高中英语语感怎么培养，高中英语教学中怎样培养语感

1，高中英语教学中怎样培养语感

多听多读，把知识点融进听、读、写中。

高中英语教学中怎样培养语感

2，怎样快速提高英语语感高中

多读英语杂志

多做题，多背课文，如果实在背不下来就大声对，要读的很熟很熟，坚持下去，语感自然而然就有了。我就是这样的，做题全靠语感呢。

背单词背课文

怎样快速提高英语语感高中

3，高中生怎样才能快速提高英语语感

语感说白了就是个熟练度的问题,我从初一开始只听英文歌看英文电影,并尝试跟读台词,我初三的时候就已经有完美发音了,经过高中和大学词汇的积累,现在的我已经完全接待外国友人无障碍了.相信我没错的~求采纳T_T

请家教

多说多听多练习

多说多听，特别是用英语交流！

也是建议背新概念英语第二册，背多了，自然就有语感了

高中生怎样才能快速提高英语语感

4，高中生培养英语语感

大声朗读课文特别是背一定要多背新概念的课文挺不错的高一新生的话被新概念2的后半册就可以别听太多英文歌或者看太多英文电影因为那些东西不很强调语法太口语太生活化。

买一套新概念英语第二册，模仿着磁带背。

语感说白了就是个熟练度的问题,我从初一开始只听英文歌看英文电影,并尝试跟读台词,我初三的时候就已经有完美发音了,经过高中和大学词汇的积累,现在的我已经完全接待外国友人无障碍了.相信我没错的~求采纳t_t

背背背……背多了就会了真的楼上说的对新概念还不错文短也有意思背起来不会太枯燥至于第几册你可以自己去书店逛逛看看嘛

5，高中英语怎样才能培养好语感

好的 1.课外的阅读方面，给你推荐两本简单杂志：《英语沙龙初级版》《疯狂英语高中版》。等到你觉得自己阅读水平有了很大进步，去订阅难的杂志：《英语文摘》，《英语世界》。不断的提高自己的阅读能力 2. 阅读还要做题目，每套题目做多遍！提高的方法可以是这样：每一遍做完只看看答案错的有多少，（隔天）然后对做的不好的再做，直至满意再分析一遍！仔细分析（最好是自己分析），直至全部理解！这样的方法很有效果。

大量阅读会很枯燥的啦给你推荐一个现在比较流行的电话英语叫青华堂，我寒假的时候就是在那里学的，感觉不错，一对一的外教交流，感觉挺好的，是先通过测试来了解我的英语水平，然后那里的老师为我量身定制了一套学习课程，学了几个月了，我的英语提高了不少，尤其是口语和听力， http://www.tudou.com/home/diary_v7161479.html

大声的朗读英语文章，建议最好陪听力，这样会使你的读音更标准，另外你可以多与同学练习一下对话。

不是阅读··是朗读

6，高一英语培养语感

每天把收音机随身戴着听，听英语频道，如果挺累了还可以调到音乐频道听听英文歌曲，学英语主要练习听力，而且还要每天看看单词，不要求每天背多少，要求每天看多少，这样天天看记忆力就会更强！平时在生活中也要多注意积累，实际生活中的英语一般是最常考到的英语，在考试之前把考试的题型总结性的看一遍，脑子里过一下做题的方法，既要效率又要准确！

1.买点阅读训练练习2.每天坚持听力，听一个小时3.要对英语有兴趣4.其实出现这个问题主要是你的词汇量太少了，老师现在每天教的新单词要记住，要不以后更难跟的上了，英语本来就是长时间积累的过程，没有投机取巧的方法（愿你喜欢上英语）

培养语感，其实就是希望自己能够在碰到具体环境时，能够很快地反应出自己想说什么。其实我觉得想提高英语的语感，听跟说都重要，这跟输入、输出的道理是一样的。只有听多了，熟悉了，然后才能说得出，说得流利。这就需要精听，将一到两片磁带听到熟，甚至听烂它，那就差不多了。然后就可以跟着里面的东西说，反反复复这样练上那么10～20片磁带，是可以将英语练到地道的。选磁带录音的，我建议按照个人的水平来选，如果是学生，一般将英语的书本的磁带录音听好就ok语感有一部分是背文章积攒出来的，还有一部分是通过听积攒出来的，但是你听的时候呢，不要不注意听，你如果有东西看着最好，照着边看边听两遍，然后脱离书本，仔细听，如果你不仔细听他说什么，就等于白听了。这是我的经验，大学的时候，老师为了增强我们的语感，让我们背诵新概念3，结果我发现真的有用处。背诵对于你说英语很重要，你大声地读出来，读流利了，就开始背，这很重要的，学语言预感很重要！！！

你的这些问题，说明你平时没有强下功夫吧！一般完形填空主要是考察你的英语词汇量，要多积累词汇，多记，有空时可以多看看英语方面的小短文，看见不认识的单词，查字典，并准备一个生词本，记载在上面，有时间多看看，时间一久就记住了。听力... 额~ 还是有点语感的问题，多听英语磁带，多读文章。还有听力时，不要每字每句都非得听清楚，听重要的，听力之前仔细阅读听力题目，然后放录音时着重去听它的答案，再教你一个诀窍，把听力中的四个答案不同的地方用笔圈出来，听力时就一目了然了。作文也是词汇量问题，还有语法问题，把这两样弄该明白就没多大问题了。写作文时最忌讳的就是语法错误，只要错了分数当然扣得多。告诉你，多记单词（这是最重要的一点），其实不必另外再买资料练习，首先是把课内的练习弄透就很好了！多做单选、完形，这两样包含了所有知识........... 不要泄气哦！要努力！

7，高考英语怎样培养语感

看文章，做练习，不懂要弄懂，文章反复看。利用课余时间开口朗读，反复朗读，并加以运用到日常对话中。其实语感嘛，就是感觉之前看到过，有记忆，那就容易浮现出来，有熟悉感，命中率也越高。但是，如果是之前看都没有看过的句子、词组、语法，再强的语感也帮不了你，只能是1/4的机会咯。

一、先看题干，带着问题读文章。即先看试题，再读文章。阅读题干，首先要掌握问题的类型，分清是客观信息题还是主观判断题。客观信息题可以从文章中直接找到答案；而主观判断题考查的是对文章的感情基调，作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比，有根有据地排除干扰项，选出正确答案。此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率，节省了宝贵的时间。特别适用于对图形表格类题材的理解。二、速读全文，了解大意知主题。阅读的目的是获取信息。一个人的阅读能力的高低决定了他能否快速高效吸收有用信息。阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力。没有一定的阅读速度就不能顺利地输入信息，更谈不上运用英语。近几年的高考阅读速度大约是每分钟40个词左右。考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。抓主题句这是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头和结尾。用归纳法撰写的文章，都是表述细节的句子在前，概述性的句子居后。此时主题句就是文章的最后一句。通常用演绎法撰写的文章，大都遵循从一般到个别的写作程序，即从概述开始，随之辅以细说。这时，主题句就是文章的第一句。当然也有些文章没有主题句，需要读者自己去归纳。主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用，主旨大意题，归纳概括题，中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。三、详读细节，理顺思路与文章脉络。文章绝不是互不相干的句子杂乱无章的堆砌。作者为文，有脉可循。如记叙文多以人物为中心，以时间或空间为线索，按事件的发生、发展、结局展开故事；论述体则包含论点、论据、结论三大要素，通过解释、举例来阐述观点。你可根据文章的特点，详读细节，以动词、时间、地点、事件、因果等为线索，找出关键词语，运用"画图列表法"，勾画出一幅完整清晰的文章主题和细节的认知图。四、逻辑推理，做好深层理解题。在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。这就是通常所说的深层理解。深层理解主要包括归纳概括题（中心思想，加标题等）和推理判断题，是阅读理解中的难点。深层理解是一种创造性的思维活动。它必须忠实于原文；要以文章提供的事实和线索为依据，立足已知推断未知，不能凭空想象，随意揣测；它要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理，不能就事论事，以偏概全。只有吃透文章的字面意思，推理才有前提和基础。推理题在提问中常用的词有：infer, imply, suggest, indicate等。五、猜词悟义，扫除阅读拦路虎。猜词是应用英语的重要能力，也是高考中常用的题型。它不但需要准确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量，掌握或认识较多的课外词汇。我们要学会"顺藤摸瓜"，通过构词，语法，定义，同位，对比，因果，常识，上下文等线索确定词义。六、养成习惯，潜移默化结硕果。良好的阅读习惯： 1、养成默读习惯，使注意力集中的文字符号上，纠正唇读，心读，喉读等做法，以免分散精力，影响阅读速度。 2、克服指读、回视、重读等不良习惯，因为这样容易使理解只停留在某个词或句子上，使获得的信息支离破碎。要善于抓住句子中的核心词，从一个句子快速地扫视到另一个句子，进行连贯性理解英语阅读能力的培养是一个渐进的复杂过程，要养成每天阅读英语的习惯，循序渐进，持之以恒，精泛结合，广泛猎奇。在潜移默化中你会感觉到你的阅读能力又有了长足的提高。

看英语电影。阿甘正传，夏洛特的网，查理和巧克力工厂，美丽人生，海上钢琴师，雪狗兄弟，绝望的主妇，吸血鬼日记，傲慢与偏见，暮光之城，歌舞青春。我高中时期看了好多，老师说这样就容易有灵感