c语言设计论文怎么写，C语言课程设计报告怎么写

1，C语言课程设计报告怎么写

你可以找一下，turbo c 2（杨波）里面有个C语言报告，你可以参考下

C语言课程设计报告怎么写

2，c语言课程设计论文怎么写呀有范例吗急呀

1. 设计报告（内容包括：①有关你选择的任务内容；②程序设计思想、程序框图；③程序运行的效果图片；④源程序；⑤改进意见；⑥附课程任务设计书）。

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3，用c语言设计一个文件加密的程序并以此写一篇文件加密程序论文

程序我可以写，但是论文你自己解决~~~可以百度HI我

通过xor的方式进行简单加密 c语言文件加密解密，参考如下： # include # include # define normal_siz bufsiz char buf[normal_siz]; #define chmsk_key 0xa5 int main(int argc, char **argv) { file *fp = fopen(argv[1], "rb+"); int n; while ((n = fread(buf, 1, normal_siz, fp)) > 0) { int i; for (i = 0; i < n; i++) { buf[i] ^= chmsk_key; } if (fseek(fp, -n, seek_cur) == -1) { perror("fseek"); } n = fwrite(buf, 1, n, fp); fflush(fp);//如果不加这句，那么文件大小如果小于库函数缓冲（默认是bufsiz大小）时实际上面的写操作并没写进去，从而导致下一次read还是成功，因此程序不会退出。 buf[0] = 0; } fclose(fp); return 0; }

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4，c语言编程设计

SwapArray(int *p){ int i; int j; int max = *P; int temp; int max_i =0; for(i=0;i<3;i++){ for(j=0;j<3;j++){ if(*p>max) max = *p; max_i = j; p++; } temp = *(P+i-3); *(p+i-3) = *(p+max_i-3); *(p+max_i-3) = *(p+i-3); } } ReadArray(int array[3][3]){ int i; int j; for(i=0;i<3;i++) for(j=0;j<3;j++) scanf("%d",&array[i][j]); }

太不地道了吧想学C++用这种方式啊估计是遇到考试题了吧

5，C语言课程设计报告怎么写

泰山职业技术学院信息工程系课程设计说明书课程名称： Authorware动画设计制作题目名称：元旦贺卡班级： 07级普通多媒体专业姓名：张永涛学号： 070701110090 指导教师：辛显雪评定成绩：指导老师签名： 2008 年 12 月 21日泰山职业技术学院学生课程设计任务书课程设计题目 Authorware课程设计--------节日贺卡系部信息工程系专业计算机多媒体年级 07普多已知参数和设计要求：1）主题鲜明。2）内容健康向上。3)做完后请以自己的班级和姓名做为authorware作品的名 7)刻盘学生应完成的工作：1)构思创意主题2)编写剧本3)设计角色和背景4)制作素材5)完成作品制作并按要求保存刻制光盘6)撰写论文分析作品制作过程并按要求打印装订目前资料收集情况（含指定参考资料）：1、从网络上搜索相关资料2、将搜索到的资料保存到自己指定的位置。课程设计的工作计划：1)12.5-12.11完成主题构思创意2)12.12-12.21完成动画制作、论文撰写并刻盘打印3）12．22上交课程设计材料任务下达日期 2008 年 12 月 5 日完成日期 2008 年 12 月 22 日指导教师（签名）学生（签名）说明：1、系部、专业、年级均填全称，2、本表除签名外均可采用计算机打印。本表不够，可另附页，但应在页脚添加页码。用这个应该可以用word编写

嗯..这是我以前写过的.. 你参考下目录吧.. 目录一、课程设计题目 1 二、设计任务分析 1 三、系统总框图 1 四、功能模块描述 2 1．模块名称:主函数 2 2．模块名称：建立数组 3 3．模块名称：读取二维数组 3 4. 模块名称：计算聚点及象素点 4 4．模块名称：屏幕输出二维数组 5 5．模块名称：保存数组到文件 5 7. 模块名称：清空结果 6 8. 模块名称：对结果进行快速排序 6 9. 模块名称：计算平均象素 6 10. 模块名称：选择赋值函数 7 11. 模块名称：产生随机数函数 7 12. 模块名称：寻找聚点函数 8 13. 模块名称：入队操作 8 14. 模块名称：出队 9 15. 模块名称：排序函数 9 16. 模块名称：一趟快速排序函数 9 五、源程序 10 六、简单调试 24 七、课程设计心得 25

6，c语言论文咋写嘛

C语言是Combined Language（组合语言）的中英混合简称。是一种计算机程序设计语言。它既具有高级语言的特点，又具有汇编语言的特点。它可以作为工作系统设计语言，编写系统应用程序，也可以作为应用程序设计语言，编写不依赖计算机硬件的应用程序。因此，它的应用范围广泛，不仅仅是在软件开发上，而且各类科研都需要用到C语言，具体应用比如单片机以及嵌入式系统开发。 C语言发展如此迅速，而且成为最受欢迎的语言之一，主要因为它具有强大的功能。许多著名的系统软件，如DBASE Ⅳ都是由C 语言编写的。用C 语言加上一些汇编语言子程序，就更能显示C 语言的优势了，像PC- DOS 、WORDSTAR等就是用这种方法编写的。　　归纳起来C 语言具有下列特点：　　1. C是中级语言。它把高级语言的基本结构和语句与低级语言的实用性结合起来。C 语言可以像汇编语言一样对位、字节和地址进行操作，而这三者是计算机最基本的工作单元。　　2.C是结构式语言。结构式语言的显著特点是代码及数据的分隔化，即程序的各个部分除了必要的信息交流外彼此独立。这种结构化方式可使程序层次清晰，便于使用、维护以及调试。C 语言是以函数形式提供给用户的，这些函数可方便的调用，并具有多种循环、条件语句控制程序流向，从而使程序完全结构化。　　3.C语言功能齐全。具有各种各样的数据类型，并引入了指针概念，可使程序效率更高。另外C语言也具有强大的图形功能，支持多种显示器和驱动器。而且计算功能、逻辑判断功能也比较强大，可以实现决策目的的游戏。　　4. C语言适用范围大。适合于多种操作系统，如Windows、DOS、UNIX等等；也适用于多种机型。　　C语言对编写需要硬件进行操作的场合，明显优于其它解释型高级语言，有一些大型应用软件也是用C语言编写的。　　C语言具有绘图能力强，可移植性，并具备很强的数据处理能力，因此适于编写系统软件，三维，二维图形和动画。它是数值计算的高级语言。　　5.C语言文件由数据序列组成，可以构成二进制文件或文本文件　　常用的C语言IDE（集成开发环境）有Microsoft Visual C++，Dev-C++，Code::Blocks，Borland C++，Watcom C++ ，Borland C++ Builder，GNU DJGPP C++ ，Lccwin32 C Compiler 3.1，High C，Turbo C，C-Free， win-tc 等等……　　对于一个初学者，Microsoft Visual C++是一个比较好的软件。界面友好，功能强大，调试也很方便。

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7，本人急需C语言程序设计论文一篇

谈及C语言，我想凡是学过它的朋友都有这样一种感觉，那就是“让我欢喜让我忧。”欢喜的是，C语言功能非常强大、应用广泛，一旦掌握了后，你就可以理直气壮地对他人说“我是电脑高手！”，而且以后若是再自学其他语言就显得轻而易举了。忧虑的是，C语言犹如“少林武功”一般博大精深，太难学了。其实就笔者认为C语言并非是“difficult（困难）”的，只要你能理清思路，掌握它的精髓，那么自学C语言是一件非常容易且又其乐无穷的事。今天本人就与大家一起谈谈如何学习C语言或者说学习C语言应从哪几方面着手。　　了解一些基本知识　　一．C语言的背景　　就个人感触，无论学习哪门语言首先应该了解一下自己所学语言的背景，也可以说它的发展史。　　C语言属于高级程序语言的一种，它的前身是“ALGOL”。其创始人是布朗·W·卡尼汉和丹尼斯·M·利奇。C语言问世时是带有很大的局限性，因为它只能用于UNIX系统上。然而随着科学技术的进步，计算机工业的发展，C语言逐渐脱离UNIX。1987年美国标准化协会制定了C语言的国际标准，简称“ANSI C”，从此以后它便成为一种广泛使用的程序语言。C语言的优点很多，主要的有如下四点：　　1．兼备高级语言与低级语言的优点，属于一种中间语言。　　2．它是一种结构化程序设计语言，非常适合结构化程序设计。　　3．有较丰富的数据类型、运算符以及函数供以选用。　　4．直接与内存打交道，使修改、编辑其他程序与文档变得轻松，简单。　　二．二大语系二种不同的学习方法　　其实高级程序语言分为两大语系。例如：C，C＋＋（C语言的扩展），QBASIC，VB（BASIC的可视化），JAVAs cript，Js cript ，VBs cript，JAVA，ASP，FOXPRO，PERL等等。一路是以C为主的程序语言，例如：JAVAs cript，JAVA等，这类语言在函数的调用，程序语句的书写，循环的控制都极为相似。另一路是以BASIC为首的程序语言，例如：FOXPRO，VBs cript等，此类语言同样具有相似的函数调用，程序语句书写以及循环控制，但与C语系是不同的。因此若是您以前是从QBASIC起家的，那么在学习C语言前最好是先洗洗脑，千万不要把学习BASIC的方法以及思路用在C身上。　　讲到这里，我想大家对C语言一定有了感性认识吧！下面让我们再升华一下，全方位亲密接触它。学习C语言必须从以下四点入手，也就是说，只要你能掌握这四点的内容，那么基本上就大功告成了。　　亲密接触C语言　　一．输入输出　　C语言的输入输出是非常严格的，或许在其他程序语言中我们可以不关心这个问题，但在C语言中，我们必须要彻底了解它。由于篇幅有限，因此笔者不能详谈，有兴趣的朋友可以参考由著名程序语言教授谭浩强先生主编，由清华大学出版社出版的《C程序设计第二版》。不过这里笔者还是有几点要简单的谈一下。　　1．二维浮点数数组的输入　　二维浮点数数组的输入（即：通过键盘给二维浮点数数组赋值）在很多专业书中都没有详细讲过这个问题。在给二维浮点数数组赋值时一定要先声明一个变量，接着把数值赋予这个变量，最后把变量数值赋予二维浮点数数组赋值。　　2．注意输出格式中“％”后的字符　　C语言的输出说复杂不复杂，因为常用的都很简单。可说不复杂也未必，记得曾在一次等级考前辅导我们C语言的教授讲道：“如果C语言要考得很难的话，根本不用考什么指针，只要专考输出格式，我想百分之九十九的学生都不及格。”当时我们无不认同。从这则事例中可以看出C语言的输出格式之复杂程度。因此大家在学习它时千万要学会辨别输出格式中“％”后的字符，每个字符都有其意义，也都有其作用。　　二．优先级　　说道优先级，有很多朋友都不是很了解或说很模糊。为此笔者想先通过一个例子让各位有个概念。什么叫优先级？比方说，我们在公交车终点站排座队时总会遇到70岁以上的老人不需要排队就能上车的情景，这就是优先级的涵义。C程序在运行时也象排队坐车一样，首先照顾那些优先级高的运算符，若是优先级相同，那么就象遇到两位（或两位以上）70岁以上的老人那样，让他们依次上车。但是C语言中的优先级的运算并不是千篇一律的，只能说是在大多数情况下，有些运算符的优先级有其自己的特点，因此这点大家要注意。例如条件表达式：条件？结果1：结果2，这种表达式很多朋友都知道，它的作用与IF…ELSE…条件判断语句很雷同，它运算时的优先级就不是按照C语言的规则来完成的。所以说对于优先级各位编程爱好者一定灵活掌握，不要死记硬背。　　三．指针　　就个人认为，C语言中的指针是最有特色的，当然也是最难学的。指针说穿了，其实是变量的一种表现形式，只不过这种变量记载的不是数值而是地址。就象一个人可以用姓名来表示自己，也可以用身份证号码来表示自己一样。笔者涉足编程已经有三年多了，在这期间曾经收到过很多网友的电子邮件询问学习指针的方法。就本人感触，学习指针最好是先学些计算机硬件工作的原理，例如：直接寻址，间接寻址等，只有了解了这些内容以后，你再学指针就比较容易理会，毕竟C语言是一门介于机器语言与高级语言中间的语言，没有一些硬件工作知识是很难领悟它的真谛的。然而事事并非绝对，如果你没有这些知识也不要紧，只要清楚知道以下笔者总结的二点再加上多练习便可：　　1．指针是地址变量：它的值有两种：其一是地址，其二是内容。不同的表达方式可以取不同的值，这有点象一个家庭地址在不同的场合标识的人物也不同。例如：父母亲在他们的单位所登记的家庭地址就代表他们自己，而你在学校中登记的同样的家庭地址就代表你自己。　　2．指针是可以运算的，它的运算法则与变量是一致的。　　另外，在编写一个程序时，除非万不得已，一般不要使用指针变量。因为指针是比较复杂的，用不好就“当机”。所以笔者建议各位对于指针只要能看懂就行，当然如果你是准备参加考试的就另当别论了。　　四．函数　　虽说很多程序语言都有函数这一内容，但笔者觉得C语言的函数是最有魅力的。如果你能完全掌握C语言的函数，那么学习C＋＋就不成问题了（C＋＋是一门建立在C语言上，但又不同于C语言的高级程序语言，它增添了很多函数。）。学习函数的方法是比较简单的，只有两个字“牢记”，即：牢记函数的功能，牢记函数的用途以及如何输入输出。有些朋友认为，程序语言中的函数没有多大用处，其实这并不正确，函数从本质上讲是一段通用程序，用它可以帮助我们节约很多编程的时间，一个聪明的编程者在编写程序前往往总是先找自己所编写的程序中有多少是可以用函数来代替的。笔者曾经作过一个比较字符串的实验，用C语言中的strcmp()函数只要一句话，而自己编写的话30句话都摆不平，可想而知函数是多么实用呀！

什么是C语言程序设计呀？

你得说写什么C语言程序呀？大哥！我大二了，写了《学生档案管理》C语言程序，《职工工资管理》C语言程序等等~~就是不知道你要什么哩~`