博士生怎么看文献，如何在硕博论文数据库中准确查所参考的文献

来源：整理时间：2023-07-29 01:15:31 编辑：八论文手机版

1，如何在硕博论文数据库中准确查所参考的文献

题目有没有定有原创

如何在硕博论文数据库中准确查所参考的文献

2，如何可以查阅到一个博士生的毕业论文怎么查

百度下中国知网，然后里面有博硕士论文的类别，在该类别下搜索就可以找到你想要的博士生论文

一般在高校校园网可以免费下载再看看别人怎么说的。

如何可以查阅到一个博士生的毕业论文怎么查

3，准备些博士论文了怎样整理参考文献好呢

博士论文和发表论文一样，introduction大部分介绍别人工作和研究现状，提出问题，最后要说你你做什么

参考文献是在您写论文前的准备资料看一些相关的书籍和杂志及论文库在最后书写完成后对采用的资料进行注明就可以《科技传播》杂志

准备些博士论文了怎样整理参考文献好呢

4，博士论文如何查重

看情况了、高校博士、硕士论文基本都有或者抽检本科，有的学校有有的学校没有搜夕月论文有介绍检测系统的还有修改秘籍呢　　二、快速通过论文查重的七大方法　　方法一：外文文献翻译法　　查阅研究领域外文文献，特别是高水平期刊的文献，比如science，nature，waterres等，将其中的理论讲解翻译成中文，放在自己的论文中。　　优点：1、每个人语言习惯不同，翻译成的汉语必然不同。因此即使是同一段文字，不同人翻译了之后，也不会出现抄袭的情况。2、外文文献的阅读，可以提升自身英语水平，拓展专业领域视野。　　缺点：英文不好特别是专业英文不好的同学实施起来比较费劲。　　方法二：变化措辞法　　将别人论文里的文字，或按照意思重写，或变换句式结构，更改主被动语态，或更换关键词，或通过增减。当然如果却属于经典名句，还是按照经典的方法加以引用。　　优点：1．将文字修改之后，按照知网程序和算法，只要不出现连续13个字重复，以及关键词的重复，就不会被标红。2．对论文的每字每句都了如指掌，烂熟于心，答辩时亦会如鱼得水。　　缺点：逐字逐句的改，费时费力。　　方法三：google等翻译工具翻译法　　将别人论文里的文字，用google翻译成英文，再翻译回来，句式和结构就会发生改变，再自行修改下语病后，即可顺利躲过查重。　　优点：方便快捷，可以一大段一大段的修改。　　缺点：有时候需要多翻译几遍，必须先由中文翻译成英文，再翻译成阿尔及利亚语，再翻译成中文。　　方法四：转换图片法　　将别人论文里的文字，截成图片，放在自己的论文里。因为知网查重系统目前只能查文字，而不能查图片和表格，因此可以躲过查重。　　优点：比google翻译法更加方便快捷。　　缺点：用顺手了容易出现整页都是图片的情况，会影响整个论文的字数统计。　　方法五：插入文档法　　将某些参考引用来的文字通过word文档的形式插入到论文中。　　优点：此法比方法四更甚一筹，因为该方法日后还可以在所插入的文档里进行重新编辑，而图片转换法以后就不便于再修改了。　　缺点：还没发现。　　方法六：插入空格法　　将文章中所有的字间插入空格，然后将空格字间距调到最小。因为查重的根据是以词为基础的，空格切断了词语，自然略过了查重系统。　　优点：从查重系统的原理出发，可靠性高。　　缺点：工作量极大，课可以考虑通过宏完成，但宏的编制需要研究。　　方法七：自己原创法　　自己动手写论文，在写作时，要么不原文复制粘贴；要么正确的加上引用。　　优点：基本上绝对不会担心查重不通过，哪怕这个查重系统的阈值调的再低。　　缺点：如果说优缺点的话，就是写完一篇毕业论文，可能会死掉更多的脑细胞。呵呵。。。

5，如何检索某一大学在20102014年发表的博士学位论文或优秀硕士学位

博士学位论文写作要求发表时间:2007-7-27 0:59:00 阅读次数:169 为进一步提高本博士点博士学位论文的质量并规范本博士点的学位论文工作，根据《xx大学博士学位研究生培养方案》、《xx大学宪法学与行政法学博士研究生培养方案》和《xx大学研究生学位论文基本格式》等文件精神，并结合本博士点的实际情况，现就本专业博士学位论文的写作要求作出如下几点规定：一、论文选题与开题博士生入学后，即应开始考虑博士学位论文的选题，搜集相关资料，对其可行性进行自我论证。在自己思考相对成熟后，再与导师讨论和论证。取得导师的同意后，初步确定选题，然后进一步搜集文献资料，做好开题准备。博士学位论文的选题至少应当具备以下五点：（1）“值”，选题要考虑本学科研究的前沿性或现实的可操作性，具有重要的理论意义和实践意义，值得研究；（2）“新”，选题具有新颖性，要尽量选择别人没有研究或者虽有研究但没有突破的课题，避免重复研究；（3）“能”，对于该选题，博士生本人已有相当的积累，自己能够写好；（4）“小”，选题要小，不是越小越好，而是要小题大做，指一篇博士学位论文只是解决一个基本问题，只有选题小，资料才能搜集全，挖掘才能深入，论文才能真正做好；（5）“专”，选题应当和宪法学与行政法学专业紧密相关，属于本专业博士点研究方向的范围。博士学位论文的开题一般在第一学年结束前（当年6月底）进行。各门课程考试以及综合考试合格者，方可开题。开题前，博士生撰写书面开题报告，并且至少应当提前三天将开题报告送博士生培养指导小组各位导师一人一份。开题报告应当包括如下内容：（1）选题的理论意义和实践意义；（2）选题在国内外的研究现状（文献综述）；（3）论文准备解决的基本问题；（4）论文拟采用的研究方法；（5）论文的初步框架；（6）论文的写作计划。开题时，先由博士生进行报告，然后由博士生培养指导小组的各位导师对选题的可行性及论文的结构等进行评价，提出意见。不符合要求的，要限期改进，否则不得进入论文的下一阶段。二、论文写作与中期汇报开题报告通过后，博士生即应开始博士学位论文的写作。博士学位论文必须在导师的指导下由博士生本人独立完成。博士生用于博士学位论文写作的时间一般不少于1年。一篇博士学位论文的字数不得少于12万字。在写作中，应当注意：（1）博士学位论文必须有一个命题（即博士学位论文所要论证的原创性观点）。整个博士学位论文应当紧紧围绕这一具有原创性的命题的论证而展开。命题不能过多，只能有一个。千万不能将博士学位论文写成面面俱到、缺乏论证的教科书。（2）在写作时间上必须抓紧，宜早不宜迟。到中期汇报时论文字数要过半，不低于6万字。博士学位论文写作的中期汇报，一般安排在第四学期结束前（当年5月底6月初，一般安排在上届博士学位论文答辩结束的第二天）进行。每位博士生都必须参加中期汇报，不参加中期汇报的博士生，不得参加博士学位论文的预答辩和正式答辩。博士生进行中期汇报，应撰写书面报告，并送交博士生培养指导小组各位老师一人一份。中期汇报的书面报告主要应包括如下内容：（1）论文写作的进展情况；（2）在写作过程中遇到的主要问题；（3）在写作过程中调整后的论文提纲。三、论文初稿与预答辩博士学位论文的初稿应当在第五学期结束前（当年12月底）完成，并提交导师审阅。博士生应当根据导师的意见对论文进行反复修改，而且于预答辩前完成修改稿并提交预答辩导师。预答辩在论文正式定稿一个月前（一般在答辩当年的3月1日左右）进行。未经预答辩者，不得进入正式答辩。预答辩参考答辩程序进行，博士生主要应陈述论文的研究意义、基本结构和主要内容以及创新点与不足之处等，回答预答辩导师们提出的各种问题。四、论文定稿与正式答辩预答辩后，博士生应当根据预答辩时发现的问题及导师们的意见，对论文进行最后一次修改和完善。论文最后修改完毕，征得导师同意后，正式定稿。论文的正式稿，必须符合《xx大学研究生学位论文基本格式》的要求。论文定稿的时间，一般在答辩当年的4月1日左右。论文定稿后，即由导师签字并送学校指定的印刷厂排版印刷，确保在4月15日前将印刷好的学位论文一式20份、论文详细摘要一式10份送至法学院研究生办公室，以便及时将论文送外校专家评阅。校学位办、图书馆和档案馆所要求提供的学位论文和论文详细摘要一式6份，由印刷厂统一交送。博士学位论文的正式答辩，一般安排在答辩当年的5月底进行。博士论文的评阅、答辩等程序，按照《xx大学硕士、博士学位授予工作细则》的有关规定办理。五、导师的论文指导工作博士学位论文的指导工作具体由博士生导师负责，实行导师个别指导与集体培养相结合的指导方式。博士生导师应当精心指导并及时督促博士生撰写博士学位论文，对博士生撰写论文的全过程加以监督和指导，确保博士学位论文的质量，确保论文与本博士点专业及其研究方向的关联性，以保持和发展所在研究方向的特色和优势以及本博士点在国内外的学术地位。六、其他事宜本要求所规定的论文写作各阶段的时间是初定时间，具体时间由博士生培养指导小组在当年指定。

可以直接去中国知网博硕士论文里去搜索。带上单位，一般均可搜到。

6，向前辈们求教关于研究生如何读文献

硕士毕业生和本科毕业生最大的差别在于：学士只学习、吸收系统知识（也就是读别人整理、组织好的知识，典型的就是课本）；硕士则要有从无组织的知识中检索、筛选、组织知识的能力，从无组织的知识中学习如何思考问题、获得问题，并能寻找到解决问题的方法。阅读文献应具备的能力数据检索的能力查出所有相关的论文，而无任何遗漏。资料筛选的能力如何可以只读论文的题目、摘要、简介和结论，而还没有完全看懂内文，就准确地判断出这篇论文中是否有值得你进一步参考的内容。文献的系统组织能力要读懂一篇论文，一定要同时读懂数篇或十数篇被援引的其它论文。期刊论文是一个极端没有系统的知识，必须要靠读者自己从几十篇论文中撷取出相关的片段，自己组织成一个有系统的知识。论文的分析能力要有能力逐篇分析出文献的优点与缺点，精确判断其对我们的科研工作的指导意义。文献阅读的作用获取知识背景；了解研究进展和动态；寻找立论依据；参考实验方法；汲取选题、科研思路和实验设计的启示；学习与模仿论文的格式与写作的技巧。如何阅读文献文献阅读的一般要求无主题地广泛浏览（求知识面广）。定期浏览一些重要期刊：要定期浏览与自己专业相关的重要期刊。及时了解到最新的研究动态和发展方向，最好的研究内容和科研成果。围绕研究方向泛读：根据自己的研究方向和研究内容大量阅读有关文献，使自己对自己的研究领域有深入细致的了解。精读上乘作品：在某领域中有重要意义的文献，有创新性的文献，对自己研究工作有重大指导意义的文献，研究思路或论文撰写等方面有特色的文献。文献阅读的技巧学会从Abstract和Introduction中筛选和判断：必须要学会只看Abstract和Introduction便可以判断出这篇论文的重点和你的研究有没有直接关联，从而决定要不要把它给读完。假如你有能力每50篇论文只根据摘要和简介便能筛选出其中最密切相关的10篇论文，你就比别人的效率高5倍以上。只需要懂你所需要的细腻度：硕士生面对的知识是没有范围的，因此他只需要懂他所需要的细腻度就够了。硕士生必须学会选择性的阅读，而且必须锻炼出选择时的准确度以及选择的速度，不要浪费时间在学用不着的细节知识！多吸收“点子”比较重要，而不是细部的知识。整批逐层地阅读：硕士生开始学读文献时，最容易犯的毛病是:想逐行读懂，有一行读不懂就受不了。每次读论文都一定要带着问题。根据自己的问题有选择性查阅文献，有选择性地阅读与自己的问题有关的部分，每次读论文只要图能回答你要回答的问题就行。要逐渐由粗而细地一层一层去了解。在读的过程中，可能有的文献看懂了，有的文献看懂了。看得懂的，就认真学习借鉴；看不懂的就暂时放下，过一段时间，随着知识和能力的提高慢慢也就弄明白了一些。根据上一层知识就可以问出和明白下一层更细致的问题，再根据这些更细致的问题去重读，去理解到更多的内容。即使还是看不懂，但是心里知道有那么回事，为将来的继续深造做了铺垫。要一整批一起读懂到某个层次，而不是逐篇逐篇地整篇一次读懂。对于相关性比较近的文献，我们不要逐篇逐篇地整篇一次读懂，而是要把这一系列的文献一整批一起读懂到某个层次。这样，第一轮读完后，可以根据第一轮所获得的知识判断出哪些论文与你的议题不相关，不相关的就不需要再读下去了。这样才可以从广泛的论文里逐层准确地筛选出你真正非懂不可的部分。不要细读不会用到的东西。绝大部分论文都只需要了解它的主要观念（这往往比较容易），而不需要了解它的详细演绎过程（这反而比较费时）。只有那些真正需要我们精读的文献，才需要详细了解其详细的演绎过程。总之，白费的力气必须被极小化！要敢于想象与猜测：硕士生开始学读文献时，还有一个毛病就是不敢发挥自己的想象，读论文像在读教科书，论文没写的就不会，瘫痪在那里。不必读懂，但要去想办法“猜对”。其实，很多学者对许多论文根本不是“读懂”的，而是“猜对”了！看到文献的题目后，要发挥不太离谱的想象能力，去大胆地猜测文献的主题、研究目标、研究方案、实验方法以及预期的实验结果。假如猜错了怎么办？不用怕！猜完后要根据你的猜测，在论文里找证据，用以判断你的猜测对不对。猜对了，就用你的猜测（其实是你的推理架构）去吸收作者的信息与创意。猜错了，可能有两种情况：一种是文献的作者比你高明，实验设计比你更严谨，思路比你更开阔。论文里会有一些信息告诉你说你错了，而且因为猜错所以你读到对的答案时反而印象更深刻。另一种就是你比作者高明，你有比作者更开阔、更赋有创新性的思路，更严谨的实验设计方案。带着哪些问题去精读文献？这篇论文最主要的创意或者闪光点是什么？这些创意在应用上有什么好处？这些创意和应用上的好处是在哪些条件下才能成立？还能从另一个角度去探讨吗？这篇论文最主要的缺点或局限是什么？这些缺点或局限在应用上有什么坏处？这些缺点和应用上的坏处是因为哪些因素引入的？我们能克服吗？如何克服？这篇论文的哪些部分（点子）值得参考？对自己的研究，有哪些指导意义和启示？

我想，如果能考上音乐文献翻译专业研究生的话，我会继续往下学，考博或者其二，音乐文献翻译不仅仅是英语的事哦！其三，音乐文献翻译专业需要你有

反正我是随便看看，对自己有用的看懂，没用的就随便看看，公式推导没必要看太懂，当然你搞理论必须要，我老师说先看综述挑出对你课题有用的然后仔细看，至于一天看几篇，那无所谓，文献综述很好写的嘛，先看中文的，了解下大概，再看外文的就容易看懂了你可以去小木虫看看，里面都是科研人才，他们很有经验，也可以下点文献管理的软件之类的

7，如何阅读文献

如何看文献【转】根据课题研究方向,检索到了大量的文献后,如何阅读是一个问题,在大量看文献前,需要不断总结一些好的文献阅读方法.结合一些论坛总结的经验和自己阅读文献实践,对文献阅读方法进行整理总结. 1。文献阅读的顺序：找到相关文献后,一般先看文献的摘要,看看摘要是否跟自己的研究课题方向相关；接着看参考文献,如果参考文献中80%以上不是最近3-5年的文章,该文献的参考价值就不大了（阅读经典文献除外）；然后再看引言,注意引言中是怎么阐述其研究思路的,是怎么得出要做所做研究的想法的.如果这三个方面都跟自己的研究方向相关,就可以仔细的阅读全文了. 2。泛读与精读相结合：如果一篇文献看完摘要后感觉对自己的研究思路帮助不大,仅仅能够帮助了解别人研究进展,读完摘要即存档不再继续读下去,这种文献阅读叫“略读”；除了读完摘要,还仔细看完参考文献和引言的文献阅读叫“概读”；将全文看完,并结合自己的研究思路进行分析,这种文献阅读叫做“详读”；详读了一篇论文后发现有很多的启发和思路,并且根据自己在读这篇文献时的问题和想法,展开来查看其他的相关文献和书籍,以便弄懂相关概念和问题,这样对一篇文献进行阅读叫“精读”.在展开文献阅读时,需要将这些阅读方法结合使用,我的经验是“略读”、“概读”的文献占总阅读量的70%,“详读”的文献占总阅读量的20%,“精读”的文献占总阅读量的10%. 3。坚持记笔记和反复阅读：总结一套适合自己记笔记的方法,重要的结论,经典的句子,精巧的试验方案一定要记下来,供以后参考、引用和学习；看完的文献千万不要丢在一边不管,几个月后一定要重新温习一遍,可以根据需要,对比自己的试验结果来看,在以后看文献过程中遇到相似的文献,可以把以前阅读过的论文和笔记拿出来对照阅读. .4。电子文献与纸质文献结合看：对于“略读”、“概读”的文献可以直接看电子版,但“详读”,特别是“精读”的文献一定要找纸质文档来看,可以找期刊或论文集原本,也可以打印出来读,我大部分打印出经典的或重要的文献进行“精读”. 5。抓住主要文献的主要内容进行总结和评述：阅读完一篇文献后,特别是“精读”过的文献,不能一句一字的读完了就万事大吉了,需要对文献进行总结和评述,这样才能使阅读过的文献对自己写论文真正有帮助.可以从以下几个方面进行评述：（1）该论文的主题、目的；（2）该论文的前期工作的分析；（3）该文献本身的研究方法、结果；（4）该文献本身的创新之处；（5）该文献可能进行改进的地方,对本人研究课题的启发；（6）通过该论文,提出自己可能的新思路.推荐略读和概读的进行模式是这样的：首先是看中文文献，利用课题组已经有的“向EndNote批量导入中国期刊网题录信息”的方法将所有的相关的要看的文献的摘要等信息导到EndNote中，如此就可以在EndNote中进行略读工作了，在略读的过程中看到要概读的文献就复制了文献的名字然后直接到中国期刊网将其下下来，存到对应的文件夹呢，并且利用EndNote的文献链接功能将下载下来的文献进行链接，这样就能实现EndNote软件的文献阅读与管理功能了。看过大量文献后，经常性的会出现思路和想法流失的情况，比如说，突然在看A文献时，想到曾经在已经看过的B文献中有某个想法可以和在看A文献中的某个想法联合起来生成一个很有创意的想法，但是一时有具体的忘了B文献的存放路径以及在看B文献是那个想法的具体内容以及想法的提出原因。出现这种情况，是文献管理上的失误，为了避免这种情况，我个人推荐这样一种模式。使用到的软件是拷屏软件FSCapture和Adobe Acrobat Professional（7或8）首先在看文献的时候，对看到的内容有什么疑问或者是想法，或者是反问时有矛盾等等，可以用Adobe Acrobat Professional的注释功能，首先用高亮笔将产生疑问和想法的地方画出来，然后用旁注符号，将旁注符号的箭头对向高亮笔画出来的地方，在随后出现的注释笺中写下自己的想法和疑问。弄好后就用拷屏软件FSCapture进行拷屏（ctrl+PrtScrSysRq是进行自选框的拷屏，Alt+PrtScrSysRq是对屏幕中某个活动窗口的拷屏，要好这两个就足以），拷屏选定后点击鼠标键就会出现图片存储窗口，建议最好是以所精读文献的名字建立一个文件夹，将这篇文献的题目、摘要、关键词、总结用ctrl+PrtScrSysRq拷屏下来，存到文献名字对应的文件夹下，并且给图片进行比较容易识记和唤起想法的名字；而在看全文时产生的要进行注释的想法则可以用Alt+PrtScrSysRq进行拷屏，并且每个拷屏都写上对应的可以很好识别的名字（关键是体现出思路），一篇文献看好后，可以用PPT将所有的图片按顺序整合起来，以后要再次读时可以先将PPT调出来看看，我的建议是，不要怕麻烦，可以在某个磁盘的根目录下建立“精读文献”的文件夹，将用以上方法弄出来的PPT都存到这个文件夹内，每天时不时的打开看看，特别是心情不好的时候，毕竟看图片比看文字要舒服多了，而且PPT全屏后，仅仅动动鼠标就可以向下翻阅，而且可以用很舒服的姿势看，一边看一边想，很是惬意的。之二1.由点到面。选工作实践中的疑点，热点，由一个小枝节，检索较全的文献，一般近期的20 篇左右已经相当多了。之所以不必在意3年以前的，是因为知识更新非常快，且网上能查到的多为近几年的全文。学习别人是怎么发现解决问题的。知道目前对这个问题的共同看法，和分歧。然后，扩展开，根据兴趣和研究的目的，知道，在研究的领域：谁的文章被引用的次数多，谁的文章最多最新最有启发性。去图书馆找他的文章看全文。逐步扩展自己的视野，构建个人的专业知识结构和看法。2.由杂到精。有了一定.........等等......