微课做好怎么处理，如何评价微课制作的效果如何处理
如何评价微课制作的效果如何处理“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”，教学尤其如此如何在一堂课上使学生变被动学习为主动学习，变“灌输”为“乐学”，兴趣的激发是一个很关键的问题。微课最关键、最根本的衡量标准是学生的学习效果。如果学生用微课很快捷地掌握了知识，这个微课就是好的微课。因此微课要在学生学的角度去制作，体现以学生为本。教育部教育管理信息中心和教育部全国高校教师网络培训中心组织的中小学和高校的微课大赛各提出了一个评审标准，都有一定的代表性。再看看别人怎么说的。2，如何运用微课程才能收到...
更新时间：2024-03-23标签： 微课做好怎么处理微课做好怎么 全文阅读