编蛋笼的作文怎么写，写玩具的作文怎么写

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1，写玩具的作文怎么写
2，编蛋袋的作文250字
3，作文我学会了做卤水鹌鹑蛋四百字
4，三个蛋作文
5，三年级作文护蛋的故事
6，这个作文怎么写
7，煎蛋作文306字的

1，写玩具的作文怎么写

可以先写那玩具的来由，后写对你的意义（比如它教会了你什么）。参考1：玩具让你联想到一个对你有重要意义的人（不断写这个人和玩具之间的相同点。正所谓写人就是写物，写物也是写人）参考二：玩具在你遇到困难时，好似一直在鼓励你，与你共同成长

无能为力

写玩具的作文怎么写

2，编蛋袋的作文250字

今天，看着小伙伴们纷纷挂着色彩鲜艳的蛋袋，我非常羡慕。于是让妈妈教我编蛋袋。我们准备了九根一尺多长的五色线：红橙黄绿紫。妈们先抽出一根红线结成底圈；接着将其他八根分别对折，在红底圈上系上八组活结；然后将每组相连的两根彩线按一厘米的长度编结……起初，我编得不很麻利，看着妈妈的双手在彩线上飞舞，脑子里便浮现出四个字——熟能生巧。这时，我毫不气馁，一丝不苟地重复着编结的动作。一会儿，一个个小菱形出现了，我开心极了。不久，我编结的动作也变得得心应手了。终于，一只色彩缤纷的蛋袋编好了。我赶忙装进一只熟鸡蛋，高兴地挂在胸前，跑向小伙伴们。因为这只蛋袋不仅编进了我的欢乐，也编进了浓浓的端午情结。

编蛋袋的作文250字

3，作文我学会了做卤水鹌鹑蛋四百字

提到剥鹌鹑蛋，大家一定会说：“不就剥蛋壳吗？有什么难的！”可我却不这么认为。那天，妈妈买来了数十个鹌鹑蛋，准备烧牛肉。她先将蛋煮熟，然后放进盛满凉水的大碗里。便开始剥蛋了，我看到了，走上前去，说：“妈妈，我来帮你剥！”“这蛋很容易碎的你要小心一点啊！”妈妈对我说。“不就是剥蛋吗？有什么难的！”我信心满满地说到。我拿起一个鹌鹑蛋敲敲桌子，再用手指甲从裂缝处抠，“哎呀！”蛋张开了小嘴巴，第一个蛋裂了，我心想：剥蛋怎么那么难呢？是不是我力道没用好，还是敲的太重。我又重新拿了一个蛋，做再一次的尝试，我轻轻地敲敲桌子，再用手指从裂缝处轻轻地慢慢地向外推，蛋壳掉下来一小片，可是还有一层皮黏在上面一动不动，我用指甲轻轻的撕开，没想到连没有剥下的壳，也被我一并剥下，哈！原来剥蛋的诀窍就是这样啊！我又剥了两个蛋，十分顺利。一向做事要求快又好的我，并不满意，虽然剥的很好，但是剥的慢，一个蛋剥了5分钟，我决定重新寻找诀窍。我又拿起一个蛋，轻轻地敲桌子，每一个地方都敲一下，然后再按照原来的诀窍，我十分快速地就剥完了一个蛋，我终于找到一个又快又好的诀窍了。没过多久，妈妈交代给我的任务就完成了。原来，剥蛋也是要有技巧的，小事情里面也有大学问。名师点评：小作者这篇作文，描述的是自己帮助妈妈剥鹌鹑蛋壳的情景。从开始的信心满满，到第一只蛋碎裂后的为难，再从第二只蛋的摸索，到逐步找到剥蛋壳的方法……小作者把自己寻找剥蛋壳诀窍的过程写得比较详细。因此，作文的结尾总结的“小事情里面也有大学问”这个道理，感觉比较顺理成章。

作文我学会了做卤水鹌鹑蛋四百字

4，三个蛋作文

[三个蛋作文] 以前，在一个大森林里边，住着一家小猪，每天早晨，猪妈妈都要煮面吃，偶尔也放几个蛋在里边，三个蛋作文。这天清晨，猪妈妈洗漱完后，就开始煮面，一会儿，面好了，小猪看见一碗面上有个蛋，它就豪不犹豫的端上那碗吃，这时，妈妈端起另一碗吃翻开面一看，有二个蛋，原来，蛋都在下面啊！妈妈津津有味地吃着，笑笑说：“想占便宜的人，永远都没有好处。”第二天，妈妈照样煮了两碗面，也是一个放蛋，一个没放蛋。小猪想，昨天，我拿了那个放了蛋，结果只有一个，妈妈拿了那个没放蛋，翻开一看，有二个，所以，今天我拿没放的。小猪抹抹手，舔舔嘴，就兴奋地端起那碗来，妈妈端了有蛋的，这时，小猪阴笑着，把面一翻，结果没有，它又东翻西找，可还是没有，妈妈又笑着说：“想不劳而获又占便宜的人，是不可能的，小学四年级作文《三个蛋作文》。”第三天，妈妈还是煮了两碗面，小猪说：“妈妈，您先拿。”妈妈了那碗没鸡蛋的，小猪就端了那碗有蛋的，妈妈翻开面，面下没旧，这时，妈妈还是笑笑说：“自己用功，又不占便宜的人，就能得好处。” 这个故事告诉我们，不小气，而且自己肯下功夫的人，就可以受益无穷。三个蛋作文400字小学生作文（/）

保护好自己的鸡蛋星期三，张老师交给了我们一项特殊的任务：周四带一个生鸡蛋来，并且保护好它的安全。为了显示这次活动的重要，我们还接到了一张“护蛋军令状”。我仔细一看，要求在周四至周五下午第一节课前，鸡蛋没有破碎，并始终离自己一米以内，就可以获得“护蛋明星”的称号。“护蛋明星？这可真诱人。”我决心要得到这个称号。一回到家，我就急忙打开冰箱，目光扫视着十几个鸡蛋，准备选择一个进行保护。最终，我的目光停留在一个鸡蛋上——它既小巧玲珑，又光滑，应该容易保护吧！马上，我把这个蛋拿了出来。选好了蛋，就应该进行保护措施了。我冥思苦想，脑子里闪过一个有又一个方案，又否定了一个有一个方案。突然，我想到了有缓冲作用的泡沫塑料，用泡沫塑料做鸡蛋的保护伞，不是很好吗？针对“1米以内”这个条件，我认为只能随身携带才行。“拿在手里可不安全，还是把鸡蛋放在口袋里吧。”我一边想，一边拿着大块的泼墨塑料天在口袋的四周，又谨慎的把鸡蛋装进口袋。这样，我就是“万事俱备，只欠东风”了。上午，除了喝水上厕所，我根本不离开座位，做什么都是小心翼翼的，生怕我的鸡蛋有危险。直到下午第一节下课。我的蛋还是安然无恙。可惜的是，在体育课上，我打着篮球，完全忘记了要保护鸡蛋。打完球一摸口袋，全部是蛋清，我遗憾的被淘汰了。通过这次活动，我懂得了许多：我连一个蛋都保护不了一天，说明没有对这个蛋负百分之百的责任。以后再做事时，一定要有责任心，要用百分之百的精力做好每一件事情。也只有负责了，才能赢得大家的信任，才能取得最后的成功。

5，三年级作文护蛋的故事

护蛋的故事 1、星期五，张老师让我们周一带一个鸡蛋到学校来，而且要保护它一天周一上学前，我想：鸡蛋可以放在那里呢？我左思右想，终于想出了一个好办法，我把鸡蛋放在口袋里，把鸡蛋放在口袋里总该安全了吧。突然，车子一个急刹车，我吓得马上抓住鸡蛋。等过了这段路后，我把鸡蛋拿出来仔细的检查了一遍，还好没破，我这才安下心来。到了学校，我又发愁了。如果把鸡蛋放在台板里，只要有人一碰桌子，它就会掉下来。在我左右为难时，突然看见袋子里的衣服，我想：对了，可以把鸡蛋放在衣服中间，这样鸡蛋被衣服包裹着，就不会破了。我把鸡蛋放在衣服中间，可是我还是有些不放心，生怕鸡蛋被别人挤破，所以每节课下课我都会去看看哪个鸡蛋。有一次当我正在检查鸡蛋时，一个男生冲过来，我的鸡蛋差一点掉到地上，还好我眼疾手快，蛋才完好无损。放学了，我很开心，因为蛋完好无损，我完成任务了。 2、星期日,我在家里举行了一次护蛋行动。早上，天气晴朗，太阳早早就从东面升，阳光照耀大地一片生机勃勃，树梢上的鸟儿欢唱把我从梦中惊醒，我揉揉眼睛一骨碌从床上爬了起来，洗漱完毕后立即从冰箱里找了一个光亮的白壳鸡蛋准备进行护蛋行动。怎么护蛋呢？我从作文书和网上发现别人护蛋都有一次失败的教训，我又怎样从别人的失败中找到教训，争取一次成功，所以我就找了一个小盒子，里面垫上了柔软的棉花然后把蛋小心翼翼地放了进去盖上盒盖，然后摇一摇盒子，没有响声。好！证明蛋已安放稳妥。把盒子放进书包里就去虹口读英语了。到了教室，我把装有鸡蛋的盒子小心翼翼地放进了课桌里。在课间活动中，我看着同学们跑啊，跳啊，多自由啊！我也想和他们一样，可想到我的护蛋行动，我只好坐在自己的座位上看着他们尽情地玩耍，我害怕他们碰到我的课桌，就这样，好不容易等到放学，但到了家后我看见我的蛋还是完好无损的，终于一块石头落地了。通过这个护蛋运动，使我感觉到一个鸡蛋为了不让它破裂，一天就感到非常辛苦，而鸡妈妈在孵蛋时有很多鸡蛋，而且要孵21天真是不容易啊！母爱是无私而伟大的。我们的父母和老师们为了我们的成长，懂事付出了很多，他们又是多么的不容易啊！所以我们应该努力学习，以优异的成绩来报答父母和老师对我们的爱。 3、妈妈对我说：“护蛋就像好好哺育孩子，长年累月多辛苦，你要好好体谅妈妈。” 今天，朱老师给我们布置了一项特殊的任务——护蛋，我一听觉得一点也不难。我先准备一个纸杯，在里面铺上一点棉花，再把蛋放进去，然后在四周塞点棉花，接着让蛋宝宝淹没在棉花堆里，最后粘上两根线，可以挂在头上，就大功告成了。第二天，我小心翼翼地把蛋挂在头上，坐上爸爸的汽车去上学。一路上，马路高高低低的，我叫爸爸“开慢点！开慢点！”只听“嘶”得一声，一个急刹车。我不顾疼痛，去检查蛋宝宝，还好我的蛋宝宝安然无恙。上午有惊无险地过去了，我的蛋宝宝完好无损。下午，我在图书馆看书的时候，我把蛋放在桌子上，突然有人从我身旁经过，碰了蛋一下，突然蛋连杯一起滚了下来，正好滚在我的腿上，我的心里暗暗祈祷：蛋不要碎。我连忙扶起它，仔细检查一下，还好没有碎。我松了一口气，心想：我以后要当心点！ “丁零零”放学响了，我小心翼翼地理好书包，走出了校门，像小鸟一样向大人报告喜讯。妈妈对我说：“护蛋就像好好哺育孩子，长年累月多辛苦，你要好好体谅妈妈。” 4、昨天，班主任老师布置了一个作业，就是护蛋——护蛋就是把两只生鸡蛋安全地带到学校，安全地送回家。我把护蛋的过程看作是一个重要的任务，整个经历让我至今难以忘怀。清晨，当我还没有睁开双眼时，就想起了重要的任务，我小心翼翼地从冰箱里取出两只可爱的蛋宝宝，这可是我精心挑选出来的哦！接着，我用事先准备好的纱布给蛋宝宝穿上了防寒保暖的“外套”，把它装进一个既精美又牢固的盒子里。一切准备就绪，我才放心地走出大门。接下来的路上经历又让我的心提到嗓子眼。当爸爸的车快开到学校时，不知怎么的来了个急刹车。我手上的盒子一下子“飞”了出去。我心想：蛋宝宝还没有到学校就要死亡了吗？我迫不及待地打开盒子，只件我最心爱的蛋宝宝平安无事地躺在盒子里。哎！真是有惊无险。我快走进教室，就听到了一阵阵尖叫声。快步走进教室，只见同学带来的鸡蛋有的已经粉身碎骨。有的已蛋宝宝。终于安全熬到放学了，我会一样安全送蛋宝宝回家。通过这件事，我知道：父母养育我们是很不容易的，我们一定要用优异的成绩来回报父母，不要辜负他们的养育之恩。

6，这个作文怎么写

“作文难，作文难，提起作文就心烦”，这些，已经成了某些学生的口头禅。其实，作文是件非常容易的事，为什么这样说呢？爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”如果学生对一门功课失去了兴趣，那么，再好的老师也是对此无能为力的。怎样写好作文，写作兴趣的培养与激发是尤为重要。　　一、说什么就写什么　　生活是丰富多彩的，像万花筒，像七彩阳光。校内、校外，同学们聚集在一起，总有说不完的话。说话都说些什么呢？无非是向别人讲述自己每天的所看所思或亲身所经历的事情。表达自己的喜、怒、哀、乐。把自己所说的这些内容，只要用文字原原本本地写下来，就是作文，就是文章。　　二、写生活中的真实情景　　《“你必须把这条鲈鱼放掉”》一课记叙了小汤姆和他爸爸在湖上钓鱼的情景，小汤姆从这个事情中明白了做人的道理。文章选材新颖，内容充实，深受学生的喜爱，特别是当汤姆钓到一条大鲈鱼后，作者用了浓重的笔墨来描写汤姆、爸爸的对话，特别是对话时的动作、神态刻画的惟妙惟肖，非常值得学生借鉴。所以，在引导学生理解课文后，充分引发他们写作的欲望，变枯燥的训练为轻松的享受。　　学生在了解课文的写法后，并不要马上让学生动笔写，而是观看一段两分钟的录像，然后要求学生把人物说话时的动作、神态用语言表达出来。结果，学生你一言，我一语，表达得非常清楚，其中的人物一下子鲜活起来。课后，要求学生写出吃晚饭时一家人的对话，第二天，大家一起交流欣赏。出乎意料，就连班上最怕写作文的同学，都写得很好。　　三、怎么说就怎么写　　人在平常说话时，除爱有意模仿他人之外，一般都是想怎么说就怎么说，爱怎么说就怎么说。因此，由于性别、年龄、性格、生活环境和生活经历等方面的差异所致，所有人说话的特点各不相同，每个人都有说话的个性和“棱角”。这就好比人的长相，是各有特别之处的。　　作文呢，也是如此，提倡：嘴上怎么说，手就怎么写，即“我手写我口”；写自己想说的话，爱说的话。这样，由于写了自己想写的情景，说了自己喜爱说的话，贴近了现实生活，抒发了真情实感，因此写出来的文章就容易做到内容具体，生活气息浓厚，语句表达顺畅，有特色。　　可以这样讲：只要老师能以学生为主体，想方设法培养学生的兴趣，一定能激发他们向困难挑战的勇气，给他们带来成功的乐趣

你要回忆起哪一件事很好，比如你学会了一种本领......等等。

看了这篇文章我的写作文的想像力更风富了

第一次真好人生当中，你已经拥有了无数个第一次，而其他的第一次呢？它们正等着你去寻找。“第一次真好……”我不由的在心底大声呐喊着…… 记得那是一次校运会，因为我比较胖，劲又大，所以老师派我去参加五年级铅球比赛。当时我还小，不懂得什么人可以去参加丢铅球，我一看：“哇！全都是大肥仔。”我顿时觉得无地自容，因为我最怕别人说我胖了。正碰上有个讨厌的男生奸笑地说：“肥,保准扔得远！”那时我的虚荣心和自尊心让我离开了比赛现场，我躲在一旁默默的看着，我感觉已经过了很久很久。老师突然念到五（3）班刘穗，我一开始没有吭声，老师念了几声我的名字，我都没有回答，后来我的同学发现了我，我只好低着头，慢慢地走过去，老师问我为什么不回答，我仍旧没有吭声，一种自卑感始终沉沦在我的心底，同时愤怒心也开始萌发了。我拿起6斤重的铅球，对我以前来说它再轻不过了，但在那时我总觉得有一种千斤般的巨石压着我那愤怒的心，我暗暗的想，别人说我胖怎么了，只要扔的远，谁也不敢瞧不起我。于是，我奋力把球扔了出去，“哗！6.4米。”全场乱成一片，“太远了！”“好厉害！”同学们无不伸出大拇指表扬我，连说我胖的那几个同学也目瞪口呆。那时我投了全年级女子第一，我高兴得快疯了。哼！谁叫他们瞧不起我，嘿嘿！看到我的厉害了吧！只要我的大个子往他们几个不怀好意的同学面前一站，个个吓得屁股尿流的跑了。这是我第一次登台领奖，心情特别激动，当校长把金牌挂在我脖子上时，我心中的自卑全都变成了光荣，台下的同学都向我投来敬佩的目光。我的头脑已经被快乐和激动给占满了…… “喂喂，你愣在那干吗？快下来。”校长小声的对我说。如果当时我没有克服我的心理障碍，现在我就不可能站在这里了。回到课室，我仍旧在想我第一次站在最高的领奖台上，我第一次战胜了自卑，感觉真好！

第一次真好　　　没有第一次的生命就像是一潭死水，失去了下一步的海阔天空；没有第一次的人生就像是沉睡的墓穴，失去了勇气与新鲜的滋养。　　　第一次踏进诗词的“桃花源”是在三岁左右，爷爷放把藤椅在床头，轻轻地摇着，给我读诗词，“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”“明月几时有,把酒问青天”，时而气势磅礴，时而对酒长吁；时而笔端蕴秀，时而口角噙香。好似清香的茶，若干年后，风韵犹存。年幼的我虽然品不出所以然来，却从字字句句里，隐约感受到千年愁，万年心。　小荷作文网 www.zww.cn 　　第一次或许不一定都充满刺激与欢笑，但那种不一般的感觉却印入了记忆的相册，闲暇时看看，回味无穷。　　　初次看花开花落还是在四岁，家里没有养花的习惯，故而当年有人送水仙，才雕了一盆。我原先误以为是“水中大蒜”，后来抽出了嫩绿的芽，一问才方知是花，等到春节前夕，叶茂盛了，渐渐有了花骨朵。欲开的花用极薄的“膜”笼着，似乎《红楼梦》中的林黛玉般憔悴，便像玻璃制品般小心爱护。后期，花开得很多，满屋子香气四溢，沁人心脾。雪白的水仙花瓣护着中间黄色的蕊，娇小玲珑，似乎托起了一盏明灯。我当时尚不知“静观庭前花开花谢，云卷云舒”“淡看世间纷繁”之类的人生哲理，只为凋谢的花惋惜——为它们的含羞待放，为它们的娇中藏笑；为它们的风华绝代，为它们的无语消逝。　　　也曾第一次看云，第一次品咖啡，第一次迈步前行，第一次开怀大笑……无论成败与否，欣喜依然，第一次的走过，就是值得珍藏的一段时光。　　　把握第一次，珍重第一次，为新道路向前走去……有一天你将可以告诉自己说，走过的路程已多么地漫长而有意义。

聪明与无知

7，煎蛋作文306字的

当我品尝着外公烧的荷包蛋时，就想起我第一次学煎荷包蛋的情景。那一天，我们来到朱老师家学作文，朱老师说“今天我们学煎荷包蛋好吗！”“好！”同学们异口同声地回答。朱老师给我们做了示范。接着说“谁先来！”“我先来！我先来！……”最后，大个子同学翁家辉抢先来到灶台前，他拿起鸡蛋，往碗的边上一敲，“啪”的一下，蛋壳破了，黄黄的蛋黄流了下来，可是蛋黄滑到了碗的外面，惹得大家哈哈大笑。第二次终于打成功了，不一会儿，一个黄黄的荷包蛋煎好了。“我来！”我拿起鸡蛋往碗上一打，一个大大的蛋黄连同蛋白落进了碗里，我松了一口气。接着我站在小椅子上，放上锅子，打开煤气灶，红红的火焰燃烧了起来。我拿起食用油在锅里倒了一点，再洒了一点盐，等油熟了，我赶紧拿起碗，生怕油溅到我脸上，我离得远远的，伸长手把蛋倒入锅中。只听见“咝咝咝咝”的声音，油沸腾起来，蛋黄好像在锅中跳舞，蛋黄周围的蛋白起了一个个白白的小泡泡，有的像奶嘴，有的像手电筒里的小电珠。过了一会儿，蛋的边有点黄了，我拿起锅铲，小心的铲下去翻了一个身，哇！真像一个小荷包呀！我最后关掉煤气灶，把荷包蛋盛进碗里，就大功告成了。等大家煎好后，我们围坐在一起品尝起来，黄黄的蛋香香的，吃在嘴里脆脆的，真好吃呀，因为是自己亲手做的嘛！就别有一番滋味了。今天，我学会了一种本领——煎荷包蛋，我真行！评点：看到小作者在生活劳动中学会本事——煎荷包蛋，尝到劳动的快乐，真让雨竹老师也替你高兴哟！真想同你们一起品尝第一次的精彩。文章写得具体，特别是小作者自己煎蛋的场景写得真实，注意了蛋在锅里的变化，有声有色，还伴来香气，说明小作者还学会了另外一项本事哟——按不同角度细观察，抓住重点细心写，这是写好见闻，写出感受的关键一步！好好努力，下次看到你更多更好的作品来呀！小作者写的细致，还要特别注意做事的顺序哟，如小作者自己煎蛋的那个场景，是先打下蛋，还是先洒下油呢？写文章就是写生活，真实才能感人！我的一次成功经历我成功的经历有许多,其中一次让我至今难忘. 有一天,我突然心血来潮想学煎蛋,于是,就对妈妈说“妈妈今天中午可不可以教我煎蛋?”妈妈惊奇地问:“你怎么想要学煎蛋了呀!”“妈妈,我都已经这“把”老龄了,如果你不教我,那更待何时呀!”妈妈说:“好吧!那你先去拿几个鸡蛋来.”我拿了3个鸡蛋洗干净,然后把蛋壳打破.刚开始,我没有用力,蛋壳里的蛋清似乎是钢铁铸的,纹丝不动.妈妈见了说:“力大一点.”这回我用力一敲,结果把蛋壳敲了个粉碎,碎壳和蛋清一起流入了碗里.这下可把我吓呆了,我用手指小心翼翼地把蛋壳从蛋清里挑出来,真有点像鸡蛋里挑骨头呀!我费了九牛二虎之力,才把弹壳挑了出来.接下来,我又拿了一个蛋,这回我吸取了上次的经验,终于把蛋打好了.我拿了筷子,学着妈妈的样子把蛋搅均匀.谁知道,用力过猛,蛋清溅得满桌都是,我也成了个“花脸猫,本来我不想学了,但是我想起了知难而进这个词,于是我打开了天然气,然后我听从妈妈的又放油,然后又倒蛋,看着那黄澄澄的蛋,真想一口把它吞进肚子里去.接着,我照妈妈说的用铲子上下翻了翻,不一会儿,一盘清香扑鼻的煎蛋就做好了. 我吃着自己煎的蛋,觉得格外好吃,也许这就是自己的劳动果实与不劳动的区别吧! 这次成功的经历让我明白了一个道理:做事不要半途而废,自己的劳动果实总比不劳而获好呀!