关于课堂活动的作文怎么写，关于课堂上的一件事作文怎么写注意些什么

来源：整理时间：2023-03-24 00:41:02 编辑：八论文手机版

本文目录一览

1，关于课堂上的一件事作文怎么写注意些什么
2，关于写活动的作文400字
3，描写丰富的课间活动的作文
4，关于课堂的优秀作文
5，课间活动作文
6，以一堂有趣的课外活动课写作文
7，以课堂为话题写作文

1，关于课堂上的一件事作文怎么写注意些什么

注意时间、地点、人物、事件、都要表达详细具体，给人一种心直口快的感觉，不要拐弯抹角，废话一大片

关于课堂上的一件事作文怎么写注意些什么

2，关于写活动的作文400字

今天早上醒来，我特别开心，不知道今天早上会发生什么事呢。我们没吃早饭，就跟着队伍来到了第一站——长江。眼前的长江就如一条长长的宽绸带，遥望远处，水天一色，茫茫的一片。江边的芦苇荡，一片棕黄色，一望无际，芦花点点，微风吹来，泛起层层波浪。再往东一望，金色的太阳映在长江里，金光一片，江面上波光粼粼，还有几只江鸥盘旋着，多壮观啊！上午，我们出发去现代化农业基地，刚进入暖房，便有一股湿热的气息扑面而来，我的眼镜上蒙了一层雾。虽然外面一片萧条，但这里却依然郁郁葱葱、充满生机。有紫色的菜，水培的奶油生菜、空中的紫薯，还有胡萝卜、水果黄瓜、红萝卜和紫萝卜，样样奇异的蔬菜让我们大饱眼福。接着往前走，一朵朵山茶花娇滴滴的，十分艳丽，桂花暗吐芬芳，宛如仙境一般。来到桔园，看着碧绿的树冠上挂着一个个小灯笼似得桔子，我特别开心。可是似乎所有好的桔子都被采光了，要采到个好的很难。我一面躲过树枝，一面随便采了几个，看着丑，吃着却甜得很。下午，我们做蛋糕。先不停地打蛋，再逐一放入糖、盐等材料，调出面糊，烤出香喷喷的蛋糕。虽然每人分得非常少，但吃着又热又甜，还很松软，让人回味无穷。今天的收获真多！

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关于写活动的作文400字

3，描写丰富的课间活动的作文

　　　　　　　　　　　　　　　　课间活动课间十分钟是同学们自由活动的时间。在操场上，有的比赛跳绳，有的在练习跳远，还有的在玩丢沙包…… 其中我们最喜欢的是丢沙包，我们六个人为一组，二人为一小组，有一组站在中间接沙包。一边的同学以最快的速度把沙包拿起投向中间两人，另一边的同学拾起沙包又向站在中间的人投去，谁接的沙包多，谁的分就多，谁的分多谁就赢。反过来没有接到沙包就输，如果输了，就换另外一组在中间接沙包。我们就这样你丢给我，我丢给你，只见沙包忽左、忽右、忽上、忽下，不时地向站中间人飞去，他们不时地躲着、接着对方投来的沙包。玩着玩着上课铃响了，我们多想再玩一会儿呀！

“丁零零”,下课铃响了,老师刚一说“下课”,我们就像小鸟一样拥出了教室.这下,本来冷冷清清的校园一下子热闹了起来.操场上顿时变成了欢乐的海洋,到处都充满了欢声笑语. 你们看,双杠那边男同学和女同学正在赛杠,男同学一队,女同学一队,男同学已经摩拳擦掌地准备“战斗”了.快看,第一组的同学已经开始比赛了,男同学犹如一个个猛虎,一开始就想给女同学来一个“下马威”,女同学也不甘示弱,一个个如同灵巧的燕子.男同学怎么也追赶不上她,她却越跑越快,一会儿就把男同学“打败了”. “哈哈!”咦?那边是谁在笑?原来是几个三年级的同学在打沙包,只见边上的同学猛地从底下一抛,眼看就把中间的同学打着了,突然中间的同学猛地转身,来了个“海底捞月”把沙包抓住了.这一次两边的同学改变了“战术”开始“掉包”,把沙包抛得很高,中间的同学可能是太急了,猛地一跳,结果不但没抓住沙包,自己还被罚下了场. 那边,四个小女孩在跳皮筋,她们就像一只灵巧的小燕子,普通的皮筋被跳出了很多花样. 上课了,同学们又拥进了教室,操场上空荡荡的,校园内又恢复了平静,课间十分钟结束了.

我虽然也喜欢抄，但建议您自己写

描写丰富的课间活动的作文

4，关于课堂的优秀作文

说到生动的课，也许我会想起那一次次有声有色的语文小说讲解；说到有趣的课，也许我会想起那一个个各式各样的化学试验；说到快乐的课，也许我会想起那一次次物理课上的学术争论……而说到难忘的课，我会毫不犹豫地想起小学时课外班的那堂语文课。因为那是我最难忘的一堂课。“铃铃……”上课铃声响了，同学们便安静地坐到自己的座位上。语文张老师笑眯眯地走了进来，神秘地对我们说：“今天，我们一起来看一下未来的科学家的照片。”话音刚落，同学们便议论纷纷，“未来的科学家我们怎么会看见呢？”“老师怎么会有未来科学家的照片？”我也十分疑惑：既然是未来的科学家，现在怎么会知道呢？老师等我们安静下来后，讲了一下看照片的顺序：“从第一个同学开始，一个同学先上讲台去看，看完后回到自己的座位，然后下一个同学再上去。要注意的是，回来的同学不许说话。”在我们还都摸不着头脑的时候，第一个同学走上讲台。他向讲台桌下看了看，然后便笑眯眯地走回了座位。他为什么那么高兴呢？接着，第二个、第三个同学都走了回来，也都是笑眯眯地看着后边的人。随着时间的流逝，我越来越感到疑惑：未来科学家到底是谁呢？终于轮到我了。我迫不及待地走上讲台，好奇地向讲台桌下看了看：里边有一个足球，足球旁边有一面镜子，哪里有什么照片啊？我站了起来，正准备走回去时，耳边传来老师的声音：“你看仔细了吗？”我看看老师，摇了摇头，又蹲下看了看讲台桌：里边还是只有那几样东西。我仔细看了看，惊奇地发现：那镜子里的，脸上充满好奇的人，不正是我吗？原来未来的科学家就是我呀！我高兴地站了起来，老师也微笑地对我说：“看清楚了吗？可不要说出去呀！”我点点头，走下讲台。看着后边同学好奇的眼神，我也像前几个同学一样，对他们笑了笑，走回了座位……活动结束了。张老师做了总结：“这次课，大家应该都看到未来的科学家了。那位科学家的眼神中，充满了对知识的渴望和对未来一切事物的乐观精神。希望大家也都能成为科学家！”晚饭后，我躺在床上，怎么睡也睡不着。的确，我们是祖国的未来，我们也拥有科学家具有的品质。但为什么不是所有的人都能成为科学家呢？应该是因为他们随着年龄的增长，阅历的丰富，而丧失了对知识的渴望和对未来的希望。我不能这样。无论在什么时候，无论我处在什么环境，无论发生了什么，我都不能丧失这种精神。

5，课间活动作文

丁零零，丁零零……”下课铃声又响了，尽管它有点单调，可在我们小学生听来，它就像一首悦耳动听的乐曲。老师一听到它，就下课让我们休息或做游戏。这时，同学们纷纷走出教室尽情游戏。哦，我们快乐的课间十分钟！课间十分钟，我和同学常常在一起做各种各样的游戏。“老鹰捉小鸡”刺激好玩，“摸人游戏”紧张有趣，“悠悠球”花样新颖，“一二三木头人”锻炼了同学们的反应能力，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是锻炼了我们的体力，增强了同学之间的合作精神…… 今天一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个“大宝葫芦”，可有意思了！我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上，再吹了两个小泡泡在它身上，嗬，一只可爱的“米老鼠”“诞生”了！看着自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。 “猫咬老鼠喽，快跑啊！”我顺声一看，只见晓妤同学的桌上蹲着一只“猫”，它正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢！真是无巧不成书，在这关键时刻，只听轻轻一响，这是泡泡破裂的声音！哎，我的“米老鼠”招架不住，“丧生”了。“哎哟，真没出息！”我在心里暗暗怪“米老鼠”。看着晓妤那得意劲，我可不甘示弱，笑嘻嘻地说：“哼！你会吹”猫”，我就不会吹”老虎”啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪着眼睛，鼓起腮帮子，使劲地吹。眼看“老虎”身子越来越大，我可高兴了，“看谁吹的泡泡厉害！”我刚想着，只听“砰”的一声闷响，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀！围观的同学不由自主地发出了叹息：“哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“别急，小心吹。”……我也暗暗安慰自己：“没事，再吹。”我又小心翼翼地吹了起来…… “丁零零，丁零零……”上课铃声却不知趣地在这时响了起来，我连忙收起吹泡泡的工具，对晓妤说：“第二节下课再来玩，我一定咬死你的”猫”！”“哈哈哈，奉陪到底！”我们相视一笑，各自回到座位上坐好，精神饱满地准备上第二节课。啊，十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣。它让同学们的身心变得愉悦，让紧张的学习变得轻松，让同学们的思维更加活跃，让同学之间的友谊更加深厚，让我们的生活丰富多彩！

；哦啦啦啦啦啦啦啦拉了拉离开，了看咯ko,plkjoklkijh

6，以一堂有趣的课外活动课写作文

叮铃铃，下课铃响了，还没等老师宣布下课，教室里就一片喧哗，有些同学就迫不及待地冲出了教室，有的同学拿上羽毛球拍准备到操场上打羽毛球，有的同学拿上篮球到篮球场上打篮球。操场上顿时热闹起来，有的三个一群五个一伙，有的在打篮球，有的在跳绳，有的在捉谜藏，还有的围着操场跑步。　在我心里打篮球最有意思了，每次下课都和几个小伙伴去打球。有一次我们十几个人在打篮球比赛，球传到我手里了，对手从正面来抢我手里的球，我假装往左边跑，然后又转身向右边跑，一个调虎离山之计投了篮，可惜球没投进。球落进了对方的手中，我又赶忙跑去追堵，不让他传球，对手也十分机灵，用了很多招数想摆脱我，可是就逃不出我这张“网”，趁他往外传球的机会，我把球“抢”了过来，我几步迈到了。 ......。课外活动真是丰富多彩呀!(本内容查字典原文地址： http://www.chazidian.com/zuowen-114715)

　　温岭市方城小学三年级陈昱铭　　我跨进方城小学这所大门之后，上过许多的课。比如生动有趣的语文课；趣味横生的数学课；悦耳动听音乐课……但我最喜欢的，还是那寓教于乐的活动课。　　叮钤钤，上课了，我们端端正正的坐在教室里等待着老师的到来。这时，蒋老师笑咪咪地走了进来，说：“同学们，今天的语文课改成活动课……”没等老师把话说完，同学们就一蹦三尺高了，蒋老师还说要带我们去虎山公园上活动课，“哇噻”大家更是“疯狂”了，个个都像疯子似得手舞足蹈。直到老师使出了她的“必杀技”----“河东狮吼”。大家才肯安静下来。　　一路上，同学们唱唱跳跳，有说有笑，一眨眼，就到了虎山公园门口。进入公园，首先映入眼帘的是那四头用石头雕刻成的老虎老师让我们都坐在地上，然后走进一石虎，问到：“你们中间有谁知道这只石虎的姿势叫什么？”同学们纷纷说：“猛虎下山”，“饿虎扑羊”……老师听了，高兴称赞道：“你们说得都很有道理，可你们能否把你们刚才说得那几个关于老虎的成语，用到作文里去？” 　　“能！”我们异口同声得回答。　　“ 你再看另一只，多像一只母老虎，在等待着自已的丈夫捕猎回归。” 　　过了一会儿，老师又带我们往山上走。走过一座拱形的小桥时，一阵阵清脆的鸟鸣声，冲破了我的耳帘。我抬头往上一看，啊！原来是那一双双的百灵鸟在歌唱，我顿时僵住了，像一个木头人一样一动不动，细听着百灵鸟那悦耳动听地歌声。老师又让我们把刚才自已的各种神态和同学们的神态，写进作文里去。　　回到学校后，我心想：要是所有的课都和活动课一样寓教于乐，那该多好啊！

7，以课堂为话题写作文

我的小屋有一扇窗户，夜晚来临时，我总喜欢一个人偎依在窗口，享受那份恬静。这里没有显示的尘嚣，没有人情的虚伪，更没有勾心斗角和尔虞我诈，纬度有一个完全真实的自我，这里是我生命的港湾，精神的寄托。泡上一杯淡淡的清茶，独坐在窗前。让温柔的风轻抚我的头发，还有窗前那盆小花，不时散发出迷人的清香。如钢琴上演奏的名曲，幽幽地条约在我的窗口前，弥漫了整个小屋。索性把窗子打开，皎洁的月光便顺着风儿悄悄飘进来，洒在地上，构成了一个银色的世界。我莫名地激动起来，仿佛所住的已经并非人间，而是天上宫阙，在这里任何烦恼都销声匿迹了。　小荷作文网 www.zww.cn ，你也可以投稿没有月光的时候，只有一丝朦胧的星光点缀在夜空中，没有摧残的光芒。我喜欢这份淡薄，这份宁静。我并非贪得无厌，只要能给我片刻孤独，让我体会一下独处的感觉，我就很满足，很满足了。　小荷作文网 www.zww.cn 其实，有没有月亮，星星，夜晚都是一样的，我始终都爱这扇窗，爱她的从容，爱她的孤独，窗口虽然不大，窗外的风景却是无限的。我喜欢从这小小的一角俯仰天地，感受人生。让心灵随着眼睛散步，让思绪驾着云儿旅行。当生命的船迷失在失落的雨季，当人生的旅途布满荆棘，总还有那块天地让我思念，让我牵挂，总是黑暗能吞噬一切，不变的窗口依旧会在我心中放出永恒的光芒。我倚着窗口，似乎有千言万语却又无从说起，我想，把世间最美的歌唱给她听，却怕破坏这份祥和，这份安宁。　小荷作文网 www.zww.cn 我站在窗口，心中很平静，失意惆怅早已荡然无存。一阵冷风拂过，我激灵地打了个寒颤，立于窗前好

我一直以一个学生的严谨的态度审视着自然，看着它不断变化并从中领悟。我想人这一辈子都是个学生，而自然，便是课堂。我喜欢在离家不远的一座石桥上看日落。每个黄昏，夕阳以一种沉静、美好的姿态下落，我沉溺在它的余晖里面，安静地呼吸。它象征着一种终结。无数个日落、无数个黄昏，我感到日子就这样一天一天地过去了，以一种无声的方式。我开始变得惜时，因为时光是看不见的，而夕阳是看得见的。每天我坐在石桥上听到河水流动的声音，我想，那就是时光流走了。是日落让我懂得惜时。我也喜欢草。它们顽强、蓬勃、生生不息。我看着它们神情坚定的在高大乔木的阴影下挣扎着向上的样子，我会想到那些在前辈制造的宏伟阴影里仍能创造出自己的事业的拼搏者。那是一种让人敬佩的勇敢与执着。当小草终于破土而出展现出它鲜嫩的绿色时，我发现了它们小小躯体里蕴藏着的不为人知的力量，那是像一座休眠火山一样沉默着却巨大无比的力量。是那些草告诉我：要勇敢，要坚强！还有蚂蚁。一种以团结协作的精神而为人所知的微小生物。蚂蚁搬家，真是一个让人为之震撼的举动！它们用纤细的触角彼此沟通，用纤细的足挪动着庞然大物。我想起百威啤酒的广告，那群生动的蚂蚁，它们扛着啤酒瓶子，彼此合作，互相配合。团结从一个个细节中得到体现。这群生动的蚂蚁，让我懂得什么是真正的团结。自然，是最精彩的课堂，只要你拥有一个学生应有的谦虚求教的态度，你所学到的，将渗透你的心灵。