生均借阅率怎么填，图书借阅率如何算

1，图书借阅率如何算

借出数/馆藏总数= 图书借阅率

图书借阅率如何算

2，图书馆借阅量如何统计

表格应该叫“图书借阅情况表”。你问的是er图吗？

集成管理系统有流通统计功能，直接打开菜单项查年即可。

图书馆借阅量如何统计

3，学生平均借阅图书册数可以是小数吗

可以，平均值

可以，平均值再看看别人怎么说的。

可以。只是单纯的计算平均数。

学生平均借阅图书册数可以是小数。因为平均数是用除法计算得到的，有小数不可避免。

学生平均借阅图书册数可以是小数吗

4，哪几种基因型的配子比例是多少反交组合呢如何验证至少

测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例。在子代个体数量足够多的前提下，若所有子代均为显性个体，则F1是纯合子，若子代显性个体和隐性个体的数量接近1:1，则F1是杂合子。其原理是亲本中隐性纯合子只产生一种仅含隐性基因的配子，子代的性状种类和数量关系实际上体现了F1(显性亲本)所产生配子的种类和数量关系。

5，贫困生申请理由50字怎么写

例文1我家有X口人，为了供我上大学，家里已经欠了很大一笔债。我刚上大学，妹妹还在读高中，家里父母都已年迈收入微薄。例文2家里共有X口人，爸爸妈妈均务农或者下岗，家里仅靠几亩薄田度日，我和弟弟妹妹都在上学，花销巨大，特此申请，希望助我完成学业。例文3家在贫困的xxx山区，家里还有年迈的老奶奶，父母身体长期有病还需要支付医院高昂的的医疗费用。例文4父母都是下岗职工，家里还有爷爷奶奶。爷爷奶奶没有退休工资，靠低保生活。家庭实在无力负担我的学习费用，望校领导批准我的请求。例文5由于家庭经济困难，家里以种地为生，父母又年迈身体不好，不能干重活，资金无法正常支付学费和生活费，平时省吃俭用，在校成绩优秀，特此申请望批准。例文6父亲长期患慢性病，需长期支付医疗费用且不能从事繁重劳动，家庭收入来源有限难以支撑我的学习费用，还望学校领导批准我的申请。例文7家里以农业收入为主，平时家里没有什么特别经济收入，大学期间的高额学费和生活费，使得本来困难的家里更加雪上加霜。例文8家居住在农村，土地贫瘠，无更多的经济来源。父母年龄偏大，劳动力低，没有固定的工作单位。母亲体弱多病，身体状况很差。例文9家住在一个偏僻的小山村里，家里有X口人，家中的劳动力只有父亲和母亲。因为没有文化，没有本钱，只好以做苦工短工为生，十几年来一直过着贫苦的生活。以上例文主要表达家庭经济困难，剩下的内容根据自身真实情况扩展。比如父母工作情况，收入情况，有无兄弟姐妹，上学需用学费等，必要的时候可以让家里人提供相关证明。

6，怎样理解评比是班级发展的领航员

这是网上的一个例子，希望对你有用先进班级量化评比实施细则为了全面贯彻教育方针，开展素质教育，加强班集体建设，促进学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展，特制定先进班级量化评比细则。一、班科任教师对班级的班风、学风的评价年段长组织班科任教师对班级的班风、学风进行评价，按A、B、C三个等级评价，A级20分、B级19分、C级18分，A级不少于年段班级数的1/3，C级不多于年段班级数的1/3。二、学习成绩：以大考成绩班级所得的目标总分的平均分计入。三、每周综合评比情况每周取年段前四名，第一名2分，第二名1.5分，第三名1分，第四名0.5分,按学期累计计入总分。四、巩生工作巩生率100%得10分，巩生率98%以上得3分，98%以下取消先进工作者班级评选资格。（因违纪退学者不计为溜生）五、财产保管包括教室、宿舍财产保管情况，总分10分，按好、较好、一般、较差、差五个等级给分。好：10分；较好：8分；一般：6分；较差：4分；差：2分。六、班级在学校、年段组织的各项集体活动中获团体奖情况（1）年段：第一名2分，第二名1.5分，第三名1分，第四名0.5分；（2）学校：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。（3）被评为各类先进集体每项2分七、文明宿舍在创建“文明宿舍”活动中，被评为文明宿舍得2分（混合宿舍按比例分配）。八、班级学生借阅情况　　由图书馆提供各年段班级学生在图书馆借阅情况。每学期生均借阅8册的班级及以上的班级为借阅合格的班级，计8分，在此基础上借阅量居年段第1－2名的班级另加为2分，借阅量居年段第3－4名的班级另加为1分，借阅量居年段第5－6名的班级另加为0.5分。九、班级学生在各级各类竞赛中获奖情况（1）学生获校级一等奖0.5分，二等奖0.3分，三等奖0.2分。晋江市、泉州市、省级、国家级奖等比加倍。（2）校运会另计团体总分，不计个人成绩。团体第1—8名分别得分10、8、7、6、5、4，3，2。市运会计入个人成绩，按个人得分的20%计算。十、学生违纪班级学生违反校规校纪，受到校纪律处分，扣该班总分。退学4分，留校察看3分，记大过分2分，记过处分1.5分，严重警告1分，

我不会~~~但还是要微笑~~~：）

7，平行志愿一二本均报如何填写

正如你所说的在高考自愿表中一本和二本的志愿表是分开的，位置不在一起，因此在一本志愿表的ABCD四个志愿应该分别填写梯度依次下降的四个一本志愿校；在二本志愿表的ABCD四个志愿应该分填写梯度依次下降的四个二本的志愿校。比如你将某一本高校填在一本志愿表的A位置，一本其他志愿校填在一本自愿表的的BCD位置；另一个二本的高校你应该填在二本志愿表中，如果你最愿意去该校，应该将该校填在二本志愿表的A位置，除此之外在二本志愿表中你还可以填写BCD三个志愿校。

平行志愿是指同一个批次的不同的五个志愿填报，不能一、二本批次一起填报。平行志愿是针对同一个批次的填报而言的，不存在跨批次的平行志愿填报。平行志愿基本介绍;　平行志愿即在普通类院校各录取批次分别设置一个平行院校志愿和一个征求平行院校志愿。提前录取批次和本科各批次的平行院校志愿均包含A、B、C3所院校或ABCDE五所院校（例河北省本科一至三批及专科一至三批均为ABCDE五所），专科各批次平行院校志愿均包含A、B、C、D、E5所院校。每所院校志愿中含有6个专业志愿和1个专业服从调剂志愿。在每批次平行院校志愿录取结束后，省招办将及时公布未完成招生计划的院校、专业及人数，未被录取的考生须按省招办规定的时间，自行前往市、县（市、区）招办规定的地点填报征求平行院校志愿。征求平行院校志愿包含A、B、C3所院校志愿和1个院校服从志愿。体育、艺术类各批次暂不设置平行院校志愿，每批次设置第一至第四院校志愿和院校服从志愿(注：河北省体育艺术本科提前批、本科一批二批，专科提前批、专科一批二批三批不设平行志愿，本科三批设置平行志愿），并按志愿顺序依次投档。　　普通类平行院校志愿的投档原则是“分数优先，遵循志愿”。在投档时按考生五门科目总分从高分到低分排序并逐个投档，在依次检索考生所填A、B、C或A、B、C、D、E志愿时，只要被检索的3所或5所院校中一经出现符合投档条件的院校，即向该院校投档，该生即享受了该批次平行院校志愿投档机会，由高校决定其录取与否及所录取专业。平行志愿投档时，根据有关高校提出的调档比例，按照投档原则进行投档。对五门科目总分相同的考生，按其语、数、外三门科目分数之和从高分到低分排序并投档，如上述三门科目总分仍相同，则对这部分同分考生按其志愿（按从A至C或从A至E的顺序）全部投档，由高校决定其录取与否及所录取专业。

您好，首先请您说明你所在的地区，不同地区的政策是不同的，我是河北的，我们这里本科一批，二批实行平行志愿，每个批次有5个志愿，每个职业下设6个专业。需要注意的是5个志愿虽说是平行，但投档的机会只有一次，就是说如果你的档案在a志愿被发到学校里，但因为某些原因（身体条件不符、所选专业录满而未服从调剂、滑档）而造成退档的话，就不可以再投到b志愿的学校了，而只有当未达到a志愿学校的提档线是才会投档到b志愿学校。所以填报时要注意： 1.a志愿所填的是自己最想去的学校，以防档案被不喜欢的学校提走。2.各个志愿之间应拉开档次，一般如果5个志愿应按照冲冲保保保的顺序来填报，一定要选择一个保底的学校放在最后。3.尽量选择服从专业调剂，降低被退档的概率。

平行志愿录取时，各个志愿对于录取学校有同等的效率，都相当于第一志愿。如果不够第一志愿学校的提档线，就看第二志愿学校的提档线，直到找到一个志愿的提档线不高于你的分数，就把档案放到这个学校。学校的提档线指这个学校录取的最低分，一般都要高于分数线。比如假定分数线是500分，你们北大、清华的提档线可能有600分，复旦、南大的提档线可能是550、560 分。因此，在报考时，要拉开差距（各个学校的提档线，不要都报同样的学校），如报了北大，就不要报清华，但可以报北航、北工大；报了复旦就不要报交大和南大，但可以报同济、上海理工大学。我不给你具体建议，因为这种建议不一定符合你的情况。只给你一般性建议，相信对你会有好处：选择专业应做到六要六不要：（1）不要望文生义，而要了解专业目录及内涵。（2）不要只追热门，而要因人制宜分析就业前景。（3）不要一厢情愿，而要量力而行、留有余地。（4）不要就专业论专业，而要分析学校的专业竞争力。（5）不要用选学校代替择专业，而要把握专业录取办法。（6）不要看到就是宝，而要去粗取精、去伪存真、善于思考。选专业时要避免几个盲区，第一不要扎堆热门专业，第二要认清专业本身，要了解所选专业具体是做什么的，有些什么课程，也要了解其专业未来的发展，第三，不要忽略自己的潜能，自己没有尝试怎么知道自己不行呢？全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心近日公布了最新的2011年本专科专业就业状况。统计结果显示，国际经济与贸易等12个本科专业的毕业生规模最大，都在5万人以上，其中英语、计算机科学与技术和会计学的毕业生规模超过10万人。这12个专业分别为国际经济与贸易、法学、汉语言文学、英语、艺术设计、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、土木工程、临床医学、工商管理和会计学。选对专业是要建立在了解的基础上,不论考生是否有明确的专业倾向，都需要从了解专业入手。而考生家长为了填报志愿了解专业，与专家学者搞教学科研、做行业研究的角度是不一样的。在此，提供几点建议，供大你参考：了解专业的内涵近日，教育部公布了《普通高等学校本科专业目录》(修订二稿)，从这个专业目录里，考生和家长可以初步了解到，目前我国大学本科设有12个学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。每个学科门类下面设有专业大类，专业大类下是各个专业，共469个。其实考生家长所要了解的本科专业都包含在这469个里。在了解某个专业的内涵前，首先要全面了解专业大类以及各大类中有哪些专业，把握专业的整体情况，才能对所选专业有一个理性的认识。在了解专业大类的基础上，考生家长还要深入了解各个专业的内涵，不能仅从专业的字面意思揣测专业，也不能道听途说。所谓专业的内涵，指专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。(了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网上关于专业的介绍。)以往填报志愿时，考生和家长因为不了解专业内涵、混淆专业名称而报错志愿的情况屡有发生。一些考生喜欢选择那些名称好听、时髦的专业，升入大学后，却对所选专业不感兴趣，产生厌学心理。每个高校每年的招生专业从十几个到几十个不等。不少专业的名称并不能反映出专业的实质和将来的职业。比如，“计算机科学与技术”和“信息与计算机科学”这两个专业的名称很相似，但是一个是属于工学电气信息类，一个是属于理学数学类。不论是主修课程还是将来的就业领域都是大不一样。还有一些专业名称很难从字面上了解其专业性质的，比如，化学工程与工业生物工程属于化学与制药类，化学生物学属于化学类。另外，有的专业侧重于与就业挂钩，培养的是技能型人才;有的专业则侧重基础理论，适合继续深造学习。这些都需要考生家长心理有数。因此，了解专业内涵，可以避免或减少想当然、望文生义填报志愿所带来的后悔与无奈。课程设置情况通常某一个专业会有多所高校开设，比如计算机专业在我国有500多所高校开设，而各高校的课程设置情况也不尽相同，但该专业的主干课程在这些高校中都会开设。考生家长在选择专业前，应该先了解专业课程设置情况，这样才能根据考生的学习成绩和能力来确定专业。因为不少专业的核心课程都是与中学各学科相对应，比如，擅长数学的同学，可以选择数学与应用数学、经济学、金融学、信息与计算科学等专业;物理和数学成绩都不错的同学，可以选择机械类、电气信息类、土建类、航空航天类里面的专业;喜欢化学的同学，可以选择材料科学类、化学工程与工艺、食品科学等专业;对生物有兴趣的同学可以选择生物技术、生物工程、农学、医学之中的专业;喜欢文学和外语的同学，可以选择文学、新闻学和外语教育等专业等等。除了专业的课程设置情况外，考生家长还要了解各专业的学习年限，虽然大部分本科专业都是四年制，但有少数专业的学习年限有所不同，比如，医学类专业一般需要学习5-8年，了解专业的学习年限，可以在报考时有充分的的心理准备。专业的就业方向我国的大学教育基本是专业教育，高考志愿时报考的的专业，可以说是为将来的职业发展做出了第一次选择。大学毕业后，找一份对口工作，既可以将大学的知识学以致用，也可以更快的适应职场生活。如今出现不少大学生毕业“转行”的现象，往往是当初选择专业时了解不够。在选择专业时，考生和家长必须要认真的了解该专业毕业后可以从事什么工作，可以在哪些行业发展。值得考生和家长注意的是，职业工作内容往往与专业学习内容差别很大。喜欢学习专业内容，不意味着喜欢职业工作内容。比如土木工程专业，主要学习力学知识、数学知识，对几何绘图能力有一定要求。如果一个男同学在高中阶段擅长这几项，学习土木工程专业自然是很得心应手。但是，如果这位同学不喜欢经常到房屋建筑工地、道桥施工地跑现场的话，那么将来他未必喜欢从事土木工程师这个职业。填报志愿时选择考生感兴趣的专业，并明确专业的就业方向，那么，在考生未来的学习、工作中无疑可以扬长避短，充分发挥自己的聪明才智。毕业生就业情况面对近几年大学毕业生严峻的就业形势,什么专业就业前景好已经成了众多学生和家长填报志愿的导向。社会对不同专业毕业生的需求并不平衡，这些专业的供求状况,在不同学校、不同学历层次的表现不一样,并随着时间的推移而变化。那么，考生和家长就要对某专业社会需求情况有一个前瞻性的了解，还要着重了解欲报考院校某专业的就业率及就业质量。考生和家长一定要明白,表面看起来热门的专业,就业率不一定高。一项调查显示,2010届本科大学生签约率排名前十位的专业为：能源动力类、化学类、机械类、化工与制药类、土建类、电气信息类、工程力学类、材料科学类、管理科学与工程类、工商管理类。这十类就业率高的专业,多为报考时的冷门专业,在一些专业中,90%以上为调剂生。而报考时的热门专业却成为就业时却遭遇尴尬，比如，法学、医学、国际贸易、计算机科学与技术、生物技术、环境工程、生物工程等。十大类就业率高的专业,往往学习难度大、工作环境艰苦、成功感低,降低了进入这些专业的学生数量,就业率自然上升。考生和家长要了解所选专业的就业情况，一般可以从教育部公布的专业就业状况、社会调查机构的相关数据、专业所在高校的就业情况、专业行业的统计数据、招聘网站的供求情况等几个方面着眼。高校开设情况选定了心仪的专业后，考生和家长还要了解哪些学校开设这个专业，是否在你省(市、区)招生等情况。另外即使是同一专业，由于各高校在培养特色和优势研究方向上也有很大不同。