高中生怎么记单词，高中应如何记忆英语单词

1，高中应如何记忆英语单词

1.务必把单词先读准了,这是用音标记忆的关键.英文还可以的人,基本都可以做到能读就会拼,哪怕是新单词.2.同字母(包括字母组合)发不同的音是很常见的,但通常会有些规律,平时要注意积累.3.要记的牢固的唯一方式就是把单词放到句子和上下文里去记.纯粹背单词是蛮傻的.

高中应如何记忆英语单词

2，高中生如何记牢英语单词

首先初中的单词你要背熟来哦…要么你先从动词(常用)背起就那么三几百个；然后语法结构:一般现在时到现在进行时…

单词积累。买本小点的单词书，便于随身携带，等车啊，等餐的时候都可以背上一两个，长期下来这个数量是很客观滴。。还有就是要给自己设定一个目标，比如说我什么时候到达到怎样的单词量，然后分解到每一天，每天都要完成每天的任务，要持之以恒哟。。

每天都和它见见面

经常读经常背就行拉

高中生如何记牢英语单词

3，高中生怎样快速记单词

快速记单词？快速记住了，很快又忘了怎么办。记单词别求快，要求记得牢。今天早上记的单词，明天做阅读碰到了，硬是想不起来啥意思，那是多么不爽的事！如何记得牢。我的体会就是重复！今早背第一单元，在下午、傍晚，上课开始之前等一天中间隙的时间，只要拿出个十来分钟，看1、2两遍，印象会加深许多。然后第二天背第二单元时再把第一单元读读（几分钟的事，不会耽误太多时间）...长期的重复。效果就出来了。

1，音标读准，重音读对，音节读清。只要读准单词，就能终身记忆单词。 2，短句背单词。 3，课文背单词。背诵单词最好的方法是：反复朗诵优美的课文。这样不仅掌握了单词本身，还掌握了单词的搭配方法。

高中生怎样快速记单词

4，高中生怎样记英语单词

1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系、词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。（1）把几个字母看作一个来记如："ight"light right fight night might sight tight。（2）外旧内新如：bridge"桥"看成bridgeridge"山脊"sharp看成sharpharp"竖琴"。（3）外新内旧如：cleave"劈开"看成cleave tact"机智"看成tact 2.联想记忆：（1）音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。（2）形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。（3）象声词，联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声。 3.分类记忆：把单词进行分门别类如：动物、植物等进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。 4.卡片记忆：自己制作单词卡片随时随身进行单词记忆，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 5.感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 6.软件记忆：软件进行记单词，如：喜欢玩微博的同学可以试试百词斩、或者利用手机下载一些帮助记忆单词的软件。 7.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。 8.图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。9.游戏记忆：通过自己和集体做游戏，在轻松愉快的气氛中进行单词记忆。 10.歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，"听霸""听力超人"等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。 11.阅读记忆：通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。 12.同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。 13.反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。 14.词典记忆即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。 15.复习记忆：单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。 16.商标记忆：通过看到的商标和广告随时随地进行单词记。 17.比较记忆：（1）英汉比较如：mama cigar beer barfee等。（2）单复数的比较，如：goodgoods，spirtspirts，woodwoods。（3）同音词的比较，如：rightwrite eyeI （4）词的阴阳性的比较如：actoractresshosthostess18.理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等。如：second是"秒"，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分，因此second也是"第二"，进一步引申，还可理解为"辅助"，用这种方法特别适合那些一词多义的词。 19.联系记忆：记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。（1）联系所学文章的大概意义，联系上下文。（2）联系短语和搭配。

长话短说：学好英语的八种方法 1．坚持不懈，从不间断。每天至少看 10-15 分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。 2．方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。 3．上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。 4．熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，俗能生巧。 5．尽量用第一人称来记习惯用语和句型，以便记忆牢固。 6．多方位多角度来学英语。要经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语。 7．敢于开口说英语，不要怕犯错误。人人都会犯错，这是在所难免的，只要敢说，就一定能学好。 8．要创设情景，加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。

根据读音记

趣味记忆法：比如clown和crown只有l和r不一样，分别是“小丑”和“王冠”，如果一个人只懂得像l一样哗众取宠，那么就像小丑；如果一个人像r一样能屈能伸，那么就能戴上胜利的王冠。还有很多这样的方法，采纳我私发。

5，高中生怎样记单词

a、背单词要背得好，要背得快，最基本的原则是脑子不断地想单词，让单词不断地从你脑子里过，你看书看10遍，还不如脑子过一遍。要做到单词在你脑子里过的次数比你在书本上过的次数多得多，要做到完全抛开书本，不依赖书本，不拿书的时候也在想单词、在背单词。要尽量在单词被忘记之前在脑子里过一遍，这样，它留给你的印象要深得多，就算以后再忘记，也很容易记起来。当时，虽然很多单词我只看过不足60、70遍，但它在我脑子里过的次数远远超过了200遍。在排队时、洗碗时，我有时不断地问自己：我刚才学了什么单词？刚才老师讲了什么单词。我今天类比学了什么单词？它们是什么关系？记不起来时就马上翻看。有时走路时，我看到树的枝条，我会想，刚才我学的嫩枝是什么？我记得有时睡梦中我也在想单词，醒来后还能清清楚楚的说出来。当然，也不能太入魔，否则就睡不好觉。 b、背单词时还要注意在单词之间建立联系。当然，刚开始时可能能建立的联系很少，但要注意培养这种意识，争取一串串地背单词，看见一个，就能想起一串。比如，同义的单词一块儿记，反义的，形似的，分类的，词根的、背单词一段时间之后，就应该看到该单词，想一想以前学过什么同义的，如果只有印象而想不起来，最好在一个笔记本上记一笔，下次碰到该单词时，特别注意。比如，背单词一段时间后，你应该问自己：我一共学了多少关于衣服的词？哦，有garment,scarf,apparel,tuxedo 如果你只记得中文意思，想不起英文，下次就要特别注意了。或者你看到holograph 的时候是否能想起homograph?虽然有些书给你整理了一些联系，可我觉得自己总结的才会印象最深。这样，单词之间建立联系后，不拿书本的时候你也能利用这些联系不断地想单词，当某一个单词记不起来时，可就要注意了。我当时看后面的单词时，就不断地想前面学过的单词中有那些类似的，或意思相反的，把有联系的单词的页数写在单词旁，每当看到这个单词时，总想起和它有关的单词，想不起时再根据页数翻看。如果有印象而想不起来，就在笔记本上记一笔，下次补上。我实际上按一章一章的顺序背的遍数远不及按联系跳跃着背的次数多。 c、背单词时不要在一个单词上花的时间太多，根本不用超过一分钟，象扫描般一掠而过。只是重复的次数要多，特别在脑子里重复的次数要比在书本上重复的次数多得多。其他方法还有听录音带，背单词软件等等。不时翻一翻别的单词书也挺有用，因为有新鲜感。最好先背红宝书，其他的补充、预测的单词用处不是太大。

记单词要有好的记忆力才能事半功倍。好的记忆力都是练出来的，比较有效地训练方法有三个：　　1、速读法(又叫全脑速读记忆)：速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的，实际上，两者是同时进行也是相互相成的，别以为阅读速度快了记忆就差了，因为这里靠的不是左脑意识的逻辑记忆，而是右脑潜意识的图像记忆，后者比前者强100万倍。通过速读记忆训练的朋友都知道，速度越快记忆越好，详细学习资料你可以到《精英特全脑速读记忆网站》下载软件练习。　　2、图像法(又叫联结记忆术)：图像法也是运用右脑的图像记忆功能，发挥右脑想象力来联结不同图像之间的关系，从而变成一个让人记忆深刻的故事来实现超大容量的记忆，关于联结记忆术，《精英特全脑速读记忆软件》也有训练，这个方法是很多记忆大师都在使用的方法。　　3、导图法(又叫思维导图)：思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。　　如果是正在忙着备考的学生或者想要提升自身能力的朋友，我建议学习一下《精英特全脑速读记忆》，能够提高记忆力和学习效率。坚持就会有收获，祝你成功!

有几种方法 1.最有效的方法就是割分法就是将比如restaurant 分割为 rest aur ant就容易好背而且不会出错 2.音标反复法也是很不错的当你忘记某个单词怎么拼的时候根据音标大致的写出单词然后再进行观察(汗哦~~就是看它像不像拉) 3.联想法子有个深刻的记忆先要想个东西联想以联想来拼例如:restaurant 餐厅首先想到餐厅是给人休息的地方:rest 然后根据基础来进行后面的拼写 4 死记硬背法别以为死记硬背行不同利用以上任何一个方法然后在死记硬背一下加深印象就ok了 5 冷饭热炒法就是今天背一个单词(用方法背千万不要多哦) 然后明天再背几个单词这个时候千万要将之前学习的单词再背一边冷饭热炒日积月累绝对大有所长虽然看起来很简单,但是需要耐心! 选择适合你的方法，坚持下去，加油~

6，高中生怎么样背单词知乎

这篇文章分享高中生如何高效背单词。一、高中生要记的单词特点词汇量较大，考纲要求是3500以上词汇。开始出现词根词缀造的单词，比如unable，就是able前面加个un表否定。开始出现较多易混同义词，比如依靠的rely和depend。开始出现使用一个单词的其它意思，比如bear除了“熊”，还有“忍受”的意思。开始出现一个意思的各种词性词，比如“死”，名词是death，动词是die，形容词是dead。开始使用更多短语代替单词，比如important可以用of great importance代替。二、高效背诵高中单词的要求和方法基于以上特点，背诵高中单词，不仅仅要熟悉单词本身的“音型意法”，还要了解单词的变化和联系，具体要求如下：1、听得懂2、读得出3、知道常用意思4、会拼读5、能拼写6、会造复杂句7、会用常用短语8、会串记单词再次强调，能听懂单词是高效背单词的基础，跳过此步的学生一般都会学成“哑巴英语”。到了高中阶段，单词的拼写越来越长，越来越难，此时懂拼读的同学的优势就体现出来了，完全可以通过音型对应搞定拼写，不管单词有多长。如果不会字母音拼读的同学，就会觉得单词的拼写很难记住，所以在小学阶段背单词，一定要掌握好字母音拼读这个基础能力。因为高中要求的单词多了起来，所以要高效背单词，就要学会串记单词。串记可以从几方面入手，1是从单词的意思进行串记，比如：按单词意思进行单词串记还可以按单词拼写进行串记，比如《一图记牢高中英语3500单词》中的思维导图：《一图记牢高中英语3500单词》也可以按单词的发音进行串记，比如《音联速记高中英语单词》中的思维导图：《音联速记高中英语单词》除了上面的几种串记，高中生也要掌握一些基本的词根词缀串记法，比如：词根词缀法串记单词在高中阶段，适合词根词缀的单词不是很多，而且词根词缀一般有相同的型和音，所以可以和音联速记法结合着使用。总之，对于高中生，要高效背单词，首先要听懂读熟，然后利用拼读搞定拼写，接着通过串记搞定意思，最后背诵单词的短语用法，进一步巩固单词

对于单词的记忆量是学好英语最主要的前提，很多学生表示记忆单词很困难，还有的学生不知道一天背多少个单词才合适，下面小编就为各位提供几个背单词的真实例子，希望对大家有帮助。1高中一天背多少单词最合适?我倒是觉得，假如你要掌握5000个单词的话，一天背10个，你要背将近两年才背完;你要是一天背100个，不到两个月就背完了。你可能说一天背100个记不住，但是和两年背一遍比起来你还有一年多可以复习呢。高中生学习这东西长痛不如短痛，如果你无法坚持一天背100个两个月，你就更不可能坚持一天背10个背两年。一般来说，高中生的课堂要求不是每天背多少个，而是确保自己最多20天能把所有单词都背完。这样可以让自己在已背单词彻底忘光之前背完新单词，从而回头复习。忘单词是非常正常的现象，背的快和慢都会忘，不如索性背快点。2高中生如何背单词?1、高中生背单词的时候，就背一个中文解释。因为我们最难的就是把单词和相应的中文意思给对应起来，后面扩展就容易很多。2、让单词朗读带着自己来背。这样一能解决不会读的问题;第二还能解决背单词心里很疲惫的问题。3、高中生不要去反复书写单词。很多小盆友们，从小就被老师灌输“好记性不如烂笔头”的观念。因此，总是喜欢疯狂的抄写正在背的单词。但是实际上，他不是一种最高效的方式，而是一种最搞笑的方式。因为，大多数单词对我们来说是能够阅读就可以，作文的单词是另一个层面的问题。以上是小编为各位介绍的关于高中生背单词的方法，每个人都会有属于自己的方法，只要用对了方法，背单词的效率就会显著的提高上来。希望小编总结的方法对大家有帮助。

高中生用这套方法背单词，绝对又快又猛，过目不忘！高中生背单词好方法，1天记50个，7天就记完高考3500单词！

1、大量记背很多高一学生每天只背十几二十几个单词，都觉得很费力。但其实如果想要高效的记背单词的话，就必须要大量的记背，每天最少要背100个。到了第二天的时候，再复习一下前一天没有背下来的单词。背的时候要一边看一边读每个词的读音。2、和单词常见面很多高一学生在背下来一个单词后，就弃之脑后，根本没有复习的过程，时间长了就又忘了。其实一个单词能不能记住，取决于和它见面的频率，你想要彻底记住这个单词，每星期至少要和它在“不同场合”见三到四次面。?3、联想高一学生背单词有一种很好的方法，就是发挥自己的想象力，不断的联想，再联想。联想这个单词和其他背过的单词有没有外表类似的。很多单词都是由“前缀”、“后缀”等组成的，如果掌握了这些就可以很轻易的猜出一个生词的意思。4、及时复习很多高一学生在背单词的时候，往往有这样的问题出现，就是记得快，忘得也快。这是一种很常见的现象，所以复习就显得尤为重要了。复习单词的时候，不必像背单词时一样细抠，粗略的扫一遍加深印象就可以了，但是一定要结合它的读音。

都多

7，高中英语单词如何记

对英语单词的记忆方法进行探究，试图找出英语单词的记忆规律，我们发现逻辑记忆法、同义记忆法、反义记忆法、形象记忆法、谐音法、卡片记忆法、“五官”记忆法、阅读记忆法、“放电影”记忆法、会话记忆法等等，都不失为记忆单词的好办法。通过对英语词汇逻辑记忆法的探究，我们发现该方法与传统的单词记忆法在记忆的单位、顺序、角度、空间以及思维模式等几个方面截然不同，令人眼界大开 1．传统的记忆方法是以字母为单位，而逻辑记忆法则以词为单位。例如，按照传统的记忆法，我们要记住dapple这个词，我们得数字母，借助国际音标正确发音，并记住其词性和汉语意思，据心理学家测试，至少要重复100-150次。而逻辑记忆法是以词为单位：apple 苹果；dapple 斑点。若想记住dapple “斑点“这个词，只要在apple一词前面加个 “d”,采用以词为单位的逻辑记忆法，只要重复3、5次就能记住，而且还能起到记一个词就能记住两个词的作用。逻辑记忆法改变词的记忆空间，就是在以词为单位的基础上，拓展记忆空间，实现词汇的纵向扩展，例如，我们现在利用angle一词按照英语26个字母的顺序实施记忆空间的纵向发展： angle 角、钩；bangle手镯、脚镯；dangle 悬挂；fangle 新款式、新发明；gangle 笨拙地移动；；jangle 发出刺耳的声音；mangle 乱打、乱砍；wrangle 争吵；tangle 纠缠；entangle 使纠缠；untangle 解开；wangle 扭身挤出；使用诡计；twangle 口音；鼻音。 2．逻辑记忆法与传统的记忆方法的记忆顺序与角度截然不同。逻辑记忆法采用各种顺序，从多角度、多方位、多侧面地去分析某一个具体词汇，找出最少字母组成的词，然后进行由多及少或由少及多地倍增词汇的训练直到形成思维定式熟记不忘。如； offspring 后代 spring 春天； dwarf 侏儒 war 战争再比如：scrap 这个词，按照传统记忆法就是一个词，记住就可以了。但是，根据逻辑记忆法改变记忆单位和改变记忆顺序的要求，我们必须这样记： scrap（碎片）、crap（掷骰子）、rap（使着迷）、scrap（碎片）。 3．另外，英语词汇逻辑记忆法在思维模式上和传统的单词记忆在生词的概念的定义上有很大的差别。它不把某一个词在词首、词中或词尾仅有某一个字母不认识的词当成生词。如，lone 孤独的；clone 只是在该词的词首加一个字母“c”，其实，根本不算生词。又如：sturgeon 鲟鱼 surgeon 军医； comet 彗星 come 来。 4．再者传统记忆法最大的弊病之一是静止记忆，用直观的、孤立的、简单的记忆模式，而逻辑记忆法的运动记忆可以通过添加或改变字母的方式增加词汇的全方位运动记忆模式，将为任何一个英语学习者创造出连他自己都不敢相信的奇迹。如：slaughter屠杀——laughter 笑声；carpet 地毯——pet宠物——peter 逐渐消失 spot 斑点——pot 锅——potter 陶工；input输入——put放—— pute单纯的 span跨度——pan平锅——pang剧痛 ; 我们稍微留心一下就会发现，尽管汉字和英语单词是两种截然不同的语言文字，但它们有着共同的表现形式：汉语拼音字母与英文字母同形。这就使得某些汉字的拼音字母组合（对无关紧要的拼音声符进行省略）与一些英语单词的英文字母组合恰好相同。对于常用的汉字，我们已基本上烂熟于心，若利用汉语拼音为中介与英语单词进行奇特联想，就能既快又牢地记住英语单词。形象记忆法有借梯上楼法、庖丁解牛法、明察秋毫法、谐音法四种。（一）借梯上楼法 1、ban 禁令，禁止〖颁〈ban〉布禁令〗 2、die 死，死亡［谍〈die〉报工作危险，多是九死一生］ 3、hang 悬挂，吊着〖吊着嗓子，引吭〈hang〉高歌〗 4、pin 别针，针饰〖针饰是精品〈pin〉〗 5、song 歌曲，歌声〖送〈song〉你一首歌〗（二）疱丁解牛法对于那些较长的单词，我们可以先仔细观察其词形特征，从便于记忆的角度出发，将其分解成自己所熟悉的单词、英文字母和汉语拼音、拼音字母或拼音的首字母，然后用奇特联想法串起来，造成了深刻印象，就能达到以旧带新、速记单词的目的。疱丁解牛法实际上就是合成记忆法、构词分析法以及借梯上楼法融合之后的演变，当属英语单词的“说文解字”之三。 1、ache n. 疼痛〖—（a）扯（che）绷带，伤口就疼〗 2、banquet n. 宴会〖宴会未过半（ban），宾客却（que）退（t）席〗 3、career n. 生涯，职业〖家长都关心（care），儿（er）子的职业〗 4、desire n．愿望，要求〖愿望得（de）到满足，先生（sir）见到嫦娥（e）〗（三）明察秋毫法在学习中文识记汉字的过程中，我们常将一些诸如“括”与“扩”这样的同音字、“京”与“津”这样的近音字以及“向”与“何”这样的近形字归纳整理出来，比较异同以便强化记忆。英语词汇中的同音词、近音词和近形词也不少，它们的差异细微，以至于我们在学习过程中，一不小心就会出错。所以，在识记这些单词时，我们同样可从自己已学过的词汇里找出其同音词、近音词或近形词，着重留意它们的不同之处，进行辩异对比，就不会再轻易地张冠李戴了。 1、flour 面粉，粉状物〖同音词〗花（flower）蜜像面粉（flour） 2、path 小路，小径〖近音词〗经过（pass）小路（path） 3、toe 脚趾，足尖〖近形词〗足尖（toe）就是脚的顶端（top） 4、flood 洪水，水灾〖同尾词〗洪水（flood）之中，木头（wood）漂流（四）谐音法 hermit——“何处觅她”——隐士； asthma——“阿诗玛”——哮喘——气管炎 bauble——“抱吧”——不值钱的珠宝(才让你随便拿) scrooge——“死固执”——吝啬的； howl——“号、嚎”——咆哮、大声哭笑 bale——“背”(东北话：点儿背)——灾祸、不幸 belle——“贝勒”(格格之类的)——美女； dolt——“逗他”——蠢人（五）同义记忆法１．英语广义同义词 assassinate 暗杀；bloodbath 屠杀；butcher 屠杀；carnage 屠杀；hecatomb 屠杀；kill 杀死；massacre 屠杀；murder 谋杀；slay 屠杀；slaughter 屠杀；suicide 自杀。假如不从英语广义同义词这个角度出发，我们就很难把这些意义相同或相近的词集中在一起记忆。２．汉语广义同义词 halfway 半路；hemisphere 半球；midnight 半夜；peninsula 半岛；radius 半径；semiconductor 半导体。假如不从汉语广义同义词这个角度出发，我们就很难把这些意义相同或相近的词集中在一起记忆，因而在理解和使用的过程中就会产生误用和误译的现象