毕业论文讨论怎么写，讨论文怎么写

1，讨论文怎么写

提出观点，再举例论证

讨论文怎么写

2，毕业论文该怎么写

只要你把在实习中的作业写在论文里乃就是你的毕业论文。这就是一篇很完整的论文了。。

也或者可以到这些地方找找看呀！ http://www.readren.com/Index.html

毕业论文该怎么写

3，论文中的讨论部分怎么写

列个表格说明

一篇文章讨论的内容首先决定于探究所处的水平、材料方法的真实性、科学性。高水平的学术论文讨论的内容应包括摘要：①陈述主要发现；②本探究的优点和短处；③同其他探究比较的优点和短处，非凡要讨论结果中的差别；④探究的意义、可能的机制和临床医生或决策者的使用远景；⑤未解答的新题目及今后的探究方向。写作讨论应注重摘要：①围绕结果阐明学术观点，着重新发现或阳性结果，新观点、新启示，切勿冗长，面面俱到，离题；②在引证必要的文献作为结论的论据时，切忌作文献综述；③实事求是，恰如其分的评价，稳定下结论，或报喜不报忧，隐瞒观点医学.全在线，以假设证实假想，泛泛而谈，文不墩题；④避免简单重复前言、结果中已具体描述过的数据和资料。假如文章做到了材料不让人担心虚假，方法注重了科学，讨论按照其原有的内容写作，那么读者读一篇文章首先应注重讨论的结论，这是我们所追求的结果。

论文中的讨论部分怎么写

4，毕业论文怎么写

那要看你是什么专业。题目是哪个方面的。或是不没有题目。需要帮助联系939841283

需要的话可以和八零零零零三二八零联系

具体论文题目是什么咯~ 有些什么要求~

什么方面的呢

毕业论文怎么写?首先要弄明白作格式，其次是选题，再次是确定立意，最后是材料搜集和写作。一、毕业论文格式：1、标题。首行居中，字号一般比正文大两号。2、作者。标题下一行，居中，字号比标题小一号。3、摘要。一般100-200字内。字号同正文。4、关键词。即文章核心词的提炼，能体现文章中心。字号同正文。5、正文。毕业论文字数一般不低于3000字。字号5号。6、参考文献。二、毕业论文选题。你可以到百度上搜一搜与你相关的学科论文题目，你会从中获得很大启迪。三、毕业论文立意。你可以在比较中找到别人还没说到或说得不全面的地方作为自己的立意方向。四、材料搜集。就是搜集能证明自己立意的素材。可以通过图书搜集，也可以通过百度查找。五、毕业论文写作。要注意格式正确，用语规范，条理清晰，论证充分。

5，毕业论文怎么写

怎样完成一篇毕业论文卢卓群摘要: 本文讲述了三个问题:一、为什么要撰写毕业论文。二、如何撰写毕业论文,写前要做哪些准备工作,毕业论文怎样选题,怎样收集材料,怎样分析、研究,研究成果如何表达,撰写论文有哪些程序和要求。三、答辩的程序有哪些、怎样准备答辩、要注意哪些问题。毕业生通过了论文答辩,才算完成了一篇毕业论文。关键词: 大学文科;毕业论文;研究;写作;答辩。引言谈到撰写毕业论文,有的同学感到无从下手,从而产生畏难情绪;有的大体知道,但不熟悉其中的一些环节;有的临时找些资料来抄袭、拼凑,应付了事。针对同学们(包括在校本科生、函授学员和自考生)不了解写作的程序和方法的实际,现根据长期教学实践,讲三个基本问题: 第一个问题讲完成一篇毕业论文的意义和目的。端正思想,先务虚,再务实。我们必须在正确思想的指导下,遵循科研与写作的基本规律去进行研究和写作。第二个问题讲完成一篇毕业论文的三大阶段:一是自我准备阶段,二是指导活动阶段,三是论文答辩阶段。这是完成一篇毕业论文的核心问题。第三个问题讲如何通过论文答辩。一、为什么要撰写毕业论文为什么要撰写毕业论文?它的目的和意义何在?归纳起来有三点: (一)大学本科教育必经的学习阶段写作毕业论文是完整的大学本科教育中的一个重要的实践性教学阶段,不写毕业论文,即没有完成大学本科的全部学习内容,自然不能获得大学毕业文凭。对成人学历教育来说,毕业论文是本科学历教育的一门重要课程,是课程学习的最后必经的一个阶段。 (二)一个重要的实践性教学环节写毕业论文是对所学相关知识和技能技巧的综合运用,是对大学本科阶段学习的实践检验。从总体上更加真实地反映本科阶段的学习质量,是学生整体专业素质的综合考核,集中体现了大学生的创新才能和专业水平。毕业论文较之各门课程的学习,其难度相对来说要大一些。学习课程和写毕业论文应该说是继承和创造的关系。作毕业论文要确定选题,进行调查,收集、整理资料,进行课题研究,分析归纳,最后用论文的形式表达出来,这是一个具有创造性的活动,是整个教学过程中重要的实践性教学环节。 (三)使学生得到科研的基本训练撰写毕业论文属于学术研究的范畴,是对理论问题及其实践意义的研究,是对创造性思维的训练。撰写毕业论文,是培养学生综合运用所学知识、独立分析问题和解决问题的能力,使学生得到科学研究的基本训练。学习学术论文写作的全过程,也是初步学习如何做研究工作,为今后的继续学习和工作打下基础。这篇文章所讲的内容,也可供平常学写专业论文的同学参考,只是没有论文答辩阶段。举例以语言专业论文为主,这与我是汉语教师有关。不论用什么例子,写毕业论文的步骤、原理、要求都是一样的。二、完成毕业论文的三大阶段完成一篇毕业论文有三个大的阶段:即“自我准备阶段”、“指导活动阶段”和“论文答辩阶段”。这三个阶段合起来,就是完成一篇毕业论文的全过程。篇幅有限，详见参考资料中的。。。。参考资料：http://hi.baidu.com/%CE%C5%BF%A4/blog/item/b841f2cc1540be1300e9285d.html

6，毕业论文如何写啊

毕业论文的写作要求、流程与写作技巧广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著（论文）、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验，是论文写作道德和书写内容的规范问题。论文写作的要求下面按论文的结构顺序依次叙述。(一)论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。(二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。(三)论文——引言是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。(四)论文——材料和方法按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志对论文投稿规定办即可。(五)论文——实验结果应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。(六)论文——讨论是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。(七)论文——结语或结论论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。(八)论文——参考义献这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献;在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。一切粗心大意，不查文献；故意不引，自鸣创新；贬低别人，抬高自己；避重就轻，故作姿态的做法都是错误的。而这种现象现在在很多论文中还是时有所见的，这应该看成是利研工作者的大忌。其中，不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。有些做法则比较隐蔽，如将该引在引言中的，把它引到讨论中。这就将原本是你论文的基础或先导，放到和你论文平起平坐的位置。又如科研工作总是逐渐深人发展的，你的工作总是在前人工作基石出上发展起来做成的。正确的写法应是，某年某人对本题做出了什么结果，某年某人在这基础上又做出了什么结果，现在我在他们基础上完成了这一研究。

7，怎么写毕业论文

什么专业的呀

你好，请问你要写论文的题目是什么？

我对教学论文写作有几点体会。第一，写作可以使自己勤奋。要写教学论文，就要搞教学研究，要勤奋学习、深入思考、注重调查、长期实践，经历了一系列的磨练后，才能写出有新意的并被别人认可的东西。长期坚持下去，就能有效促进自身的专业发展。第二，写作可以使自己严谨。写教育教学论文，必须讲究科学性、逻辑性、适用性、严谨性，做到周密、有序，符合教育教学规律，大到教育的观念及思想方法，小到教学上的某一个细节、技巧，甚至一字一词的运用，都要周密思考，仔细推敲。长此以往，教学工作就会严谨有序，最大限度地减少失误，避免随意性和盲目性。第三，写作可以使自己进步。勤于研究和写作，能最大限度地发挥人的潜能，充分调动人的智力和非智力因素，使人的思想更加成熟，工作更有效率。在教育教学工作中不难发现一些同行刚教书时是什么水平，退休时依然停留在原有水平上，从事一辈子的教育教学工作，总结不出半点教学经验，提不出一点自己的思想方法；而另外一些同行则因勤学勤思，严于律己，低起点也可成气候，低学历也会有成就。两种人产生不同结果的根本原因就在于是否愿意努力学习、终身研究。前者怠惰自然倒退，后者勤奋当然进步。加强学习，探索研究，积极写作，教一辈子书总得弄出点属于自己的东西来吧！　　严海燕（红河州教科所）：要写好数学教学论文，选好研究的主题是非常重要的。确定主题时，一要注意是自己日常教学和研究中比较关注的问题；二是一线教师普遍感到困惑，需要启发和帮助的问题；三是在听课和课题结题鉴定过程中发现的有价值的问题。《云南教育》2010年第4期刊登的《“商两位数”教学片段与思考》和2010年第6期刊登的《小学数学“解决问题”教学例谈》都是我在参加云南省小学数学教研活动中搜集到的素材，通过分析、综合，归纳提炼而撰写成的。　　确定了主题后，在脑海里形成基本的写作框架，首先构思从哪些方面来阐述主题，接着阅读教育教学杂志中有关这个主题的论文，或是通过上网查阅有关资料，了解专家、教师对这个主题的观点和看法，通过听课、评课进行内化，逐步升华主题思想，这时动笔写作便“下笔若有神”了。　　戴晖明（马龙县教师进修学校）：论文主题的产生是一个苦苦思索、不断提炼的过程。它需要作者从大量的教育教学现象中发现问题，并对这些问题进行深入的思考，以寻求正确解决这些问题的有效途径。提炼主题的过程，是作者调动多种思维对材料深入发掘，形成一个明确的观点，并不断深化认识的过程。既要能够“入乎其内”，即深入到占有的材料之中，吃透材料，又要能够“出乎其外”，即从一定的思想高度来分析理解占有的材料，从中提炼出具有一定高度和深度的主题来。　　赵映红（昆明市西山区书林第二小学）：我认为写稿要做到“占有、吸引、灵感”。所谓占有，就是占有材料。确定主题后，要注意收集积累相关资料，主要途径有四：一是上网查阅，搜索相关材料，看看这个问题别人已经研究到什么程度，有什么成果，哪些是可以借鉴的，哪些还有可研究的空间。二是阅读一些优秀的教育教学类杂志，先浏览，然后仔细研究自己感兴趣的或有用的文章，学习优秀文章的写作方法。三是注意积累自身教学实践中的经验。四是多听其他教师的课，在听课中得到收获和启发。你占有的相关材料越多，写作时底蕴就越厚，才能厚积薄发，得心应手。　　所谓吸引，是指作者要努力学习写作技巧，提高写作水平。不同的文章要采取不同的表达方式，在思维清晰、表达流畅的前提下，要特别在标题上下功夫，能吸引读者的眼球，教学设计类文章，要讲究详略得当，亮点突出。　　所谓灵感，就是要及时抓住思维的火花。常写文章的人会有这样的体会，有时在不经意间，一些经常思考的问题会突然灵感一现，这时就要及时记下这些难得的思维火花，要克服“等一等”、“下次吧”这类懒惰思想，勤于动笔，否则一些灵感会转瞬即逝，过后再也想不起来了。　　张学万（宣威市务德镇茨嘎小学）：在写数学教学论文时，我认为要把握以下几点。一是论文内容要“少而精”。这里的“少”指每篇数学教学论文涉及的内容不要贪多，要突出重点，最好是一事一议。“精”指语言要精练，内容要精要。我们要认真研究数学课程标准，切实掌握教材的重难点和教学要求。要找准有代表性的问题精心写作，做到精当合理。二是论文例子要有“趣味性”。“兴趣是最好的老师”，在写数学教学论文时难免要列举一些教例，所举教例要人无我有、人有我新、人新我创、人创我实、人实我深。这样才能做到“富有新意”，才能吸引读者，让读者加深印象。三是论文语言要通俗。在写文章时，我们运用的语言要通俗易懂，让读者一读就知道你说的是什么意思，不要用偏僻古怪的词语。四是论文材料要丰富、扎实。要写好数学教学论文，我们要做长期的写作准备，在生活和工作中要注意积累有关方面的资料，不能临时抱佛脚。一旦确定了写作的主题，就要马上着手准备资料，我常把确定的写作题目挂在床前，每天起床时能看见，睡觉时看一遍，好多时候躺在床上也在想有关主题的内容，并构思文章要从哪些方面撰写。　　曹文（云南教育报刊社）：数学教学论文是指围绕数学教学中的某个问题，总结出具有普遍意义、可资借鉴或值得推广的做法的文章，其特点是理论与实践结合，感性与理性交融，可操作性强。　　文贵出新，好的教学论文必须有创意的主题，有翔实的论据，并能进行严密的逻辑推理。论题的创意，主要体现在：　　一是观念新。就是把确定论题的注意力放在补充、加深、拓宽前人的观点上，总结新出现的、尚未引起关注的做法或纠正以往习以为常的做法，寻找前人还没有涉及的空白。我们在教学论文写作中，常常会在收集教例、提炼主题时发现别人文章中的有些观点，正好是自己要表达的感受，这种发现正是创作灵感的萌发，应趁热打铁，根据自己的独特感受，用不同的思考方法，不同的表达方式和不同的语言风格，重新论证，并加以丰富和完善，使原来的观念有所加深，有所拓宽，形成有创新意义的论题。　　二是角度新。古人云：“一树梅花万首诗”、“横看成岭侧成峰”，面对同一个写作内容，不同的作者所选取的论题的角度或切入点会有不同，写成的文章便会异彩纷呈。写作时巧取论题的角度很重要，必须学会发散思维，从不同的角度，不同的侧面对初选论题进行审视，定好着眼点、着力点、落笔点。同时注意论题的针对性。在新课程改革的实践中，有许多值得探讨的课题，如，更新教学理念；改革教学内容；改进教学方法；转变教学方式等。从小处考虑，数学教材分析、建议；课堂教学设计、评析；数学知识复习、梳理；数学解题规律的探讨、归纳等，文章的开口小，才能避免空泛，又易显现新意。　　优化文章的结构也是写作教学论文的重要一环。文无定法，行之有法，教学论文亦有基本的结构范式，即一般是确定了论点（论题），选定了论据（教例）后，便着手安排写作内容：针对中心论点，分解出几个分论点，每个分论点安排相应的教例，根据内容的主次和逻辑关系，巧妙安排，形成一个严谨、完整的结构。　　教学论文的结构单纯、层次清楚，一般由题目（根据中心论点制作的大标题）、引言、正文、结语组成。大标题要求语言精练，表意明确，让人一看就能明白论文的观点和内容。引言是放在正文前的短文，主要说明选择论题的缘由，提出研究的问题，要写得短小精悍，开门见山。正文主要介绍几种做法，每种做法拟定一个小标题（根据中心论点分成的分论点）构成文章的段落，各个段落有内在逻辑性、有章可循，每一段落常用的写法是：先用几句话简明扼要地对小标题进行解说，概括归纳某种做法的操作要领及根据或理由，再举典型教例具体说明操作要领，然后简要评析，点明意义或效果。各小标题下的教例要有力说明小标题，各小标题又共同阐明大标题。这实质上就是让论据（教例）支撑分论点（小标题），分论点共同支撑中心论点（大标题），从而构成一篇中心突出、布局合理的好文章。有的文章还要求写一写结语。结语是一篇文章的收尾，主要概括论文的精华，要写得简明、精练，起到画龙点睛的作用。　　“文章不厌百回改”道出了修改文章的重要性，古今中外，凡是文章写得好的人，毫无例外地要在修改文章上下工夫。修改文稿可从以下几方面考虑：　　一是文章的标题是否准确。文章的标题对于突出主题，表现内容有重要意义，大标题（文章题目）既要涵盖全文又不能大而失当，一旦发现初拟的题目太大，应将之改小。一篇好文章的题目应开口小、文字简练、内容鲜活，才能给人以深刻印象。二是文章的结构是否合理。作者的思路是否清晰，表现在文章上就是结构是否合理。修改时要综观全文，针对文稿的开头、中间、结尾是否完整、和谐、统一进行恰当修改。教学论文往往是围绕一个中心论点展开论述，由中心论点分成的几个分论点或按并列、或按递进的次序安排。几个分论点呈并列安排时，要看是否有主有次、主次分明，其内在联系是否紧密。几个分论点呈递进关系时，要看是否条理清楚，层次分明，形成内在逻辑联系，同时修订教例对论点的支撑作用，教例单薄，往往说不清问题，应该补足充实。教例堆砌，显得累赘，要忍痛割爱，删减得当。三是语言文字是否精练。教学论文对文章语言文字的要求是准确、明晰，同时叙事条理清楚，文从字顺，能用一句话讲清的，决不用两句话讲，去掉每一个多余的字，点明每一个标点符号，使修改后的文稿通俗易懂、精练流畅。参考论文： http://www.qikan120.com/qydtInfo.asp?Articleid=29062

论文写作格式的要求①标题②署名③摘要④引言⑤材料与方法⑥结果⑦讨论⑧致谢⑨参考文献标题论文的标题要简短明了，概括全篇，便于记忆，且要鲜明、生动且准确，富有吸引力它应当是一个句子，表达完整的意思。一般要求在20个字左右。太长可以考虑用副标题解决标题必须准确地概括文章阐述的内容，反映文章的性质? 切忌文题与内容不符、混淆文章的性质及未反映研究对象摘要? 为方便读者概略了解论文内容，在论文的正文之前，用醒目字体刊印约200～250字左右的摘要，简述研究工作的目的、方法、结果及结论等? 摘要力求精练，应反映全文的主要内容? 在摘要之下，根据内容选写3～8个关键词（Keywords），主要目的是为了方便编制或纳入电子计算机检索，尽可能用标准的 “主题词表”中的术语关键词关键词是指文章中最关键、起决定作用的词语，它是文章内容、观点、涉及的问题和类别等方面的标志和提示。引言? 亦称前言、导言或序言，是文章开头的一段短文，简要说明本研究的目的和意义，指出研究方法和途径，亦包括这一研究的历史、现状、前人的方法、结果及见解，对自己的启发等? 引言对读者起到一定的定向作用，写引言切忌离题或公式化。在正文内首次出现不常用的英语术语缩写词时，应写明全称，并要有中文注释材料与方法? 材料部分应说明具体的实验观察对象，所用仪器和试剂的产地、型号及规格等，实验动物的来源、名称、种系、性别、体重及健康状况等? 在方法部分要着重介绍研究的对象与数据如何获得，使读者了解样本的代表性、组间可比性、指标与观测方法的精确性。详细写明实验步骤的细节，以便他人重复验证。生物学实验必须设立对照组结果? 结果部分是论文的实质和精华，描述必须如实、具体和准确。把经过审核以后用统计学处理过的实验检测数据资料按照逻辑顺序在正文及图表中表达?