运用写文章怎么写，作文怎么写

本文目录一览

1，作文怎么写
2，怎么写出好的文章
3，如何写好文章
4，如何写好一篇文章
5，如何写好文章
6，如何写作文
7，如何写出好文章

1，作文怎么写

作文，顾名思义就是作出来的文！看到题目想到什么就写什么，（当然前提是理解题意了，不然就跑题了），这样写出来的作文一般都是可以交差的了（＃￣▽￣＃）如果要想写一篇高分点的作文就要有足够的丰富的知识和典例了，一篇文章运用典例不仅仅是加分的关键，也是凑字的关键哦。

①写的文章是为了给别人看的，不是为了自我欣赏。所以写文章就要首先明确这篇文章是给什么人看的，想让他们从中知道什么。对于不同的人，不同的内容，在遣词造句、表现方法上，都有所不同。这是写好作文的前提。 ②要靠自己平时的积累，包括各方面的知识、写作技巧、文字能力和表达方法等。自已还没弄懂的东西，怎么告诉别人？自己错字连篇，怎么能表达原意？所以不断提高自己的文学修养十分重要。 ③具体写作要妥善安排。作文要有准备。对于聚材取事、命题炼意、谋篇布局、定体选法等都要考虑周全。 ④在行文过程中，考虑得其机遇，贯通文气，采用多种表达方式。 ⑤最后，还要经过多次修改、润饰，才算完成。

作文怎么写

2，怎么写出好的文章

学习语文首先要学会爱它将它视为自己的朋友不要以它只是一门学科的心理去对它在阅读理解方面要扣住全文的中心和主要段落再根据问题而作出答案主要的还是联系上下文写作相对而言比较难不过在写作之前要确立中心扣主整篇文章的主旨在脑海中勾勒出文章的结构做到有条不稳在写的时候不要忘了紧抓住文章中心不能有跑题的现象至于怎样把文章写的更好那只能靠自己的努力和勤奋了祝你好运啊…

写作文要想写好,那么看你平常在日常生活中的积累,积累一些有趣的或让你悲伤的…,只要让你感触很深的一些事情你都可以积累.把你的所思所想写在日记本里,养成写日记的习惯.你还可以多看看作文书,把好的句子背下来或者摘录下来.这些都有助你写好作文哦.

在平常要多收集一些对自己有用的素材，例如书中比较好的句子，都可以抄下来，还要经常的去练习，不要因为作业不好，就不去写了，要学会运用。

语文是很好学的.而想写好文章那就多看一些好的作文、小说和故事集等．．．

怎么写出好的文章

3，如何写好文章

要想写好文章,不可缺少的就是材料。我们对材料的选取可以通过两个方法: 1、我们要向书籍吸取大量生活素材。 2、就是直接从生活中吸取素材。你的写作材料太少,就是因为没有多看书,没有对生活多加留意.只要我们多读书,多留意点生活。那么我们写作的材料取之不尽。所以我们要多看书,还要会生活。这样我们写文章时不愁没得写了。具体来说: 1、写人,你就要先想好人的外貌,鼻子高还是矮,脸圆还是方,眼睛大还是小……然后想下人的品质,乐于助人或是学习认真,严守纪律……最后写出他身上的品质对你的影响、帮助、启发。 2、写景,就要有顺序的描写,从中间到两边,从两边到中间,按游览顺序也可以……写花就写它的颜色、大小,写草就写它的范围、像什么…… 3、写事,就是通过事体现人的品质,可参考写人的方法,事情要具备六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果。至于多读古文,我个人认为是很有好处的,古文中有很多经典的句式,骈文是美到一种境界的;另外你可多读一些早期的白话小说,比如三国演义,其中的语言颇有特色,关羽最爱说一句“何如?”,仅此一句,便将其傲慢的性格展示得淋漓尽致,曹操说过一句“城中可有妓女否?”,也是很能体现人物性格的。希望对你有帮助!

如何写好文章

4，如何写好一篇文章

恩恩，首先要多看书（漫画除外），小说也行，积累一些优美的句子什么的，提高文学素养（这个也是语文最难的地方，好好努力吧）然后明白一些修辞啊什么的，什么类比啦，对偶啦互文啦之类的，尽力的用在作文中，哈，还有呢要多练习，多写写，最好能坚持写日记或者周记（如果你比较懒的哈·········）还有记得写作文是一件愉悦的事，是感情的流露是你对世界或其他事物的认知，不要的上作文厌恶症（不然就没救啦），恩，还有就写的时候记得要创新一点，一般开头要简短一些但是抓住主题，比如题目是橡皮擦开头一般就是交代我有一个橡皮擦之类的，但也有例外，比如采用倒叙的手法，老师说过作文讲究凤头猪肚龙尾的，所谓凤头就是说文章开头要短小精辟，你看看课本上很多文章都是这样，猪肚呢说的虽然那个了一点哈，但意思了就是内容要充实一些，当不一定过分精美（如果你可以精美就精美吧),龙尾不要说也知道是说结尾啦，和开头差不多要短小切抓住主题中心，哈~总之写好作文不是一朝一夕的事请，但世上无难事只怕有心人，加油吧，祝你成功···································希望对你有点点帮助·········································

5，如何写好文章

我作文还可以，告诉你几个技巧 1、题目。一个新颖的题目可以让人耳目一新，让作文有很大的兴趣比如写亲情的，就可以《爱，在掌心回荡》 2、开头。开头有很多种，比如开门见山式，直接说明主题，还有层层递进，先做个铺垫，引出下文。 3、事情发展。要首先交代时间地点和发展经过，适当使用一些比喻，排比什么的说明手法。 4、小结。深化主题，让读者产生感受。 5、结尾，我比较喜欢用省略句，让读者去思考。如：秋风，洒在那无边的季节，只留下一段深深的回忆…… 希望采纳

6，如何写作文

订一些好的杂志是十分必要的．那些短小精悍的文章很容易吸引人，也不会太乏味．但是前提是必须基于你对她有兴趣．没有兴趣就算订了也毫无作用．建议订购：＜＜读者＞＞其实有几年高考的作文题可以从上面看到影子．而且这本杂志本身是很值得读的．＜＜意林＞＞这是我初2时无意间发现的一本杂志，我自己很喜欢．它里面都是先讲一个小故事，然后总结出人生道理，对素材积累很有帮助的． 2可以买基本高考满分作文．我自己没买，不过觉得应该会有作文．看看他们是怎样写的，为什么会打满分．特别是老师的评语一定要看，这样才能知道他们真正的闪光点在哪里． 3有了一定的素材并不意味可以写出好文章哦～所以积累很重要．就算你看了很多好文章，但你仔细想想，是不是很容易遗忘，我们老师建议我们要有个摘抄本，可能你们老师也说过了吧，但是很少同学会做，这是很重要的哦．把自己喜欢的或认为写的好的抄下来，没事的时候看看，开始可能觉得没什么用，但如果你坚持的话，就会看到效果的． 4还有哦，写作文时不要敷衍．这真的很重要．本来写作文的次数就不多．敷衍一次就错过了一次锻炼的机会，因为老师会指出你的错误和需要更正的地方，建议找老师当面修改，这样会更全面．最后祝你文章越写越有感觉哦，呵呵．对了，还有你问的积累．就是上面说的好的句子，自己喜欢的．至于背？只要自己没事的时候多看看，就会有影象，没有必要背吧．因为你写作文时它只是给你一个思路．但是那些很经典的句子，写的很有文采的可以背背．如果你没有好的文采写作文若没有那么好的文采，就只有写那些最为熟悉、感触最深的事物，那些最熟悉的事物最容易用准确的语言表达出来，更不会犯一些知识性的错误。用我举个例子，我很喜欢京剧，几乎每次作文都与京剧有关，偶尔也会插点昆曲。我在京剧中寻找材料，更为容易，也更能把握，比如写景时，可以引用其中华丽的词句；写一种精神时，可以找一位具有代表性的表演艺术家，如盖叫天，表现了献身艺术事业的坚强毅力等等。不同体裁的文章，也可以用同一种熟悉的事物。如写说明文，就可以介绍京剧艺术；写记叙文，可以写欣赏京剧的过程；写议论文，则可以畅谈京剧流派产生较慢的原因，思考许多年轻人不喜欢京剧的原因等。〔张路〕首先抓住人的眼球题目、开头、结尾一定要创新出彩，首先抓住人的眼球，可以运用设悬、比喻、排比等修辞。结尾乃点睛之笔，尽量写得意味深远、耐人寻味。〔吴梦皎〕关于标题在素材较散时，可采用分小标题的形式写作，标题要能代表语段内容。在立作文总标题时，新颖是我们所追求的，但有时题目能表达中心却不新颖，这时就可以用精彩的语言写一段题记，来补充说明题目。〔杨蒙〕语言的雕饰方法对于应试作文来说，详实可感的事例，匠心独运的构思，新颖别致的标题，优美华丽的语言等，这些都是高分的致胜法宝。而我认为，一篇优秀的作文应当是以玲珑的语言作为基础的。而对于语言的雕饰方法真可谓千姿百态。例如：可在文首以气势恢弘的排比句引入自己的文题，还可以在个别抽象性事物的描写上加以生动美丽的比喻句。不光如此，比拟句的着重应用更能凸显文中的主人公或主要事物，把它们写得栩栩如生、情趣盎然，更加吸引老师的眼球，让人倍感亲切。当然，像相关诗句或名言警句的应用也是必不可少的。尤其是在写议论文时，用诗句或名言引出自己所要陈述的中心论点和分论点，不仅能使文章深度、广度大大地升了一个台阶，而且对整篇文章的语言程度也有一定地飞跃，一举两得。

7，如何写出好文章

1.观察.要用心观察周围的世界.注意每一个细节. 2.阅读.阅读量越大越好.读名家经典,读各式各样的类型的文字.不仅读你喜欢的,也要读你所不太赞成的.如果你要批评一个人的作品,那也得先看完了,了解了才有发言权. 3.摘抄.读书一定要有摘抄的习惯.看到你觉得好的,能引起你的共鸣的或者让你受到启发的句子和语段都把它抄在一个固定的地方. 4.背诵.好的诗词句子和文章都要背诵.背诵是一个积累的过程. 5.文章要蓄势.也就是说写文章要有气势,下笔如同河水滔滔一泻千里.不要太平铺直叙,要有起伏.特别是一些故事性的最好一波三折,给人意想不到的感觉.才可以吸引读者读下去. 6.文章的用字和用词要多加考虑,看哪一个才是最适合的.有些写的好的文章你一看好象语言很平实,你似乎觉得自己也可以写出来.但是你仔细研究就会发现,其实在平实的背后还有作者的深思熟虑.就好象女人化妆的最高境界就是把妆化得很自然,象是没化妆一样.写文章也是,不是靠堆砌华丽的辞藻.是精心的挑选词句却不漏一点痕迹. 7.写文章一定要有感情.写文章在很大程度上是表现的你的内心.一篇文章如果连作者自己都不能感动,还怎么去感动别人呢.读者是可以通过作者的文字和作者交流的.所以说我手写我心.当你用心去写一样东西的时候你就会发现那和平时为了应付或别的什么写的完全不一样. 8.文章要多写.说得再多还是不如动手写.

一、丰富生活内容，挖掘写作的源头　　我们现在的学生知识面狭窄、视野不开拓、积累的素材也少。而要提高作文水平就必须丰富他们的生活，学生只有平时通过见闻实践，获取大量的信息，积蓄众多的素材，作文时才会感到有素材可选，有话可说。我们通过组织学生参观访问，作社会调查，让学生感知事物，了解家乡，广泛接触大自然。在此过程中让他们把自己所看到的、想到的东西记下来，以增加知识积累。比如，我问一个学生，为什么写不好或怕写作文。他说总是没什么好写的。我就引导他，你平时把自己见到的、听到的一切都记下来。你写出来的东西就是作文，而且是一篇很好的作文。因为你所见到的、听到的就是很好的写作素材、就是写作内容。经过几次试验，他的写作水平提高了不少，作文内容不仅包括校外的自然景色，还有学校内的学习生活。因此我们还经常开展活动，组织各类竞赛，建立兴趣小组，帮助学生提高认识，增强自主意识。这些活动，不仅为学生提供了写作素材，而且有助于塑造学生的美好心灵，增强各方面的能力。从而丰富了学生的作文内容。　　作文教学应贯穿于平时的课堂教学中。在教学过程中，我们往往非常细心地引导学生对课文进行了分析，而这些课文又都具有各自的写作特色、技巧。在这个过程中，我们其实已经对学生进行了作文教学。但是学生的理解能力是有限的，写作知识获取的多或少关键还在于老师的点拨。　　二、围绕写作过程，加强诱导点拨　　平时我们在作文指导过程中，加强诱导点拨，巧妙地创设一个又一个的诱因，既使学生的创造才能得到充分的显露，又能全面地培养和发展学生的写作能力。积累了大量的素材，学生提笔写作时，就会感到内容很多，这样学生容易掌握写作方法、抓住写作重点，使自己学会写作作文、修改作文，提高写作能力。在这个环节中教师要起主导作用，一要不断鼓励学生努力去写，及时加以表扬，让学生充满信心。二要指导好学生，指导学生读好范文，从中有所领悟。三要及时反馈，让他们在老师的评语中自我欣赏。总而言之，如果说教作文好比教家具制作的话，那么，多数人是先让学生设计好家具，再制作成功，但孰不知学生连最起码的木工活都不会，即使画好了图（即中心思想、段落大意、布局谋篇等），也不可能打出一件像样的家具，学生自然对打家具（写作文）有畏惧情绪。于是乎，学生感叹：作文难，作文难，写作文真难。而我的方法则是，让学生潜移默化中时刻苦练木工手艺。让他们知道，会写作文没什么了不起，而我们这些人也不过是一个写作的“匠”而已。是“匠”，当然应该具备劈、锯、刨、凿等技艺。我们学写作文同样如此，首先应该喜欢写，比怕写。学会写，才能谈得上把作文写好，揠苗助长或本末倒置都难以达到理想的效果。　　三、重视读写结合，加强课内外阅读指导　　文章是作者对客观事物认识的反映。要学会写作文，首先要学好范文，在这方面我们首先要做到上好语文课，引导学生从课文的字词句段的联系中去体会作者的思想感情。比如上《北大是我美丽羞涩的梦》这一课，我们要帮助学生理清贯串全文的感情线索，还要引发学生认识自己、把握自己。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”我们还经常组织学生读课外书籍，这些书籍既可以是朱自清的、鲁迅的优美散文，也可以是《庄子》《墨子》《论语》等富有哲理的古典文学作品。学生涉及到了“大语文”类的内容并不会感觉到深奥，相反，通过一个个通俗易懂的小故事，同学们初步领略了我国古代道学和儒学两大哲学的精髓，汲取到文学的营养和历代圣贤们的思想阳光雨露的滋润。并让学生体会作者写了哪些内容，是运用什么方法来写的，你读了以后有哪些收获，你觉得哪些地方最值得你学习。学生所体会的这些内容我会要求他们相互之间进行讲解，另外我还要求学生写读书笔记，这样不仅提高了学生的阅读能力，而且提高了学生的表达能力。

实践出真知！！

第一步：应该多看看别人写的，可以背背好听的、富有哲理的或者自己喜欢的段落。第二步：该是模仿了吧！大胆的把想写的写出来。而且可以试试投稿，即使被退回来也不要灰心哦！干大事嘛~要有失败的心理准备！第三步：（也是最难的）要开始有自己的风格，才会有自己的固定的读者，而且时候要勇敢尝试另类风格哦（最好是自己从未涉及的）。加油啊，希望你可以成功！这不是一天两天就可以的，不要放弃！