孩子不愿意上幼儿园怎么办案例分析，孩子不愿上幼儿园怎么办案例分析

来源：整理时间：2023-01-03 03:29:21 编辑：八论文手机版

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1，孩子不愿上幼儿园怎么办案例分析
2，孩子不愿上幼儿园怎么办案例分析
3，案例反思孩子不愿上幼儿园怎么办
4，案例分析孩子不想去幼儿园怎么办
5，案例分析孩子不想去幼儿园怎么办
6，幼儿入园哭闹的个案分析
7，宝宝不爱上幼儿园主要是这几个原因4个方法解决
8，我的孩子特别不爱上幼儿园我该怎么办

1，孩子不愿上幼儿园怎么办案例分析

这是幼儿园的老师素质太差。幼儿园的老师在孩子的心目中必须是一个最好的玩伴，孩子愿意和她在一起。这是最重要的一条。

孩子不愿意上幼儿园的原因很多，不知道你的孩子是什么原因？你自己要根据孩子的实际情况分析。一个孩子一个样。

孩子不愿上幼儿园怎么办案例分析

2，孩子不愿上幼儿园怎么办案例分析

孩纸不愿意上幼儿园一般是由于家长在日常言行中对幼儿园的一些说法是孩子心中有惧怕或厌恶的想法。只要家长改变对幼儿园的描述让孩子对幼儿园有好感有兴趣就行了。另外有些孩子不愿意去幼儿园可能是因为家里的长辈对孩子过于溺爱，孩子在幼儿园不能很好的融入集体生活。或是因为个人自理能力差，在幼儿园毕竟不象在家里两个家长照顾一个孩子，老师照顾不过来时孩子很可能出现一些事被别的孩子哄笑，使孩子在幼儿园感到自卑，不愿意去。

孩子不愿上幼儿园怎么办案例分析

3，案例反思孩子不愿上幼儿园怎么办

对初上幼儿园的孩子，主要应做好入园前的准备工作：一、多给孩子讲幼儿园有趣的事，引起孩子对幼儿园的向往。二、带孩子参观幼儿园，熟悉老师，熟悉环境，感受幼儿园生活的快乐，培养孩子初步的适应能力。三、了解幼儿园提出的有关教育孩子的具体要求，培养孩子初步的生活自理能力和良好习惯，给孩子安排与幼儿园相应的作息时间，缩短家庭与幼儿园生活、卫生习惯方面的距离，使孩子对幼儿园有一定间接经验。

案例反思孩子不愿上幼儿园怎么办

4，案例分析孩子不想去幼儿园怎么办

首先，了解孩子不想去学校的原因，是因为怕老师批评（妈妈可以了解事情的原委并且安慰孩子）？在学校里没有玩伴（可以让宝贝带点小零食跟小盆友分享）？又或者在学校里有什么不愉快的经历（要宝贝主动说出来，并且分析给他听，下次不这样就没事了）？其次，你要跟他在同一条战线上，比如说：“妈妈以前也是的，不想上学，但是......”,让孩子知道你是理解他的，并且知道去幼儿园可以干嘛干嘛最后，如果时间、物质条件允许，经常带她出去玩玩，放松放松，孩子可能产生了厌学情绪，给他和自己来个小假期，做些他爱做的事情。

5，案例分析孩子不想去幼儿园怎么办

先，放松放松，孩子可能产生了厌学情绪，给他和自己来个小假期.”、物质条件允许，经常带她出去玩玩，并且分析给他听，你要跟他在同一条战线上：“妈妈以前也是的，不想上学，并且知道去幼儿园可以干嘛干嘛最后，如果时间..，比如说，下次不这样就没事了）？其次,让孩子知道你是理解他的，但是...，了解孩子不想去学校的原因，是因为怕老师批评（妈妈可以了解事情的原委并且安慰孩子）？在学校里没有玩伴（可以让宝贝带点小零食跟小盆友分享）？又或者在学校里有什么不愉快的经历（要宝贝主动说出来

孩子不愿意上幼儿园的原因很多，不知道你的孩子是什么原因？你自己要根据孩子的实际情况分析。一个孩子一个样。

6，幼儿入园哭闹的个案分析

从家庭进入幼儿园，是幼儿在社会化道路上迈出的重要一步。在这一转折的重要时刻，幼儿园与家长都有责任帮助幼儿顺利度过入园关，使幼儿能愉快的去适应幼儿园的集体生活。不少刚上幼儿园的幼儿常常很不愿意，甚至很害怕上幼儿园。往往在开学两个星期里，经常会看到小班的门口哭声起伏，你哭我哭，你喊妈妈，我喊爷爷。究其原因，主要有以下几个方面： 1.幼儿对陌生的环境感到害怕。孩子一直在家里跟父母生活在一起，对幼儿园的老师、小朋友不熟悉，在陌生的环境中，孩子会觉得安全受到威胁，有的孩子表现的很拘谨，有的孩子则大哭大闹，一定跟着父母要回家，每年开学，这样的事情时常发生，少的幼儿哭上两三天就习惯了，可有的幼儿要哭上两个星期甚至更多，只是个人的适应能力不同。这时请我们父母千万不能心软，你应该送到老师手里后马上离开，要相信我们老师的能力，老师会让孩子平静下来的。对你的孩子也要有信心，相信他肯定能行。千万不要舍不得，特别是隔代的爷爷奶奶，被孩子一哭一闹就依了他不上幼儿园。也有的父母担心孩子，送完后又回来，偷偷躲着看自己的孩子有没有哭。可你的孩子正好发现了你，一下子又哭起来。这时原本安静的教室又沸腾起来了，你哭我哭大家哭，这给教师又带来了很大的麻烦。所以，希望父母们在开学两三个星期里配合好老师，并且尽量做到坚持让孩子每天按时来园，千万不要来一休二、三天，（排除身体不舒服）这样对孩子是很不好的。 2.生活规律的改变也是孩子不愿上幼儿园的一个重要原因。入园前，孩子在家自由自在生活，饿了就吃，想玩就玩，起居没有规律。上了幼儿园后，早上要按时上幼儿园，加点、午餐要自己吃，游戏活动有规定的时间，这就使孩子感到很不习惯，因而不愿上幼儿园。3.小朋友之间互不熟悉，不会很好相处也是幼儿不愿上幼儿园的原因之一。在家里，有好吃的、好玩的都是以自我为中心，这样，幼儿之间不可避免的会产生一些矛盾，甚至会争抢东西，使这些孩子很不愿意上幼儿园。所以，我们应该教育孩子乐意把玩具分享给别人玩，要爱护别人的玩具，同伴间不争抢，不打架，万一别人打了你要马上告诉老师，让老师来处理，千万不要象有的家长，看到自己孩子吃亏了就告诉他“以后别人打你，你也打他”、“你到幼儿园后不要把玩具给别人玩”等等一系列如此荒唐的教育，所以，请父母要以正确的态度对待孩子的每一件事，要以正确的方法来教育自己的孩子。为此，作为孩子们的首任教师——我们的父母，该为自己孩子入园做些什么呢？又该如何帮助孩子更快地适应幼儿园的生活呢？我们从平时的教学工作中总结了以下几方面：一、“狠心”面对孩子的哭闹孩子刚到幼儿园肯定会哭天喊地的，家长们看在眼里，疼在心上，一步一回头地想看看孩子在幼儿园的情况，担心孩子是否受得了。对此幼儿园的老师认为，不要怕孩子哭，一定程度上孩子的哭是表面现象，是哭给家长看的，送完孩子后要赶紧走，其实家长走后，大部分孩子就没事了，因老师会有许多方法平息孩子的情绪。如果孩子不生病的话，家长应坚持送，千万不要因孩子的哭闹而中断。家长要给孩子多讲一些上幼儿园的好处，比如有许多玩具、好多小朋友一块玩、还可学习知识等，告诉他“孩子长大了，该上幼儿园了，就像妈妈要上班一样，这是任务”。千万不要说“不听话就把你送幼儿园，让你找不到爸爸妈妈”等“灰色”语言，这样会让孩子感到幼儿园是个可怕的地方，那样孩子就更不愿意去了。孩子刚上幼儿园，心理上一时可能受不了，接孩子时尽可能早一点，接完孩子后对他抱一抱，亲一亲，肌肤之亲会给孩子一种安慰，让他感到不是妈妈不要他了，妈妈还是很喜欢他的。在孩子刚开始的适应期，家长不能太心软，不要中间到幼儿园去看孩子，可以把孩子的一些生活习惯告诉老师，为孩子准备好必备的衣物等，但不要过多干涉孩子在幼儿园的生活。二、有规律的生活会使孩子很快适应幼儿园生活。孩子在家的生活要尽量有规律，如用餐、活动、午休、晚上睡觉等时间，尽量与幼儿园大体一致，不要以为孩子在幼儿园受了什么天大的委屈，不要放纵孩子，按幼儿的一些正规教育方式教育孩子，让孩子慢慢养成一个良好的习惯。否则，孩子再到幼儿园，得重新适应幼儿园的生活，使适应的过程加长。 1. 孩子入园后，生活作息时间上也做一些调整，这样能帮助宝宝更快地适应幼儿园的生活。父母要注意养成孩子有规律的起居习惯，如早上早起，（幼儿9：00前入园）、中午按时午睡（12：10）、晚上早上床，不宜给幼儿看过多的电视等。所以我们的父母在幼儿的生活方面尽量帮助他们自理，让他们自己学着小便、大便（要学着叫老师），特别是吃饭，现在许多孩子吃饭时东张希望，边吃边玩，还有好多幼儿在家中天天都喂着吃，有时一边吃一边在桌子上玩玩具，也有的家长一边喂一边跟着他跑。可上了幼儿园后就要自己吃，尽管老师也会喂上几口，可毕竟要三十几位小朋友，不可能一一喂过去。因此，建议让幼儿自己吃。2.许多家长认为孩子在幼儿园待了一周，肯定受了不少委屈，于是一到节假日，就想方设法带孩子出去玩，给孩子买好吃的、好玩的。因此老师常常发现，一到周一，就有孩子闹病，大多是因为礼拜天家长带着孩子出去玩、走亲访友等饮食不节造成的。在家里，孩子想吃什么就吃什么，想玩什么就玩什么，想什么时候睡觉就什么时候睡，刚刚开始的幼儿园有规律的生活全被打乱了。在此，提醒家长朋友，孩子节假日在家里的生活，最好与幼儿园的生活同步，不要让孩子暴饮暴食，要继续午睡，一开始可能不太好，要慢慢来，不要放弃；尽量不要让孩子吃不易消化的东西。

7，宝宝不爱上幼儿园主要是这几个原因4个方法解决

宝宝不爱上幼儿园主要是这几个原因，4个方法解决问题孩子不肯去幼儿园怎么办呢?孩子不肯去幼儿园，有可能就会开始哭闹，甚至是撒谎。那么孩子到底是为什么不肯去幼儿园呢，首先一定要搞清楚其中的原因，不要一味的责怪和质疑，这样反而会打击孩子的自信心，家长要具体情况具体分析。早上，楚楚眼睛还没睁开，就嘟囔对妈妈说着：“我今天不要去幼儿园!”这样的场景几乎每天都会上演，妈妈早已司空见惯，但只要帮楚楚穿好衣服，他也会乖乖的出门。妈妈并未特别在意。果断的帮楚楚穿好衣服，吃过早餐，楚楚却无论如何不肯出门妈妈决定带楚楚先去附近的儿童游乐场玩一会，待楚楚心情放松后再看看。在游乐场玩了一会，心情放松下来的楚楚对妈妈说：“妈妈，我明天带蛋糕去给小朋友可以吗?”敏锐的妈妈立刻判断这可能就是楚楚不去幼儿园的原因。妈妈问：“是不是今天没有带蛋糕，所以不想去幼儿园啊?”楚楚却沉默不回答。回到幼儿园，小朋友们刚好出来活动，同班的小朋友快乐的与楚楚打招呼，楚楚一边挥手一边向小伙伴们大嚷：“我明天带蛋糕给你们!”听了楚楚的话，妈妈更加坚定楚楚拒绝上幼儿园的原因。所以孩子不上幼儿园的原因不能就“不喜欢”一概而论，各种各样的情况都会成为孩子不上幼儿园的原因。1、幼儿园没有在家自由幼儿园虽然有很多小朋友，可以与小朋友一起做游戏、玩耍，但幼儿园终究没有家里自由，小朋友要受到老师的约束，定时吃饭，按时睡觉，不能像在家里一样为所欲为，想干什么干什么。因此，即使每天放学时好好的，早上起床时，小朋友还是会对上幼儿园心生抗拒。　2、假日综合症周末或长假过后，小朋友抗拒上幼儿园的情绪更加明显。好不容易到周末，家长就会由着孩子晚睡晚起，带孩子去做他喜欢的活动，孩子在幼儿园建立的生活秩序完全被打乱，这样的生活与上学时的情景形成强烈对比，孩子自然不想被约束。3、生病后找到拒绝上幼儿园的理由孩子一生病，家长就会尽量让孩子留在家里养病，孩子不仅可以不去幼儿园，还会得到全家人的悉心照料，有些心疼孩子的家长还会放弃平时的原则，满足孩子的一些无理要求。这样一来，孩子病好后，就会想方设法找借口拒绝上幼儿园。原因各种各样，那我们的结局方法也得千变万化，找准方法对症下药。1.远处观察，需要时出现。孩子在幼儿园里面其实是全新的体验并且对孩子来讲是喜欢的。那么孩子害怕哭闹的原因只是突然间离开了家长而失去安全感。所以如果家长悄悄的在远处观察，只要孩子开始要寻找家长并且感到恐慌想要哭的时候，家长立刻出现在孩子眼前，孩子便会觉得原来家长就在身边从而不再惊慌。2.夸奖、鼓励、赞许。孩子在一个全新的环境中时，他内心是迷茫的、无所适从的甚至是焦虑的。因此，孩子在幼儿园中的一些行为细节，家长要予以夸奖、赞许和鼓励。3.每天与孩子沟通他在幼儿园里的细节。孩子其实非常希望每天能与家长一起分享他在幼儿园中行为活动与心理活动，那么家长要是每天会与孩子进行这样的沟通交流，并对孩子的这些活动进行肯定，孩子会感觉到幼儿园里的生活和家里的生活都是那么美好4.让孩子带着自己心爱的玩具去幼儿园。孩子天生喜欢玩具，每个孩子都有自己心爱的玩具，让孩子带着心爱的玩具去幼儿园，并且能与别的小朋友一起分享一起玩耍，此时孩子心里会油然而生一种自豪感。这样能让孩子感到更加快乐，并且会感到有所依托（玩具便是他的依托）。总之呢，孩子不肯上幼儿园，重点一定是要提前做好准备，不管是身体上的，还是心理上的。

8，我的孩子特别不爱上幼儿园我该怎么办

孩子不愿去幼儿园有各种原因，你应该找出原因，然后对症下药.看看是孩子胆小还是不适应，或者有别的其他原因。一般孩子都不愿意去幼儿园的，不过过一段习惯了就好了，现在都是一个孩子，在家里养成许多不好的习惯，或者祖父母惯出来的毛病，他当然会不适应这种集体生活；但是如果跟孩子们融于一体了就会愿意去了，还有许多问题是应该及时跟老师沟通，查出原因，及时纠正. 从您孩子的情况来看，不愿上幼儿园的原因很可能与在幼儿园中的不愉快的经历有关，如受其他小朋友的欺负、教师不适当的教育方法等，从而对上幼儿园产生一种紧张恐惧感。要改变这种现状，简单地劝说、鼓励往往是不能奏效的，而采取强行让孩子上幼儿园的方法更会起到相反的作用。正确的方法是积极引导。这里介绍几种方法供您参考：一是消除以往对幼儿园的不良印象。家长应向幼儿园教师说明孩子的情况，让孩子一入园就能感受到教师的关心和小朋友的友爱，就能对园中的活动感兴趣，从而乐意上幼儿园；二是可采用循序渐进的方法，如让孩子在幼儿园外观看园中的孩子玩耍，给孩子讲幼儿园中有趣的活动，但并不要求孩子去幼儿园，这样过了一段时间后，孩子可能会有入园的要求。孩子从小生活在父母身边，他对父母，特别是母亲有一种很深的依恋感。在父母身边孩子就有一种安全感，一旦离开父母，便会焦虑不安、哭闹不停。又由于托儿所、幼儿园的生活对孩子具有一定的约束，孩子会感到处处受限制，所以很容易产生不原到托儿所、幼儿园去的心理障碍，特别是在刚开始的时候，这也是大多数父母最担心的；安全感是人的第一心理需求，离开父母、爷爷、奶奶等熟悉的人，前往幼儿园，是对幼儿心理的一次巨大挑战，他会用他所能利用的一切手段来对抗成人这种“不理解幼儿心理的安排”，从而达到满足他安全心理需求的目的。如果他取得了对抗的胜利，他的对抗就会进一步升级，甚至演变成家庭霸王、社会懦夫的角色；社交恐怖症、学校恐怖症的心理路程就是这样的。

孩子从家来到幼儿园，从一个熟悉的环境中来到一个陌生的地方，陌生的老师、陌生的小朋友。孩子需要一个适应的过程，孩子的哭也是一种本能的自我保护。这时我们的爸爸妈妈们一定要配合幼儿园坚持送孩子入园，切不可“三天打鱼两天晒网”这样表面上看，是心疼了宝宝，但是这样会使孩子适应幼儿园的过程无形中加长，不管孩子如何哭闹，一定要坚持入园。将孩子交给老师后，马上离开，中途回来看孩子。因为这时候的宝宝，关注点放在了窗外，而老师的关注点在孩子身上，往往造成了“老师没看见，孩子看见了”的情况。孩子就会错误的认为：只要我哭，爸爸妈妈就会回来!孩子就会“坚持不懈”的大哭。一般来说孩子在2个星期左右就会适应幼儿园生活了! 为了减轻新入园宝宝的分离焦虑，在孩子初入园时，可以从家拿一、两孩子喜欢的玩具或是爸爸妈妈与孩子的合影照片，带到幼儿园里，这样可以减轻孩子因为与家长分离而产生的焦虑感，使幼儿的心理得到一些满足。其次，在孩子回家后，要多与宝宝进行交流，鼓励孩子;孩子都喜欢做游戏，还可以和宝宝玩“上幼儿园”的游戏，请宝宝模仿老师，家长来当小朋友，激发孩子产生“明天我还要上幼儿园”的愿望。另外，在这段时期内的宝宝，爸爸妈妈会发现孩子的脾气大了，变得娇气、爱哭了，一点小事就会大嚷大叫的。请不要着急、生气，对于孩子的这种行为要正确对待，既不能觉得孩子在幼儿园中受了委屈，对孩子溺爱;也不能以武力解决问题。其实这是孩子的一种宣泄。在家里，孩子随心所欲，到了幼儿园，肯定不如在家那样自由。我们允许孩子将心中的委屈发泄出来，可提供孩子一些软的面垫、报纸等物品，孩子可以踢、打、撕，以此来减轻宝宝的心理压力。当然，对于宝宝提出一些不合理要求还是要拒绝的。为了减轻宝宝的分离焦虑，还可以采取“循序渐进”的入托办法(家里有条件，可以随时接送的)在入园后的头三天中，孩子吃完午餐后接走，半天的时间不要过长，过长会使宝宝适应了这种幼儿园的生活)第四、五天为宝宝午睡后接走;第二星期的第一天还是在宝宝午睡后接走;第二、三天，改为幼儿晚餐后接走(比其他幼儿早接一会儿)从第四天开始，正常接送宝宝，孩子基本可以适应幼儿园生活了。当然，孩子与孩子个体差异不一样，有的孩子适应能力强，有的孩子适应能力稍弱一些。孩子在这段适应期内，容易上火，生病，利用周末时间可以给宝宝吃一些去火的小药，多喝水、多吃蔬菜、水果。孩子的适应能力其实比我们想象的强，相信你的宝宝，他会成功的迈出走向社会的第一步!我们期待着一个个奇迹的发生!

让她多和小朋友接触,多交流,让她感觉到幼儿园好的方面,家长别过分的爱护她们,让她能自力,多鼓励

确实，你首先应该弄清楚孩子不喜欢上幼儿园的原因。和幼儿园的老师谈谈，最好你找个时间在幼儿园里观察一下你的孩子在幼儿园里都做什么，看她是如何与其他孩子相处的。不要太溺爱孩子，不要太迁就孩子。溺爱孩子只会害了孩子。同时，对孩子要心平气和，要有耐心，千万不要动不动就对孩子发脾气。其实，这个问题，只要你多用心、拿出点耐心，是绝对可以解决的。

上幼儿园，对于年幼的孩子，是他（她）正式离开家庭、走上社会的第一步，第一次离开父母的怀抱，独自到一个陌生的环境过群体生活，不适应与害怕是意料之中的事。许多孩子一生中最大的“分离焦虑”便产生于幼儿园，这意味着人生另一种转变与蜕变。江苏省教科院幼教与特教研究所的尹坚勤老师认为，这一时期的亲子教育对幼儿的心灵和心理发展有很大的影响，对父母而言这是一道很重要而且必须要克服的难关，而入园前替孩子做多些准备活动，可帮助他们尽快适应幼儿园的生活，减少害怕、恐惧与挫折等不安全的感受，增强自信心，使他们顺利度过人生的第一个社会适应难关。最后，尹老师对有孩子即将入园的家长提出了几点建议，作为家长们帮助孩子顺利入园的“小锦囊”。【入园前的各项准备】心理准备令孩子产生“向往”幼儿园的感觉，增加孩子对幼儿园、老师与小朋友的熟悉感与认同感。父母提前给孩子打打“预防针”，将幼儿园的有趣之处描述给孩子听。比如，上幼儿园可以认识新朋友，可以跟老师学本领，有许多的玩具，参加种种有趣的活动等等，使孩子从内心向往幼儿园。全家人高兴地谈论上幼儿园的事，并模仿游戏、上课的情景。家长可以在家中布置一个类似活动室一角的环境，家长与孩子轮流扮老师和幼儿，使孩子形成上幼儿园的概念，这样当孩子进入真正的活动室，能尽快融入幼儿园的环境及生活，而不会产生强烈的抗拒。环境准备家长可以抽时间带孩子到幼儿园附近参观，让孩子了解周围的环境，游戏活动，认识老师及小朋友，看看幼儿园里大型户外运动玩具，翻一翻家里没有的图书，认识老师和小朋友，使幼儿园对孩子来说不再是一个完全陌生的环境。由于年幼独生子女的交往较少，一旦从家庭进入幼儿园，孩子的不适应感通常较强，主要是难以适应环境和他人。所以，多带孩子串门，让孩子和左邻右舍年龄相近的孩子多相处，以建立良好的同伴关系，将来上幼儿园时，习惯与同伴一起活动，让孩子结识刚上幼儿园的“大”朋友，孩子年龄相距不远，容易沟通，谈论的是与之密切相关的幼儿园生活。同时多让孩子到家庭附近的社区或是公园玩耍，常带孩子到户外运动、游戏，对孩子早期熟悉不同的环境和克服对陌生人的害怕大有裨益。自理能力准备许多孩子的不安全感来自对新环境的生活要求无法理解和难以对应，让孩子学会简单的生活技能与做力所能及的事，是适应幼儿园集体生活的重要基础。家长应多为孩子创设有趣的环境，在日常生活中有意识地培养孩子掌握一些基本的自理方法：如自己握勺子吃饭；用杯子喝水；洗手擦嘴；认识自己的衣服、鞋子；穿脱鞋袜及简单的衣服等等，让孩子学会自己照顾自己。让孩子学一些日常生活用语，使孩子能较清楚地表达自己的意愿，如：我饿了；我热了；我想喝水；我要小（大）便等，并大胆地告诉老师。进行大小便的训练，让孩子学会自己上厕所是非常重要的自理能力内容，可以避免孩子在幼儿园对大小便产生恐惧感。当孩子每次做完后及时给予表扬，让孩子相信自己能越做越好，自信心也会随之增强。先养成其规律生活的习惯与主动的生活，将来才能适应团体生活，不至于因为生活环境的改变而导致适应不良。时间准备要帮助孩子了解作息制度，熟悉幼儿园的一日生活。家长可以在报名前后了解幼儿园的生活制度，然后告诉孩子每个时间段要干什么。在家中，家长可为孩子制定一个科学的作息时间表，要求他（她）每天按时进餐、睡眠、盥洗、游戏等等，早睡早起，中午要睡午觉，午餐定时定量，并坚持执行，养成孩子遵守时间的好习惯，这样孩子比较容易适应幼儿园的集体生活。物质准备提前预备开学用品，与孩子一同准备并告诉孩子这些用品的名称与作用。为孩子选择一些合适的衣服，既穿脱方便又不妨碍活动；鞋的大小要适宜，尽量选择底软、跟脚、轻便的鞋子，适合跑跳活动。年龄较小的孩子，家长可多为他准备两套衣裤放在幼儿园备用，以备孩子尿裤子、呕吐时更换。对于依恋性强的宝宝，家长可让孩子选择一样最喜爱的玩具或物品带到幼儿园，使其产生安全感。准备一个孩子喜欢的小背包，放置孩子个人用品如小手巾、水壶等。【入园后的注意事项】 1、孩子入园后，家长须立刻离开。有些家长把孩子送到幼儿园后，听到孩子哭闹很不放心，便躲在墙角、门后、窗外看，或中途来看望，这样只会强化孩子的哭闹行为，让孩子知道只要哭闹就可以有妈妈来，可以不去上幼儿园了。 2、认识新朋友。家长可利用入园和离园时间，认识本班的一个或者几个小朋友，互相介绍后，鼓励孩子在一起，拉拉手，玩一玩。另外，老师也是孩子的新朋友。开学前几天，家长可利用离园时间和老师交谈，老师会及时表扬你的孩子，增强孩子上幼儿园的信心。 3、新生入园宜早接。刚入园的幼儿特别希望家长早点来接，体验与家长团聚的欣慰，否则，孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉，使孩子产生恐惧心理，更怕上幼儿园。 4、谈论幼儿园的活动：全家人以乐观的态度关注孩子在幼儿园的活动，倾听他（她）谈论在幼儿园参加的活动；认识的老师、小朋友；共同欣赏孩子带回来的作品和奖品，可能只是画的几棵小草、一个苹果或五角星贴画，都会对孩子产生巨大的强化与激励作用。总之，幼儿入园不仅是对宝宝，也是对父母的一次挑战与考验，年轻的父母们，你们准备好了吗？和你们的孩子一起开始行动，尽快缩短孩子在幼儿园的不适应期，使上幼儿园早日成为孩子每天最快乐、最向往的事。《年轻妈妈之友》论坛－楚楚入园日记（凯歌高奏，得胜还朝！ http://www.new-motherhood.com/vbbs/dispbbs.asp?boardid=12&id=41