法律逻辑学怎么学，学习法律逻辑学最快速有效的方法

1，学习法律逻辑学最快速有效的方法

如果只是想考高分的话，到网上找法逻的题来好好看看就行。如果是想学好，那就得好好听课做笔记，做题外加与实践结合，研读相关专注等等

看书和听老师讲课，跟着老师走就行

你可以和你的朋友扮演一下现实中的一些案例进行辩解啊，这样不仅有助于你记住，而且对你以后也有帮助。个人的观点。

学习法律逻辑学最快速有效的方法

2，怎样学好民法和法律逻辑

民法有点繁琐但是不管怎样都要把法条看熟悉了建议大一的时候就买一套司考辅导题就像高中学习要参考资料一样平时就做做期末的时候就再看一遍（前提是不只为期末考试哈~~）法律逻辑比较理性的就主要看思维了有时间的话就顺着教材多思考一下《经验之谈了。。。(*^__^*) 嘻嘻……希望能有所帮助

怎样学好民法和法律逻辑

3，法律逻辑学怎么学习啊

你好~不知你是否学过简单逻辑学，它会给你一个简单的逻辑框架，让你今后的思维方式更加符合逻辑而具有更强的说服力，而法律逻辑主要则是关于法律适用的问题，我们大陆法国家在分析案情时运用的逻辑途径是三段论，这是一个由亚里士多德提出的相当古老的逻辑推演模式，由大前提、小前提和结论三部分组成，通常大前提为法律法规，小前提为案件事实，从而推出最后的结论，当然你在接触这些概念之前会接触一些更加基础的知识，等你将法律逻辑熟练运用的时候，就会发现自己的思维能力有很大的提高，从而激起对法律的浓厚兴趣，这是一门很棒的学问，加油~

朋友你好，我也是法学专业的。这门课名为法律逻辑学，实则为逻辑学与法律的结合，即以逻辑学的理论来解决所谓的法律问题。其实和逻辑学差不了多少。至于重要与否，个人感觉不是很重要，但是非常有趣！建议可以去选下。谢谢采纳！

法律逻辑学怎么学习啊

4，逻辑学该怎么学

先从基础开始，如逻辑导论，之后了解一下西方逻辑史、看一些逻辑学的经典著作，然后根据自身情况从传统逻辑到现代逻辑慢慢来学

在某种意义下，逻辑学可以说是最难的科学，因为它所处理的题材，不是直观，也不象几何学的题材，是抽象的感觉表象，而是纯粹抽象的东西，而且需要一种特殊的能力和技巧，才能够回溯到纯粹思想，紧紧抓住纯粹思想，并活动于纯粹思想之中。但在另一种意义下，也可以把逻辑学看作最易的科学。因为它的内容不是别的，即是我们自己的思维，和思维的熟习的规定，而这些规定同时又是最简单、最初步的，而且也是人人最熟知的，例如：有与无，质与量，自在存在与自为存在，一与多等等。但是，这种熟知反而加重了逻辑研究的困难。因为，一方面我们总以为不值得费力气去研究这样熟习的东西。另一方面，对于这些观念，逻辑学去研究、去理解所采取的方式，却又与普通人所业已熟习的方式不相同，甚至正相反。

5，如何学好法律逻辑

法律逻辑很简单的，我那时考试，考的好高！上课认真听讲，其实那本书浓缩起来就一点点东西，只要把笔记记好，那里面的一些公式记牢，会用就可以了。我觉得主要是学会把东西简化，那样学起来就容易多了。不然厚厚的一本书，看了N遍，看来看去也看不出什么名堂！

你看，什么是法律逻辑，就要看你是哪一方利益代表，如果你是检方，你就要用检方的思维，如果你是辩护人，那又是另一种了，至于法律逻辑课，混个及格就好，书上写的东西只会让你看了之后有越来越模糊的感觉。法律最重要的是实践。

学好基本逻辑学，如果以后不用，基本都会忘记，但是逻辑学对于学习法律的人来说非常重要

要先把握法学原理它是形成法律类推的依据，学会归纳总结。

好好听课...上网查些相关的东西多看看...

记住那几个公式,然后往里推导就可以了

6，怎样可以学好法律逻辑学

学习方法一、选择好学习环境,首先要让自己静下来, 选择一个安静的环境。二、培养自己学习的兴趣,兴趣是最好的老师多读多看多写.. 三、多多鼓励自己,学会一道题,记住几个公式,都要有成功感..这样才让自己有兴趣.最开心的时候用来说自己最头痛的东西... 四、合理安排好时间了.. 学会调节和利用自己的生物钟，事半功倍五、多多注意休息,一定首先要保证休息时间，不搞疲劳战术..有空多来点运动,比如说打篮球\羽毛球等,跑步\散步也都好,让自己身体好,同时也可以提高学习效率

学习逻辑学的方法许多人有一种误解——逻辑枯燥难学。这是学好逻辑的一个心理障碍。事实上逻辑一点也不枯燥。逻辑学研究的对象虽然是抽象的形式结构和规律,但它们都是日常思维中无时无刻不在运用的东西,是日常语言材料中到处可以碰到的东西,逻辑学与日常生活、学习、工作息息相关,它不仅是有用的,也是生动有趣的。至于逻辑难学,要看怎样理解,因为逻辑学本身有不同的分支和层次,就像数学一样,高等数学中的许多内容对于中学生或文科大学生来说也许是很难的,但算术、代数、平面几何就并不多难。本书所介绍的普通逻辑学在逻辑科学中的地位就相当于数学中的初等代数和平面几何,是基础的逻辑,对于一个已经具备中学知识基础的人来说,学好逻辑学并没有多大的困难。当然,要学好任何一门学科,都必须花一定的工夫。逻辑学与其他学科(尤其是文科的其他课程)有一些明显差别,学习逻辑学要注意以下几个问题： 1.要充分重视公式的作用,学会从形式上分析问题。逻辑学中有许多诸如“所有s是p”、“p或者q”之类的公式,有的公式中还包含一些专门符号,如∧、∨、→等等,这是逻辑学的一个重要特点。有的人在学习逻辑时,一见到这些公式就感到厌烦,希望避开这些公式来学习逻辑,这种想法是幼稚的。因为逻辑学的主要研究对象是思维的逻辑形式,而逻辑形式必须借助公式才能准确表达,取消这些公式,等于取消了逻辑本身。因此,学习逻辑学不仅不能回避公式,而且要把这些公式作为学习重点,要学会从具体思维中抽象出它的逻辑形式,并对它们作形式分析。例如,有这样一道逻辑试题： “所有的犯罪行为都是违法行为,所以,所有的违法行为都是犯罪行为。”这个推理是否正确？为什么？一些学生这样回答：“不正确,因为违法行为中只有那些社会危害性很大并且触犯了刑法应受刑罚处罚的,才构成犯罪。”这样回答当然不符合要求,因为这不是考核法律常识,而是考核逻辑知识。这道试题实际上是问所列推理的形式是否正确,即前一判断能否合乎逻辑地推出后一判断,而不是问后一判断本身是否符合法理。如果我们熟练地掌握有关的逻辑公式,就可很快抽象出原推理的逻辑形式“所有s是p,所以,所有p是s”,然后再分析这个推理形式是否正确。这样回答问题才符合答题的要求。 2.要在理解基本原理上下工夫,不能满足于死记硬背。逻辑学当然也有一些基本知识需要牢牢记住,但相对于其他学科来说,需要强记的东西相对要少些。有的人学习逻辑学,满足于死记硬背书本上的定义、规则、公式等,实际上没有真正理解,更谈不上运用,结果并没有学好逻辑。有的人把逻辑教材背得滚瓜烂熟,结果成绩还是不理想,因为逻辑试题大多是应用性的,从记忆库中不能直接调出答案。这也说明了单靠死记硬背是学不好逻辑的。学习逻辑重在理解,对一些基本概念的定义、主要推理的规则等要多问几个为什么,不仅要“知其然” ,而且要“知其所以然”,把握这些逻辑原理的实质。除此之外,还要着重搞清楚各部分内容之间的内在联系,例如,一种判断的结构形式决定了它的逻辑性质,这种逻辑性质决定了以它为前提的推理的规则,推理的规则决定了它有哪些有效式以及运用这种推理常犯的逻辑错误有哪些,等等。如果把握了这些内容之间的内在联系,就可以收到事半功倍的效果,这是用机械记忆的方法无法得到的。 3.要认真完成一定数量的练习,注意理论联系实际。逻辑学是一门工具性学科,要想将所学的逻辑知识转化成应用逻辑的能力,就必须注意理论联系实际。逻辑学教材中一般都附有一定数量的练习题,这些练习题是为了帮助读者理解和应用有关逻辑知识而设计的,完成这些练习是学习逻辑学的必要环节。练习题的内容一般都涉及具体思维的实际,完成它们是理论联系实际的最低要求。除此之外,读者还应经常运用学过的逻辑知识指导自己的思维活动和语言表达(包括平时说话、写作、论辩、演讲等),分析每天看到或听到的各种语言材料的逻辑结构、思维方法、逻辑错误等,从而学会灵活运用逻辑知识,真正提高自己的思维能力和表达水平。——摘自《逻辑学》（杨树森）第15-17页，高等教育出版社2010年4月版。

7，怎样学好逻辑学详细03

怎样学好逻辑学（2008 年开放教育）逻辑学是研究思维的科学，它侧重于培养和提高人们的逻辑思维能力。因此，同学们在学习过程中要抓住“理解”、“记忆”、“解题”三个环节，平时下功夫，认真听讲，抓紧复习，反复训练，不断提高自己的逻辑思维水平。下面就学习中的具体问题和学习方法和大家讨论。问：为什么有时课上听讲还明白，课下一做题就糊涂呢？答：一般来说，初学者解题时遇到困难是很正常的。原因可能产生于前面所说的三个环节。我们先来谈第一个环节：理解。学习逻辑学，首先要明白基本的概念、规则和原理。这是解题的前提。例如：教材讲到特称量项“有的”时，强调了逻辑学使用“有的”与日常语言中使用的含义是不同的。日常语言中，人们说：“这个班有的同学是学英语的”时，同时意味着“这个班还有的同学不是学英语的”。但逻辑特称量项“有的”却是“至少有一个”的意思。特称判断“这个班有的同学是学英语的”所断定的是：这个班至少存在一个同学是学英语的。那么既可能一部分同学是学英语的，也可能全班同学都是学英语的。因此，当“所有S 是P”为真时，我们可以同时断定“有S 是P”。而当“有S 是P”为真时，我们不能同时断定“有S 不是P”的真假如何。问：逻辑学包括那么多概念、规则，有没有记忆的方法呢？答：首先，要在理解的基础上记忆。学习逻辑切忌死记硬背，对于成人学习更应发挥理解能力较强的优势。例如：有的同学在记联言判断的真值表时，把基本真值表中p 与q 的真假组合的四种情况单纯记为“一真三假”。而遇到变化的情况时，就不知所措了。正确的方法是：联言判断是断定几种情况同时存在的判断。联言判断的真假情况是：“肢判断必须同真，联言判断为真”、“肢判断至少有一假，联言判断为假”。掌握了这一特点，无论情况如何变化，都能正确判定联言判断的真值。其次，采用多种手段强化记忆。 1 图形、文字、事例结合记忆法比如：第二章第三节概念间的关系，对于概念外延之间的五种关系，可以从圆形图上直观的记；还可以从每种关系的规定，通过语言文字的表述来记忆；另外还可以从每种关系选定事例来记忆。 2 综合比较记忆法比如：第二章讲述了六种复合判断----联言、选言、假言、负判断、等值判断。这些判断都是由简单判断通过联结项构成的复合判断。这些复合判断的真假都取决于肢判断的真假。这是它们的共性。同时，各种判断又有其特点：联言判断是断定几个情况同时存在的；选言命题是断定几个情况至少有一个存在的：假言判断是断定一个情况是另一个情况存在条件的；负判断是否定一个判断而构成的复合判断 3 系统记忆法各门学科本身就是一个完整的知识系统，因此，我们在学习时要把所学到的知识综合成系统，建立起横向和纵向的联系网络。比如：联言判断，首先掌握它的特征：联言判断是断定几个情况同时存在。第二，掌握它的逻辑形式：p 并且q。第三，掌握它的真假关系：各联言肢都真，联言判断才真；只要有一个联言肢假，联言判断为假。第四，掌握它的真值表：p、q皆真，则p 并且q 为真；p 与q 至少一个为假，则p 并且q 为假。此外还可以记一个比较熟悉的例子，如“小王又红又专”。上述几个方面是一致的，是可以相互说明的。再比如：当我们学习完各章的内容，就可以列出一个树形知识体系。先分成概念、判断、推理、基本规律几大主干；然后每个主干列出分肢，例如概念部分可以分为：概念特征、种类、关系、。判断部分可以分为简单判断、复合判断。推理部分可以分为直言判断推理、复合判断推理等。基本规律部分可以分为三条规律。在树形系统的基础上，我们可以再将各主干、分肢横向联系起来。例如：复合判断部分的联言判断、选言判断、假言判断、负判断等，就可以和复合判断推理部分的联言推理、选言推理、假言推理、负判断推理相对应联系在一起。这样，判断的特征以及真假关系与推理有效性之间的内在联系一目了然。 4。口诀记忆法例如：三段论的一般规则有六条，大家可以按照下面的口诀记：中项周延概念三（第一条规则）大项小项莫扩展（第二条规则）一特得特否得否（第三、五条规则）特否成双结论难（第四、六条规则） 5．分类记忆法例如：三段论得一般规则还可以按照分类法来记。六条规则中：关于概念周延性的规定有两条，即“中项在两前提中至少周延一次”、“前提中不周延的大、小项在结论中也不得周延”关于前提联项（否定联项）的规定有两条，即“两否定前提不能必然推出结论”“前提中有一个否定，则结论必否定；结论否定，则前提必有一个是否定的”关于前提量项（特称量项）的规定有两条，即“两特称前提不能必然推出结论” “前提中有一个特称，则结论必特称”。总之，关于记忆的方法很多，同学们可以自己不断总结。问：怎样解答逻辑题？答：解题能力的提高需要不断的学习和练习。下面谈谈解题时须注意的两个问题。 1、究竟是从内容还是从形式上来判定推理的正确与否？逻辑是研究思维的形式的，因此，它的规则都是从思维形式上去规定的。因此大家在判定时，要“暂时撇开思维的具体内容”。例如：已知“有的被告是罪犯”为真，则“有的被告不是罪犯”的真假如何？如果从内容上，从生活经验上判定，显然，“有的被告不是罪犯”可以确定为真。然而从形式上，“有的S 是P”真，则“有S 不是P”真假不定。因此，结论是真假不定 2．思维内容的形式化过程中，用字母代替概念或判断时，前后要保持同一例题:“一部较差的翻译作品，或因原作水平不高，或因译者翻译水平不高；这部较差的翻译作品原作水平是高的，所以，这部较差的翻译作品的译者翻译水平不高。” 这个推理属于何种推理？是否正确？为什么？解析：首先，根据推理的第一个前提“一部较差的翻译作品，或因原作水平不高，或因译者翻译水平不高”中的关联词“或……或……”可知，这是一个选言推理，且属于相容选言推理。然后，分析推理的第二个前提“这部较差的翻译作品原作水平是高的”，相对第一个选言前提来说，是否定了其中的一个选言肢，而结论“这部较差的翻译作品的译者翻译水平不高。”是肯定了选言前提的另一个选言肢。根据相容选言推理规则：否定一部分选言肢，可以肯定另一部分选言肢。因此，这个相容选言推理是正确的。