怎么指导别人朗诵读，怎样指导学生有效朗读
怎样指导学生有效朗读一、指导学生有感情地朗读课文，必须建立在理解课文的基础上。指导学生有感情地朗读课文，既是目标，即培养学生的朗读能力；又是手段，既为了深入地理解课文。无论是目标还是手段，基础是理解课文。从目标的表面讲，对课文不理解，就没有深化理解可言。指导学生有感情地朗读课文必须建立在理解课文的基础上。阅读教学要重感悟、重积累，摒弃那种繁琐分析并不是不要理解。理解始终是阅读教学之本，只是不能走繁琐分析的老路。近来，我渐渐尝试到了较好地帮助学生理解课文的门径。上述几个教学片断，没有枯燥的分析，但学生在...
更新时间：2024-04-27标签： 怎么指导别人朗诵读怎么指导别人 全文阅读