首页 > 作文 > 高中作文 > 小学生剧本怎么写,怎样写剧本我是小学生简单点好了追加20分

小学生剧本怎么写,怎样写剧本我是小学生简单点好了追加20分

来源:整理 时间:2023-08-29 15:22:45 编辑:八论文 手机版

1,怎样写剧本我是小学生简单点好了追加20分

我也是一名小学生,六年级了。喜欢写作,一天老师叫我们12个同学一起写剧本。虽然连交稿还有很长一段时间但是还是一点头绪也没有......不过你可以看一看语文书的课文《半根蜡烛》。会很有帮助哦!
我也是一名小学生,六年级了。喜欢写作,一天老师叫我们12个同学一起写剧本。虽然连交稿还有很长一段时间但是还是一点头绪也没有......不过你可以看一看语文书的课文《半根蜡烛》。会很有帮助哦!

怎样写剧本我是小学生简单点好了追加20分

2,小学生幽默小品剧本 比较简短的

--《礼貌小学生》(人物:小记者,甲乙丙丁学生) 小记者问甲:请问,你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话? 甲:阿姨,我想买书架上那套《小学生十万个为什么》,请您拿给我看看,好吗? 小记者:好的。你真有礼貌。 甲:谢谢! 小记者问乙:请问,当你在十字路口迷路时,你怎么问民警叔叔? 乙:叔叔,请问到吴江新公园怎么走? 小记者:往南一直走就到了。 乙:谢谢叔叔! 小记者:哇!有礼貌,顶呱呱! 小记者问丙:请问,当你想向同学借铅笔用时,你怎么说? 丙:请你借支铅笔给我,行吗?……谢谢! 小记者:真会说话,同学一定会借给你。 小记者问丁:请问,如果有一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在家,你怎么接待 客人呢? 丁:叔叔您好!我爸爸不在家,您先进来坐一会儿吧。……叔叔请喝茶! 小记者:OK!你真是一个讲文明,有礼貌的好孩子。

小学生幽默小品剧本 比较简短的

3,小学生怎样写简单剧本

先不要写,先看,多读书吧,读一些好的作品,但是要在不影响学习的前提下,下学会模仿其他人的思路,这样也能提高你的写作能力,如果能帮到你,请小弟弟(或小妹妹)采纳 还有就是有梦想就一定要坚持,不要半途而废,将来会有遗憾的
操场 外 日内容(场景简单描写及故事叙述,要简洁不要过多修饰词,一句话一行,上面开端分别是:场景发生地方,外是指外景,只有日指白天,只有日夜之分,傍晚早晨之类都称为日)........我也爱随手写写~
你好!操场 外 日内容(场景简单描写及故事叙述,要简洁不要过多修饰词,一句话一行,上面开端分别是:场景发生地方,外是指外景,只有日指白天,只有日夜之分,傍晚早晨之类都称为日)........我也爱随手写写~打字不易,采纳哦!
我也是一名小学生,六年级了。喜欢写作,一天老师叫我们12个同学一起写剧本。虽然连交稿还有很长一段时间但是还是一点头绪也没有......不过你可以看一看语文书的课文《半根蜡烛》。会很有帮助哦!

小学生怎样写简单剧本

4,小学生剧本怎么写450字不能写科幻和童话

童话剧《两只小鸟》 人物:小强、 猎人、小鸟丁丁、小鸟东东。 环境:公 园的大树下。 道具:各类人物头饰,猎 枪 旁白:晨风吹,阳光照,红领巾胸前 飘,小朋友啊,高高兴行上学校。(音 乐《咱们从小讲礼貌》起,其他同学跟 音乐 唱。小强,蹦蹦跳跳的边唱边出 场。) 强:真是个好天气,(看看手 表)反正离上学还早,我先在大树下, 背背古诗吧。(坐在大树下,闭着眼 睛,开始摇头 晃脑的背诗。) 丁: (被背书声吵醒)唧唧,(伸伸懒腰) 谁那么早就起床啦?(往树下看)东 东,快起来,看,有个红领巾在背书 呢,听,他背得多好听啊。 东:是呀是 呀。来,丁丁,我们和他一起背吧。 东,丁:白日依山近,黄河入海流,欲 穷千里目,更上一层楼。 旁白:两只小 鸟正背得入迷,猎人却寻声而来了。 猎:哈,两只傻鸟,看我不把它们一个 一个打下来。(说完,举起猎枪) 旁 白:(嘭——一声,丁丁受伤了。) 东:丁丁,丁丁…… 丁:你快走,不要 管我,小心猎人。(东东,无奈的飞走 了。) 丁:(对小强说)救救我。 强:(扶起丁丁)不怕,有我呢。 猎: (找到大树边)喂,小朋友,看到一只 受伤的小鸟吗? 强:(紧张)没没有。 猎:你为什么脸红,是不是你在说谎? 强:反正,你不可以伤害小鸟。 猎: (发现藏在小强后面的丁丁了)你别 跑!我终于捉到你了!(准备去捉) (丁丁用足了力气,飞了起来,猎人举 起枪。) 旁白:只听到“嘭”的一声,天 空里只飘下几片丁丁的羽毛,猎人没打 中,丁丁逃走了。于是猎人也只好收起 走了。强 强看看大树,东东和丁丁都飞 走了,大树上再也听不到小鸟快乐的歌 声了。
白雪公主,睡美人,改编一下就可以了

5,一篇小学生写的剧本400字左右

春节在这个少雪且日渐温暖的季节里,春节不知不觉掩埋了平淡的日子,迎面扑来。看着墙上新买的挂历,数着本世纪最后一个春节临近的日子,不禁感叹岁月匆匆,流逝的又是一个平静而忙碌的一年。年近而立,孩提时代积攒的或多或少的好印象随之趋淡,不再是鞭炮烟花水饺压岁钱的年代,不再憧憬自己又长了一岁,见识又多了一成,与其说春节是个最快乐的时候,不如说是个让人猛然意识到年龄为之衰老、责任为之重大的关口。泛泛地祝贺一下,说几句辞旧迎新的吉利话,写一点闹春怀旧的文章,早就没了那份雅兴。像节目主持人一般,说说今年大事,感慨今昔,畅想未来,不过是赢得捧场人恭维的掌声。自欺欺人的话我不说,或许我们的期望太高,春节不过是一年365天里平平常常的一天,我们对它注入了太多的文化内涵和商业炒作,因而显得格外沉重。其实,我们不如以一颗平常心待之,抑制那份期望和躁动,在吃喝说笑、探亲访友的程式外,获得一些不易觉察的满足。曾经,春节留给我许多美丽又难忘的记忆。我想,今天的孩子们也会和我当时一样,感受到这一喜庆而隆重的节日。但是,不同年龄阶段有不同的体验,或许是自己的性格和兴趣使然,无论各类媒体如何渲染轰炸,我的实际感受总是不尽人意,比平常的日子,多了许多无奈,多了些烦累与沉重。父母那里必须去,亲朋好友那里也得去,同事相约还得去,实质内容总不外乎吃喝二字。恭喜发财、新年好、大吉大利之类的陈词滥调说得心里别扭却又不得不一遍遍反复念叨。游街购物、猜谜挑灯、送礼请客一年又一年重重复复无休无止。人就像一只陀螺,被它抽打着旋转不止,自己都不知道重心在哪里。如此不堪重负的节日,我们还要强作儿时的兴奋,观看彻夜循环的晚会,听听属于别人的笑声,感受的却是自己困乏的双眼、失望的情绪、无欲的胃。我宁肯像往常一样,粗茶淡饭,十点钟睡觉,临时看一会书,或者跟朋友们打一圈牌。总觉得在这个全民皆欢的日子,我丝毫的兴致都没有,甚至一向良好的食欲。 传统、文化、历史、习俗原是人为的产物,是我们的祖先制定了它,我们一代一代人不停地拷贝翻版,演化发挥使其辉煌灿烂,更有网络的宣传让其飞腾变异,它最终制约了我们自己,违背了人类起码的一点本性--人是向往自由和幸福的,春节,可以说是一面最为清晰的镜子,从中每个人都能看到,如此疲惫消极的脸孔,是你儿时的样子吗?哪怕一丝欢乐的影子。是的,我们不断老去,不断感受世事沧桑。今年的春节又被明年的春节复制,今天的不快明天就可能烟消云散,记忆过滤了每个人心底的阴影和悲伤,剩下的或许就是可以称之为美丽的东西吧,但是曾经呢?那里没有我们的位置,那是经过虚化的,虚拟的,明知是假我们还要重复,还要写成文章,哄一哄行人和孩子。不能老去,怕只有童年的纯真吧!

6,适合小学生的有趣的小品剧本

(想一个定场诗吧!) 甲:000! 乙:000! 甲&乙:上台鞠躬! 甲:(打开扇子当作镜子,揽镜自照,孤芳自赏,不时露出赞叹的表情) 乙:(看不下去了)干嘛?你有自恋狂呀? 甲:说真格的,您觉得我长得怎麼样? 乙:您? 甲:ㄟ! 乙:长得怎麼样? 甲:没错! 乙:我瞧瞧!(仔细来回打量著甲,甲做出潇洒自得样)您啊!长得是……(待想,先好后坏,视表演者的特徵决定内容) 甲:呸呸呸!怎麼说话的? 乙:您问这问题干嘛? 甲:我到今天才发现原来我长得是既可爱又动人,连指挥交通的女警都逃不过我的魅力。 乙:此话怎讲? 甲:您知道我刚买了一辆新的野狼125吗? 乙:知道呀! 甲:今天一早醒来,天气晴朗,我神清气爽,我骑上我新买的野狼125上街蹓蹓。当我来到吴鴓路和中山路的大路口,我一看是绿灯真是机不可失,正准备加足油门左转的时候,指挥交通的女警竟然带著淡淡的笑意,朝著我做了个「V」字型的手势…… 乙:哦! 甲:我愣了一下,连忙煞车,左右看了一下,没有别人呀?大概是我看错了! 乙:哦! 甲:我正准备加足油门继续再往前骑,那个漂亮的女警又对著我做了一次「V」字形手势…… 乙:那你怎麼办? 甲:我心想,既然人家这麼欣赏我,我也不能太见外罗!於是,我使出我吃奶的力气,摆出一个最可爱的姿势。(将手摆到太阳穴,装可爱) 乙:恶!(呕吐状) 甲:什麼声音呀? 乙:对不起!实在忍不住!(收敛一下心情)然后呢? 甲:真没礼貌!然后啊?只见那个女警脸上的笑容瞬间在脸上冻结,然后冲著我大叫:「先生!两段左转啦!」 乙:嘿!哈哈哈!(乙突然大笑,甲用非常埋怨的眼光望著他,乙收敛下来)对不起!您继续! 甲:突然间,整个十字路口所有的车辆全部都停了下来,霎那间,彷佛时间静止了,所有人都看著我,连路上的小狗、空中的小鸟也不例外。 乙:这麼厉害呀?然后呢? 甲:跟你一样啊!哈哈哈哈!(甲&乙一起大笑)我这辈子没这麼丢脸过。 乙:好了!好了!你这还算好的呢!骑机车没有两段左转,顶多是被女警骂一骂!我可就惨了! 甲:哦!发生什麼事了?说来听听! 乙:嗯!这样说没意思,乾脆!咱们来点新鲜的,这样说起故事来比较有意思! 甲:好哇!什麼新鲜的? 乙:这样吧!你来演我,我来演你!我说什麼你做什麼。 (乙到桌子后躲起来) 甲:喔!什麼意思?(望著甲一头雾水) 乙:我今天起了个大早,我骑上我新买的野狼125上街蹓蹓,唱:「我骑著我的摩托车呀,要到路的尽头,没人陪伴我……」 (甲跟著歌声愉快的打拍子) 乙:(边唱歌,边从桌子后出来,拿扇子打甲)喂!你领悟力很低耶! 甲:干嘛呀? 乙:「双簧」你会不会? 甲:我?我跟你说相声,我会不懂双簧? 乙:会就照做呀!我出声音你做动作啊! 甲:好好好!我试试! 乙:不准试!要准确! 甲:好好好!我尽量! 乙:不准尽量,要百分百!现在在比赛你知不知道? 甲:喔! 乙:难道你要告诉评审说:「不好意思!我尽量!」像话吗?来啊! 甲:好啦!好啦! 乙:(开始「双簧」段子,乙出声音,甲对嘴做动作)「今天,我起了个大早,一看天气晴朗,风和日丽,於是,我决定骑上我新买的野狼125……」 甲:(回到本来角色,抢词)你也买一辆新的野狼125啊? 乙:(生气站起)你不要讲话! 甲:对不起!继续! 乙:「於是,我决定骑上我新买的野狼125上街蹓蹓……」(乙许久不说话) 甲:(做著骑摩拖车的动作)喂!怎麼那麼慢呀? 乙:不好意思!我在想词。 甲:(站起)喂!很酸ㄋㄟ! 乙:好好好!继续!(继续演「双簧」)「於是,我决定骑上我新买的野狼125上街蹓蹓,我牵出我心爱的」

7,小品我的未来不是梦小学生剧本

我的未来不是梦(学生剧本——小品)  开场白:  (边吃口香糖边听MP3上场,傲慢地说)哈喽!大家好!我是“打名鼎鼎”的吕昌,解释一下,不是“大”,而是因为爱打架被同学们称为“打名鼎鼎”。明白了吧?当然,我也是大名鼎鼎的。  新学期开学了,我可要好好表现表现,你要是问我:“怎么表现呀?”告诉你吧,有位名人说过:“不管白猫黑猫,抓住老鼠就是好猫。”我是:“不管好学校破学校,我不搅得天下大乱誓不罢休!反正我的未来也没有希望了。而且我家里也不像别的同学那样有的是钱!索性破罐破摔,混呗!  [第一幕]  数学课  [上课铃响]  同学们进教室,吕昌回座位  李老师:(微笑,手里拿着数学书)同学们,大家好!从今天起我们一起来学习数学,希望同学们能积极发言努力学习,也希望大家能喜欢我。  吕昌:(小声)谁喜欢你呀?自做多情  李晓琳老师:(皱了皱眉头)好了,现在我们开始上课。同学们好!  大家:(干净利落)老师好!  吕昌:(慢悠悠)老——师——好——啊!  大家:有的人笑  李晓琳老师:(有点生气,但克制自己)大家请坐,不过,说话要干净利落  吕昌:(轻声)嘿,这老师真好欺负,我要给她个大礼包,哈哈……  李晓琳老师:这堂课我们来学习分数乘法的意义,谁来说一下分数的意义呢?  大家:举手,除了吕昌  李晓琳老师:第三排的女生,你来回答一下。先告诉我,你叫什么?  吴芷婧:(大大方方)我叫吴芷婧。分数的意义是把单位一平均分成一份或几份,取其中一份或几份的数。  李晓琳老师:好,请坐。  吕昌:(在吴芷婧坐下之前撤走了椅子)  吴芷婧:(坐到了地上)哎呀!好疼!  吕昌:(哈哈大笑)活该,你真笨!  李晓琳老师:(十分气愤,但仍然压制自己)谁干的?要诚实。  吕昌:(不说话却笑得更厉害了)  李晓琳老师:(恍然大悟)吴芷婧后面的同学(吕昌),放学留一下,老师有事情找你。  吕昌:(一撇嘴,十分不屑,小声)哼,留下就留下,有什么了不起的?  [下课铃响了]李晓琳老师:同学们再见!  大家:老师再见!(吕昌没有张嘴,快步走出了教室)  [第二幕]  英语课  高鹏斌老师:(微笑,清了清嗓子)从现在起,我就是你们的英语老师了,也就是English  teacher,希望大家在以后的学习生活中多和我配合,提高英语成绩。好了,闲话少说,切入正题,今天,我们先来复习几个英语单词,请大家把英语书拿出来。  吕昌:(抿嘴笑了笑,轻声)好啊,看咱俩以后谁治谁!  高鹏斌老师:(大声)请同学门和我一起念,girls!  大家:(整齐)girls!吕昌一直没有出声  高鹏斌老师:bus!  大家:bus!  高鹏斌老师:yes!  大家:yes!  高鹏斌老师:chairs!  大家:chairs!  高鹏斌老师:those!  大家:those!  高鹏斌老师:school!  大家:school!  高鹏斌老师:好了,就到这里,同学们自己练习2分钟,不会可以问,然后都要写音标。2分钟后我检查,开始!  吕昌:(嘟囔)检查什么检查,有那时间多玩会儿好了!算了,我就整整你!(在书上标汉字)  [2分钟后]高鹏斌老师:好了,时间到,同学们不要再练习了,我现在开始检查同学们的朗读和书上的音标书写情况!  吕昌:(捂嘴笑了)哈哈,气不死你才怪!  高鹏斌老师(检查到吕昌了,十分惊讶,气愤)你,你怎么能这样?这可是学习英语最不正确的方式!  李伟豪:(一把抢过了吕昌的书,大声念)girls,狗死!bus,爸死!yes,爷死!  Chairs,差点死!Those,都死!school,死光了!哈哈哈哈……  大家:大笑,有的拍桌子  李伟豪:老师,这叫中西合璧!!!  高鹏斌老师:(气愤)你太过分了,怎么能这样不认真?这可是学习英语最不正确的方式!  [下课铃响了]高鹏斌老师:同学们再见,吕昌放学在教室等我!下课!  [第三幕]  大课间  吕昌在教室里闹,把教室搞得乌烟瘴气,黑板擦、粉笔、书、笔、本、文具盒,都在地上,整个教室乱七八糟。  赫专研:(走进教室看着闹得意犹未尽的吕昌)你这是在干什么啊?怎么可以这样?这可是我们大家的教室,马上就要上课了,看老师怎么修理你!  吕昌:(趾高气昂)去你的,我爱怎么样就怎么样,你管不着,再说了,谁让你管的?多管闲事的家伙,找打是不是?别以为我不敢打你,有什么了不起啊?不就是优秀生吗?又不能把我吃掉,来呀来呀,气死你!(做鬼脸)  赫专研:(脸红)你太过分了,我告诉老师去!(一边说,一边哭了)  吕昌:(幸灾乐祸)你哭什么哭?幼稚不幼稚啊?还找老师呢,没出息的小不点!哈哈……  赫专研:(更伤心了)你太欺负人了,不讲道理的家伙!  吕昌:(仰天长笑)哈哈,真是谢谢夸奖了,哈哈……(扬长而去)  [放学后](只有李晓琳老师和吕昌在教室里)  李晓琳老师:(语重心长)吕昌,我想你只是一时好玩,才捉弄吴芷婧,对吧?这我能理解,毕竟你们都是孩子,调皮是肯定的,我小时候比你还调皮呢。不过,没有关系,随着年龄的增长,你就会越来越好的,我今天不想批评你,希望你能理解老师的一片苦心,好了,你回家吧,我看你以后的表现!对了,我都听高鹏斌老师说了,别人标音标,你却标汉字,这说明你十分聪明,想到了别人想不到的办法,这一点是好的,但是,你不应该用在学英语上。你聪明,可以用在和同学交流、解题的思路上。老师相信,你同样可以用聪明的头脑学好英语,老师看你以后的表现,可不要让我失望啊!你回家吧,再见!  吕昌的心灵告白:  老师见我这样,为什么不批评我呢?我可是坏学生呀,她们都没有批评我,而是鼓励我,安慰我,为什么这样呢?难道,我不是一个坏学生?我还能变回从前健康向上、爱学习的吕昌吗?可以吗?如果可以的话,我会慢慢转变,我会是一个好学生,我要重新让老师和同学们佩服我、信任我。我会慢慢转变的……  [几天后的晚上最后一节课]  (李晓琳、高鹏斌两位老师在一起)  李晓琳老师(喜悦)今天,我们两位老师在一块,是为了表扬一位同学,她就是吕昌同学。她在老师的鼓励与同学们的帮助下,克服了自己的缺点,这大家也是有目共睹的了。她从前并不是优秀的学生。现在可真变了好多呢,同学们也都看到了,对不对?  大家:(齐声)对!  吕昌:(脸红了,没有出声)  高鹏斌老师:后天就是大扫除了,希望同学们可以共同努力,完成好学校给咱们的任务,好,放学!  大家:老师再见!(吕昌破天荒张了嘴)  [两天后的大扫除]  到处都能见到吕昌卖力的身影  张晓欢:(一边扫地一边说)哎,边亚男,你说,这个吕昌是真的变了吗?我不太相信。  边亚男:(停下了手里的活儿)当然是真的啦,她最近变化可实在是不小,我要不是她的同学,还真不敢相信呢!挺佩服她的。要是我,可能真做不到……  李晓琳老师:(对高鹏斌老师笑着说)我们成功了,他真的变了很多呢!  高鹏斌老师:是啊,咱们班又多了一个好学生……  [第四幕]  班会  主持人:谁能上来给大家表演节目呀?自愿,都可以上来表演。  吕昌:(举起了手)  大家:惊讶,小声议论  吕昌:我有话跟老师和同学们说  大家:鼓掌  吕昌:以前,我是一个坏学生,没有人肯相信我,也没有人和我交朋友,所以,我就逐渐放弃了自己的未来,感觉我的未来就像一个遥不可及的梦。可是,这些天来,我感觉到,老师们并没有嫌弃我,同学们对我很热情,总之,我要给两位老师,还有曾经被我欺负的同学们鞠上一躬。(90度鞠躬)  大家:更加热烈鼓掌  两位老师:(感动)吕昌,老师们都相信你,你会是一个最棒的学生。不管是现在,还是将来,你的未来都不是梦!  大家:对,我们的未来都不是梦!  结尾:《我的未来不是梦》音乐响起,所有演员上场齐唱。
写你们自己发生的事和自己的梦想
文章TAG:小学生剧本怎么写小学小学生学生

最近更新

相关文章