初中科学论文怎么写，怎么写初中科学论文范文

1，怎么写初中科学论文范文

随便写写,可以是有关环境污染的啊,举例子 “白色污染”已成为一个众所周知的新型名词。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。“白色污染”物的主要成分为：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯树脂(PS)。在这些污染物中，还加入了增塑剂，发泡剂，热稳定剂，抗氧化剂等。三、造成“白色污染”的主要原因： 1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。 2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。 3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关 4、尽管在创建省级文明卫生城镇的口号下，我们的县城变得整洁得多，但是总的来讲，人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。

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2，初中科学小论文范文怎样写

初中科学小论文物理小论文物理是一门历史悠久的自然学科，物理科学作为自然科学的重要分支，不仅对物质文明的进步和人类对自然科学认识的深化起了重要的推动作用，而且对人类的思维发展也产生了不可或缺的影响。随着科学技术的发展，社会的进步，物理已渗透到人类生活的各个领域。在汽车上驾驶室外面的观后镜是一个凸镜利用凸镜对光线的发散作用和成正立、缩小的虚像的特点，使看到的实物小，观察范围更大，而保证行车安全。汽车头灯里的反射镜是一个凹镜。它是利用凹透镜能把放在其焦点上的光源发出的光反射成平行光射出的性质做的。轿车上装有太阳膜，行人很难看清车中人的面孔，太阳膜能反射一部分光，还会吸收一部分光，这样透进车内的光线较弱。要看清乘客的面孔，必须要从面孔放射足够的光头到玻璃外面。由于车内光线较弱，没有足够的光透出来，所以很难看清乘客的面孔。当汽车的前窗玻璃倾斜时，反射成的像在过的前上方的空中的，这样就将车内乘客的像与路上行人分离开来，司机就不会出现错觉。大型客车较大，前窗离地面要比小汽车高得多，及时前窗竖直装，像是与窗同高的，而路上的行人不可能出现在这个高度上，所以司机也不会将乘客在窗外的相遇路上的行人相混。现在，人类所有令人惊叹的科学技术成就，如克隆羊、因特网、核电站、航天技术等，无不是建立在早期的科学家们对身边琐事进行观察并研究的基础上的，在学习中，同学们要树立科学意识，大处着眼、小处着手，经历观察、思考、实践、创新等活动，逐步掌握科学的学习方法，训练科学的思维方式，不久你就会拥有科学家的头脑，为自己今后惊叹不已的发展，为今后美好的甚或打下坚实的基础

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3，初中科学论文

科学论文——壁虎爬行的原因　　同学们，先给你们猜一个谜语：称虎不是虎，墙上自由爬，呆在房屋上，去擒飞来将。你们猜，是什么？对，就是壁虎。　　壁虎，人们常叫它蝎虎子，是一种灰色的夜行性爬行动物。白天躲在角落睡觉，夜晚出来觅食。它主要捕食蚊、蝇、蛾子等小昆虫。一个晚上一只壁虎能吃掉许多害虫。因此，它是对人类有益的动物。壁虎的头尖尖的，像三角形；眼睛十分小；身披一层鳞片，颜色有深有浅；四条短短的腿，它的脚爪像梅花，还有一条又细又长的尾巴。　　　壁虎身体扁平，四肢短，趾上有吸盘，能在壁上爬行。它爬行时，五个脚趾叉开，紧紧巴住墙壁，腹部紧贴墙壁，而那条又细又长的尾巴也随着爬行速度一左一右的摆　动着。　　　一天夜晚，我在玻璃窗上看见一只壁虎正在捕捉蚊虫，我想：壁虎的功夫真行，真棒，居然能够轻而易举地在玻璃窗上来回攀爬，不会滑落，而且，据我所知，它们在天花板上背朝下仰着走，也可以走的来去自如，好神气也好神奇哦！在赞叹之余，我也产生了一个疑问，玻璃是光滑的，为什么壁虎在上面反复走动却不会掉下来呢？壁虎在天花板上仰着走，为什么也不会掉下来呢？　　　为了弄清楚这个问题，我在父母的帮助下，特意捉来一只壁虎放在玻璃杯内仔细观察。我还拿来一个放大镜观察，我发现：壁虎的每个脚趾就像“台阶”一样，而且有点像“V”字型，真奇怪！难道壁虎就是靠脚底“V”字型的“台阶”抓住玻璃的？　为了进一步弄清壁虎在光滑玻璃上爬行的原因，我问了爸爸妈妈。他们说，是因为壁虎的脚上有一轮一轮粗糙的东西，叫脚下趾，所以能在墙上、玻璃上爬。为了答案的更加确切，我又请教了电脑“老师”，“老师”说，我观察到的这些“V”字形“台阶”是壁虎脚趾下的皮肤形成的很多横褶，而这些横褶是由许多薄片组成，薄片上长着许许多多的腺毛，腺毛的顶端能分泌沾液，这些腺毛附在玻璃壁上就像毛毡粘在玻璃壁上，粘附力极强，这就是壁虎爬在光滑墙壁上不掉下来的原因。　　　知道答案后的我，非常兴奋。原来通过发现、观察和查找资料，就能去解释自己不能理解的现象。生活对于我们而言，就是一门学问。只有更多地去发现，去观察，去思考，去了解更多的知识，才能不断地充实自己！

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4，初中生如何写科技小论文

一、选择自己熟悉的感兴趣的题材写作科技小论文，要自己选题，选出自己感兴趣的、能独立完成的好题材，选择的题材要具有新颖性。选择新颖的好题材意味着科技小论文的写作成功了一半。明确要求，规范格式。严格地说，科技小论文不是“写”出来的，而是科技实践活动的结晶。许多科技小论文在各级评比中落选的原因，是内容和格式不符合要求，或者是数据材料不足。因此，写作科技小论文之前，必须了解科学研究的一般方法和步骤、科技小论文的选题要求、实验数据记录的方法和要求、写作的格式等等。这样才能有计划、有目的、有步骤地开展科学实践活动。此外，一篇好的科技小论文，应该有一定数量的图表和照片等直观说明材料，才能更好的体现真实性，增强说服力。二、科技小论文写作的规范格式科技小论文是科学研究的总结，而不是文学作品。它包括以下内容： 1、论文题目：题目要与研究的内容相一致，不能文不对题。题目要求简洁、新颖、吸引读者。研究的题目不能太大，不然无从下手； 2、引言：是论文的开场白，简单说明进行该研究的目的或作者是怎样想到要开展这方面研究工作的起因； 3、材料和研究方法。要写清考察和观察的对象、实验的材料及材料来源；采用什么研究方法以及具体研究步骤；使用了哪些仪器等，这都要如实交代清楚，以便经得起他人的重复试验； 4、结果：是论文的论据部分。除了用文字，还可用表格中的数据，图片，照片，这样具有说服力。数据的真实可靠是实验研究的关键所在。 5、讨论：这是论文的论证和论点部分。通过实验得出了什么科学结论，并要在理论的基础上加以说明。论点必须是以科学的研究方法和研究结果为依据，要恰如其分，实事求是。如果脱离实际，故意扩大研究成果，就失去论文的科学性，结果将是一事无成。 6、参考文献凡是引用他人的报告、论文等文献中的观点，数据、材料、成果等，都应按本论文中引用先后顺序排列，文中标明参考文献的顺序号或引文作者姓名。每篇参考文献按篇名、作者、文献出处排列。 7、附件将不便列入正文的有关资料或图纸、编入其中，它包括有实验部分的详细数据，图谱、图表等。附录里所列材料，可按论文表述顺序编排。三、科技小论文的类型野外考察型、实验操作型、规划设计型、环境观察型、参观访问型、调查研讨型、栽培饲养型四、科技小论文的要求有新意、过程科学规范、材料详实可靠、论述规范合理、结构明晰流畅五、注意事项 1、要亲自动手做 2、在论文中能看出你动手操作和思维的过程 3、要从身边的小事入手，要切合实际，具备可操作性。 4、打开思维，要有创新意识，不要被已有的知识拘束，要学会猜想，并且通过实验去求证。 5、小论文的形式是多种多样的，而且短小精干，不是说写的字数越多就越好，关键要写清楚自己的观点、想法和做法。 (希望对你能有帮助！！！）

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阿弥陀佛，论文要以理服人。

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5，初中的科普小论文怎么写

青少年科技活动充满趣味性、探索性、好奇性和创造性，积极开展科技活动是贯彻实施以培养创新意识为核心的素质教育的一个重要渠道。科技小论文是科技活动的总结，是在科技实践活动的基础上进行分析归纳、演绎推理、类比想象、抽象概括，从而得出具有普遍推广意义的新规律、新理论、新假设等结论。指导学生写作科技小论文，是引导学生进行科学探索，了解和学习科学研究的一般方法，提高学生科技素质和培养创造型人才的有效途径。我在1997年开始从事科技活动辅导以来，就如何指导学生写作科技小论文作了一些尝试和探索，取得了一点成效。在我指导学生完成的10多篇科技小论文中，获全国二等奖1篇，广西一等奖1篇，三等奖1篇，地、市级奖励6篇。现将本人的肤浅认识和体会简单介绍如下，以向同行请教。一、提高认识，激发兴趣，消除科技小论文的神秘感首先，坚持在课堂教学中渗透科技教育，培养和提高学生的科技素质。备课时，选择教学内容要突出科技知识，并及时将本学科的最新研究成果充实到教学内容中。改革教育观念和教学方法，重视科学研究方法的训练和科技史教育。比如在学习铁的性质时，介绍α－Fe2O3和γ－Fe2O3在录音材料上的重要用途，学生往往热情高涨，感到科学技术离他们并不遥远，从而增强学生的科技意识。其次，通过讲座、板报、科技知识竞赛、科技读书笔记比赛、科技手抄报比赛等活动，使学生充分认识科学技术的迅猛发展及其对世界各国综合国力的巨大影响。例如，在1997年第一届全国中师化学科普知识竞赛中，我辅导的学生获全国二等奖1人，全国三等将2人，广西一等奖3人，二等奖5人，三等奖12人，我本人获全国中师化学科普知识竞赛优秀辅导员称号；在2000年7月广西首届中师科技艺术节的各项比赛中，我辅导的学生均获得优异成绩；在2000年12月第二届全国中师化学科普知识竞赛中，我辅导的学生获全国一等奖1人，二等奖2人，三等奖8人，广西一等奖13人，二等奖38人，我本人获全国优秀辅导员称号。这些成绩的取得，极大地激发了学生对科技活动的兴趣和热情。第三，向学生介绍一些他们熟悉的短小精悍的优秀科技小论文，揭开科技小论文的神秘面纱。例如，联系生活实际介绍获全国一等奖的科技小论文《水浮莲净化污水的观察与调查》、《银杏快速培育的实验》、《音乐对某些植物生长发育影响的实验》等，联系教学内容向学生介绍变废为宝利用柑子皮水解后进行银镜反应的科技小论文《柑子皮的妙用》以及《蓟草可解烟毒》、《禾苗枯萎之迷》等科技小论文。这些通俗易懂的例子说明科技小论文的写作并不是高深莫测、可望而不可及的事情，同时也为学生写作科技小论文提供了良好的范例。二、联系实际，选好科技小论文的写作题材第一、引导学生选择自己熟悉的感兴趣的题材。我们是指导学生写作科技小论文，所以要放手让学生自己选题，这样才能选出学生感兴趣的、能独立完成的好题材。我校学生大部分来自农村，学校培养的目标是小学教师。因此，我指导学生选题的要求和原则是：面向小学，立足农村，服务农村，选择身边熟悉的感兴趣的题材。比如，我指导的获奖科技小论文《流动灌溉——马蹄优质高产试验》、《龙眼罩网防果蝠实验》、《油茶树抵御砖厂污染的调查》等题材都是学生从自己熟悉的生产生活中选择的，其实践结果对促进农村经济发展起到一定的积极作用。比如《流动灌溉——马蹄优质高产试验》的结果可使农民种植马蹄每亩增收500多元，在学生家乡已得到广泛推广，并于2000年8月26日被广西科技报在第一版宣传推广。立足农村选择的题材所需实验条件简单易行，适合学生今后

6，初中科学论文格式

科技论文的格式一篇完整的科技论文应包括标题、摘要、关键词、论文的内容、参考文献。 3.1 题目题目是科技论文的必要组成部分。它要求用简洁、恰当的词组反映文章的特定内容，论文的主题明白无误地告诉读者，并且使之具有画龙点睛，启迪读者兴趣的功能。一般情况下，题目中应包括文章的主要关键词。题名像一条标签，切忌用较长的主、谓、宾语结构的完整语句逐点描述论文的内容，以保证达到“简洁”的要求;而“恰当”的要求应反映在用词的中肯、醒目、好读好记上。当然，也要避免过分笼统或哗众取宠的所谓简洁，缺乏可检索性，以至于名实不符或无法反映出每篇文章应有的特色。题名应简短，不应很长，一般不宜超过20个汉字。 3.2 署名著者署名是科技论文的必要组成部分。著者系指在论文主题内容的构思、具体研究工作的执行及撰稿执笔等方面的全部或局部上作出的主要贡献的人员，能够对论文的主要内容负责答辩的人员，是论文的法定权人和责任者。署名人数不该太多，对论文涉及的部分内容作过咨询、给过某种帮助或参与常规劳务的人员不宜按著者身份署名，但可以注明他们曾参与了哪一部分具体工作，或通过文末致谢的方式对他们的贡献和劳动表示谢意。合写论文的著者应按论文工作贡献的多少顺序排列。著者的姓名应给全名，一般用真实姓名。同时还应给出著者完成研究工作的单位或著者所在的工作单位或通信地址。 3.3 文摘文摘是现代科技论文的必要附加部分，只有极短的文章才能省略。文摘是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明确切地记述文献重要内容的短文，应包括目的、方法、结果、结论。文摘有两种写法:报道性文摘—指明一次文献的主题范围及内容梗概的简明文摘也称简介;指示性文摘—指示一次文献的陈述主题及取得的成果性质和水平的简明文摘。介乎其间的是报道、指示性文摘—以报道性文摘形式表述一次文献中信息价值较高的部分，而以指示性文摘形式表述其余部分的文摘。一般的科技论文都应尽量写成报道性文摘，而对综述性、资料性或评论性的文章可写成指示性或报道、指示性文摘。文摘可作者自己写，也可由编者写。编写时要客观、如实地反映一次文献;要着重反映文稿中的新观点;不要重复本学科领域已成常识的内容;不要简单地重复题名中已有的信息;书写要合乎语法，尽量同文稿的文体保持一致;结构要严谨，表达要简明，语义要确切;要用第三人称的写法。摘要字数一般在300字左右。 3.4 关键词为了便于读者从浩如烟海的书刊中寻找文献，特别是适应计算机自动检索的需要，应在文摘后给出3-8个关键词。选能反映文献特征内容，通用性比较强的关键词。首先要选列人似语主题词一劫的规范性词。 3.5 引言引言(前言、序言、概述)经常作为科技论文的开端，主要回答“为什么”(Why)这个问题。它简明介绍科技论文的背景、相关领域的前人研究历史与现状(有时亦称这部分为文献综述)，以及著者的意图与分析依据，包括科技论文的追求目标、研究范围和理论、技术方案的选取等。引言应言简意赅，不要等同于文摘，或成为文摘的注释。 3.6 正文正文是科技论文的核心组成部分，主要回答“怎么研究”(how)这个问题。正文应充分阐明科技论文的观点、原理、方法及具体达到预期目标的整个过程，并且突出一个“新”字，以反映科技论文具有的首创性。根据需要，论文可以分层深人，逐层剖析，按层设分层标题。科技论文写作不要求文字华丽，但要求思路清晰，合乎逻辑，用语简洁准确、明快流畅;内容务求客观、科学、完备，要尽量让事实和数据说话;凡用简要的文字能够说清楚的，应用文字陈述，用文字不容易说明白或说起来比较繁琐的，应由表或图来陈述。物理量和单位应采用法定计量单位。 3.7 结论结论是整篇文章的最后总结。结论不是科技论文的必要组成部分。主要是回答“研究出什么”(What)。它应该以正文中的试验或考察中得到的现象、数据和阐述分析作为依据，由此完整、准确、简洁地指出:一是由研究对象进行考察或实验得到的结果所揭示的原理及其普遍性；二是研究中有无发现例外或本论文尚难以解释和解决的问题；三是与先前已经发表过的(包括他人或著者自己)研究工作的异同；四是本论文在理论上与实用上的意义与价值；五是对进一步深人研究本课题的建议。 3.8 参考文献它是反映文稿的科学依据和著者尊重他人研究成果而向读者提供文中引用有关资料的出处，或为了节约篇幅和叙述方便，提供在论文中提及而没有展开的有关内容的详尽文本。被列入的论文参考文献应该只限于那些著者亲自阅读过和论文中引用过，而且正式发表的出版物，或其他有关档案资料，包括专利等文献。

7，科学论文怎样写

Hownbsp;tonbsp;Writenbsp;anbsp;Scientificnbsp;Paper*nbsp;Bynbsp;Georgenbsp;M.nbsp;Whitesidesnbsp;Departmentnbsp;ofnbsp;Chemistrynbsp;andnbsp;Chemicalnbsp;Biology,nbsp;Harvardnbsp;University,nbsp;Cambridge,nbsp;MAnbsp;02138,nbsp;USAnbsp;科学论文写作*nbsp;原著：Georgenbsp;M.nbsp;Whitesidesnbsp;(美国)nbsp;译者：张希，林志宏nbsp;Whatnbsp;isnbsp;anbsp;scientificnbsp;paper?nbsp;Anbsp;papernbsp;isnbsp;annbsp;organizednbsp;descriptionnbsp;ofnbsp;hypotheses,nbsp;datanbsp;andnbsp;conclusions,nbsp;intendednbsp;tonbsp;instructnbsp;thenbsp;reader.nbsp;Papersnbsp;arenbsp;anbsp;centralnbsp;partnbsp;ofnbsp;research.nbsp;Ifnbsp;yournbsp;researchnbsp;doesnbsp;notnbsp;generatenbsp;papers,nbsp;itnbsp;mightnbsp;justnbsp;asnbsp;wellnbsp;notnbsp;havenbsp;beennbsp;done.nbsp;“Interestingnbsp;andnbsp;unpublished”nbsp;isnbsp;equivalentnbsp;tonbsp;“non-existent.”nbsp;什么是科技论文？科技论文是集假说、数据和结论为一体的概括性描述，以此向读者论述。论文是研究工作的中心部分。如果你的研究没有写成论文，也就等同于没有做研究。有意义但没有发表，等同于不存在。nbsp;Realizenbsp;thatnbsp;yournbsp;objectivenbsp;innbsp;researchnbsp;isnbsp;tonbsp;formulatenbsp;andnbsp;testnbsp;hypotheses,nbsp;tonbsp;drawnbsp;conclusionsnbsp;fromnbsp;thesenbsp;tests,nbsp;andnbsp;tonbsp;teachnbsp;thesenbsp;conclusionsnbsp;tonbsp;others.nbsp;Yournbsp;objectivenbsp;isnbsp;notnbsp;tonbsp;“collectnbsp;data.”nbsp;要意识到研究的目的是为了形成并证实假说，从一些测试中得出结论，并把结论传授给别人。你的研究目的不是简单的收集数据。nbsp;Anbsp;papernbsp;isnbsp;notnbsp;justnbsp;annbsp;archivalnbsp;devicenbsp;fornbsp;storingnbsp;anbsp;completednbsp;researchnbsp;program,nbsp;itnbsp;isnbsp;alsonbsp;anbsp;structurenbsp;fornbsp;planningnbsp;yournbsp;researchnbsp;innbsp;progress.nbsp;Ifnbsp;younbsp;clearlynbsp;understandnbsp;thenbsp;purposenbsp;andnbsp;formnbsp;ofnbsp;anbsp;paper,nbsp;itnbsp;cannbsp;benbsp;immenselynbsp;usefulnbsp;tonbsp;younbsp;innbsp;organizingnbsp;andnbsp;conductingnbsp;yournbsp;research.nbsp;Anbsp;goodnbsp;outlinenbsp;fornbsp;thenbsp;papernbsp;isnbsp;alsonbsp;anbsp;goodnbsp;plannbsp;fornbsp;thenbsp;researchnbsp;program.nbsp;Younbsp;shouldnbsp;writenbsp;andnbsp;rewritenbsp;thesenbsp;plans/outlinesnbsp;throughoutnbsp;thenbsp;coursenbsp;ofnbsp;thenbsp;research.nbsp;Atnbsp;thenbsp;beginning,nbsp;younbsp;willnbsp;havenbsp;mostlynbsp;plan;nbsp;atnbsp;thenbsp;end,nbsp;mostlynbsp;outline.nbsp;Thenbsp;continuousnbsp;effortnbsp;tonbsp;understand,nbsp;analyze,nbsp;summarize,nbsp;andnbsp;reformulatenbsp;hypothesesnbsp;onnbsp;papernbsp;willnbsp;benbsp;immenselynbsp;morenbsp;efficientnbsp;fornbsp;younbsp;thannbsp;anbsp;processnbsp;innbsp;whichnbsp;younbsp;collectnbsp;datanbsp;andnbsp;onlynbsp;startnbsp;tonbsp;organizenbsp;themnbsp;whennbsp;theirnbsp;collectionnbsp;is“complete.”nbsp;一篇论文并不仅仅是收集已经得到的研究结果，它也有助于形成进一步的研究工作的框架。如果明确了论文的目的，这对于计划开展你的研究工作有很大益处。好的文章提要也是研究工作的好计划，在研究的过程中，应该反复修改这些计划或提要。研究工作开始时，应有完善的计划；工作结束时，应充分的总结。最有效率的做法是及时的理解，nbsp;分析，nbsp;总结