文包诗的课文怎么上好，文包诗怎么写

1，文包诗怎么写

乡偶书二首贺知章少小离乡老大回，乡音难改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。离别家乡岁月多，近来人事半销磨。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。

文包诗怎么写

2，苏教版小学语文课文文包诗

《英英学古诗》《李广射虎》《母亲的恩情》

这是古诗 1、《次北固山下》 2、《题破山寺后禅院》 3、《赤壁》 4、《十五夜望月》 5、《水调歌头明月几时有》 6、《过古人庄》 7、《游山西村》 8、《秋词》 9、《西江月》 10、《浣溪沙山下兰芽短浸溪》课文：荷专题芙蕖短文两篇、、

苏教版小学语文课文文包诗

3，文包诗怎么写是不是先写诗意在写古诗然后结束

“文包诗”是苏教版教材中一种特殊的教学内容，它既不同于一般课文，又不同于诗歌，而是根据那些千古名诗的创作背景和诗人的创作经历编写成的一个生动活泼、语言优美的故事，即“文”是由“诗”演化而来的。这类课文，有的是全诗照引，诗文共融；有的是凸现名句，写出场景，文章中包含诗句，故名“文包诗”。在这类课文中,文章(故事)是诗歌的扩展和阐释,诗歌是文章(故事)的浓缩和提炼，诗话互照，情景同现，是融古今之美于一体的佳作。所以，“文包诗”此类文章的教学，不同于一般课文的教学，它要借文学诗，旨在引导学生在学习课文的过程中习得某种方法，以理解诗意，体会诗人的情感，感受祖国语言文字美。

在燕山大漠（此处为互文），明月如银钩，在月光照耀下，沙尘像雪片纷纷扬扬。何时能够骑上我的铁甲快马，在清秋时节任意驰骋。

文包诗怎么写是不是先写诗意在写古诗然后结束

4，清平乐村居文包诗怎么写

一天,著名诗人辛弃疾在家里写诗词.可写不出好诗,就在溪边散步,看道了一副和谐的景象：溪边有一户人家,一家五口就住在一间又旧又破又小的茅屋里.但能看出来,他们生活得很幸福,快乐.窗口映出了老翁和老妇.他们正用吴地的方言饮酒作乐.老翁老妇早已喝醉.老翁说：“我说老伴儿,你看大儿子早已外出干活儿.天刚蒙蒙亮,鸡还没打鸣儿,大儿子就起来了.他没打扰大家,留了个便条儿,就独自一人扛着锄头,戴着草帽,去小溪东边的豆地里锄草了.他可真乖.”老妇问：“二儿子呢?” 老翁说：“二儿子正用自己最快的速度编织鸡笼.织啊织,差一点儿就织完了.”老妇又问：“三儿子呢?”老翁说：“三儿子此时正在长有许多草的小溪旁卧在溪边剥莲蓬呢!一边剥还唠叨着：一颗,两颗,三颗……”老妇又说：“在三个儿子中,我最喜欢的就是小儿子.我喜欢他的年幼无知,喜欢他的天真活泼,还喜欢他顽皮的性格.” 看着这些和谐的、无忧无虑的、自由自在的动人场面,辛弃疾提笔写道：清平乐?村居茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬.

清平乐·村居① 辛弃疾茅檐②低小，溪上青青草。醉里吴音③相媚好④，白发谁家翁媪。大儿锄豆⑤溪东，中儿正织⑥鸡笼。最喜小儿无赖⑦，溪头卧剥莲蓬。注释 ①村居：选自《稼轩长短句》。清平乐，词牌名。村居，这首词的题目。 ②茅檐：指茅屋。 ③吴音：作者当时住在江西东部的上饶，这一带古时是吴国的领土，所以称这一带的方言为吴音。 ④相媚好：互相说喜爱要好的话。 ⑤锄豆：锄掉豆田里的草。 ⑥织：编织。 ⑦无赖：这里是顽皮的意思。古词大意房子是用茅草盖的，屋矮檐低；门前有一道溪流，岸边长满青草，绿水青草相映，更显得碧清可爱。不知是谁家的两位斑斑白发的老夫妻喝过几杯酒后，醉醺醺地用地道的土语对话，互相取悦，语调柔媚亲昵。大儿子在河东的豆田里锄草，二儿子正在编织鸡笼子，只有我最喜欢的顽皮的小儿子在河边爬着卧着剥莲蓬玩

5，文包诗的内容

既不同于一般课文，又不同于诗歌，而是根据那些千古名诗的创作背景和诗人的创作经历编写成的一个生动活泼、语言优美的故事，即“文”是由“诗”演化而来的。这类课文，有的是全诗照引，诗文共融；有的是凸现名句，写出场景，文章中包含诗句，故名“文包诗”。在这类课文中,文章(故事)是诗歌的扩展和阐释,诗歌是文章(故事)的浓缩和提炼，诗话互照，情景同现，是融古今之美于一体的佳作。所以，“文包诗”此类文章的教学，不同于一般课文的教学，它要借文学诗，旨在引导学生在学习课文的过程中习得某种方法，以理解诗意，体会诗人的情感，感受祖国语言文字美。呵呵~

文包诗“文包诗”是苏教版教材中一种特殊的教学内容，它既不同于一般课文，又不同于诗歌，而是根据那些千古名诗的创作背景和诗人的创作经历编写成的一个生动活泼、语言优美的故事，即“文”是由“诗”演化而来的。这类课文，有的是全诗照引，诗文共融；有的是凸现名句，写出场景，文章中包含诗句，故名“文包诗”。在这类课文中,文章(故事)是诗歌的扩展和阐释,诗歌是文章(故事)的浓缩和提炼，诗话互照，情景同现，是融古今之美于一体的佳作。所以，“文包诗”此类文章的教学，不同于一般课文的教学，它要借文学诗，旨在引导学生在学习课文的过程中习得某种方法，以理解诗意，体会诗人的情感，感受祖国语言文字美。

文包诗，它把一首古诗巧妙地包含在一篇现代白话短文中。诗是文头、文是诗身；诗中有文，文中藏诗，诗文浑然一体，别具一格。

在阳春三月里，杏花朵朵，杨柳依依。好一片迷人的春色！这时，远处走来了一位年过花甲的宋代诗人——志南。只见他将自己有篷的小船系在岸边古木的树阴下。然后，自己拄着拐杖，上了桥，慢慢地走着，慢慢地欣赏着这迷人的春光。春天的天气时雨时晴，这不，就在这时，下起了那点点醉人的春雨，小雨落在志难的身上，衣服将湿未湿。下起了雨，风儿也来凑热闹。柔和的春风吹在志南的脸上，一点也不觉得寒冷，似乎就像是一位慈母，轻轻地抚摸着诗人的面颊。那种感觉，就像是到了仙境，根本根本不是几个优美的词，几句优美的话就能把这种感觉表达出来。志南便不由自主地脱口吟出了一首脍炙人口的诗。绝句古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。这首诗充分的表达了诗人对美好春光的喜爱和赞美。文包诗，它把一首古诗巧妙地包含在一篇现代白话短文中。诗是文头、文是诗身；诗中有文，文中藏诗，诗文浑然一体，别具一格。

6，赠汪伦文包诗

李白乘舟将欲行乎闻岸上踏歌声桃花潭水三千尺不及汪伦送我情

赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

说简单点：李白游泾县桃花潭时，在村民汪伦家作客。临走时，汪伦来送行，于是李白写这首诗留别。诗中表达了李白对汪伦这个普通村民的深厚情谊。说详细点：汪伦是唐朝泾州（今安徽省泾县）人，他生性豪爽，喜欢结交名士，经常仗义疏财，慷慨解囊，一掷千金而不惜。当时，李白在诗坛上名声远扬，汪伦非常仰慕，希望有机会一睹诗仙的风采。可是，泾州名不见经传，自己也是个无名小辈，怎么才能请到大诗人李白呢？后来，汪伦得到了李白将要到安徽游历的消息，这是难得的一次机会，汪伦决定写信邀请他。那时，所有知道李白的人，都知道他有两大爱好：喝酒和游历，只要有好酒，有美景，李白就会闻风而来。于是汪伦便写了这样一封邀请信： “先生好游乎？此地有十里桃花。先生好饮乎？此地有万家酒店。” 李白接到这样的信，立刻兴致勃勃地赶来了。一见到汪伦，便要去看“十里桃花”和“万家酒店”。汪伦微笑着告诉他说：“桃花是我们这里潭水的名字，桃花潭方圆十里，并没有桃花。万家呢，是我们这酒店店主的姓，并不是说有一万家酒店。”李白听了，先是一愣，不知怎么回事，马上就明白了。接着哈哈大笑起来，连说：“佩服！佩服！” 汪伦留李白住了好几天，李白在那儿过得非常愉快。因为汪伦的别墅周围，群山环抱，重峦叠嶂。别墅里面，池塘馆舍，清静深幽，像仙境一样。在这里，李白每天饮美酒，吃佳肴，听歌咏，与高朋胜友高谈阔论，一天数宴，常相聚会，往往欢娱达旦。这正是李白喜欢的生活。因此，他对这里的主人不禁产生出相见恨晚的情怀。他曾写过《过汪氏别业二首》，在诗中把他汪伦作为窦子明、浮丘公一样的神仙来加以赞赏。李白要走的那天，汪伦送给名马八匹、绸缎十捆，派仆人给他送到船上。在家中设宴送别之后，李白登上了停在桃花潭上的小船，船正要离岸，忽然听到一阵歌声。李白回头一看，只见汪伦和许多村民一起在岸上踏步唱歌为自己送行。主人的深情厚谊，古朴的送客形式，使李白十分感动。他立即铺纸研墨，写了那首著名的送别诗给汪伦：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。这首诗比喻奇妙，并且由于受纯朴民风的影响，李白的这首诗非常质朴平实，更显得情真意切。《赠汪伦》这首诗，使普通村民汪伦的名字流传后世，桃花潭也因此成为游览的胜地。为了纪念李白，村民们在潭的东南岸建起“踏歌岸阁”，至今还吸引着众多游人

赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 [注释] 1．汪伦：李白在桃花潭结识的朋友，性格非常豪爽。这首诗就是赠给他的。 2．踏歌：一边唱歌，一边用脚踏地打着拍子。 3．桃花潭：水潭名，在今安徽泾县西南。作者简介：李白（701-762），字太白，唐代伟大的浪漫主义诗人。他写了大量歌颂祖国河山、揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌。他的诗对后人有深远的影响。

7，文包诗赠汪伦

我国唐代有位著名的大诗人，叫李白。有一次李白远航，来到安徽泾县一个叫桃花潭的地方，认识了当地村民汪伦，汪伦请李白到他家做客，并用美酒招待他，他们很快成了朋友。李白要离开了，汪伦就非常不舍得，李白看出了他的心思，决定在早上趁汪伦没醒时悄悄走。正当他乘坐的船将要开的时候，忽然，他听到岸上传来一阵歌声。李白一看，是汪伦，他正在一边唱歌，一边用脚打着拍子，来给李白送行。李白很感动，心里想，纵然桃花潭水有千尺深，也比不上汪伦送我的这份情谊啊！于是，他提笔写下了《赠汪伦》这首诗，送给汪伦。

在唐朝时期，有一位大诗人，他的名字叫李白，人们都称他为诗仙，在一个空气清新的日子，李白的好朋友汪伦给他寄了过去一封信，李白看了看信上写的话，上面的内容是：我的好朋友李白，我的家乡现在是一个桃花盛开的地方，如果你有多余的时间，你能到我的家乡来做客吗？李白看完信，他马上收拾好行囊上了船向汪伦家驶去。　　李白到了汪伦的村口，就被这里的景色吸引住了：桃花粉红粉红的，远远望去就像一片片彩霞，一棵棵小草嫩嫩的，绿绿的，远远望去就像给大地穿上了一层绿色的衣服，一朵朵鲜花争芳斗艳，竞相开放，散发出迷人的香气，吸引来了无数只蝴蝶和无数只蜜蜂在上面翩翩起舞，一棵棵大树高大挺拔，就像一把撑开的绿伞，树上的小鸟叽叽喳喳的，好像在跟人们打招呼，一座座大山连绵起伏，高耸入云，一排排整齐的房屋建的一个比一个好，小河哗啦啦的向前流淌着，就像一个个淘气的娃娃向前面跑去。　　汪伦的家离桃花潭没有多远，李白到了汪伦家的门口，汪伦已经早就站在那里等李白了，汪伦和李白一起饮酒作诗，到桃花潭边去散步，可是时间却过得飞快，一转眼就过去了十多天，李白要走了，可是他的好朋友汪伦却不舍得他走，他就把李白留了一天又一天，可是汪伦还是找许多理由不让李白走。　　有一天李白想：我真的是不能在汪伦家里面久住了，家里面还有很多事要做呢！于是李白就趁着汪伦还没有睡醒的时候，他就拿着行囊踮着脚尖儿走出了汪伦的家，他马上跑上船，船刚走了一小步，李白忽然听见岸边传来脚踏着节拍唱歌的声音，李白回过头一看，原来是汪伦正在唱歌送他呢！李白感动得热泪盈眶，李白望着汪伦的身影，不一会儿汪伦的身影就不见了，李白看了看桃花潭的水，虽然这水已经很深很深了，可是这远远比不上汪伦送我的情谊深。　　很快李白就回到了家，他提起毛笔，写了一首诗：赠汪伦，（唐）李白，李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白把这首诗放进了信箱里，汪伦看了一下李白写的诗，他高兴的眼泪都流了出来，这首诗就一直流传到了现在。

说详细点：汪伦是唐朝泾州（今安徽省泾县）人，他生性豪爽，喜欢结交名士，经常仗义疏财，慷慨解囊，一掷千金而不惜。当时，李白在诗坛上名声远扬，汪伦非常仰慕，希望有机会一睹诗仙的风采。可是，泾州名不见经传，自己也是个无名小辈，怎么才能请到大诗人李白呢？后来，汪伦得到了李白将要到安徽游历的消息，这是难得的一次机会，汪伦决定写信邀请他。那时，所有知道李白的人，都知道他有两大爱好：喝酒和游历，只要有好酒，有美景，李白就会闻风而来。于是汪伦便写了这样一封邀请信： “先生好游乎？此地有十里桃花。先生好饮乎？此地有万家酒店。” 李白接到这样的信，立刻兴致勃勃地赶来了。一见到汪伦，便要去看“十里桃花”和“万家酒店”。汪伦微笑着告诉他说：“桃花是我们这里潭水的名字，桃花潭方圆十里，并没有桃花。万家呢，是我们这酒店店主的姓，并不是说有一万家酒店。”李白听了，先是一愣，不知怎么回事，马上就明白了。接着哈哈大笑起来，连说：“佩服！佩服！” 汪伦留李白住了好几天，李白在那儿过得非常愉快。因为汪伦的别墅周围，群山环抱，重峦叠嶂。别墅里面，池塘馆舍，清静深幽，像仙境一样。在这里，李白每天饮美酒，吃佳肴，听歌咏，与高朋胜友高谈阔论，一天数宴，常相聚会，往往欢娱达旦。这正是李白喜欢的生活。因此，他对这里的主人不禁产生出相见恨晚的情怀。他曾写过《过汪氏别业二首》，在诗中把他汪伦作为窦子明、浮丘公一样的神仙来加以赞赏。李白要走的那天，汪伦送给名马八匹、绸缎十捆，派仆人给他送到船上。在家中设宴送别之后，李白登上了停在桃花潭上的小船，船正要离岸，忽然听到一阵歌声。李白回头一看，只见汪伦和许多村民一起在岸上踏步唱歌为自己送行。主人的深情厚谊，古朴的送客形式，使李白十分感动。他立即铺纸研墨，写了那首著名的送别诗给汪伦：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。这首诗比喻奇妙，并且由于受纯朴民风的影响，李白的这首诗非常质朴平实，更显得情真意切。《赠汪伦》这首诗，使普通村民汪伦的名字流传后世，桃花潭也因此成为游览的胜地。为了纪念李白，村民们在潭的东南岸建起“踏歌岸阁”，至今还吸引着众多游人

国唐代有位著名的大诗人，叫李白。有一次李白远航，来到安徽泾县一个叫桃花潭的地方，认识了当地村民汪伦，汪伦请李白到他家做客，并用美酒招待他，他们很快成了朋友。李白要离开了，汪伦就非常不舍得，李白看出了他的心思，决定在早上趁汪伦没醒时悄悄走。正当他乘坐的船将要开的时候，忽然，他听到岸上传来一阵歌声。李白一看，是汪伦，他正在一边唱歌，一边用脚打着拍子，来给李白送行。李白很感动，心里想，纵然桃花潭水有千尺深，也比不上汪伦送我的这份情谊啊！于是，他提笔写下了《赠汪伦》这首诗，送给汪伦。李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。