体育课怎么学，怎么才能给学生上好体育课

1，怎么才能给学生上好体育课

让学生开心点跟学生一起活动让学生心里平衡点

怎么才能给学生上好体育课

2，怎样学好体育

主要要勤奋,好学好问.

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怎样学好体育

3，怎样学好体育啊

投入体育就可以学还体育

兴趣是关键啊还有你能不能坚持咯最简单不过的问题了我也是个体育生

怎样学好体育啊

4，如何上好一节小学体育课

1.课前准备活动，可以是小游戏的形式2.本堂课的知识点：分几个方面跟学生明确，如目标、动作要领、分解动作，设计问题让学生参与进来，示范动作也分老师示范和学生示范。3.学生自由练习，或者集体练习4.展示表演5.小结：除了老师小结还可以让学生谈感受。

5，怎么能学好体育

多锻炼

天天跑步。

经常锻炼

努力努力再努力地锻炼，但应适当地进行，不能过度，充分挖掘出自己的潜能。

天天练习慢跑

6，体育课怎么精讲多练

太极拳嘛，还可以理解。肚皮舞？　　男生也要练吗？　　那是不是好像有点变态吧！　呵呵……sh.shabcd.com上体育课练太极拳、怎么练啊?的解答

就像背唐诗一样，找到一个体育项目，或者一个技术动作的要点，用一个字或者几个字来概括整个技术环节，这样既能让学生记的快也能让学生记得时间长，还能在大方向不错的情况下让学生们尽快上手进行锻炼。

7，怎样教好小学体育课

体育本就是小孩子们喜欢的一门课。围绕你的教学目的设计相关的小游戏融入其中，效果会更好一点

。本人就体育课的教学有如下几点感受：一、重视体育课的准备部分准备部分的作用是为了学生在从事某一体育项目时避免心理、生理上的准备不足而对学生造成身心方面的损伤。不同的体育项目对身心方面的要求也不同。传统的体育教学模式重点放在了关节、韧带、肌肉粘滞性等方面，应而表现出来的内容不外乎慢跑、徒手操、游戏等，而这种形式大多数是在教师的指挥下、按照一定的要求进行的。这在一定程度上束缚了学生的思维与行动，对学生参与体育活动产生了一定的负面影响。开放式的准备活动，把主动权让给学生，还学生一个自由发挥、充满想象、富于追求新意的空间。学生可以是把从教师哪里学来的知识加以改编运用、可以是把电视、影像等上面的优秀内容搬到课堂、也可以是自己根据已有经验思维、加工、合成创造出新的内容。这样既给了学生一个表现自我的机会、又锻炼了学生的组织能力、同时还向学生提出了更高的要求，促使学生为之继续努力，养成学生良好的体育习惯。另外开放式的准备部分还为学生在心理方面留有一定的空间，教师可以设置问题情景，让学生积极思维试图回答问题，并引导学生在实际练习中检验，让学生正确理解理论与实践两者的相互关系，体会成功的快乐，培养学生三思而后行的良好习惯。此外，自我暗示调节情绪等方面的知识也可以在开放式的准备活动中，让学生在实际操作过程中加以领会、掌握、运用。二、体育课基本部分可以充分调动学生学习的积极性采用开放式的体育课模式就是承认学生存在的差异、区别对待每一个学生，让每一个学生都在最适合自己的学习环境中求得最好的发展，使人人都有“成就感”，有利于学生进行自我评价，学生根据教师的要求及时把学练过程中的问题加以总结，反馈教学信息，教师及时修正教学目标，形成良性循环：教师制定教学目标→学生学练→学生自我评价学练效果→信息反馈→教师修订新的目标。尊重学生、信任学生、让学生体会成功，能增强学生的自信心，调动学生学习的积极性。对学生予以肯定，对学生而言既是压力、又是动力，有了教师对学生的肯定（放手），他们就会在学练过程中努力克服遇到的困难，去认真完成每一个练习。在宽松的环境中，学生自觉地进行学练，变教师要学生学为学生自己要学。自己的爱好、自己的喜欢项目，学生总会有一种向上心理。在遇到困难挫折以后，他们会自己想办法来解决问题，这就促使他们进行思考，采用各种办法去解决问题，提高他们学习的积极性。

加上一些小游戏

要根据孩子的年龄及身体发展特点来设计你的教学内容和目标