怎么买菜教案，买8本练习本和两只圆珠笔用了十元圆珠笔是练习的6倍圆珠笔和练习本

来源：整理时间：2023-02-19 03:41:35 编辑：八论文手机版

1，买8本练习本和两只圆珠笔用了十元圆珠笔是练习的6倍圆珠笔和练习本

练习本=10÷（8+2*6）=0.5 圆珠笔=6*0.5=3

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2，怎样训练小狗去买菜

多带小狗去街市，还有分别钱和蔬菜的样子。

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怎样训练小狗去买菜

3，幼儿园中班健康复习课程应怎样写教案

一、活动目标：　　1、在老师的引导下，有目的地观察菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜，知道名称，了解其丰富营养；　　2、通过亲自“烹饪”，激发幼儿爱劳动的兴趣，同时教育幼儿懂得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜的好习惯。　　二、活动准备：　　1、多种蔬菜（菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等）　　2、烹饪用具、音乐磁带、小篮子　　3、丰富词汇：维生素　　三、设计思路：　　买菜、认识、了解常见蔬菜、烹饪、品尝、收拾、整理　　针对中班幼儿，对其纠正挑食、偏食的心理与行为，进而爱吃各种食物，均有着重要的影响。　　四、活动进程　　1、进超市、《买菜》音乐导入　　师：小朋友，你们看这是什么地方？幼：××蔬菜超市！师：我们到超市里去买点喜欢吃的蔬菜吧。（音乐）　　师：请把你买的菜放在桌子上，排好。　　师：啊，你们可真能干！买了那么多，都有什么菜呀？　　2、认识蔬菜，了解其丰富营养（分别出示）　　师：这是菠菜，长得什么样子呀？（有绿色的叶子，红色的根），谁喜欢吃菠菜，你为什么喜欢吃菠菜？有什么营养？菠菜里含有va，它能使我们的皮肤变光滑，小朋友经常口腔溃疡，那是因为身体里缺少了va，所以请小朋友喜欢菠菜、多吃菠菜。你们知道还有那些蔬菜里含有va吗？青椒、南瓜、油菜里也含有va。还有一种蔬菜里面含有va你知道是什么菜吗？请你们猜一猜它是桔红色的，动物中兔子和马非常愿吃。对！是胡萝卜。　　师：你们看，这是什么菜？西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜？西红柿里也有许多的营养，象vc他能是我们的牙齿骨骼变的坚固，还能防止牙龈出血。　　师：小朋友平时都是谁做菜给你们吃呀？咱们自己也来做一个菜尝尝好吧。　　烹饪过程（介绍大蒜的营养）对幼儿进行安全教育、随机教育，共同分享劳动成果并学会收拾整理。

圆溜溜的鸡蛋真可爱的详细教案

幼儿园中班健康复习课程应怎样写教案

4，五年级上册语文第一到四单元作文至少500字

“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀……”被铃声叫醒的我情不自愿地抬起头看了眼钟表，“啊？才五点半，这么早啊！”我心里嘀咕着，刚要倒头接着睡，却被一只冰冷的手一把拽了起来，打了个寒颤的我清醒了许多，“小懒虫，还想睡啊！”不用看，妈妈的声音——与众不同，“起床，去市场买菜！”“啊？买菜？”对于妈妈的命令我不敢不从，但那暖和的被窝却又是那样的充满着诱惑力…… 　 “买什么啊？妈妈！”我淘气地向妈妈请示道，“给，这是购物清单！”“天啊！”在感叹的同时我又冒出了个坏主意：“一块豆腐，芹菜，油菜……唉呀，妈妈，这么多东西就给20元啊！不够了该怎么办呀？”想从中“牟利”的我诡秘一笑，妈妈立即明白了原因，“馋丫头，再给你10元，但可不许乱花啊！”虽然“油水”不大，但零花钱有了着落。骑着车来到朝阳市场，人山人海，虽说严寒的冬晨，但却没有丝毫打动人们的积极性，——小贩们一声高过一声的吆喝，自行车的铃声，汽车的喇叭声，会聚成一部交响曲。　推着车漫步在早市上，东瞧瞧西望望，心里不禁一阵埋怨，唉，这下可苦煞了我！平时不是跟着妈妈，就是跟着爸爸，虽然只管拎拎菜，跑跑腿——像个小伙计般，但抛头露面的事用不着我呀！可这次，真是的！　 “油菜多少钱一斤啊！”我剥开拥挤人群，硬着头皮来到一个摊前，拿着一捆油菜问道。　 “八毛一斤！”小贩见有了主户，热情一升为八级。　 “太贵了吧！七毛吧！”我学着妈妈的样子还价道。　 “恩……”小贩略为迟疑了一下，“七毛就七毛！”终于咬了咬牙同意了。　 “行，来一捆！”我挑了一捆放在称上。　 “好嘞，您的，一斤二两，八毛四，您拿好！” 　 “够分量吗？”我半信半疑地问。　 “小本生意，挣不了您几个钱，还坑您干吗？这话儿说的！” 　 “好吧，给你钱！” 　找完钱，小贩不忘那最后的演讲：“慢走，回头见，好吃下次再来呀！”听着小贩的话，心里想：这些朴实的农民居然也“拉票”呀！嘴角掠过一丝微笑…… 　采购完了，望着车筐满满的蔬菜，我不禁心里又长出一口气，“任务完成了！”也该回家复命了！在回家的路上，我盘算该如何向妈妈交代！　这第一次的买菜，让我见识不少。它也让我更深地了解到这个世界至少是这个世界的一个早市，每天都发生着不同的故事。这些只有在我们走出母亲温暖的躯体后，才可能看到，才可能得到大千世界的磨练，因为你属于这个世界！用心去感受，用眼去观察，告诉大家你眼中那个别具风格的世界！

5，孩子在2岁左右该接受哪些教育呢家长如何辅导呢

在最后这段时间里好好进行早期教育吧....2岁才问这种问题太晚了... 早教中有一个窗口期的概念，是指脑部按照其功能分区发育，每个年龄段有不同的发育佳期。0-1岁半是婴儿的视觉发育窗口期，宝宝对色彩鲜艳、对比度强的图片特别敏感，为了刺激婴儿的视觉神经发育，家长可以在卧室贴一些黑白相间、红黄蓝三元色的贴画。 9个月-10岁是语言发育的窗口期，尤其是前三岁最关键，如果在语言方面加强训练，可以起到非常出色的效果，有许多孩子3岁前能说多种方言，如果有适合的情境，说多门外语对孩子来讲也并不困难。 2岁孩子想象力的发育也正是一个窗口期,平时可以注重想象力的锻炼,鼓励宝宝多联想,这对以后符号想象会有很大帮助,说远一点就是数学几何方面的感觉会更强一些孩子进入28个月开始逻辑思维的窗口期,这时候应该开始告诉宝宝一些事情之间的逻辑关系,例如我们要煮饭,就要先去超市买菜,买完菜之后一定要付款,大人在孩子面前做事要有逻辑,以便锻炼宝宝的逻辑思维, 在22个月之后宝宝想象力是锻炼的黄金时期,这是我们所说的适龄教育,根据宝宝学习的"窗户"提供他们所需要的知识将事半功倍还有2岁宝宝已经有一定的语言能力,能够说出短句,且3岁以前是语言吸收的黄金时期,平时多与宝宝聊天,多给宝宝一些描绘的形容词,例如高的胖的等等,帮助他们掌握更多的词汇另一个就是交际宝宝开始有了自我意识,也许会变得"自私",这不是因为真的不愿意分享,而是因为宝宝懂得了你和我的区别,知道了我是可以为物权享有者,这时候准备多一些玩具,避免与其他宝宝之间的挣抢,经常教育宝宝学会分享也很重要,有些宝宝要慢慢长到五六岁才懂分享也不奇怪.越早教育越好还有什么问题可以再来咨询..哈. 祝你宝宝快乐成长!

科学研究表明，婴幼儿期是大脑发育最迅速的时期，人类在8岁以前就已经达到了80%的智力水平，而8岁以后只不过是获得其余的20％而已（如图）。同时婴幼儿的学习能力是惊人的，比如婴儿能神奇地毫不费力地初步掌握一国到数国语言，这是任何成人都难以与之相比的。实际上，人类在幼儿时期所吸收获得的知识，可以相当于成人花60年拼命学习所获得的知识量。因此，乌克兰的教育实践活动家和理论家马卡连柯如是说:“教育的基础主要在5岁前奠定的，它占整个教育过程的90%”。而被誉为20世纪赢得世界成人的、给科学带来进步的最伟大的教育家之一的意大利教育家玛利亚蒙台梭利做出了权威论断，“幼儿教育是决定孩子一生的教育”。同时，教育心理学研究发现，在人的婴幼儿期存在发展的敏感期、关键期，即一个人在成长过程中,是有某种智力或行为发展最佳时期的，这个最佳期非常关键,它对人一生的智力发展都起着决定性作用。如果错过这个时机，这种行为或智力的形成就会变得困难。如1—2岁的幼儿对秩序有强烈的要求，关心环境细节并特别敏感，而2～4岁是口语发展的关键期，这时孩子有惊人的语言学习能力，在婴幼儿的这样的发展时期，给与这些方面给与相应的培养和教育，其对应的能力或智力将最容易形成或获得。婴幼儿期的智力发展有一个规律，就是孩子年龄越小，智力发展的可能性越大；而随着年龄的增长，智力发展的可能性将随之递减，这就是婴幼儿教育理论中的智力发展递减法则，因此，及时开展孩子的早期教育将对孩子的成长至关重要。可能家长会想：那么，什么样的方式是好的教育方式？什么样的幼儿教育内容更适合孩子？什么样的教育方案更容易被孩子喜欢和接受呢？设置一定的社会情境，树立一定的榜样，通过个体、环境和行为的相互影响和联系，使儿童有意无意间进行模仿，可以有效促进儿童在成长过程中的性格、习惯及品德等的形成和发展。其实，这样的结论对我们并不陌生，简单地归结于一句中国人非常熟悉的话就是“榜样的力量是无穷的”，这句话曾经成为学龄期儿童教育甚至成年人社会成长方面的经典，但对于幼儿期的这种无意识的“吸收性学习”的特点来说，行为榜样（Role Model）的引领和教育作用将会更加地明显和重要行为榜样作用可以让孩子多元性和全面性发展。 http://www.yoyo.chinaedu.com/ QQ:569404939

家长最好陪在孩子身边好好叫孩子一些易懂的外语为孩子以后的学习奠定基础到一定的时候就让孩子学会独立

2岁的孩子不要刻意的教他他什么，而是在玩的时候告诉他一些知识，而且作为家长最重要的就是言传身教，你说的再好，做的时候走了样，孩子就会记住你是怎么做的，他学的很快的，所以在孩子身边你要把你最美的那一面和所有有点展现出来，孩子是一张白纸，看你怎样去画

要交孩子礼貌

教他数数1到100

6，为什么要学数学这门课

生活中有一些事情即便是你不感兴趣，也必须去做。不要低估了数学的用处。数学是理工科必须的基础。很多学生看到大学专业对数学要求不高，就马上松了一口气，因为他们在高中时认为数学是最难的，而且是最看不清应用或就业前景的。但是，许多理工科都是建立在数学的基础之上。例如：要想扎实地学好计算机工程，至少要把离散数学（包括集合论，图论，数理逻辑等）、线性代数，概率统计、数学分析学好；如果想攻读计算机硕士或博士，那可能还需要更高的数学基础。除了专业上的要求之外，数学是人类几千年的智慧结晶，数学学习可以培养和训练思维：通过学习几何，我们学会如何用演绎推理来求证和思考；通过学习概率统计，我们可以学会如何避免思考的死胡同，如何最大化自己的机会。所以一定要用心把数学学好，不能敷衍了事。最重要的不是选修很多门数学课，而是要知道“为什么”学习，要从学习中得到知识和思考的方式。如果你实在不喜欢数学，问题也不会太大。将来大学里和社会上很多专业都不需要数学。但是，要能够摆脱数学，你必须冲过高考数学这道关卡。既然你不想成为数学家，那么目标很明确：努力在数学上提高一分是一分，争取不要让数学拖你高考的后腿。但是完全没有必要把数学当作一种包袱。每个人都有长处和短处，只要扬长补短就可，补一寸是一寸，补一尺是一尺。 -------------------------------------------------------------------------------- [编辑]★为什么要学数学 Q: 为什么要学数学？我觉得数学用处不大。 A: 数学是理工科必需的基础。很多学生看到大学专业对数学要求不多，就松了一口气，因为他们在高中时认为数学是最难学好的，而且是最看不清应用或就业前景的学科。但是，许多理工科的学习都是建立在数学基础之上的。例如，要想扎实地学好计算机工程，至少要把离散数学——包括集合论，图论，数理逻辑等、线性代数，概率统计、数学分析学好；如果想读计算机博士或硕士，那可能还需要更高的数学基础。除了专业的要求之外，数学是人类几千年智慧的结晶，数学学习可以培养和锻炼一个人的思维能力。通过学习几何，我们学会如何用演绎推理来求证和思考；通过学习概率统计，我们可以学会如何避免进入思考的死胡同、如何最大化自己的机会。所以一定要用心把数学学好，不能敷衍了事。在选择学习数学的方法上，最重要的并不是选修很多门数学课，而是要知道“为什么”学习，要从学习中掌握一种思考的方式。 -------------------------------------------------------------------------------- [编辑]★数学不好我不想上高中了 Q: 我是一名高二的学生，鉴于数学成绩不好，所以我想不继续上高中了。但是这并不代表我就不学习了，我想去学某个专业方面的知识，您说可以吗？ A: 你绝对不能仅仅因为数学不好就退学。这在漫长人生中只是很小的挫折而已。你一定要培养自己的韧性，不能碰到点挫折就气馁。首先你要明白的是：数学是很重要的。数学是理工科学生必备的基础。很多学生在高中时代认为数学是最难学的，进入了大学，一旦发现本专业对数学的要求不高，就会彻底放松对数学知识的学习，而且他们看不出数学知识有什么现实的应用或就业前景。但大家不要忘记，绝大多数理工科专业的知识体系都建立在数学的基石之上。例如，要想学好计算机工程专业，那至少要把离散数学（包括集合论、图论、数理逻辑等）、线性代数、概率统计和数学分析学好；要想进一步攻读计算机科学专业的硕士或博士学位，可能还需要更高的数学素养。同时，数学也是人类几千年积累的智慧结晶，学习数学知识可以培养和训练人的思维能力。通过对几何的学习，我们可以学会用演绎、推理来求证和思考的方法；通过学习概率统计，我们可以知道该如何避免钻进思维的死胡同，该如何让自己面前的机会最大化。所以，大家一定要用心把数学学好，不能敷衍了事。学习数学也不能仅仅局限于选修多门数学课程，而是要真正知道自己为什么学习数学，要从学习数学的过程中掌握认知和思考的方法。就算数学不是很重要的，但是为了高中文凭，你也一定要把书读完。没有文凭做任何事都会遇到很大的阻力。虽然我一向鼓励大家自由追寻自己的兴趣，但在这里仍需强调：生活中有些事情即便不感兴趣也是必须要做的。例如，打好基础，学好数学、英语和计算机的使用就是必须做的事情。如果你对数学、英语和计算机有兴趣，那你是幸运儿，可以充分享受到学习的乐趣；但就算你没有兴趣，你也必须把这些基础打好。打基础是苦功夫，不愿吃苦是不能修得正果的。

要生活就得学，，，，，，，，谁来拯救我们啊

没有数学你就不能上网，随着科学技术的快速发展，数学的地位将会越来越高

你应该问问为什么人要赚钱的~~~~

各行各业离不开数学啊它太重要了我现在上班了，老是要用到三角函数还有有关圆上面的各尺寸、重量计算。。。。。

有，很多东西都可以活动我们的脑力的，但等你学的时候是不是也会感觉跟数学一样讨厌？现在学的数学在生活中有很大的实用价值的，买菜、算帐...没数学你干的了什么？脑子是越用越灵活的