对比性论文怎么写，诗歌对比分析论文怎么写

1，诗歌对比分析论文怎么写

诗歌，对比，分析我了解我来帮你你告诉我

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2，写一篇关于中外家庭教育对比的教育学论文可以从哪些方面入手有哪

家庭环境，家庭成员之间的关系，教育传统等再看看别人怎么说的。

关于论点，我认为中外家庭教育各有所长，应扬长避短，因人而异。至于从那方面入手，网上有很多评论及素材，你可以百度一下，更全面

中国家庭教育：注重综合知识，为应试教育打基础灌输式学习，开发记忆力安排孩子学习科目，自我划定孩子发展方向讲解事情利害，但不准参与，使孩子缺少探索认知新事物的意识和自信外国家庭教育：注重素质教育，为提高生存能力做准备针对孩子特长，引导和鼓励，开拓创新思维引导孩子有侧重的学习，宁精一艺，不博百家讲清做法及注意事项，支持和鼓励孩子进行有益的探索和实践--------------------从比尔盖茨、爱迪生等的成长过程，刚想了一些，还有很多。。。其实，有一句评价，很贴切：中国的学生，数学好；外国的学生，创新强。数学由基础知识决定，创新主要靠自我发挥。这样的区别，根本上还是教育方式的不同，而形成的结果不同。。。闲说几句。。。即此。

写一篇关于中外家庭教育对比的教育学论文可以从哪些方面入手有哪

3，毕业论文怎么写

具体论文题目是什么咯~ 有些什么要求~

什么方面的呢

毕业论文怎么写?首先要弄明白作格式，其次是选题，再次是确定立意，最后是材料搜集和写作。一、毕业论文格式：1、标题。首行居中，字号一般比正文大两号。2、作者。标题下一行，居中，字号比标题小一号。3、摘要。一般100-200字内。字号同正文。4、关键词。即文章核心词的提炼，能体现文章中心。字号同正文。5、正文。毕业论文字数一般不低于3000字。字号5号。6、参考文献。二、毕业论文选题。你可以到百度上搜一搜与你相关的学科论文题目，你会从中获得很大启迪。三、毕业论文立意。你可以在比较中找到别人还没说到或说得不全面的地方作为自己的立意方向。四、材料搜集。就是搜集能证明自己立意的素材。可以通过图书搜集，也可以通过百度查找。五、毕业论文写作。要注意格式正确，用语规范，条理清晰，论证充分。

那要看你是什么专业。题目是哪个方面的。或是不没有题目。需要帮助联系939841283

需要的话可以和八零零零零三二八零联系

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4，怎么写文学对比

如果是小的论文的话，先写摘要，简单说下你做了哪些工作，得到什么结论；关键词（可以从题目里面选择名字，注意书名不带书名号，一般是3-5个）；接着写引言，可以写下你写文章的目的，背景之类；正文开始先写两篇文章的简介，再写两篇文中的相同之处，比如写作手法、中心思想之类的，再写不同之处。最后总结，写下你得到的结论和不足之处，可以顺便提下展望，再整几篇参考文献就好了。

1，中国文学主情，西方文学主事。反应中国文学有种独立人格，要求自己和政史的学问分开，被鲁迅称为文学自觉。而西方文学起初建立在他们模仿自然的观念上，亦即西方人起初把一切精神产品都看成模仿自然的产物，所以就像他们的画画一样，希望用写实的方式来表现。2，中国文学主情，写什么文章都会力图诗话，古代即使写白话小说，也常常出现各种功能性和抒情性诗歌点缀其间，戏剧故事情节简单，喜欢大段抒发感情，并且多用韵文。西方主事，差不多没有真正的中国式诗歌，即使诗歌，也往往叙事性很强，比如古希腊长诗，莎士比亚的戏剧，在英国人是称为诗的，其重叙事性可知。当然，小说特多而且写法成熟题材广泛。3，中国文学有韵文传统，往往形成程式性写法，比如小说，往往带着说书的章回套子，每遇到特定场景，会用一套固定的程式化语言来解说，就像京剧，每个动作都有固定的程式化意义。西方文学似乎缺乏程式美，要的是不落俗套，重视的是故事情节的紧张好看出人意料等。4，个人觉得，就语言而言，中文的运用可以更具韵文特征，西方虽然也有韵文，但怀疑他们的韵文味道不如中文严格和好听。

这个就是都了解之后比较同与不同吧

5，求大神告知英文作文中对比性作文的写法是那种对比两种事物的相同

All of us have read thrillin

Comparing essay再看看别人怎么说的。

Dear Ben,Good afternoon! How are you keeping recently? Wish you are very well?How did you spend your last weekend? I would like to tell you what I did on last Saturday. I am a volunteer in faving the Environment Club of my school. We organized some activities last Saturday. We put up some posters on the walls and handed out some advertisments. A lot people came to ask questions about environment protection. I realy enjoyed it and I was so tired later. I wish everybody could notice that the importence of environment protection. Thanks for the Email you sent me last week, kind regards.Yours,Zhang Ming.

6，对比的作文作文怎么写

对比　　那是一个星期六的下午，我到利华商场买东西，顺便路过菜市场买点芹菜。我正挑选着，就听有人说：“同志，你交税了吗？我回头一瞧，原来是一位做税务工作的阿姨。她脸上带着笑意，正和一个卖蘑菇的小贩说话。只见那个小贩嘴里叼着烟，不时地吐着烟圈，好像税务员跟别人说话似的。那位税务员又耐心地说了声：“同志，请你交税。”这回，那个小贩可烦了：“交什么税，我早交过了。”说着，他坐在板凳上，翘起二郎腿。税务员阿姨还是那么耐心：“你说早交了，帐单上怎么没有，要不要去税务所核实一下？”　　小贩一听这话，不再悠闲地吸烟了。他往左右看了看，然后从蘑菇堆里挑出两袋鲜蘑菇，直往税务员手里塞，嘻皮笑脸地说：“小意思，小意思！请笑纳。”税务员阿姨没有接，反而严肃地对小贩说：“我是收税的，不是收礼的。”小贩蔫了，乖乖地交了税。　　税务员阿姨走后，人们议论起来，有的说：“这个税务员真负责。”还有的说：“所有的税务员要都像这个税务员就好了。”　　我买了菜，来到利华商场门前。门前围着许多人，原来一个卖菜的小贩又在和那位阿姨纠缠。咦！不对劲，卖菜的小贩怎么管她叫姐姐？哦！原来卖菜的小贩是她的亲戚。“大姐，就放我一回吧？”卖菜的央求着。“不行，”税务员阿姨沉思了一会儿，说道，“你若不交，我先替你交了。”说罢她从上衣兜里掏出钱放在钱夹里。”这一举动还真灵，他连忙说：“还是我自己交吧。”“就这一回，下不为例。”税务员阿姨对卖菜的兄弟认真地说。　　税务员阿姨收了钱，随后向其它小摊走去。围观的人不住地点头，啧啧称赞，我也向她投去了敬佩的目光。

一、指令性指令性就是作文的写作任务必须是明确的、具体的，引导考生就一个具体明确的要求来写作，写作的针对行更强，作文导向十分清晰。二、矛盾性作文材料要给出一个情境，出现对立性或说矛盾性的问题，了然后要求考生提出解决处理问题的想法和方案。由于出现了一个对立性、矛盾性的情境，那么就需要考生进行探究，探究就是对作文内容去做深入深讨、认真研究。作文的探究性是要围绕作文材料中有争议、有分歧的问题，进行讨论、研究，分析矛盾、解决矛盾。三、权衡性由于“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的“选择”，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。“权衡”是审题的关键。四、思辨性如果说“权衡性”还是在审题阶段，其中当然也会有辨析，而“思辨性”，还主要体现在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质。五、比较性要在作文中进行比较、辨析，而且实在多维度的比较中说理论证自己的观点。这是写作的关键。多维度地比较论证说理比如从贡献、价值、意义、社会需求度等角度进行比较论证。这样的题型，往往作文材料不是单一的，而是多则，就更需要比较说理论证。写作的重点是说明选择的原则、理由，在强烈的对比中，鲜明的阐述自己的论点，凸显自己的观点。

7，对比性的英语作文如何写

直接给你一篇例文本文是一篇对比型说明文，即对照两个人或事物的不同点。文章采用综合法（all-about pattern）开门见山地对所讨论的问题作了对比：第一段写对有前科者的不正确态度；第二段写对这类人员的正确态度，经纬分明。第三、四段是作者做出的总结和结论。第五段写作者的建议。【内容提示】对于犯错误的人或以前服过刑的罪犯应该采取什么态度呢？是排斥还是帮助？有的人可能采取前一种态度，有的人则会采用后一种态度。试想，这两种态度会带来什么结果呢？显然会出现两种结果。请结合你平时经历过的一些事情对比说明上述两种情况。Help Ex-cons Start New Life I once read a story about a person who was put into prison for his bad behavior. After serving his time in prison, he returned home.“How can you have the face to come home, go away!”his angry father shouted at him. Two months later, he was put into prison again for stealing. I also read a story about a different person in the same situation, but when he returned to his village, no one looked down upon him, and people helped him find a job to make a living. Five years later, he became a millionaireand contributed to the building of a school in his hometown. Different attitudes produce different results. Generally speaking, after reeducation most people have learnt their lessons and find a legal way to support themselves through honest labour. When returning to society, only a few returned to their old ways. But even though the number of the ex-felons who return to a life of crime is below 8 per cent, we should understand that these repeated offences are much worse than first offences. The task of guiding these people is a job that belongs not only to the persons themselves and their families, but is a task the whole society should confront.