我呢。猎：（找到大树边）喂，小朋友，看到一只受伤的小鸟吗？强：（紧张）没没有。猎：你为什么脸红，是不是你在说谎？强：反正，你不可以伤害小鸟。猎：（发现藏在小强后面的丁丁了）你别跑！我终于捉到你了！（准备去捉）（丁丁用足了力气，飞了起来，猎人举起枪。）旁白：只听到“嘭”的一声，天空里只飘下几片丁丁的羽毛，猎人没打中，丁丁逃走了。于是猎人也只好收起走了。强强看看大树，东东和丁丁都飞走了，大树上再也听不到小鸟快乐的歌声了。

白雪公主，睡美人，改编一下就可以了

5，一篇小学生写的剧本400字左右

春节在这个少雪且日渐温暖的季节里，春节不知不觉掩埋了平淡的日子，迎面扑来。看着墙上新买的挂历，数着本世纪最后一个春节临近的日子，不禁感叹岁月匆匆，流逝的又是一个平静而忙碌的一年。年近而立，孩提时代积攒的或多或少的好印象随之趋淡，不再是鞭炮烟花水饺压岁钱的年代，不再憧憬自己又长了一岁，见识又多了一成，与其说春节是个最快乐的时候，不如说是个让人猛然意识到年龄为之衰老、责任为之重大的关口。泛泛地祝贺一下,说几句辞旧迎新的吉利话，写一点闹春怀旧的文章，早就没了那份雅兴。像节目主持人一般，说说今年大事，感慨今昔，畅想未来，不过是赢得捧场人恭维的掌声。自欺欺人的话我不说，或许我们的期望太高，春节不过是一年365天里平平常常的一天，我们对它注入了太多的文化内涵和商业炒作，因而显得格外沉重。其实，我们不如以一颗平常心待之，抑制那份期望和躁动，在吃喝说笑、探亲访友的程式外，获得一些不易觉察的满足。曾经，春节留给我许多美丽又难忘的记忆。我想，今天的孩子们也会和我当时一样，感受到这一喜庆而隆重的节日。但是，不同年龄阶段有不同的体验，或许是自己的性格和兴趣使然，无论各类媒体如何渲染轰炸，我的实际感受总是不尽人意，比平常的日子，多了许多无奈，多了些烦累与沉重。父母那里必须去，亲朋好友那里也得去，同事相约还得去，实质内容总不外乎吃喝二字。恭喜发财、新年好、大吉大利之类的陈词滥调说得心里别扭却又不得不一遍遍反复念叨。游街购物、猜谜挑灯、送礼请客一年又一年重重复复无休无止。人就像一只陀螺，被它抽打着旋转不止，自己都不知道重心在哪里。如此不堪重负的节日，我们还要强作儿时的兴奋，观看彻夜循环的晚会，听听属于别人的笑声，感受的却是自己困乏的双眼、失望的情绪、无欲的胃。我宁肯像往常一样，粗茶淡饭，十点钟睡觉，临时看一会书，或者跟朋友们打一圈牌。总觉得在这个全民皆欢的日子，我丝毫的兴致都没有，甚至一向良好的食欲。传统、文化、历史、习俗原是人为的产物，是我们的祖先制定了它，我们一代一代人不停地拷贝翻版，演化发挥使其辉煌灿烂，更有网络的宣传让其飞腾变异，它最终制约了我们自己，违背了人类起码的一点本性--人是向往自由和幸福的，春节，可以说是一面最为清晰的镜子，从中每个人都能看到，如此疲惫消极的脸孔，是你儿时的样子吗？哪怕一丝欢乐的影子。是的，我们不断老去，不断感受世事沧桑。今年的春节又被明年的春节复制，今天的不快明天就可能烟消云散，记忆过滤了每个人心底的阴影和悲伤，剩下的或许就是可以称之为美丽的东西吧，但是曾经呢？那里没有我们的位置，那是经过虚化的，虚拟的，明知是假我们还要重复，还要写成文章，哄一哄行人和孩子。不能老去，怕只有童年的纯真吧!

6，适合小学生的有趣的小品剧本

(想一个定场诗吧！）甲：000！乙：000！甲＆乙：上台鞠躬！甲：（打开扇子当作镜子，揽镜自照，孤芳自赏，不时露出赞叹的表情）乙：（看不下去了）干嘛？你有自恋狂呀？甲：说真格的，您觉得我长得怎麼样？乙：您？甲：ㄟ！乙：长得怎麼样？甲：没错！乙：我瞧瞧！（仔细来回打量著甲，甲做出潇洒自得样）您啊！长得是……(待想，先好后坏，视表演者的特徵决定内容) 甲：呸呸呸！怎麼说话的？乙：您问这问题干嘛？甲：我到今天才发现原来我长得是既可爱又动人，连指挥交通的女警都逃不过我的魅力。乙：此话怎讲？甲：您知道我刚买了一辆新的野狼125吗？乙：知道呀！甲：今天一早醒来，天气晴朗，我神清气爽，我骑上我新买的野狼125上街蹓蹓。当我来到吴鴓路和中山路的大路口，我一看是绿灯真是机不可失，正准备加足油门左转的时候，指挥交通的女警竟然带著淡淡的笑意，朝著我做了个「V」字型的手势…… 乙：哦！甲：我愣了一下，连忙煞车，左右看了一下，没有别人呀？大概是我看错了！乙：哦！甲：我正准备加足油门继续再往前骑，那个漂亮的女警又对著我做了一次「V」字形手势…… 乙：那你怎麼办？甲：我心想，既然人家这麼欣赏我，我也不能太见外罗！於是，我使出我吃奶的力气，摆出一个最可爱的姿势。（将手摆到太阳穴，装可爱）乙：恶！（呕吐状）甲：什麼声音呀？乙：对不起！实在忍不住！（收敛一下心情）然后呢？甲：真没礼貌！然后啊？只见那个女警脸上的笑容瞬间在脸上冻结，然后冲著我大叫：「先生！两段左转啦！」乙：嘿！哈哈哈！（乙突然大笑，甲用非常埋怨的眼光望著他，乙收敛下来）对不起！您继续！甲：突然间，整个十字路口所有的车辆全部都停了下来，霎那间，彷佛时间静止了，所有人都看著我，连路上的小狗、空中的小鸟也不例外。乙：这麼厉害呀？然后呢？甲：跟你一样啊！哈哈哈哈！（甲＆乙一起大笑）我这辈子没这麼丢脸过。乙：好了！好了！你这还算好的呢！骑机车没有两段左转，顶多是被女警骂一骂！我可就惨了！甲：哦！发生什麼事了？说来听听！乙：嗯！这样说没意思，乾脆！咱们来点新鲜的，这样说起故事来比较有意思！甲：好哇！什麼新鲜的？乙：这样吧！你来演我，我来演你！我说什麼你做什麼。（乙到桌子后躲起来）甲：喔！什麼意思？（望著甲一头雾水）乙：我今天起了个大早，我骑上我新买的野狼125上街蹓蹓，唱：「我骑著我的摩托车呀，要到路的尽头，没人陪伴我……」（甲跟著歌声愉快的打拍子）乙：（边唱歌，边从桌子后出来，拿扇子打甲）喂！你领悟力很低耶！甲：干嘛呀？乙：「双簧」你会不会？甲：我？我跟你说相声，我会不懂双簧？乙：会就照做呀！我出声音你做动作啊！甲：好好好！我试试！乙：不准试！要准确！甲：好好好！我尽量！乙：不准尽量，要百分百！现在在比赛你知不知道？甲：喔！乙：难道你要告诉评审说：「不好意思！我尽量！」像话吗？来啊！甲：好啦！好啦！乙：（开始「双簧」段子，乙出声音，甲对嘴做动作）「今天，我起了个大早，一看天气晴朗，风和日丽，於是，我决定骑上我新买的野狼125……」甲：（回到本来角色，抢词）你也买一辆新的野狼125啊？乙：（生气站起）你不要讲话！甲：对不起！继续！乙：「於是，我决定骑上我新买的野狼125上街蹓蹓……」（乙许久不说话）甲：（做著骑摩拖车的动作）喂！怎麼那麼慢呀？乙：不好意思！我在想词。甲：（站起）喂！很酸ㄋㄟ！乙：好好好！继续！（继续演「双簧」）「於是，我决定骑上我新买的野狼125上街蹓蹓，我牵出我心爱的」

7，小品我的未来不是梦小学生剧本

我的未来不是梦（学生剧本——小品）　　开场白:　　（边吃口香糖边听MP3上场，傲慢地说）哈喽!大家好!我是“打名鼎鼎”的吕昌，解释一下，不是“大”，而是因为爱打架被同学们称为“打名鼎鼎”。明白了吧？当然，我也是大名鼎鼎的。　　新学期开学了，我可要好好表现表现，你要是问我：“怎么表现呀？”告诉你吧，有位名人说过：“不管白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫。”我是：“不管好学校破学校，我不搅得天下大乱誓不罢休！反正我的未来也没有希望了。而且我家里也不像别的同学那样有的是钱！索性破罐破摔，混呗！　　[第一幕]　　数学课　　[上课铃响]　　同学们进教室，吕昌回座位　　李老师：（微笑，手里拿着数学书）同学们，大家好！从今天起我们一起来学习数学，希望同学们能积极发言努力学习，也希望大家能喜欢我。　　吕昌：（小声）谁喜欢你呀？自做多情　　李晓琳老师：（皱了皱眉头）好了，现在我们开始上课。同学们好！　　大家：（干净利落）老师好！　　吕昌：（慢悠悠）老——师——好——啊！　　大家：有的人笑　　李晓琳老师：（有点生气，但克制自己）大家请坐，不过，说话要干净利落　　吕昌：（轻声）嘿，这老师真好欺负，我要给她个大礼包，哈哈……　　李晓琳老师：这堂课我们来学习分数乘法的意义，谁来说一下分数的意义呢？　　大家：举手，除了吕昌　　李晓琳老师：第三排的女生，你来回答一下。先告诉我，你叫什么？　　吴芷婧：（大大方方）我叫吴芷婧。分数的意义是把单位一平均分成一份或几份，取其中一份或几份的数。　　李晓琳老师：好，请坐。　　吕昌：（在吴芷婧坐下之前撤走了椅子）　　吴芷婧：（坐到了地上）哎呀！好疼！　　吕昌：（哈哈大笑）活该，你真笨！　　李晓琳老师：（十分气愤，但仍然压制自己）谁干的？要诚实。　　吕昌：（不说话却笑得更厉害了）　　李晓琳老师：（恍然大悟）吴芷婧后面的同学（吕昌），放学留一下，老师有事情找你。　　吕昌：（一撇嘴，十分不屑，小声）哼，留下就留下，有什么了不起的？　　[下课铃响了]李晓琳老师：同学们再见！　　大家：老师再见！（吕昌没有张嘴，快步走出了教室）　　[第二幕]　　英语课　　高鹏斌老师：（微笑，清了清嗓子）从现在起，我就是你们的英语老师了，也就是English　　teacher，希望大家在以后的学习生活中多和我配合，提高英语成绩。好了，闲话少说，切入正题，今天，我们先来复习几个英语单词，请大家把英语书拿出来。　　吕昌：（抿嘴笑了笑，轻声）好啊，看咱俩以后谁治谁！　　高鹏斌老师：（大声）请同学门和我一起念，girls！　　大家：（整齐）girls！吕昌一直没有出声　　高鹏斌老师：bus！　　大家：bus！　　高鹏斌老师：yes！　　大家：yes！　　高鹏斌老师：chairs！　　大家：chairs！　　高鹏斌老师：those！　　大家：those！　　高鹏斌老师：school！　　大家：school！　　高鹏斌老师：好了，就到这里，同学们自己练习2分钟，不会可以问，然后都要写音标。2分钟后我检查，开始！　　吕昌：（嘟囔）检查什么检查，有那时间多玩会儿好了！算了，我就整整你！（在书上标汉字）　　[2分钟后]高鹏斌老师：好了，时间到，同学们不要再练习了，我现在开始检查同学们的朗读和书上的音标书写情况！　　吕昌：（捂嘴笑了）哈哈，气不死你才怪！　　高鹏斌老师（检查到吕昌了，十分惊讶，气愤）你，你怎么能这样？这可是学习英语最不正确的方式!　　李伟豪：（一把抢过了吕昌的书，大声念）girls，狗死！bus，爸死！yes，爷死！　　Chairs，差点死！Those，都死！school，死光了！哈哈哈哈……　　大家：大笑，有的拍桌子　　李伟豪：老师，这叫中西合璧！！！　　高鹏斌老师：（气愤）你太过分了，怎么能这样不认真？这可是学习英语最不正确的方式！　　[下课铃响了]高鹏斌老师：同学们再见，吕昌放学在教室等我！下课！　　[第三幕]　　大课间　　吕昌在教室里闹，把教室搞得乌烟瘴气，黑板擦、粉笔、书、笔、本、文具盒，都在地上，整个教室乱七八糟。　　赫专研：（走进教室看着闹得意犹未尽的吕昌）你这是在干什么啊？怎么可以这样？这可是我们大家的教室，马上就要上课了，看老师怎么修理你！　　吕昌：（趾高气昂）去你的，我爱怎么样就怎么样，你管不着，再说了，谁让你管的？多管闲事的家伙，找打是不是？别以为我不敢打你，有什么了不起啊？不就是优秀生吗？又不能把我吃掉，来呀来呀，气死你！（做鬼脸）　　赫专研：（脸红）你太过分了，我告诉老师去！（一边说，一边哭了）　　吕昌：（幸灾乐祸）你哭什么哭？幼稚不幼稚啊？还找老师呢，没出息的小不点！哈哈……　　赫专研：（更伤心了）你太欺负人了，不讲道理的家伙！　　吕昌：（仰天长笑）哈哈，真是谢谢夸奖了，哈哈……（扬长而去）　　[放学后]（只有李晓琳老师和吕昌在教室里）　　李晓琳老师：（语重心长）吕昌，我想你只是一时好玩，才捉弄吴芷婧，对吧？这我能理解，毕竟你们都是孩子，调皮是肯定的，我小时候比你还调皮呢。不过，没有关系，随着年龄的增长，你就会越来越好的，我今天不想批评你，希望你能理解老师的一片苦心，好了，你回家吧，我看你以后的表现！对了，我都听高鹏斌老师说了，别人标音标，你却标汉字，这说明你十分聪明，想到了别人想不到的办法，这一点是好的，但是，你不应该用在学英语上。你聪明，可以用在和同学交流、解题的思路上。老师相信，你同样可以用聪明的头脑学好英语，老师看你以后的表现，可不要让我失望啊！你回家吧，再见！　　吕昌的心灵告白：　　老师见我这样，为什么不批评我呢？我可是坏学生呀，她们都没有批评我，而是鼓励我，安慰我，为什么这样呢？难道，我不是一个坏学生？我还能变回从前健康向上、爱学习的吕昌吗？可以吗？如果可以的话，我会慢慢转变，我会是一个好学生，我要重新让老师和同学们佩服我、信任我。我会慢慢转变的……　　[几天后的晚上最后一节课]　　(李晓琳、高鹏斌两位老师在一起)　　李晓琳老师(喜悦)今天，我们两位老师在一块，是为了表扬一位同学，她就是吕昌同学。她在老师的鼓励与同学们的帮助下，克服了自己的缺点，这大家也是有目共睹的了。她从前并不是优秀的学生。现在可真变了好多呢，同学们也都看到了，对不对？　　大家：（齐声）对！　　吕昌：（脸红了，没有出声）　　高鹏斌老师：后天就是大扫除了，希望同学们可以共同努力，完成好学校给咱们的任务，好，放学！　　大家：老师再见！（吕昌破天荒张了嘴）　　[两天后的大扫除]　　到处都能见到吕昌卖力的身影　　张晓欢：（一边扫地一边说）哎，边亚男，你说，这个吕昌是真的变了吗？我不太相信。　　边亚男：（停下了手里的活儿）当然是真的啦，她最近变化可实在是不小，我要不是她的同学，还真不敢相信呢！挺佩服她的。要是我，可能真做不到……　　李晓琳老师：（对高鹏斌老师笑着说）我们成功了，他真的变了很多呢！　　高鹏斌老师：是啊，咱们班又多了一个好学生……　　[第四幕]　　班会　　主持人：谁能上来给大家表演节目呀？自愿，都可以上来表演。　　吕昌：（举起了手）　　大家：惊讶，小声议论　　吕昌：我有话跟老师和同学们说　　大家：鼓掌　　吕昌：以前，我是一个坏学生，没有人肯相信我，也没有人和我交朋友，所以，我就逐渐放弃了自己的未来，感觉我的未来就像一个遥不可及的梦。可是，这些天来，我感觉到，老师们并没有嫌弃我，同学们对我很热情，总之，我要给两位老师，还有曾经被我欺负的同学们鞠上一躬。（90度鞠躬）　　大家：更加热烈鼓掌　　两位老师：（感动）吕昌，老师们都相信你，你会是一个最棒的学生。不管是现在，还是将来，你的未来都不是梦！　　大家：对，我们的未来都不是梦！　　结尾：《我的未来不是梦》音乐响起，所有演员上场齐唱。

写你们自己发生的事和自己的梦想