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科委怎么翻译,上海市科学技术委员会的英文怎么写

来源:整理 时间:2023-09-07 08:15:03 编辑:八论文 手机版

1,上海市科学技术委员会的英文怎么写

上海市科学技术委员会Shanghai Science and Technology Committee有不会的可以再问我

上海市科学技术委员会的英文怎么写

2,中国科学技术协会工程学会联合会怎么翻译

the Engineering Branch Union of China Science and Technology Association .

中国科学技术协会工程学会联合会怎么翻译

3,中央军委和国防科委用英语怎么说

中央军委:Central Military Commission,PRC国防科工委:The Commission of Science,Technology and Industry for National Defense of the PRC 中华人民共和国国防科学技术工业委员会(简称国防科工委,COSTIND)是原国务院组成部门之一,主要负责组织管理国防科技工业计划、政策、标准及法规的制定与执行情况监督。已撤销,其大部分职能归于现在的工业和信息化部。

中央军委和国防科委用英语怎么说

4,该委员会由二十名科学家和工程师组成的翻译是什么

该委员会由二十名科学家和工程师组成翻译是:The committee consists of twenty scientists and engineers
并不是这样,什么是科学家和什么是工程师你得先要弄清楚他们的性质。工程师和科学家(scientists)往往容易混淆。科学家努力探索大自然,以便发现一般性法则(general principles),工程师则遵照此既定原则,从而在数学和科学上,解决了一些技术问题。科学家研究事物,工程师建立事物,这一想法,可视为表达这句话,“科学家们问为什么,工程师问为什么不能呢?”(scientists ask why, engineers ask why not?)。 科学家探索世界以发现普遍法则,但工程师使用普遍法则以设计实际物品。 其实,工程师是职业水平评定(职称评定)的一种。其下,有技术员,助理工程师等职称;其上有高级工程师,专家等职称。当然,这也只是对从事工程建设或管理人员技术水平的一种标定而已。 工程师的称谓,通常只用于在工程学其中一个范畴持有学术性学位或相等工作经验的人士。所以简单的说,科学家就是搞理论,而工程师就是搞技术,一个理论,一个实践。在我国,一般大学分为理学和工学,外加医学、农学等,其中理学出来的就是搞理论,最终可能成为科学家,比如师范院校是理学,文科院校大多也是理学。工科学校毕业之后就是搞技术,学的是一门手艺,就成为工程师。比如我们熟悉的清华、浙大、吉大、哈工大和天津大学等,都是以工科著称,工科在社会实践中的应用更广,理论对实际其实没有多大用处,所以重视工科,忽视理学。但是一切不管怎么样,出名了同样有好的待遇,比如你说的科学院院士和工程院院士,他们可是某一领域的带头人或者是老大,就是人才了。当然要待遇好了。没有说他们之间谁更厉害,都是各有各的长处,侧重的方面不同。

5,翻译急急急

原文有错字,船名也搞错了,我按正确内容给您翻译:PERFORMANCE VSL:船舶性能:MV ATLAS OR SUB (OA TONNAGE ACCEPT)船名:MV ATLAS EXPLORER(总吨位认可)SDBC CLASS NK 散杂货船 日本船级社BUILT TSUNEISHI 19551955年日本常石舟山船厂制造 PANAMA FLAG 巴拿马国籍45642MT DWT/11.62M-TPC49.6载重45642公吨 / 11.62米 - 每公分吨数49.6185.74M LOA/30.4 BEAM船身总长度185.74米/ 船幅 30.4米GRT/NRT 26.074/14880总登记吨26074/ 净登记吨148805 HO/HA5个谐波震荡器/谐波分析仪(不确定)MACGREGOR HYDRAULIC F/A FOLDING HCOVERS MACGREGOR牌液压折叠封盖HATCH SIZES:20.20M×15.30M-NO11号甲板舱口尺寸:20.20米×15.30米20.80×15.30-NOS 2/52至5号甲板舱口:20.80米×15.30米4×25TNS DECK CRANES OUTREACH 8.8M FROM SHIPS SIDE4组25吨甲板起重机,从船侧机臂长度8.8米4×8CBM PEINER ELECTRO HYDRAULIC GRABS4组8立方米PEINER牌电动液压抓斗57.208/55564CBM GRAIN/BALE 容量:谷类57208立方米;捆包55564立方米13.5K LADEN /14K BALLAS ON ABT 27.5/26.7MT IFO 380 CST+0.1MT MDO FOR AUX/ENG 满载13.5K大约需要27.5吨中级燃油;装上压舱物14K大约需要26.7吨中级燃油;辅助发动机:380CST+0.1吨船用柴油IN PORT BUNKER CONSUMPTION :IDLE/2.5 MT/IFO WORKING/4.0MT-IFO在港燃油消耗:空转-每天2.5吨中级燃油;操作:每天4.0吨中级燃油ALL DETAILS ABOUT WOG以上只是大概细节,不保证完全无误。这是上面的一些缩写的英文意思:VSL - VesselOA – OverallTPC – Ton per centimeterLOA – Length OverallGRT – Gross Registered TonnageNRT – Net Registered TonnageHO - Harmonic OscillatorHA - Harmonic AnalyzerABT - AboutMT – Metric tonIFO – Intermediate Fuel OilMDO - Marine Diesel OilWOG – Without Guarantee[英语牛人团]
VSL的性能: 压Atlas或子(办公自动化吨位接受) NK细胞的SDBC班 常石1955年建造 巴拿马旗 45642MT DWT/11.62M-TPC49.6 185.74M LOA/30.4梁 总吨/净吨26.074/14880 5,何/羟基磷灰石 麦基嘉水利的f /折叠HCOVERS 孵化大小:20.20M × 15.30M - 1页 20.80 × 15.30 - NOS的2 / 5 4 × 25TNS甲板起重机从船上880万侧外展 4 × 8CBM PEINER电液压抓斗 57.208/55564CBM粮食/包 13.5K载货/十四K Ballas的ABT生根粉27.5/26.7MT IFO经济研究所对380科委0.1吨的MDO 用于AUX /英 在港口制粉消费:IDLE/2.5吨/的IFO WORKING/4.0MT-IFO 所有细节青葱綠葉榨汁
两种性能。MV阿特拉斯或次要(OA吨位接受)SDBC类NKTSUNEISHI 1955年建造巴拿马国旗45642MT DWT / 11.62M-TPC49.6185.74M贷款/ 30.4梁26.074/14880 GRT / NRT5喂/公顷作为一个摺叠式液压F / HCOVERS20.20M×15.30M-NO1孵化大小:20.80×15.30-NOS赔4×25TNS甲板起重机活动从船只范蠡一面4×8CBM电动液压PEINER席位57.208/55564CBM粮食/包13.5K拉登在ABT 27.5/26.7MT BALLAS / 14K春秋国旅+ 0.1MT MDO 380 IFO经济研究所为辅助/英格在港口碉堡的消耗量:闲置/ 2.5吨/ IFO经济研究所4.0MT-IFO工作所有的细节关于WOG
两种性能。MV阿特拉斯或次要(OA吨位接受)SDBC类NKTSUNEISHI 1955年建造巴拿马国旗45642MT DWT / 11.62M-TPC49.6185.74M贷款/ 30.4梁26.074/14880 GRT / NRT5喂/公顷作为一个摺叠式液压F / HCOVERS20.20M×15.30M-NO1孵化大小:20.80×15.30-NOS赔4×25TNS甲板起重机活动从船只范蠡一面4×8CBM电动液压PEINER席位57.208/55564CBM粮食/包13.5K拉登在ABT 27.5/26.7MT BALLAS / 14K春秋国旅+ 0.1MT MDO 380 IFO经济研究所为辅助/英格在港口碉堡的消耗量:闲置/ 2.5吨/ IFO经济研究所4.0MT-IFO工作所有的细节关于WOG
两种性能。 MV阿特拉斯或次要(OA吨位接受) SDBC类NK TSUNEISHI 1955年建造 巴拿马国旗 45642MT DWT / 11.62M-TPC49.6 185.74M贷款/ 30.4梁 26.074/14880 GRT / NRT 5喂/公顷 摺叠式液压F / HCOVERS 20.20M×15.30M-NO1孵化大小: 20.80×15.30-NOS 4×25TNS甲板起重机活动船只 4×8CBM电动液压PEINER席位 57.208/55564CBM粮食/包 13.5K拉登在ABT 27.5/26.7MT BALLAS / 14K春秋国旅+ 0.1MT MDO 380 IFO经济研究所 为辅助/英格 在港口碉堡的消耗量:闲置/ 2.5吨/ IFO经济研究所4.0MT-IFO工作 关于WOG的所有细节-------很多术语啊。。 我不内行, 了解的就这样子了。。。

6,有UFO有没友

我亲眼看到 我才相信
说什么都是讲证据的, 人类现在还没有足够的证据显示有UFO存在,所以就算真的有也没证据. 以我来说 我想应该还是有的.
没有
UFO现象是本世纪最激动人心,最富有深远意义的事件。UFO现象中一些似乎违反自然规律的事件,极可能是现代物理学革命的前奏,因为历史上物理学的重大发现往往是从观察天空开始,而且UFO现象还可能与外星智慧有关。 它所显示的种种超出现代科学技术水平的功能,无疑是对人类智慧和当今科学技术的极大挑战。假如UFO真是外星人的乘具,外星人真的同地球人接触,那将会对地球文明产生全面冲击;对宇宙图景、科学体系、思维方式、哲学思想以至伦理道德方面,产生巨大的推动作用。因此,对UFO的研究极有可能导致人类文明的新飞跃。 但是目前,UFO研究一直徘徊在较低水平上,这不仅因为有关UFO的资料和数据十分缺乏,更重要的是因为对UFO存在著一些误解。其中最为典型的观念是「UFO=飞碟=外星人」,它可能使UFO研究误入歧途,历史常有惊人的相似之处。 牛顿为了解释运动的原因,创立了「第一推动力」学说,而不惜将后半生的大部分精力耗费在深奥玄虚的神学上。而当今UFO研究面临同样的境地:把UFO的神奇现象,简单地推到外星人身上。那比上帝难以捉摸的外星人假设,必然使UFO研究流于神秘空洞甚至肤浅,使它不能成为真正的科学,不能作为一门严格的科学而登大雅之堂,这与UFO及其研究所具有的深远意义极不相称。因此,有必要从哲学高度对UFO及其研究进行深刻的探讨,以期对UFO及其研究建立正确的认识,进而寻出正确的研究方向。 外星人存在吗? 千百年来,人类信奉的最高准则「人是万物之灵」,并且惯于孤独地生活在浩瀚宇宙中,排斥任何其它智慧的存在。这由来已久的思维方式,对于外星人的存在,自然持有一屑不顾的怀疑态度。然而进入本世纪以来,先后有许多现象都表明,外星智慧生命的存在是可能的。 1977年9月,参加日内瓦CCIR(国际无线电通讯谘询委员会)第二次讨论会的代表提出:「目前地球上接收到许多来自宇宙的电波」、「在地球之外的茫茫宇宙中,存在著有智慧生命的星球」。(注1) 美国天体物理学家弗兰克.德拉克根据经验公式,计算出约有六千五百万颗可能存在生命的行星,进而具体分析处于各个文明发展阶段的行星数目。并指出有两颗行星发展到核子时代,与地球水平相近。(注2) 生命并不一定以碳水化合物为基础。80年美国马里兰大学举行了一次专门讨论地球以外是否存在文明社会的科学讨论会,有的生物化学家指出:「在高温下,矽完全可以成为生命的基础」、「另一种理性的人可能以能的形式存在」。海洋科学家也发现了一种寄生于硫磺的生命体,这一发现为外星生命存在的可能性提供了新的线索。(注3、4) 今日世界中,的确存在著奇怪的飞行物。这些飞行物的许多行为都带有「非天然」的性质。例如:具有奇特碟形的飞行物,以超乎寻常的速度、加速度、巨大的电磁影响,奇异的发光特徵,在人类生活的空间,频频向人类展示。作为一个飞行实体的神奇功能,就人类当前的科学技术是无能为力的,甚至是不可思议的。因此,人们推断它们是外星人操纵的工具。 综上所述,外星生命存在的可能性不能排除。但我们从前面所说的三个证据中可以看出,它们仍以地球人固有的经验为准则,去探索另外一种可能存在的智慧,含糊和空洞是显而易见的。唯有那些屡屡出现的飞碟现象,才是清晰的和具有研究价值的。 但是整个科学界对于外星人的说法并不感兴趣。究其原因不仅与外星人假设过于玄虚、其科学依据甚少有关。实质上,还存在著更深一层的原因。 自古以来,「人」是哲学的第一主题,到本世纪已形成了一种「以地球人为中心」的价值理论。这种理论只考虑地球人和地球人的目标,以及以地球人的经验来判断万物的准则。这种价值理论有广阔的历史、哲学和宗教背景,在西方国家中几乎已成为至高无上的准则。尽管哥白尼推翻了「地球中心学说」,而他却一直珍视「地球人是宇宙独一无二的智能生物」的信条,不能设想也不能允许别的智慧存在。这代表了一大批杰出科学家的观点:人的精神不可以用科学来解释,它只能为人类所独有,这是整个人类价值所在。而且当地球文明还未受到外星人的侵袭,由牛顿、麦斯威尔、爱因斯坦等创立的科学体系依然壮丽辉煌。 人类技术水平正在日新月异地飞跃,在这一系列场景下,谁还会杞人忧天,对那「外星人」的神话而操心费神呢?然而爱因斯坦说过:「追求比占有更伟大。」当人类安于一个古老的家园,傲视千古时,UFO现象所显现的超乎寻常的力量是对人类文明的冲击,是使人类的精神世界得以更加完美的契机,因此人类不应回避外星人的存在问题或者漠视UFO现象。假如外星人真的存在,那将在人类文明的一切领域发生一场真正的革命,将使人类历史的进展焕然一新。 所以,必须使UFO研究及外星人研究走向正途,这是我们的历史使命。 UFO研究 UFO研究是指研究的目的、角度和方法,以及UFO研究与现代科学的关系等。UFO研究的目的是把未知变成已知,把UFO变成IFO,这是一切科学研究的目的,充实丰富人类的精神世界与人类文明。 UFO研究不同于一般的科学研究,因为UFO的出现是无规律、偶然的,而且时间历时很短,不易观察,有些UFO还能使仪器失灵。因此,关于UFO的资料和数据一般很少,而且很不充分。这就使UFO研究不能像其他那些拥有完备实验装置和观察装置的科学研究一样,具有广泛的、严密的、大量的实验基础。UFO的研究,目前仅仅根据少量的观察和数据,更多依靠猜想与推理。 UFO归结起来,一类是自然现象,另一类是星外智慧所致。对这两方面,又各有不同的角度和方法。 做为一种自然现象的UFO,总可以从天文、大气、生物等方面进行。尽管这类UFO出现偶然,但从大量的目击报告中还是可以得到对它的基本的了解。可以做出某些假设与判断,然后再对这假设进行验证,这需要研究人员有丰富的联想和敏锐的观察力。「中国UFO研究会」的邹有所博士曾对某地上空的火球状UFO进行了研究,在初步猜想可能是等离子体电浆火球之后,又进行了电子计算机模拟实验,得到了与现象基本相符的结果。从这个研究过程中可以看到「先由自已归纳做出假设,进而通过实验或观察,加以验证」是这类UFO研究的一般方法。 外星人是UFO成因中最富有深远意义的一项,因此有许多人希望从这个角度上对UFO进行研究,但是UFO研究不同于外星人研究。 UFO研究主要意义在于物理学、天文学等自然科学领域。即使从外星人的角度研究,也离不开能量、速度、技术制造工艺原理、力学等自然科学范围。而对外星人的研究侧重于生物本性、生命运动、思维活动等方面。正如我们对人的研究,很少从人的物理运动方面进行研究,更多的是在生命起源、遗传变异、思维本质以及人是什么之类的哲学范畴进行探讨,但对外星人问题的解决却依赖于UFO研究的深入和发展。 对于这种「人造天体」的研究,需要从材料、能源、速度等方面,从观察到的外星人中,推测出其中一个或几个方面的可能性。例如美国一位科学家提出,UFO可能使空气电离成离子,使UFO在真空中运动,这也可能是某些飞行员感到在平稳大气中出现奇异气流现象的解释。 UFO研究是世界上包含未知数最广最多的领域,因此它也是现代科学技术各个领域互相交叉、互相渗透的边缘领域。UFO的研究也将经历「怎么样」和「为什么」两个过程,「怎么样」是根据做出的假设预测将发生怎样的现象,「为什么」是推深出假设的原因,使这个科学体系完整化、秩序化。科学研究方法总是这样的: 为什么?为什么?怎么样? 现象===>原理===>普通原理===>现象 经历这一周期后的现象,比开始的有不可比拟的广阔和深度。广义相对论的诞生,即证明了这过程,由实验得出「惯性质量=引力质量」后,爱因斯坦敏锐的认出这就是一条普适原理,因此他没有去说明「为什么会这样」是思索由此而导致的现象,从而创立了广义相对论。 UFO的研究也应采取这样的态度和过程,这样才能使UFO研究尽快进人实质性研究阶段。若在一开始,便抬出「外星人」、「时空相交」之类模糊、大言的名词,必将为贡正的科学所不屑。 在二十世纪即将结束之时,UFO研究的兴盛是人类又一次面对的历史良机。科学在经历了八十年的风平浪静后,可给再一次掀起波澜,对UFO研究的深入也许正是促成其发生的极其重要原因吧
一、UFO肯定是有的,人类不能解释的东西多着呢.但是否与外星人有关就不得而知. UFO全称unidentified flying object 中文意思是不明飞行物。在中国古代,UFO又叫作星槎。未经查明的空中飞行物。国际上通称UFO,俗称飞碟。 UFO现象是本世纪最激动人心,最富有深远意义的事件。UFO现象中一些似乎违反自然规律的事件,极可能是现代物理学革命的前奏,因为历史上物理学的重大发现往往是从观察天空开始,而且UFO现象还可能与外星智慧有关。它所显示的种种超出现代科学技术水平的功能,无疑是对人类智慧和当今科学技术的极大挑战。假如UFO真是外星人的乘具,外星人真的同地球人接触,那将会对地球文明产生全面冲击;对宇宙图景、科学体系、思维方式、哲学思想以至伦理道德方面,产生巨大的推动作用。因此,对UFO的研究极有可能导致人类文明的新飞跃。但是目前,UFO研究一直徘徊在较低水平上,这不仅因为有关UFO的资料和数据十分缺乏,更重要的是因为对UFO存在著一些误解。其中最为典型的观念是「UFO=飞碟=外星人」,它可能使UFO研究误入歧途,历史常有惊人的相似之处。 牛顿为了解释运动的原因,创立了「第一推动力」学说,而不惜将后半生的大部分精力耗费在深奥玄虚的神学上。而当今UFO研究面临同样的境地:把UFO的神奇现象,简单地推到外星人身上。那比上帝难以捉摸的外星人假设,必然使UFO研究流于神秘空洞甚至肤浅,使它不能成为真正的科学,不能作为一门严格的科学而登大雅之堂,这与UFO及其研究所具有的深远意义极不相称。因此,有必要从哲学高度对UFO及其研究进行深刻的探讨,以期对UFO及其研究建立正确的认识,进而寻出正确的研究方向。
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