钢琴中的直踏板怎么使用，钢琴的踏板怎么用

1，钢琴的踏板怎么用

我们这里讲的踏板，主要是指能将琴弦上的止音器从弦上移开，获得延音效果等等，网上有一本刘汉写的《学钢琴最怕走弯路》的书，写的很好，可以帮助你。

钢琴的踏板怎么用

2，学钢琴时踏板的使用步骤

（1）弹奏，并用踏板抓住第一个和弦。（2）接着当弹奏下一个和弦时，抬起踏板。（3）听新的和弦的声音。在锤子重新打击琴旋的一刹那，制音器应该已经制止了原来和声的声音。（4）当手指继续按住琴键时，重新踩下踏板。再仔细听，要肯定没有以前的和声被留在新换的踏板中。要想根伟直观了了解需要找些视频教材观看，《学钢琴怕走弯路》是我看过的最细致，最用心的视频，应该在各大网站都有。

学钢琴时踏板的使用步骤

3，钢琴踏板的正确使用

钢琴踏板的使用是弹奏方法中重要的内容，是最具个性的部分。踏板使用得好坏，直接影响到弹奏的声音、色彩和风格。不同的演奏者踏板法运用不同，甚至同一个演奏家也会在一次演奏中使用不同的踏板法，推荐一本书给你看看，里面有很详细的解答。

在这个技巧中踏板与一个和声同时被踩下去，在下一个和声前一刹那被放掉，然后再和下面新的和声发声的同时踩下去。适用与强调节奏特点的乐曲中，可以产生增强音量，获得浑厚共鸣的效果。要想熟练的踩好踏板需要勤加练习，外加优质的教材，推荐一本给你吧，《学钢琴就怕走弯路》这是我为孩子买的，

钢琴踏板的正确使用

4，钢琴的踏板怎么使用啊

用两种方法踩踏板。。前面按照您所说的，按音后踏板踩。。高潮阶段可以用直接踏板。。高潮部分可以把踏板踩浅一些，半踏板也可以。。踩的模糊些。。踏板在每个曲子中的用法都不一样。。除了标注以外，最重要的还要靠自己对音乐的理解。。有时候踏板都是自己加上去的。。尤其是像莫什科夫斯基的曲子，踏板怎么踩都有。。看自己啦。。您可以把踏板的知识全面学习下，然后根据自己对音乐的理解去踩踏板。。比如弹土耳其进行曲的时候，前面只有重音踩踏板，然后到下一小节立即松开；高潮部分也是，重音踩，但后面的音需要烘托气氛，可以快速的换踏板（注意不要换的太干净），这样效果会很好。。：）

5，钢琴踏板怎么用比较好

以波里尼为例，波里尼弹跳音时爱踩踏板，是他演奏的又一大特点。好像他很喜欢连奏，喜欢制音器打开时的共鸣。很多人弹得活泼富有幽默的精巧跳音，经常被他无情地配上踏板，再加上前述的一些特点，所以他的演奏常给人威严、不可抗拒之感。听他的演奏，就像进入一座花岗岩打造的宫殿。批评家认为波里尼的演奏触键单一，色彩变化不够，演奏过于硬朗，这也是事实。不过笔者认为这与他的追求有关，似乎大师不喜欢那种充满灵气且色彩斑斓的演奏，他喜欢实实在在，直率地表现音乐。

立式钢琴中，最常用的是右边的延音踏板，中间的和左边一般用不到。

不知道你说的是哪个右边的踏板叫“制音踏板”，用来延长琴弦震动的时间，这个踏板有个最重要的技巧，叫做“切分踏板”，就是说，每一小节的重拍时，首先把音符弹下去，在此音发声的瞬间，再很快的换踏板，并在手指抬起前，把踏板换好。所以，这种不在重拍时换，而比重拍稍晚一点。位置居中的踏板叫做“弱音踏板”，此踏板较少用，在弹奏一些特殊乐段时就会用到它。左边那个踏板在立式钢琴中叫做“柔音踏板”这个踏板在立式钢琴用来制造一种不太强烈的柔和效果，可以在一定程度上代替弱音踏板。

6，如何使用钢琴踏板

踏板给予了钢琴更丰富的音响，更绚丽的色彩，甚至可以说是第二生命。给出具体作品，我试着说说，尽力而为。pianoheart 发表于 2009-7-11 22:52 咔咔，不好意思，我引用你一下，也借楼主宝地一问～如果楼主没有具体作品，你能不能把Op.118-2这首间奏曲的踏板使用在这里先说一下啊，包括右踏板和左踏板，咔咔。。谢谢：）

使用踏板应该是老师该教的，尤其孩子有兴趣，应该要求老师早点加入踏板的内容。学习踏板大概需要半年的时间才能稍微入门，早点加入有利于双手双脚的协调配合和身体在弹琴中的动态平衡的建立。对初学者来说，一是踏板的使用时间，二是控制踏板的能力。我个人体会，控制踏板的能力说起来就是一上一下，做起来可就上也没控制，下也没控制，老师让踩２０％，你一踩就５０％啦，脚后跟还乱跑，快速颤动也快不起来，这都是因为抬脚踩下的动作由不同的肌肉（群）控制，需要找到适当的肌肉（群）锻炼发展之，其他的肌肉要学会放松，这些都需要时间和练习上投入。

钢琴踏板是最受孩子们喜欢的啦！比起弹出好听的曲子，踩踏板更容易吸引他们在钢琴前呆着！关于如何踩踏板，你可以看看这个网页，我觉得这里说的很清楚！http://blog.sina.com.cn/s/blog_497bc15b0100c3yg.html

7，学钢琴如何用踏板

按照钢琴谱上的标识，在弹第二个音的同时放、踩踏板，衔接要自然。这个还靠多练找感觉的。

这是最常用的踏板标记，前面的星号是放开延音踏板的意思，即放开右踏板，后面的记号由踏板 pad 变化而来，是踩下延音踏板的意思。　　　　还有一种切分踏板标记 ____/\_________/\______ 横线表示踩着右踏板，小三角表示换踏板。切分踏板是换踏板的一种方式，也称音后踏板，是指手在弹奏和弦低音后脚抬起来换踏板，手脚动作的方向是相对的，而不是同时往下。　　　　上面的踏板记号第一种偏向于节奏踏板，第二种偏向于切分踏板，但实际上很多地方都要用切分踏板，而踏板标记却并没有标明，所以踏板还得自己仔细分析，由听觉来控制，在不断进步中学会其用法。　　　　最开始学习踏板时，学生一般在重拍拍点上踩下，手脚同方向进行，这种踏板被称为“节奏踏板”，脚好像在打拍子似的，实际上，最先学习的应该是“音后踏板”，或者称“切分踏板”，因为这种踏板比“节奏踏板”要更加常用，更难掌握，更有学习的价值。

二．踏板运用的基本技巧　　首先有必要补充一下一些踏板技术动作的基本要领　　1．脚的位置　　脚的位置在使用踏板的时候是非常重要的，因为在演奏当中脚的错误位置会妨碍脚和手之间的敏感的相互作用，尤其是在同一时间用同一只脚使用两个踏板的时候，如有时需要这样用中踏板和左踏板时。正确的方法是脚应放在能使最大的压力点来自脚趾和脚的交界处的位置上。不要太靠近钢琴，脚尖几乎顶着琴板，用脚心踩踏板，这样不灵便；也不要偏远，只用脚趾踩踏板，这样不塌实。　　2．脚的动作　　脚跟不要离开地面，以脚踝为主要动作部位，用前脚掌将踏板踩下去、放起来。放掉时，脚掌可以一直不离踏板，如果为了放得干净也可以稍离一点点。　　下面我们开始探讨一下踏板使用的一些基本技巧　　由于我们常用的是右踏板，而另外两个踏板的使用比较少见。因此我在这一部分内容里主要对于右踏板的使用技巧进行分析。(附表 )　　（1）弹奏，并用踏板抓住第一个和弦。　　（2）接着当弹奏下一个和弦时，抬起踏板。　　（3）听新的和弦的声音。在锤子重新打击琴旋的一刹那，制音器应该已经制止了原来和声的声音。　　（4）当手指继续按住琴键时，重新踩下踏板。再仔细听，要肯定没有以前的和声被留在新换的踏板中。　　（5）每个新的和弦重复以上过程。　　当然在不可能把低音的每个新变化保持足够长的时间，以保证踏板的清楚更换的时候是可以把踏板提前抬起的。如在肖邦《夜曲》OP.27 NO.1中象谱例中所标识的那样,既可以使和弦在衔接时声音不会有明显的间断,也不会由于将踏板踩到新和弦出现后所带来的声音浑浊的效果。（谱例）　　三．踏板的运用　　对于如何选用踏板我们应当基于以下几点考虑　　1和声的变化　　乐曲中随着和声的变换而变换踏板，这是一个比较基本的常识。演奏者在演奏时要对乐曲的和声变换有所了解，以选择正确的踏板使用方法，如果对乐曲的和声没有做出恰当的分析，那么所选择的踏板使用方法就有可能不恰当，造成声音混乱，破坏演奏的效果。因此正确而恰当的和声分析是关系到踏板的使用是否正确的根源。使用时必须在和声的每一个新的变化之前的一瞬间放掉踏板，然后在弹新的和声的瞬间精确的踩下踏板。如果采用适当的速度，声音就不会有明显的间断。因为和声的音响会填满踏板更换之间的空隙，使和声清楚连贯。尤其是演奏古典乐派和浪漫派的作品中，这种更换踏板的方法增强了和弦的效果，不免了声音的浑浊。如柴科夫斯基的《四月》中每小节换一次和声，踏板也每小节换一次。当然这也不能片面的理解为只能在和声变换的地方更换踏板，如吴祖强的《水草舞》的引子部分8个小节，但只换了1次和声，如果只换一次踏板的话，就会声音获得过多的泛音而变得浑浊，这是极其错误的。　　2．节奏的需要　　节奏影响着乐曲所要表达的情绪，而为传递乐曲的情绪所服务的踏板在使用时必须基于节奏的需要来考虑。往往是为加强节奏的效果而使用节奏性的直踏板法。　　同时我们应当认识到，虽然贝多芬的作品中大量的出现了使用踏板的标记，但是他所做的标记是为他所知道的钢琴写作，而不是为了今天的乐器，特别是更少的传送力量，以及音域之间更大的区别的问题，会不时的影响踏板的使用，这时对贝多芬的踏板使用方法做适当的修改以适应现代乐器，但要注意的是有关气氛朦胧的原来概念应该保持下来。`另外一方面有迹象表明贝多芬使用踏板比他所标记的要多，但这不应作为可以毫无选择的使用踏板，或不去了解贝多芬最希望踏板为他的音乐做些什么的一种许可。　　每个曲子有不同的要求，这就必须学会用自己的耳朵去听！因为由于踏板是一种性质的技巧，想完全学到运用的每一个细节，和老师们用得一样，是不可能的，唯一永远的老师只能是自己的耳朵，经过老师的指导和训练，要使自己的耳朵能够敏锐地察觉到踩在踏板上的脚或大或小的动作所引起的声音的任何反应。想象出将要弹奏的音响效果，并指示脚的动作，以实现希望的音响。　　答案补充　　当然，还要跟着节奏踩

钢琴谱上有标明的。。什么时候蹋住，什么时候放开都标的很清楚~~~~

弹钢琴初学者使用钢琴踏板给出如下七个建议：　　1、将低音与和弦连起来。当低音加上和弦形成了超过八度的范围而又需要连奏时，就在低音弹出时踩下踏板，并保持到和弦奏出。　　2、弹一个强奏和弦可用踏板帮助，使之更有共鸣、更加响亮。方法也很简单，与手的动作同时或先于手的动作，踩下踏板。同时，还要依着和弦或短或长的时值，用果断的抬脚动作，干净利落地放掉踏板。收得不干净，就会减弱强奏的印象。　　3、用踏板保持住音的用有时值，把手从键盘上“解脱”出来，以做下一个音的必要的触键准备动作。　　4、几个和弦需要连奏，手指又难以完全胜任时，可用踏板在每个和弦行更换的方法完善地弹出连奏。　　5、当和弦以连奏琶音的形式出现时，可用踏板将每个和弦连起来。而和弦改变时，踏板则一定要更换。　　6、强调音乐的节奏性。节拍感很强的和声伴奏音型，如两拍、三拍的各种舞曲、进行曲，大都可在强拍上用踏板，使节奏更鲜明、更生动。　　7、用踏板对旋律加以润饰，使之更为连贯，富裕表情。西安钢琴培训老师指导说，在旋律有和声伴奏时，就不能只着眼与旋律，还要同时照顾到踏板与和声的关系。但只要动动脑子和耳朵，就不难找到合理的“综合治理”的用法。