博物馆物品介绍怎么写，无锡博物馆里的物品介绍

1，无锡博物馆里的物品介绍

一楼是无锡的发展史，有些文物，有些机器（棉线机？）2-5楼基本是字画，有些标价卖的。总之免费还是可以的。

无锡博物馆里的物品介绍

2，无锡博物馆里的宝贝介绍

迄今为止国内唯一一把吴王僚剑，也是无锡博物院馆藏青铜器中最珍贵的文物。在无锡市博物院二楼展厅看到了这把青铜短剑。从形制上看，此剑具有春秋晚期的特点：通长41厘米、最宽2.7厘米、茎长9.5厘米。窄长扁条形，无格无首，前锋尖锐，两刃近锋略内收，向后渐宽，剑身中线起脊，直通茎末。茎作梯形，前宽后窄，中部有一小孔。剑身饰“王”字形暗纹。两纵靠近茎的地方铸铭文12字。据了解，王僚于鲁昭公十五年（前527年）正月继位，至鲁昭公二十七年（前515年）被弑，在位十二年。由于王僚在位期间很短，留下的兵器并不多，1961年山西万荣县庙前村贾家崖出土的两件王子于戈，系未即位时的作品。而无锡博物院征集的这把王僚剑，铸于王僚在位期间，是目前仅见的唯一一把王僚剑，它的发现对于研究吴国的青铜器以及吴越历史有着极其重要的意义。

无锡博物馆里的宝贝介绍

3，北京自然博物馆一个展品描述作文

今天妈妈带我去上海自然博物馆.走进博物馆最引人注目的是大厅中央的合川马门溪龙和黄河古象：马门溪龙身长22米,肩高3.5米,体重几十吨,发掘于四川合川县,为世界上最大的恐龙之一；黄河古象体长8米,身高4米,一对门牙就有3米长,发掘于甘肃东部黄土高原,也是古兽中的庞然大物.此外,还有许氏禄丰龙、多棘沱江龙、魏氏准噶尔翼龙、恐龙蛋、恐龙脚印、玄武蛙、鱼龙、雷兽、巨犀等古动物化石.动物陈列共有展品2757件,并配有生态景观衬托.其中有2只国内首创的雷鸟和雪兔电动生态景观,展现动物体色能随季节变化而变化的适应环境的保护作用.我和妈妈用手按一下电钮里面会出现不同的季节和景象. 植物进化陈列共有展品323件,展示着最原始的植物藻类,没有叶绿素的真菌,菌藻共生的地衣,陆生维管植物的先驱蕨类,陆生植物的一个旁支苔藓,直到最高等的种子植物.我们还看到了两具木乃伊,木乃伊放在玻璃做的馆材里,旁边陈列的是木乃伊的陪葬品.还有很多很多我们没见过的标本和化石...今天的收获真多呀!

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4，博物馆有什么东西要写作文

今天，妈妈决定带我去了解一下临海的历史。因为妈妈觉得作为一个临海的小朋友，怎么能连临海的历史都不知道呢？　　于是，我们坐上电动车，向台州府城墙博物馆开去。在路上，我看到天空是那么蓝，蓝的像被清水洗过的蓝宝石，太阳像一朵红花，点缀在蓝蓝的天空中。　　不一会儿，我们便到达了目的地——台州府城墙博物馆。　　看着一些古代的东西和图片介绍，我明白了很多知识呢！比如说，东湖，是宋朝的钱暄开凿的，长城是从宋朝开始建筑的，明朝的戚继光抗倭寇等等历史。　　博物馆里还有很多宋朝的文物，有铜象，有瓷器，有石头做的一些工具，有做糕饼的模子，还有很多我叫不上名来的东西。　　给我印像最深刻的是大屏幕介绍，这是一个小短片，它介绍了紫阳街的文化历史，及糟羹的来历和为什么临海人要吃糟羹。里面介绍的一个地方我记得很清楚，是说，在元宵节那天，每个孩子吃完了自己家的糟羹，还要出去串门，去尝尝邻居家的羹，这叫做“七家羹”。　　今天我玩得很开心，因为我了解了很多的知识。

古尸"3个陈列厅，以及无脊椎动物、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物6个基本陈列厅,内容为植物的进化。在展厅我们随处可以看到很多化石，这些化石的发现为研究生物进化的过程中起着很重要的作用，不仅为科学家们更好的让人们认识生物进化过程提供了有力的证实，也为生物进化做出了巨大的贡献。化石就是生活在遥远的过去的生物的遗体或遗迹变成的石头。在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹，许多都被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机质分解殆尽，坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头，但是它们原来的形态、结构（甚至一些细微的内部构造）依然保留着；同样，那些生物生活

5，介绍物品的说明文

1.我的书桌我的书桌上，摆满了杂乱无章的东西：在书桌的左上角，有一摞叠成陀螺形的书本（首先申明，这是“自然”而成，没有经过任何加工）。陀螺的底层是一本厚且窄的英语字典，翻看起来特别费力，字小纸黄年代久，属于标准的博物馆陈列物。陀螺的中间有几本从初中到高中的教科书，从它们的新旧程度上看，足以见证笔者的昨天和前天。陀螺的最顶层，是一本杂记本和一张CD，由地理的角度上看，这是近期内活动较大的板块，时而交叠，时而错位，好在板块有自知之明，深知不能与书桌碰撞，所以，即使在最危急的时刻，也总能保持摇却不倒，危而不坠的姿态，颇有些政治家的风范。紧靠陀螺的，是两盒不知何时冒出来的“定时炸弹”——一盒同太兴复方活脑素，一盒加合百服宁，它们随时警告着我的身体，不要强迫它们过早爆破。在“炸弹”的右边是一盏台灯，黄色的灯罩，黑色的灯颈，黄色的灯座，黑色的旋纽，标准的领导灵车颜色，夜夜照耀着我，让我时刻谨记着那些归西的伟人，再右边一点，便有一个不知叫什么的摆设。上面有水晶地球仪，钟，笔套和名片夹；刚拿回来时，整个摆设发出耀眼的金属光泽，显得富丽堂皇，夺目逼人，但过了不久，除了地球仪尚有一丝水晶光泽外，其余的金色全都黯淡下来。每当看到它，总让我联想起那些贪污腐败分子由光明走向黑暗的下场，十分解气。摆设的右边，是一个笔筒，里面装了若干支写不出任何颜色的钢笔、铅笔、圆珠笔，没事的时候用来抛着玩，摔下时从不担心笔是否会出现断色漏墨等一系列问题，让我玩得放心，用得舒心。在书桌最右边的最上边（可以用坐标轴表示），有一堆能与陀螺遥望对望眺望凝望的书籍。只不过所成形状为“小丘”而并非陀螺。小丘的顶端有三张CD，比陀螺的优势明显大了许多。介绍了书桌的主要物品后，还有些次要的，如透明胶、废纸、手表、茶杯、笔芯、涂改液、画像等等等等，这些也都起着填充书桌的作用，为它的零乱立下了汗马功劳。熟话说的好，零乱也是一种美，愿书桌美景常在，盛此不衰。2..西瓜自述大家好！我是一只小西瓜，在夏天，我供人们解渴。我的样子非常普通。圆圆的，衣服绿中带黑。还有一些我的朋友衣服是黄色的呢！我的衣服内囊着红红的果肉，还有些籽！我的味道甜甜的，有的味觉像一些沙粒，但非常爽口。我要提醒小朋友别把我的籽吞进肚子里。我可以切开后用勺子挖着吃，也可以啃着吃，还可以用吸管吸着沙粒吃。要是你是爷爷或者奶奶，可以把西瓜榨着吃。我是夏天人们最爱吃的水果之一，我就是西瓜。.我的文具盒我刚上四年级时，妈妈送给我一个精美的文具盒。它那用铁皮做成的椭圆形外壳上，全被喷上了浅黄色的油漆，看上去像是被灯光照射下的微型舞台。盒盖上的图案是穿着华丽衣服的美少女，一双炯炯有神的眼睛友好的望着我，好像在说：以后我们会成为形影不离的好朋友。文具盒的背面画的是可爱的红精灵，漂亮极了。打开文具盒的磁铁小开关，首先映入眼帘的是我的课程表。在课程表的下面是一个黄色的“小窗帘”，打开“小窗帘”，嘿！我的小帮手们正在香甜地睡大觉呢！他们各自躺在自己的“小卧室”里。你看，我的铅笔和钢笔躺在两张长形的“小床”里，谁都不碰谁；橡皮则住在一个正方形的“房子”里；我的“长条将军”格尺，正舒舒服服的躺在那张为它特制的“大床”里。它们已经劳累了一天，就让它们好好的休息吧！别看我的文具盒平时一言不发，可到了关键时刻，它还挺热心的。我把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整；当我动手画图时，尺子便会为我铺出一条笔直的线路，让我把线条画的又直又长；写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮我擦掉错误…… 文具盒忠实地为我服务，是我学习上的朋友。我非常喜欢我的文具盒。.我的文具盒我刚上四年级时，妈妈送给我一个精美的文具盒。它那用铁皮做成的椭圆形外壳上，全被喷上了浅黄色的油漆，看上去像是被灯光照射下的微型舞台。盒盖上的图案是穿着华丽衣服的美少女，一双炯炯有神的眼睛友好的望着我，好像在说：以后我们会成为形影不离的好朋友。文具盒的背面画的是可爱的红精灵，漂亮极了。打开文具盒的磁铁小开关，首先映入眼帘的是我的课程表。在课程表的下面是一个黄色的“小窗帘”，打开“小窗帘”，嘿！我的小帮手们正在香甜地睡大觉呢！他们各自躺在自己的“小卧室”里。你看，我的铅笔和钢笔躺在两张长形的“小床”里，谁都不碰谁；橡皮则住在一个正方形的“房子”里；我的“长条将军”格尺，正舒舒服服的躺在那张为它特制的“大床”里。它们已经劳累了一天，就让它们好好的休息吧！别看我的文具盒平时一言不发，可到了关键时刻，它还挺热心的。我把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整；当我动手画图时，尺子便会为我铺出一条笔直的线路，让我把线条画的又直又长；写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮我擦掉错误…… 文具盒忠实地为我服务，是我学习上的朋友。我非常喜欢我的文具盒。

说明文是一种文章的形式，要求中心突出，文章具有条理性，科学性。说明文一般结构形式为:先对说明的对象作总的概括介绍，然后导入具体说明。1. 概述式：开头用简洁的语言介绍事物的概况，给人以总体形象。2.描述式: 开头描写事物的特征或状态，让读者有一个直观的总体认识。3.设问式：开头设问，能激发读者了解知识的欲望和兴趣，急切了解事物或事理。4.定义式：开始对事物下定义，提示事物内涵(本质特征)和外延(包含的范围)，让人了解事物的本质。你可以选择一种物品介绍给大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或电器。在习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能多地了解这种物品，然后再想一想，可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法。

走开，我也不知道??

我有一个漂亮的文具盒，它叫笨笨。这个文具盒是爸爸妈妈送给我的，我非常喜欢它。它是长方体，颜色是淡蓝色，上面点缀一些白色的花儿。花儿旁边是几只小熊，小熊可爱极了。它穿着一身蓝色的衣服，衣服上有两个小小的钮扣。圆溜溜的眼睛，长长的鼻子，小小得嘴巴。它好奇地望着你，好像在想：这是什么东西呀？小熊身旁有二排英文字母，它眼睛一动也不动地望着，好像在说英语呢！打开文具盒，只看见一块长方形的玻璃，后面有我的课程表。我文具盒里的“小肠子”－笔们。黑笔兄弟们一个是我的“大将军”，一个是我的“宰相”。钢笔各式各样，有的胖乎乎，有的身材中等，结构精巧，有的身子细小，小巧玲珑。我的那只支铅笔，有的穿着黑白和红色的制服，有的红色的运动服装，有的穿着天蓝色的裙子，打扮得漂亮极了。长长的尺子躺在中间的那张大床上。卷笔刀它有很多功能，它能卷铅笔，它也能照镜子。我把它的肚子弄得饱饱的，文具盒也是我的好伙伴。每当我考试考的好，它仿佛在说：“小主人不要骄傲。”每当我考试没考好，它又好像说：“小主人，不要灰心，不要气馁,下次努力哦!” 我的文具盒总是默默无闻地为我奉献。