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优秀家庭案例怎么写,十佳幸福女儿家庭的主要事迹介绍怎么写

来源:整理 时间:2023-07-15 11:38:56 编辑:八论文 手机版

1,十佳幸福女儿家庭的主要事迹介绍怎么写

回归生活,以小见大,关键是有真情实感

十佳幸福女儿家庭的主要事迹介绍怎么写

2,三节三爱优秀家庭申报表中的主要事迹怎么写

你就写你家里,爱学习,爱劳动,爱祖国,节水,等的事例
主要事迹

三节三爱优秀家庭申报表中的主要事迹怎么写

3,家庭温情多事例作文

是一个温馨的字眼,它闪耀着诱惑人的光芒,让人觉得它是一个避风的港湾,一个愿倾听你所有烦恼的朋友,是心灵寄托处,是给我们温暖的地方,是给了我前进的动力!那是期末考试过后,成绩已经张贴出来,我蹒跚的向成绩单走去,第一张上又未出现我的名字,我顿时感到天仿佛塌了下来——又考砸了!看着同学们的异样眼光,泪水就在眼睛里打转。我多想让时光倒流,流回考试的那一瞬间,我再仔细的看一下那道数学题!可那只是期望而已!垂头走在回家的路上,仿佛身边的一切都已隐去,抬头看天,灰蒙蒙的,那一声声的车笛,使我更加烦躁,任影子在路灯下变长、变短、变长、变短……我仿佛已走过了二万五千里才到达家门口。我不想进去,犹豫了一会儿,还是进去了,我不敢抬头,。说出了自己的成绩,原以为会被大骂一顿,没想到爸爸妈妈看我的眼神里却充满了希望,我忍不住哭了出来,爸爸、妈妈对我说:“孩子,成绩并不重要,重要在于过程,我们相信你!漫长的人生路,不能够一帆风顺,这正是考验你的时候,不要泄气,我们永远相信你、支持你!”看着他们鼓励的目光我心中的太阳穿过云雾,把一切都照亮了,“我一定回成功的”!父母给我的鼓励让我自信起来,家庭给我的温暖让我在自己的人生路上迈出了成功的一步!
每天,爸爸妈妈都要在外面辛辛苦苦的工作,在家里还要做饭、扫地……可是,他们为了我,不辞辛劳,毫无怨言。每当我看到他们疲惫不堪的样子是心里十分难受。我想:我一定要为他们减辛劳,添惬意,做一些力所能及的事,做一个孝顺的好孩子。于是,我决定为他们下面条吃。  第二天早上,我很早就起床了,趁爸爸妈妈还在睡觉,我赶紧开始下面条,我先往锅里到了一点油,然后到了三大碗水,大水烧开。大约过了3分钟,只听见锅里不断的发出“扑扑”的响声,锅盖上还直冒气

家庭温情多事例作文

4,优秀家长事迹太长了怎么简写

看着儿子一点一滴的进步,我打心眼儿里感到高兴。他所取得的较好的成绩,都离不开各科老师的关注,特别是班主任老师的倾心付出。 下面我想谈一谈我在家庭教育方面一些粗浅的心得: 少说多做,以身作则。 前几年,我对教育孩子的观念还是多讲道理,后来我发现我这个思想其实并不十分正确,虽然孩子小,但人与人之间的本性是一样的,我们大人不喜欢听唠叨,孩子也是一样,听得多了就没有效果。比如以前我自己在上网,要求孩子认真做作业,他做了一会也要跑过来看看网页,有没有啥小游戏,尽管我对他说小孩不准玩游戏上网之类的话,他口头上也同意,但我想我的话肯定没有多大的说服力。自那以后我在家基本也不上网了,他做作业,我就在沙发上看报纸和书。 及时赞美鼓励。 陶行知先生在50多年前就指出:“教育孩子的全部秘密是解放孩子,而解放孩子,首先就要赏识孩子。没有赏识就无从谈教育。”这一点我认为太重要了,我们大人也是一样有深刻的体会。当单位领导给我们一个肯定的眼神或鼓励的话语时,我们的干劲肯定要比以前足。如果能再加几百元工资,那以后的工作效率还会更强。所以对待孩子,也要用相同的方法,看到孩子一点的进步,就要适当地表扬,但表扬要实质性的,要针对性的,不能空洞泛泛的,不能全部都以“你真棒”来代替。另外,能在众人面前表扬也是非常有效的方法,能更快地促使孩子增加自信心。当然犯了错误了也要适当批评指正,但是我们家长也要和老师一样,要注意批评的方法和尺度,不能给孩子造成思想上的巨大负担,最好不要在公众场合批评,挫败孩子的自尊心。 注重励志教育。 我们渴望孩子成为怎样的人,我们又为之努力了多少?志向是孩子成长的一盏心灵的灯,是一首催人奋进的乐曲,一个精神的理想家园。励志教育理应成为孩子生命成长历程中的必修课。 我始终认为鼓励孩子向古人学习“刺股悬梁,凿壁借光,积雪囊萤,燃糠自照”的家长们没有错。“不经过艰苦的学习和锻炼,年轻人是很难成长起来的,但一定要有正确的指导思想和教育方法。”勤奋学习,努力刻苦钻研是应该在青年学生中提倡的精神,但是,作为家长我们还要教育孩子做一个全面发展的高素质青年。要时刻告诉孩子:成功源于勤奋,有志者事竟成。有志者立常志,无志者常立志。 总之,一个孩子的成长离不开老师、家长的精心培养,一个成功的孩子背后肯定有一批优秀的老师和一个成功的家长。家长如何给孩子创造一个积极上进的学习环境,如何当好这终生老师,用什么样的方式去教育孩子,如何培养孩子的良好习惯,对孩子的成长都起着极大的作用。只有家长、孩子、老师的良好的配合才能够让我们的孩子创造一个又一个的奇迹。 最后,祝大家身体健康!心情愉快!祝我们的孩子越来越好

5,家庭教育典型案例

1、爱国主义情感的培养教育。 爱国主义情感是孩子走人生正路的重要精神力量。2、责任心、义务感的教育。 这既是家庭美德的内容,又是社会公德的内容。从小培养起孩子的责任心、义务感,无论做家事,还是做公事,都能认真负责,尽自己应尽的义务。3、勤劳节俭的教育。 勤劳节俭是一个人的立身之本。不勤劳的人是没出息的,不可能成就任何事业。勤劳节俭,相辅相成,不勤劳的人不懂得珍惜劳动成果,珍惜劳动成果的人往往更勤劳。4、生活能力的培养 ①自我判断、解决问题。遇到问题要让孩子独立思考解决,分析有几种解决方法,判断哪种方法是最合适的,经过自己的优选去做。 ②自我规划。引导孩子通过独立思考和探索,发现、筛选和确立适合自己的年龄、兴趣和性格的种种目标。例如,父母可以让孩子独立规划以下的事情:怎样安排每天的时间,自己定一个作息时间表;怎样听课,怎样预习、复习功课;参加什么课外活动;做点什么家务;做什么运动、玩什么游戏以及在家里、在学校做一个什么样的孩子,长大后做一个什么样的人等。 ③自我管理。父母不应该对孩子的大事小事都过问、照顾,应该引导和鼓励孩子按照自己定的规划来管理自己的思维、言行、作息、卫生、物品等。例如,学习时,自己把握自己的注意力不溜号;自己的物品自己整理;自己洗澡、剪指甲;大人有病,主动倒水、端饭。 ④自我改进。父母应该改变批评多、赞扬少,总是斥责孩子,甚至恨铁不成钢、施之以棍棒的做法,引导孩子自我改进。这样,孩子不仅会发现和认识自己的不足和缺点,不断改进,还会把自己最新的成绩和进步作为起点,不断去超越自我。 ⑤人生价值教育。 ⑥培养孩子独立思考的好习惯 ⑦让孩子学会自我安排时间 ⑧向孩子传授正确的沟通技巧 ⑨正确引导孩子与异性交朋友 ⑩爱学习 ⑾有毅力 ⒀自控能力与情商 1、让孩子知道控制自我是成熟的标志:能够很容易就控制自我、阻止自己犯错误的人才是一个成熟的人,孔子认为“七十从心所欲而不逾矩”就是人生的最高境界了。 2、让孩子学会着眼于远大的目标。 3、培养孩子坚定的意志:要让孩子坚定正确的立场,学会抵制外界的诱惑,不要在花花世界里失去自我。 4、培养孩子温和的性格:教会孩子做事不要只想自己,要从他人的角度考虑自己做得是否适当,温和地对待周围的人。 5、让孩子逐步学会自己评价自己:让孩子用那些教给他的“可、否”观念来评判自己的行为是对还是错,这样他就会自觉以此来约束自己不做不该做的事情。 6、让孩子学会忍耐:缺乏自我控制能力的人主要的表现是控制不住自己的情绪,容易激动、发怒会给别人造成不好的印象,损伤自己的人际关系。 7、让孩子学会冷静分析:在孩子遇到问题时,要让他学会先分析各个方面丝丝缕缕的利害关系,再做出自己的决定,让孩子保持冷静的状态,遇事不要慌慌张张。

6,我的家庭二三件事作文 事例

我的家庭有五个成员:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,当然还有我。每个人都有各自的性格特点,组成一个幸福的家庭。 妈妈非常重视我的成长,每天早上上班,晚上回来,本来就非常劳累了,还要训练我的学习能力。为了我她放弃了外地的工作,就是为了每天晚上能回到家监督我的学习。为了让工作地点离家近一些,妈妈不畏辛苦,在各种工地之中来回跑。除了这些,她为了多攒些钱,每天劳累的要命。她是一个好妈妈,伟大的妈妈。 在我印象中,爸爸是特别温和的一个人,妈妈负责我的学习,爸爸则负责我的课外运动。为了让我在假期中多做运动,他放弃了好几次重要的会议,带着我去运动。他说:“在假期里不能光躺着、坐着,要多出去运动。多运动才能有更健康的身体。比如说你该考试了,身体不健康就考不好了。”除了这些,爸爸还教给我很多课外知识,对于我来说,他像一个“百科全书”。拥有各种知识。 爷爷,在我家“主管内务”。每天早上起的早早的为我们做早饭,做家务。中午也不闲着,帮奶奶浇花,拖地……总之,爷爷在每天都是非常忙的。每天都照顾我的生活,十年如一日。我觉得我的爷爷很伟大。 奶奶负责各种家务活,缝衣服,收拾家……每天都是她在忙碌,屋子里才会井井有条、干净整洁。奶奶除了做家务以外,还教给我很多人生哲理:也许不很深奥,但在生活中,很管用。 我爱我家!家里有我的亲人、我的牵挂。是我最重要的财富! 收
我的家庭,虽是平平常常、普普通通的,但家中的四位成员:爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都非常的疼爱我。 从小,爷爷就对我关怀备至。有什么好吃的,都给我吃,只要我想买什么,爷爷总是千依百顺,因此,我得到了像公主一样的待遇。我渐渐地懂事了,偶然的一次,我听到奶奶说,老伴儿真是福大命大,差一点儿就看不到孙女了。 我凑上去问奶奶:“爷爷以前怎么了,你快说呀?”奶奶禁不住我的再三纠缠,终于说了出来:“你爷爷在你还没出生的时候,得过肺癌,还好是早期,终于救活了,但身体没有以前那样健壮了。”我一听,眼泪夺眶而出。难怪,爷爷经过了生死,所以也就更加的珍惜。“就因为这样,我事事都顺着他。”奶奶插了一句。说到奶奶,别看她,刀子嘴,豆腐心。虽然平时嘴上不饶人,但她的心,比谁都软弱。 爸爸是个“书迷”,每次只要一有空,就会拿起报纸,津津有味地看起来。有一次,我大声叫道:“爸爸,爸爸……吃饭了!”可爸爸不作声,我就夹了一快红烧肉,来到爸爸面前,一边晃悠,一边说:“爸爸,这可是你最爱吃的红烧肉啊!你看,多香呀,快去吃饭吧。”谁知他不吃我这一套,竟若无旁人地又看起了报纸。我气呼呼地走了。少顷,爸爸还是去吃饭了,我沾沾自喜:嘿,你不吃饭行吗?不过他一扔下饭碗,又看起了报纸。“书迷”这个称号,爸爸真是当之无愧啊! 比起爱看报的爸爸,妈妈应该是比较开通的。我有什么难题,妈妈总是来帮我解答,而且还教导我,基本上我的学习都是妈妈管的。我有任何事情,也都会跟妈妈说,所以妈妈有时候就像是我的朋友一样。 我感谢上苍,赐予了疼爱我的爷爷、慈祥的奶奶、爱看报的爸爸、还有开通的妈妈。我在这个平凡的家会幸福快乐地成长,我永远都是最亮眼的“明珠”!

7,科学育儿家庭教育优秀案例怎么写

为贯彻教育部及省学前教育宣传月活动精神,落实《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),让科学育儿知识进入千家万户,提高学前儿童家庭教育质量,根据省教育厅《2014年广东省学前教育宣传月活动实施方案》的要求,省教育研究院定于2014年秋季学期开展“科学育儿”家庭教育优秀案例评选活动。现将有关事项通知如下:  一、活动参与对象  全省所有幼儿园及在园幼儿家长。  二、活动时间  案例稿件与组织奖申报表上交截止日期为2014年12月15日。  三、案例征集方式与数量  (一)征集方式。本次活动采取“家长自愿参与,幼儿园收集、筛选,地级以上市、县(市、区)教育部门推荐,省教育研究院组织专家评选”的方式开展。  (二)案例推荐数量。以每个地级以上市、县(市、区)在省教育信息平台录入的幼儿园数量为基数,按照6%的比例推荐家庭教育案例(具体名额分配见附件1)。  四、评奖方式  (一)奖项与名额。本次活动设立“科学育儿家庭教育优秀案例奖”200个,“优秀组织奖”80个(其中个人奖30个、团体奖50个)。  (二)评选标准与要求。  1.“优秀案例”要求符合《指南》精神,反映正确的儿童观、教育观,案例生动、真实,具有针对性与实效性,富有启发性,语言表达清晰、流畅。  案例撰写要求:家长根据幼儿在家的表现情况,选择1--2个具体案例,以记叙文的方式描写家长教育、亲子互动的过程与感想,1500字左右;要求作者署名格式为“**市 **县(市、区)**幼儿园 ***(家长姓名)”。  2.“优秀组织奖”要求申报者积极组织本次征稿活动,并以此为契机面向社会与家长深入宣传《指南》,成效显著;推荐稿件质量高、有获奖作品。  (1)评奖对象。个人奖:各地级以上市、县(市、区)幼教教研员或幼教专干,推荐名额不限,奖励名额为30人;  团体奖:积极组织和指导家长参与本次活动的幼儿园,以每个地级以上市、县(市、区)在教育信息平台录入的幼儿园数量为基数,按照1%的比例推荐参评单位(具体名额分配见附件1),奖励名额为50所幼儿园。  (2)评选方式。由自愿参与评选的个人、单位填写“2014年广东省家庭教育案例征集优秀组织奖(个人)推荐表”(见附件2)、“2014年广东省家庭教育案例征集优秀组织奖(团体)推荐表”(见附件3),地级以上市、县(市、区)教育行政部门填写推荐意见并盖公章,寄送省教育研究院审定。  (三)表彰与奖励。由省教育研究院向“优秀案例”作者、“优秀组织奖”获得者颁发获奖证书。  五、其他事宜  (一)加强组织工作。请各地级以上市、县(市、区)教育局牵头,广泛发动辖区幼儿园及家长参与本活动,并按照通知要求做好相关组织和推荐工作。  (二)坚持公益性质。本活动不收取任何费用,征集评选的优秀案例将结集出版《科学育儿——家庭教育优秀案例精选》(由广东高等教育出版社出版),以宣传推广我省家庭科学育儿经验,深入贯彻《指南》精神,助力幼儿天真、活泼、健康成长。  (三)寄送材料办法。
赏识教育,并适当的进行表扬奖励,让孩子相信“我能行”“我就是最棒的”。赏识是欣赏,是关注孩子的优点和长处,让孩子觉得我能行,我真棒。赏识是多肯定少否定,多鼓励少泄气,多赞扬少斥责。赏识是优点的放大,缺点的缩小。没有赏识就没有教育,赏识是爱,是尊重、理解、宽容前提下的爱。人性中最本质的需求是渴望得到尊重与欣赏。赏识导致成功,抱怨导致失败。我们的孩子怕的不是训斥、打骂、指责,恰恰是信任、理解与感动。儿子上小学后,我明显感到他不再像以前那么听话、顺从你了,而是很有自己的主见,也学了一些让我很看不惯的坏毛病:说脏话、不尊重家长等等。有时就故意去惹你、招你烦。那时我们母女关系一度紧张,严重时已到了剑拔弩张的局面。后来在他父亲的点拨下,我重新审视了自己、认识了发展中的孩子。的确,孩子这个年龄段调皮捣蛋,做父母的就应该多理解。对于有些小毛病小错误,我们可以放置不管,时间长了,它自然就消失了。而对于优点,我们就要赏识的去看,让孩子知道那是对的,从而继续发扬光大。在赏识的过程中,适当适时的表扬与鼓励也是有必要的,他可以让孩子得到满足,得到尊重与欣赏,可以让孩子自信。鼓励的方式可分为口头和实际,简单地说就是投其所好。
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