农村小学老师怎么，我想请问怎样做好一名农村小学教师

1，我想请问怎样做好一名农村小学教师

1、有爱心。 2、充电多学知识。 3、有吃苦耐劳精神。

关爱出头，累字到脚，忍字在手，苦字归心，乐于其中。

一个字“忍”得

老师好啊。小学老师可重要了。你要有上进心哇，要有足够的知识。要好好讲课，热爱学生。让学生喜欢你，希望你会成为好老师。真的我小学老师没教好我语文和音乐。呵呵……

1、做好清贫一生的准备。 2、做好孤独一生的准备。

我想请问怎样做好一名农村小学教师

2，浅谈如何做好农村小学班主任工作

1、了解学生。作为班主任,首先要迅速、准确、全面地了解学生。不能准确地掌握和了解每位学生的学习，生活、以及家庭情况，那无疑是班主任工作中的败笔。只有准确地了解孩子,才能更好地理解孩子,也才能更好地实施因材施教与因人施教相结合。班主任在说服学生时要做到"动之以情，晓之以理。"2、尊重学生。班主任应该与学生进行发自内心的情感交流，在学生需要获得帮助时要及时伸出援助之手；发现学生有困难时，要给予及时解决；有厌学、不做作业时，不要采取体罚方式，而要找他们多谈心，多鼓励，让孩子明白老师是关心他们的，是爱他们的，从而使他们充满自信，不断进步。

浅谈如何做好农村小学班主任工作

3，怎样做才是一个合格的农村小学教师

我今年刚刚成为一名教师，学校安排成了小学五年级的班主任和语文老师，可一切对不一样的学生用不一样的方法！而且最重要的是要赏罚分明！对学生不可太

两千多一个月

有爱心很重要，对于调皮的学生除了多余他交流外。主要是要发现他得特长。让他有使命感责任感

开始要严厉，在学生中建立威信，再做好自己本职工作，你就会是一个称职的好老师，祝你在新岗位上工作顺利！

搞好上下级的关系就行了，现在认真教书已经没用了，评职进级到不了踏实教师这里的.

怎样做才是一个合格的农村小学教师

4，做乡村小学老师怎么样

做乡村小学老师还是不错的，老师是一门受人尊敬的职业，尤其是这种扎根乡村做基础工作的，为培育人才做了很大的贡献，而且老师的职业比较稳定，非常值得考虑。

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很苦，当然，不同地方差别很大。比如我姐姐去的地方，很偏僻。早上没有买早餐的，只好买面包吃。每天要等到早上9点才能来水。而且不管怎么讲，乡村教师待遇都是比较低的，即便是城镇教师待遇也只是中等。实际上，老师很伟大，老师们干辛苦的活拿少量的工资，唯一的好处也只是社会地位较高，当然，对老师的鄙视也是不少见的。

5，浅谈如何当好农村小学的班主任

老师得勤快，有耐心，多考多检查监督，与家长沟通好

农村近十余年的班主任工作生涯,让我有了一点浅显的心得。在农村,大家都知道,各种软硬件设施相对落后,虽然不可以一概而论,但是也有一定的局限性。所以从大众化着手,我认为在农村初级中学做好班主任工作应该做到以下几点:一、做好思想品德方面的教育工作初中学生的可塑性很强,有一点风吹草动就可以影响他们的注意力。轻微的还可以扭转,如果严重的就会耽误学业抱憾终身。我曾亲眼目睹一位品德良好、成绩也很好,综合评定为全校第二名的学生在电脑游戏的诱惑下,不知悔改,而最终辍学。这里有一个问题,就是不能严格控制自己。从上面的案例可以看出班主任工作有不到位的地方,当然不是说主要责任就在于班主任。这样的学生在没有接触电脑游戏的时候就该做思想工作,并实施家访。在刚发现苗头的时候,就该把这样的恶习消除在萌芽状态,一旦形成习惯就很难改掉。这还只是一方面,作为班主任要利用好班会课,这节课至关重要,万不可掉以轻心,每周利用好班会课一学年下来作用会很大。

6，如何提高农村小学教师的教学能力

把本质工作做好。多看教育书籍，借鉴一些方法，因才施教。因地制宜。农场的孩子要进行一定的信息化教育，多培养孩子的各种兴趣，加强孩子的学习能力，为以后的初中打下良好的基础。更重要的事要培养他们的品德讲文明讲礼貌尊敬长辈父母，能体谅父母的不易。从心里让他们自己喜欢上读书。有机会进行一下家访，现在虽然不怎么流行了，但是家访是家长和父母最好沟通的方法，能深入了解，进而做一些更利于孩子的教育方法。总结经验成为一名伟大而又负责任的好老师。我像您提的这个问题表示致敬！！能说至少你是在为孩子着想、谢谢你！！希望我的回答对你有所帮助。

正能否提高小学数学教学质量,取决于数学教师自身的教学能力。因此,不断提高小学数学教师的教学能力,成为教学中一个重要的课题。在教学中,教师要根据学生的具体情况,把握好教学目标,灵活运用教学方法,让学生更轻松的掌握数学知识。因此我觉得应该从以下几个方面做起:一、应当接受专业培训教师通过参加教育主管部门举办的各种教学培训,更新教育观念,改变教学方法,从原本单纯的"教",变成与学生互动,教学相长;认真学习专业知识,开阔视野,提高自己的业务能

7，如何做好农村小学班主任工作

段家中心小学何宝娟从我站在讲台的第一天起到现在，我一直耕耘在农村小学教育的田园里。在我10年的教学生涯中，我担任了10年的班主任工作，深知班主任要管理好一个班级是一项艰巨而繁重的工作，特别是做一位农村小学的班主任。要管理好一个农村小学的班级，班主任工作是关键。农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位，要搞好农村小学教育必须注重班级管理，班级是学校的基本单位，班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人。是联系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。要管理好农村小学的班级，必须得分析农村小学班级的现状，根据实际采取相关措施，农村小学教育教学才能与时俱进，走上正规化、系统化的道路。在多年的工作中，我认真探索班主任工作经验，总结得失。在这里我谈谈自己任班主任以来的一点肤浅的看法：一、农村小学班级学生的现状分析。现在农村小学的大部分学生能遵守学校的规章制度，能完成学习上的任务，但是少部分学生自制能力差，不愿写作业，学习意识淡薄，生活不能自理，缺乏自觉性，学习马虎、纪律松散，这些学生的这些表现主要原因为农村条件差，很多家长外出打工，留守儿童增多，孩子一般由不识字的爷爷奶奶带，学习上缺乏监督人，由于娇惯，养成了一些坏习气，随着学生人数的减少，使得一些教学点撤消与合并，学生集中到相对路远的完小。而现在的农村小学生娇惯脆弱，受不得一点委屈，如果不搞好管理，将会对他的健康成长不利。这就要求班主任必须从各方面，用多种方法尽早了解学生情况。从实际情况出发，因材施教，把特殊儿童引到正确的道路上来。因此，我认为作为班主任，仅仅抓好学习成绩做严师、抓好生活做慈母是不够的。二、亲近学生，研究学生，展现自我，树立威望。我认为班主任是学生的老师，但在人格上是和学生平等的，所以在教育学生时要真诚对待每一个学生，充分信任每一个孩子，建立和谐的师生关系，师生之间能敞开心扉。成为学生的良师益友，农村小学孩子习惯的养成一般都是在学校班集体的大家庭中。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育好孩子。”班主任就应当了解班风、学风、学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。给孩子同等的爱，这是班主任开展一切工作的基础。在亲近与研究学生的过程中，与学生进行必要的心理交流，让学生感到老师无私的爱和深切的关怀，感到班主任是最信任的人，是有话最可诉的人，树立起班主任崇高的威望。这样，班主任和学生的思想沟通了，那么教育学生改掉坏习惯、坏行为也就容易多了，教育会取得事半功倍的效果。在班上，我按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求对学生进行指导教育。三、结合实情创建有特色的班级。在我的班主任工作中，我有选择地吸收他人的成功和经验，从班级实际出发，努力创建特色的班级管理体系，虽然尝尽了“酸、甜、苦、辣。”但我深深地体会到选择教师这一职业，也就意味着选择吃苦耐劳，选择了无私奉献，班主任要以身作则，为人师表，凡要求学生做到的，自己首先要做到，要不断吸取他人的经验和教训，虚心求教，要不断提高自身的素质和业务水平。因此，我利用业余时间参加各项学习，认真钻研教材，努力提高教育教学水平。这其中也不乏有班主任管理方面的知识。根据班级的实际情况，成立各种兴趣活动小组，定期开展活动，丰富学生的学习生活，让每个学生都有表现的机会。都能在集体中体现自身的价值。四、建立班级竞争机制，调动学生的积极性在班上应掀起激烈竞争活动，调动学生的积极性。从集体活动的表现、班级荣誉的争取等多方面激发从整体到个人的竞争意识。在班内实行“一帮一，一盯一”的互助组。人人都有一个竞争对手，每个学生自找一个水平相当的对手，比学习、比清洁、比体育、比纪律等，通过竞争，班级中形成了一种互相监督，互相帮助，你追我赶的学习氛围，充分地发挥了学生主体的作用，调动了学生学习的积极性。五、善于表扬巧妙批评树立榜样。小学生喜欢得到老师的表扬和鼓励，这样可以增强他们学习的勇气和力量。当然“金无足赤，人无完人。”由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同等方面的影响，学生存在着较大的差异。有的勤学守纪、有的厌学做坏事，作为老师要正视学生的差异，对于“问题学生”要从关爱的心态出发，对他们要动之以情、晓之以理，用人格力量去感化他们。如：我班有一位学生，母亲离家出走，家境贫寒，由她年迈的奶奶照顾，她行为习惯差，经常偷东西、打架，是师生都认为的那种已无可救药的学生了，在班内的影响特别大。后来，我与她奶奶和她多次谈心，从正面、侧面去了解她，在这期间，只要她取得的点滴进步，我都采取不同程度的鼓励方式，使她产生了亲切感、信任感，愿意与我作心灵的交流，这样使她从思想上认识错误、改正错误。在班级多给她自我表现的机会，使她消除自卑的心理，感觉到了自己的价值所在。于是，我在班内就让这位学生做改正缺点的典型。六、认真做好家访和开好家长会。家访是做好班主任工作的重要途径。由于农村家庭文化层次的特殊性，在家访时就应该给家长灌输一些现代教育观念，让家长知道从哪些方面去教育孩子，怎样教育孩子，并随时与老师配合、了解学生在家里的生活、学习情况，其次，还应适时召开家长会，用这种方式老师及时与家长提出的问题展开讨论和交流，取得家长的信任和理解，收到良好的效应，交流沟通多了，就能了解学生的思想动态和行为表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。时势在变，教育在变，学生在变，作为班主任一定要不断学习有用的新的东西，永远走在时代的前面，农村小学班主任工作的内容是比较复杂而繁重的。但是只要你真诚的捧着一颗“爱心”，是完全能够做好这项工作的。在今后的教学生涯中，我将继续耕耘在我的那片乐土上，努力做好一位合格的农村小学班主任。