幼儿园大班不愿意上班怎么办，不想去幼儿园上班怎么办

1，不想去幼儿园上班怎么办

我也有过这样穿珐扁貉壮股憋瘫铂凯时候，觉得累了或是有什么不顺心的事情了，就不想去上班了，有的时候还觉得自己不适合在幼儿园工作！！建议最好请假休息一下，调节一下心情，逛逛街什么的，就会好了。

星期一综合症。我觉得你可以适当放松下。或者去看看心理医生。

是不是在那里做的不是很顺心或者压力太大，换个工作环境吧找个觉得能让自己轻松点的工作。

不想去幼儿园上班怎么办

2，小孩子不愿上幼儿园怎么办

宝宝上幼儿园都有一段“分离焦虑期”（有的幼儿甚至哭1——2个月），这个时候需要家长坚持送幼儿入园，如果因为他哭闹而放弃，幼儿就回觉得只要我哭，就可以不上幼儿园，那以后再送入园就会哭得更加厉害。你的宝宝第一天不哭是因为没有反应过来自己已经到了新环境了，以为只上一天，后面两天反应过来了，自然不会愿意去，这很正常，毕竟幼儿园没有家里那么自由，每个活动都有时间安排，宝宝就会觉得自己的“随意性”受到了控制。还有，我并不建议给宝宝转班。第一，如果是幼儿园的硬件和软件问题（如：玩具少、教学能力弱……），你转一个班同样有这样的问题，还不如转园。第二，中班的幼儿年龄段在4-5岁，你的宝宝过去了就会感觉到差距，样样不如别人（毕竟小孩差几个月，发展都有很大差距），对他来说打击了自信。第三，你送他上幼儿园不是为了认多少字，会做多少算术题，而是培养他良好的个性品质，好的行为习惯、与人交往的方法……

如果觉得宝宝的接受程度能跟的伤中班的进度的话，也是可以的。不过，带班的老师就会辛苦点，因为毕竟宝宝的年龄比较小，要比其他小朋友关照的多点。其实宝宝刚上幼儿园哭闹都是很正常的事情，不过，一般刚上幼儿园哭的比较凶的还好带些，适应的也会快点，最怕的就是刚上幼儿园不哭也不闹的，过段时间又开始哭。这些都是需要老师和家长双方努力的，老师在幼儿园多鼓励教导宝宝，在家里家长也要多鼓励表扬宝宝，这样让孩子有种自信心，过段时间就会适应了。

孩子小的时候闹是很正常的，这是你的心一定不好受，但这个时候是教育孩子的最好时机，如果这个时候你插手的话，你的孩子以后就不好管了，也不是适龄儿童的教育，建议你放开一点，不要孩子一哭就心里酸酸的，这样对家长的身体不好，也不利于孩子的生长发育，这是正常的，哭说明我们孩子的心肺功能在逐渐的在增强，你说是不！！！！！！！！没事儿的！！！！

刚开始，会不习惯。还是要有家长陪同下。家长先陪同下孩子。让他和小朋友玩。让他找到了乐趣不在害怕和陌生就行了。这时就可以交给老师了。还是要看适应。

小孩子不愿上幼儿园怎么办

3，孩子不愿上幼儿园怎么办

告诉他现在他上幼儿园就像现在妈妈上班一样上班可以挣钱养家上幼儿园可以学到知识，认识好多别的小朋友如果都像他一样不想去就不去那妈妈也可以不用上班了谁来养家要从小培养他的责任意识

别担心，这很正常，只要坚持天天送他去。一段时间之后自然就行了。

造成孩子不肯上幼儿园的原因很多，对于初上幼儿园的孩子来说，首先是因为不熟悉环境，特别是所接触的人的改变，会使孩子感到陌生、不习惯，从而产生恐惧的心理。其次是因为生活方式不适应，孩子从个体活动过渡到有规律的集体活动，难以适应。对于上过幼儿园已有一段时间的孩子来说，原因就比较复杂了。可能因为他在幼儿园做事遇到了困难或受到批评，也可能是因为他的要求没有得到满足或身体不舒服，还可能是因为生病或其他原因，隔了一段时间没上幼儿园，对幼儿园产生了陌生感。以上两种情况，你们夫妻俩要分析原因，采取适当的措施，动员孩子上幼儿园。对初上幼儿园的孩子，主要应做好入园前的准备工作：一、多给孩子讲幼儿园有趣的事，引起孩子对幼儿园的向往。二、带孩子参观幼儿园，熟悉老师，熟悉环境，感受幼儿园生活的快乐，培养孩子初步的适应能力。三、了解幼儿园提出的有关教育孩子的具体要求，培养孩子初步的生活自理能力和良好习惯，给孩子安排与幼儿园相应的作息时间，缩短家庭与幼儿园生活、卫生习惯方面的距离，使孩子对幼儿园有一定间接经验。四、讲明道理，并给孩子以鼓励，使孩子有良好的心理准备，初步理解上幼儿园的意义，从而能自愿地上幼儿园。对已上过一段时间幼儿园的孩子来说，要深究原因，对症下药：一、如果孩子在幼儿园做事遇到了困难或受了批评，父母要帮助孩子克服困难或找出做错事的原因，教育孩子要勇于克服困难，承认并改正错误，做个坚强的孩子。二、孩子若向父母提要求，对于合理的要求，要尽量满足；对不合理的或虽合理但一时无法满足的，要向孩子讲明原因。若发现孩子身体不舒服，可暂时不上幼儿园，在家观察；也可送孩子去幼儿园，但要和老师说明情况，以便老师在必要时给予照顾。三、对于因病或其他原因间隔一段时间没上幼儿园的孩子，父母事先要做好耐心细致的思想工作，让孩子对重返幼儿园有一个心理准备。同时，送孩子上幼儿园要持之以恒，没有特殊情况不要随意中断。

还是要多做思想工作，习惯了就好了．

用鼓励的方法,比如买一张有小红五角星的粘纸,说肯去幼儿园的话就是个乖孩子并给他在额头上贴一张五角星的粘纸作奖励.虽然作为家长来看有很多办法是幼稚免谈的,但是对孩子的单纯也只有出这样的下策了.

小时候我也不怎么愿意去幼儿园第一是比较陌生,第二小朋友可能会欺负我,第三在家里爸爸妈妈都向着我,哄着我我认为您可以让他平时多和其他小朋友一起玩要让他学会把好东西和朋友分享不能太娇惯他至于学习上,不要太严格要求该玩的时候就让他痛快的玩,该学习的时候就陪着他,在旁开导

孩子不愿上幼儿园怎么办

4，孩子不愿意上幼儿园怎么办

面对孩子不愿上幼儿园，建议家长尝试以下办法：1.要消除潜意识中孩子不愿意上幼儿园的意念，想办法化解因入园带来的焦虑。孩子入园是走入社会的第一步，由于环境的转变，孩子或多或少有些不适应，因此一想到孩子入园，家长就会产生焦虑，潜意识地担心，这些都会有意无意地表现在自己的行为中，对孩子产生影响，使孩子通过家长的言谈、情绪，用家长对自己关爱、心疼的情感，达到不上幼儿园的目的。因此，家长要有意识控制自己的情绪，以积极的情绪影响孩子，让孩子喜欢上幼儿园。2.了解孩子不愿意上幼儿园的原因，寻找策略，对症下药。一般来说孩子不愿意上幼儿园是有原因的。有的孩子不会与同伴交往，没有玩伴感到孤独；有的性格内向，得不到老师的关注，认为老师不喜欢他，有的孩子偶尔受了小朋友的欺负；也有的是新入园因不适应产生的分离焦虑。家长要找出自己孩子不愿意上幼儿园的原因，对症下药。3.与班级教师联系，了解孩子在幼儿园的表现，尤其是要了解孩子的闪光点，回到家后要向家人宣讲孩子的闪光点，帮助孩子树立自信。要与教师配合，发现和利用孩子某一长处，让他在集体中显示出来，当他受到教师和同伴的赞扬时，便会有信心，也能与同伴自在地相处了。5.不可对孩子不愿意上幼儿园的行为进行强化。当孩子萌发不愿意上幼儿园的意念时，家长应想办法转移孩子的注意力，尤其是不要当其他人的面重复提起孩子不愿意上幼儿园的事，而应淡化。

想让孩子在幼儿园里开心地度过，父母可以运用一些小的策略，例如：　　1、上幼儿园前，先告诉宝宝：“你在幼儿园里开心地玩，下午放学时，妈妈一定会来接你的。”这会让孩子感到父母亲并没有扔下他不管，他还会回到父母身旁的。　　2、送孩子上学时，如果母亲向儿子诉说她对丈夫的种种不满，而尚未懂事的儿子无法理解这些复杂的问题，在这种处境下去幼儿园，就容易产生焦虑与不安。所以父母一定要处理好自己的情绪，不要让孩子看到你不高兴的样子，以免让孩子在幼儿园里为父母担心，这可避免孩子因为你的苦恼而加重他的焦虑。　　3、一些父母因为孩子舍不得他走，但又要赶着上班，只好偷偷地离开幼儿园，这种做法只会造成孩子更大的不安与害怕，因此父母亲最好在幼儿园里安顿好孩子，让他感到放心，然后再离开。需要提醒的是，如果孩子仍然不让你离开，你的态度一定要坚决，否则孩子容易产生强烈的依赖心理，不利于焦虑的消除。　　4、父母亲不要在送孩子上幼儿园的路上，叮嘱他要听老师的话，要守纪律，要懂礼貌，唱歌时要大声，画画时要画大些，这些过高的要求、禁令或者劝告也会使孩子感到无法达到要求而出现焦虑不安的情绪。　　5、还可以采取转移注意力的方法，用教室里好玩的玩具和积木吸引他们，转移他们的注意力。　　6、如果孩子对母亲依赖心理过重，可让爸爸送孩子上幼儿园。　　如果孩子赖在床上不起，对父母撒谎“我今天肚子痛、头疼，不想去幼儿园”，或者干脆拿哭闹作为杀手锏，不肯让父母离开家半步。父母不要生拉硬拽地仍坚持送他去入园，可以先跟幼儿园的老师联系一下，了解孩子最近一段时间在学校的状况，找出他不愿意入园的原因。

5，孩子上幼儿园大班了最近不想上幼儿园该怎么引导呢好像是和小

这个关键就看你怎样引导孩子了，总之这样的事情是不能迁就孩子的，否则今后上学时再发生这样的事情，他就会提出不想去上学了。一位成功学专家曾说："所有成功的人之所以成功，是因为他的人际关系非常好。"从小培养孩子的人际交往能力，这是值得家长重视的一个带有普遍性的问题。那么，如何培养孩子的交往能力呢？下面几点建议可供你参考： 1、创造平等和谐的交往氛围家长不能摆出"长道尊严"的面孔训斥孩子。家庭中的大事，孩子可以知道的应该让孩子知道，适当地让孩子"参政议政"。家庭中涉及到孩子的问题，更应想到孩子，听听他们的意见。其次，要提供更多的交往机会。应适当地带孩子进入自己的社交圈，外出作客时，尽可能带孩子参加；家中有客来，让孩子参与接待，让座、倒茶、谈话……不要一味地将孩子赶走。 2、鼓励孩子走出家门交往的技能只有在与人交往中才能学会。家长应该尽可能地为孩子打开生活空间，鼓励孩子走出家门，广交朋友，如参加《家庭教育导报》的"亲子家园"活动，这是一个很好的培训孩子交际能力的场所。之后，你孩子就会去找伙伴玩，邀请邻居家的小孩子、同班同学来家做客了。心理学家指出，同伴对指导或训练儿童掌握社会交往技能，帮助孩子走出孤独具有特殊作用，因为这种技能，儿童是无法在成年人那里学到的。 3、教给孩子基本的交往技能孩子的交往技能，如分享、轮流、协商、合作等，需要家长在潜移默化中传授给孩子。一位品学兼优的孩子说：小时候妈妈给她讲的一个故事她终身不忘。故事是这样的：一个女孩走过一片草地，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，她小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩化做一位仙女，向小女孩说："因为你很仁慈，请你许个愿，我将让它实现。"小女孩想了一会说："我希望快乐。"于是仙女弯下腰来在她耳边悄悄细语一番，然后消失无迹。小女孩果真很快乐地度过一生。她年老时，邻人要求她："请告诉我们吧，仙女到底说了什么？"她只是笑着说："仙女告诉我，我周遭的每个人，都需要我的关怀。" 这位孩子的母亲通过一个生动的故事，教孩子学会关怀别人--这正是与他人积极相处、培养孩子的社交能力的根本。 4、鼓励孩子的每一点进步第二点是交给孩子掌握交往技能，学习正确地交往： 1、基本的交往技能——寒暄，寒暄就是见面打招呼，如心碰响时，老友重逢，“相逢开口笑”，嘘寒问暖，问候致意等，都属于寒暄。家长应该教孩子怎样与人打招呼，怎样鞠躬握手，怎样向别人介绍自己，如何使用恭敬言语等等。 2、人际交往的综合能力和素养——对话，对话能够彼此建立起更为深入广泛地联系，加深印象，增进双方的信任与好感。应教会孩子如何提出讨论的问题，怎样说服别人，怎样拒绝被人等。 3、理解别人的交往技能——倾听，倾听使我们了解别人，把握双方心里感受的最有效的手段。家长应该交给孩子如何做一个认真地倾听者的一些正确做法，如倾听使目光专注，点头，语言附和等。 4、人际交往深化与发展的技能——共事，这就是说，大家齐心协力去做一件事。家长应交给孩子在一个交往集体中应具备的品质：有毅力、有责任感、真诚等等。教孩子如何认识自己]欣赏别人。要重视人际交往所需要的心理素质的培养。交往需要良好的心理品质和人格素养，例如善良、守信、真诚、开朗、诚实等等，这就需要家长在如常生活中有意识地加以培养。多关注孩子的言行，养成良好的交往习惯。比如串门是有礼貌，不乱拿别人的东西，不抢玩具，离开时整理好玩具等。在你的悉心帮助下，我相信，你的孩子在与他人交往时一定会有明显的进步，一见陌生人就胆怯退缩不敢说话等情况一定会有所改变。但这时候，别忘了，你还有一件十分重要的事要做：及时去发现孩子的每一点变化--课堂上勇敢地举手发言，第一次主动与老师打招呼，热情邀请同学来自己家作客，向一个陌生人微笑致意，购物时学着讨价还价，同情弱者，帮助他人--所有这一切，你要随时看在眼里，记在心里，并持续不断地鼓励她。如此坚持下去，你一定能看到孩子的良好表现而倍感欣慰。

6，小孩不肯上幼儿园怎么办

对初上幼儿园的孩子，主要应做好入园前的准备工作：　　一、多给孩子讲幼儿园有趣的事，引起孩子对幼儿园的向往。　　二、带孩子参观幼儿园，熟悉老师，熟悉环境，感受幼儿园生活的快乐，培养孩子初步的适应能力。　　三、了解幼儿园提出的有关教育孩子的具体要求，培养孩子初步的生活自理能力和良好习惯，给孩子安排与幼儿园相应的作息时间，缩短家庭与幼儿园生活、卫生习惯方面的距离，使孩子对幼儿园有一定间接经验。　　四、讲明道理，并给孩子以鼓励，使孩子有良好的心理准备，初步理解上幼儿园的意义，从而能自愿地上幼儿园。　　对已上过一段时间幼儿园的孩子来说，要深究原因，对症下药：　　一、如果孩子在幼儿园做事遇到了困难或受了批评，父母要帮助孩子克服困难或找出做错事的原因，教育孩子要勇于克服困难，承认并改正错误，做个坚强的孩子。　　二、孩子若向父母提要求，对于合理的要求，要尽量满足；对不合理的或虽合理但一时无法满足的，要向孩子讲明原因。若发现孩子身体不舒服，可暂时不上幼儿园，在家观察；也可送孩子去幼儿园，但要和老师说明情况，以便老师在必要时给予照顾。　　三、对于因病或其他原因间隔一段时间没上幼儿园的孩子，父母事先要做好耐心细致的思想工作，让孩子对重返幼儿园有一个心理准备。同时，送孩子上幼儿园要持之以恒，没有特殊情况不要随意中断。孩子不肯去幼儿园原因在父母

从居家生活到去幼儿园，对孩子来说是一次精神上的“断奶”。因之，在去幼儿园之前，家长就要有目的地训练孩子，帮他们做入园的准备。一些幼儿教师就幼儿和家长可能会面临的问题，给出了相同建议—— 哭闹孩子最初去幼儿园，离开了熟悉的环境，都会产生分离焦虑，绝大多数孩子还会哭闹。对此，在孩子入园前家长有意识地积极引导，消除他们的恐惧心理。例如经常跟孩子说：“宝宝已经长大了，该到幼儿园去了，那里有老师、有好多小朋友，有很多好玩的东西，你可以学唱歌、跳舞、画画、讲故事……”让他们从心底里向往幼儿园；切忌消极引导：“你淘气、你闹，非得把你送幼儿园去……”如果家长以惩罚的口吻提起幼儿园，孩子会把它想象成一个可怕的地方，自然不愿意去了。有条件的话，可以带孩子参加幼儿园办的亲子班，让他直观地了解幼儿园，感受幼儿园比家里好玩多了。对于去幼儿园前几天孩子的痛哭，妈妈一定要克制自己，态度要坚决。有的妈妈跟着孩子一起哭，这对孩子一点好处都没有，要记住：你的哭会导致孩子变本加厉地哭；如果你不能果断地离开孩子，就等于你把自己对幼儿园的不放心情绪传染给了孩子。一般来说，只要家长能挺住，孩子一两个星期后基本上就不哭了。在入园最初一段时间，父母要多和孩子聊聊，积极引导。比如问问宝宝在幼儿园里有哪些高兴的事，极力强化这些事情；即使没有，也要尽量找出些愉快的事来。但是，如果孩子在去幼儿园一个月以后还不能习惯集体生活，从早上起床或前一天晚上就对幼儿园表现处极大的畏惧，到了教室门口不进去，或在园内拒绝吃饭，家长就该及时和老师沟通，仔细分析症结所在：是孩子自理能力差、不会与人交往，还是老师的态度不够温和……然后和老师配合，制定相应的训练方案，帮孩子掌握一些方法和技巧；必要的话，可先送孩子去半天，适应之后再送全天。午睡据幼儿园老师介绍，班上午睡不好的孩子为数不少，有的一分钟也不睡，甚至还有孩子吃手、咬被子。午睡困扰着不少孩子。原因是，一些孩子在家生活不规律，根本不午睡或到下午三四点才睡午觉，这直接导致了他们弗碃缔度郫道惦权定护在幼儿园午睡时辗转反侧，自己难受，也影响其他小朋友休息。幼儿午睡困难，与早上起床晚有直接关系。调整好作息时间，这个问题会迎刃而解。对两三岁的孩子，最好让他们晚上八点半上床、九点以前入睡；早上六点半起床，中午十二点多午睡就不会太困难。如果晚睡晚起，只能恶性循环，在生理上很难适应集体生活。因此，家长应帮助孩子于入园前建立良好的作息制度，养成早睡、早起、准时午休的习惯。

诱导他。。。

积极引导，千万不要说“宝宝，今天在幼儿园有没有小弗碃缔度郫道惦权定护朋友欺负你啊”“老师有没有凶你啊”这类消极的话，我对我宝宝经常说“宝宝，我怎么那么羡慕你，你去幼儿园，可以有那么多好玩的玩具玩，有那么多好朋友可以一起玩，能学到那么多的本领，羡慕你。如果我不去上班，肯定我也要去幼儿园玩”之类的话。这时小朋友哭是正常的，的确一个月以后就好了，不过十一以后有个小反复，以后适应了就好了。以后注意提前调他胃口，比如说哎呀，真羡慕你明年就可以上中班了，中班的小朋友很神气的，等他快上大班了，再说类似的话。我宝宝才上中班，我就开始调她上小学的胃口了o(∩_∩)o...

7，急急急孩子不愿意上幼儿园怎么办

孩子刚上幼儿园，难免会产生焦虑的情绪，越是被呵护的孩子，孩子的适应能力就越差，适应的时间相对就更长，作为父母，应该鼓励孩子，坚持送孩子入园，相信他会有适应的一天。

1、下午来接孩子时，带孩子玩一会儿，让孩子对幼儿园环境有安全感。家长带孩子玩更便于熟悉班级周边环境，不再惧怕与陌生。2、对孩子无理取闹的要求不要心软，早晨送来时，自然轻松得说声：“妈妈要上班，下班来接宝宝，再见！”不能有难舍难分的大人习惯情绪，很自然交给老师，孩子也就没指望了。3、如果能认识同班的一两位小朋友，比如周六周日能一起玩，就更使孩子短时间适应幼儿园。4、对于三岁的孩子睡午觉是必须的，更利于孩子的健康成长。孩子不愿睡午觉可能是在家习惯和妈妈睡或是喜欢抱着布娃娃或是手帕之类的东西，如果是前者，从现在开始让孩子自己睡午觉的好习惯。如果是后者，第一周上幼儿园时可以带上这种孩子喜欢的东西睡觉时抱着，慢慢改正，适应了幼儿园午睡环境自然就不用了。5、在家时不要拿上幼儿园做条件、诱惑，也不用特别强调明天上幼儿园怎样怎样，自然每天坚持送，一般两三周就正常了。最后祝你的宝宝健康成长！幼儿园只是个成长的开始哦。

孩子开始崭新的幼儿园生活了。突然离开家，进入陌生环境，孩子们会在哪些方面感到不适应呢？爸爸妈妈怎样做才能有效帮助孩子们呢？这个时候家长要注意四件事：　　入园得哭闹一两周　　贝贝刚上幼儿园那几天，每天早晨，只要一到幼儿园门口，就条件反射地开始大哭。妈妈看到贝贝满是眼泪的小脸，也跟着流眼泪。　　其实，对于刚刚上幼儿园的孩子来说，哭是非常正常的表现，家长不用太担心。孩子的哭闹最集中的时间，是早晨进园时。很多孩子都会像贝贝一样大声哭闹。这时，家长要做的只有一件事：放下孩子，和他说再见，然后快速离开。如果家长跟着哭，或迟迟不走，只能延长孩子哭闹的时间。家长要相信幼儿教师，他们会采取多种办法迅速转移孩子注意力，使他们很快停止哭闹。　　一般情况下，孩子在入园的两周之内，哭闹都是很正常的。随着对新环境、新老师的逐渐熟悉，孩子就会慢慢喜欢上幼儿园，一个月之后，哭闹的情况会明显改善。　　搂着布娃娃一起睡　刚上幼儿园的小朋友，最困难的事情之一，就是睡午觉。对于那些提前让孩子养成中午12点午睡习惯的家长来说，这件事情可能显得容易一些。如果没有养成这一习惯，可以采取一些办法，比如，对于哭闹的孩子，老师可以一对一抱起来哄哄入睡；有些孩子在家有特别依恋的物品，比如布娃娃、小枕头之类的，可以带到幼儿园，让他搂着一起睡。　　有些家长接孩子时，一听老师说今天没有睡午觉，回家就想让他马上补一觉。其实这样做并不科学。如果下午五六点钟睡了一觉，晚上肯定会很晚才睡，这样不利于养成规律的作息习惯。如果中午没有睡，家长可以让孩子晚上提前一小时睡。同时要提醒家长注意，周末在家依然要让孩子保证中午12点睡午觉，否则下周上幼儿园时，午睡又会成为问题。回家后不能给零食　　孩子刚上幼儿园，心情难免紧张，一开始会吃不好饭。这时家长不要过分在意孩子吃了多少。而是应该每天接孩子时，问清楚今天吃了什么。如果吃得不多，回家后再让他跟着家人一起吃顿晚饭。　　注意，这时尽量多让孩子喝些汤、粥。千万不要给他们吃两样东西：一是零食，一旦养成在幼儿园不好好吃饭，回家等着吃零食的习惯，就很难纠正了；二是大鱼大肉，晚上吃得过分油腻，容易消化不良。另外，孩子早饭也很重要。通常情况下，是到幼儿园吃早饭的，但刚入园的小朋友早上情绪波动大，可能会影响吃早饭。因此，在最初的两周内，家长可以在家做些简单的早餐，让孩子先吃一点再去幼儿园。　　陪伴是最好的奖励　　孩子上幼儿园是成长的过程，对于家长来说，也在不断成长。孩子上了幼儿园之后，家长应抽出更多时间陪伴他。特别是每天接他回家后，应该带他到户外充分玩耍，一起放声欢笑，让心情彻底放松。　　晚上睡觉前，最好能和孩子一起躺在床上，给他讲一本有趣的故事书。有些家长心疼孩子，回家就给好吃的，或者玩具。对此，专家认为，物质奖励容易让孩子养成坏习惯，家长不要因为他们上幼儿园了，就盲目心疼。没有比爸爸妈妈多花点时间陪孩子玩耍更好的奖励了