完全脱稿说课怎么讲，高分求助怎样才能使自己说课时脱稿呢

来源：整理时间：2023-08-28 02:22:30 编辑：八论文手机版

1，高分求助怎样才能使自己说课时脱稿呢

任务占坑

早上背3~4边，睡觉前背2~3边，坚持几天，背的就差不多了。

高分求助怎样才能使自己说课时脱稿呢

2，如何脱稿讲课

建议去学习下全脑速读记忆，这个可以让你彻底脱稿。其他的，貌似没有办法。不过参加这个专门培训，费用不菲。

期待看到有用的回答！

如何脱稿讲课

3，课堂三分钟脱稿演讲的技巧

嗯，重要的是你自己要背熟来。然后时刻练习。在台上把主要的精力放在你演讲的内容里，只要把心都放在你的稿子上面，就一定不会紧张，语速你自己解决，哈哈，祝你成功咯、。。。

课堂三分钟脱稿演讲的技巧

4，如何才能做到脱稿讲话有内容不空洞

脱稿讲话难就难在要思路清晰，讲话不散，不是想到哪说到哪，毫无重点和观点可言。建议可以通过参加当众讲话训练课程去提升自己整理思路、提炼观点的能力。大钊训练就有这样的课程，教给你如果做到脱稿讲话条理清晰。

5，怎么进行脱稿演讲

脱稿演讲啊这个不太好说，最主要的就是不能紧张。第一，稿子是不是你自己写的。如果是，写的时候用心点。按照自己的逻辑体系写就非常好记住内容。不是的话就一定要背熟。第二，演讲的时候一定要说得声情并茂，不要象背课文一样，那样给别人的印象就不好了。第三，演讲的时候，声音一定要大，眼睛要直视前方，可以偶尔看一下下面的听众的反应，切忌低着头或者是东张西望，这样会显得你这个人没自信，说话也没分量。第四，演讲的时候如果忘记了下一句应该说什么，不要紧张。你可以根据要表达的意思现场编造一下，把这一段过度过去。第五，要懂得灵活多变，不要对着稿子死记硬背，说错了词，如果不是很重要的话，就不要再回头改了，说的速度不要太快，要有些停顿，这样如果词记得不牢也不会很明显。

首先，稿子一定要背过，不是背过也至少要熟读，这样就算当时忘记了下一句应该说什么，也可以根据要表达的意思现场编造一下。还有，光是背过不行，一定要能说得声情并茂，不要象背课文一样，那样给别人的印象就不好了。其次，演讲的时候，声音一定要大，眼睛要直视前方，可以偶尔看一下下面的听众的反应，切忌低着头或者是东张西望，这样会显得你这个人没自信，说话也没分量。还有，要懂得灵活多变，不要对着稿子死记硬背，说错了词，如果不是很重要的话，就不要再回头改了，说的速度不要太快，要有些停顿，这样如果词记得不牢也不会很明显。就这样了，祝你成功！

6，说课应该怎么说啊

现在，“说课”越来越受到关注，已逐渐成为各学科衡量一节课好坏的重要标尺。从字面上看，“说”和“讲”本来同义，而“说课”和“讲课”却是完全不同的两个概念。讲课是务实，看的是课堂上的真功夫；说课是务虚，看的是“纸上谈兵”。说课以前也有，那是在上课之前或之后，由执教者把设计意图说出来，给看课的人作一点理性的引导。不过，一般人都不太在意，也无什么“说”的格式，更没有把它作为评课的依据。近几年这说课突然热了起来，逐渐演变成了教研中的一个“纸上谈兵”的门类，还出现了说课比赛，似乎有与公开课、示范课、竞赛课评分秋色的势头。“纸上谈兵”的说课，由于没有教学对象的互动反馈，一厢情愿的成分不少，其效果也就无法检验；如果只说课而不上课，那更可以尽情地朝理想化的方向去说，反正只看“纸上”不看“堂上”。它究竟有多大作用，我们姑且不论。不管怎样，有说课，我们就得研究说课，学会说课；而要会说课，就要会写说课稿。说课尚无权威的研究理论，原本就没有固定的格式，所以说课稿常常写得五花八门。尤其是只比说课不比上课的说课稿，那简直就是一幅课堂畅想图，看得叫人眼花缭乱。根据我多年来对说课的观察和理解，我认为，说课不是教案的细化，不是教学过程的简单复述，不是某章某节教材内容的具体分析。好的说课，应包括对课标的理解，对教材的解读，对学情的分析，对教学过程的预设，以及对辅助手段的选用等。一句话，通过说课，展示你对某节课的思考和处理过程。1、说出该课（该章、该节）的教学目标在课标中的表述，即根据课标精神和要求确定该课的教学目标。显示出教者对教材和课标关系的熟练把握。2、说出该课（该章、该节）在单元中的地位，即在整体中给该课的教学准确定位，既照应单元整体性又突出单课独立性。显示出教者对教材科学而清醒的驾驭。3、说出该课（该章、该节）的教学重点和难点，并根据对学情的分析，确定教学中的详略，安排教学的进度。显示出教者的务实精神和处理教材的能力。4、说出该课（该章、该节）课堂实施的预设方案，包括所选用的课型，新课导入、各个教与学环节的先后安排。对重要的提问，讨论课题，板书、实物及多媒体画面的精彩细节，可做画龙点睛的说明和展示。让听者感受到教学的全过程。显示出教者的教学风格和教学艺术。5、说课切忌平铺直叙，要突出亮点，重要细节不可忽略，以给听者深切的感受。说课语言力求清晰流畅，说课稿文字力求简洁生动，书写格式、图片表格力求明快醒目，富有感染力。显示出教者的语言素养和文字功底。以上5项，在说课中不可或缺，但在具体操作中可合理整合，形式可灵活多样。

你好！讲课的吗我的回答你还满意吗~~

7，如何脱稿演讲

脱稿演讲要有三个前提，第一、对自己所讲的东西很熟悉，就是自己亲身经历的事情，不想组织都可张嘴就说，比如说你第一次谈恋爱的感觉。第二，要有画面感，就是你在说一件事情的时候，头脑里都是画面，非常清晰。第三，要会提炼和总结，说出一件事情总结出的观点融入你的演讲主题当中去。一个成都语汇口才老师教我的，我领悟很深，我也是参加学校比赛的情况下去学的。

我真不能理解一楼，为什么非要背稿子？被小学的背书练习彻底驯化了？这么死板生硬的教学方式真是害人不浅。我个人的建议：首先端正对演讲的认识。你是在演讲还是在背诵，再或者是拿着稿子朗诵？第一点：不能紧张。你要彻底的放松：你是在和众人聊天，不是接受众人的审讯。你是想表达自己的思想，甚至是灌输自己的思想（你没有错，每个人都有权表达自己的思想，况且你要坚信你的思想是对的），第二：平日里可以找一篇专题对着镜子多做练习（虽然有点傻，其实非常管用，你可以看到自己演讲时的模样举止，最重要的是可以及时调整）。第三：生活中要多思考。锻炼思维逻辑，让其达到缜密严谨。甚至要磨练得非凡新颖（这点可非一朝一夕）第四：多和人交流，这一点不言自明。要知道一个好的演讲家同时也是一个善辩的能手，哪怕他能轻易的说服他的家人。。呵呵。。完全【原创】希望对你有帮助。望采纳！~