进修学员个人总结怎么写，学徒期间个人总结怎写

本文目录一览

1，学徒期间个人总结怎写
2，b超进修小结怎么写
3，CT进修诊断个人总结怎么写的
4，请问汽车维修学徒个人工作总结该怎样写呀头都大了大神们帮帮忙
5，写一段进步学员的自我评价
6，tct进修计划评价总结怎么写
7，内科进修学习小结

1，学徒期间个人总结怎写

心得体会、学了那些有什么成责、今后努力方向

学徒期间个人总结怎写

2，b超进修小结怎么写

正对自己的优缺点做一个全面总结，强项，弱项，还有自己喜欢的方向大致说说就可以了

b超进修小结怎么写

3，CT进修诊断个人总结怎么写的

进修个人小结一，进修情况概述，进修目标的完成情况和取得的成绩二，思想认识，进修纪律的遵守情况等三，存在问题和努力方向通过进修，我具备了XXX能力，掌握了XXX技能。我将在以后，严格要求，不断提高。

CT进修诊断个人总结怎么写的

4，请问汽车维修学徒个人工作总结该怎样写呀头都大了大神们帮帮忙

汽车维修学徒规范性的个人工作总结一般包括以下五个方面的内容。导语部分基本做法与主要成绩基本经验或主要体会存在问题与形势分析今后打算以上内容摘至《汽车维修学徒个人工作总结怎样写，五点规范不可少》 http://www.192job.com/arts/1692.html

5，写一段进步学员的自我评价

我是xxx同学，这次进步首先我要感谢我的任课老师们，老师是学生掌握知识的来源，是同学进步的基础，多亏他们的辛勤指导和对知识的无微不至，我才会这次有进步的机会。其次，我要感谢我自己的努力，我的努力是和我的进步进步成正比的。

搜一下：写一段进步学员的自我评价

6，tct进修计划评价总结怎么写

没有以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项：　　1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。　　2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式：　1、标题　　2、正文　　开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。　　主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。　　结尾：分析问题，明确方向。　　3、落款　　署名与日期

7，内科进修学习小结

时间过得真快，转眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使

在心内科待了四个星期，已经对这个科室比较熟悉了，也对这里的一切有了些感情，或许。离开的时候，有些不舍…… 下面讲讲自己的感受。首先，我觉得老师很重要。我的带教楼老师工作时间应该比较长了，经验比较丰富，一般你问她有关问题她都会很耐心的回答你的。当然你不问问题，老师也不大和你讲什么。也许她认为你这些都懂！这个老师还有一个很重要的特色：讲话很慢。我一开始极不适应，因为我喜欢快人快语。当然在某些人的眼里可能这个速度刚好（哈哈，某人不要笑，就说你呢！）。护士长好象比较看重本科，一般被她逮住就会问你一些问题。当然一般她也没空来逮你，这个几率比较小，但是不是说没有。那天业务学习还是什么，反正我我都不知道有这个事情就被叫去听了，后来护士长就问我问题了。我都没看过书，慌里慌张的答了几个，她也没说什么。然后说说这里的上班。我在这里什么班都上过-----责任组，治疗班，八四班，前、后夜班，帮班。我最喜欢八四班，11点吃饭，中午没得休息，下午3.30就下班了。责任组就是两头，早上到11.30，中午休息，下午2点上班，晚上5.30下班。一般这里拖班现象不是很严重，下班也还可以。但是那要看你的运气，如果你遇上抢救病人，那到几点下班是没个准了。我遇上过3次，不知道这算是我的大幸还是不幸？还有治疗班，记忆最深的是发药，还有大量，清洁环境什么的，都是份内的事情。当然这个班可能比较空的时候经常他们就会去帮责任组干事情。帮班，我上过后帮班，就是帮后夜班的忙，那是因为后夜要抽血。那天来了十几个新病人，有一车的血要抽，护士长就安排我帮班。早上5点到早上8 点，帮班后可以休息半天。前后夜班一般的顺序是：白（责任组或者治疗班）+黑（后夜），第二天白天休息，晚上5点来接前夜班。这样就有一天夜休。如果你是跟楼老师的话，一般她的夜班都是在周末，就是周六和周日。周末上班有点轻松，早上不用铺床，周六的后夜不用抽血，早上就改成化大量。也不用大交班，和来接班的讲清楚就可以下班了。总的一点感觉是：责任不清，反正不管你上什么班，其他人的忙你还是要帮！这个浙二就责任明确很多，你管哪些病人就是哪些。不知道现在是不是这样？接下来是不是该说说我的郁闷了？在这个科室，我的休息天加起来差不多5天。反正是少了很多。第一个星期，只排了我一天的休息，那是因为护士长欠我们老师一天的假，但是护士长不欠我，也不补给我！而且那个唯一的休息天我也拿去看病了。第二个星期，我休息天正好见习，这样我又只有一天休息。第三个星期，我的休息天一天正好又遇上了见习，一天正好遇上了查房，等于休息了半天。第四个星期我要出科了，结果护士长竟然还是排了我夜班。而且排在周六和周末，我跑去和她说明情况。她说这个也是没有办法的事情，我的老师是上这个班的。要么，她帮我到下个科室说明情况，看是否能补我一天的夜休。后来我一直督促着，才让楼老师打了个电话到内分泌科，这才能这会坐在这里打这段文字！当然内分泌科的护士长还是让我早上就到科室去了，因为她说要给新来的介绍环境，还说实习的一起介绍：结果今天去了一看！火大，就我一个新来的，说什么要集体介绍？明显的嘛。幸而她还是和带教老师给我介绍好以后就放我了。总算偷得浮生半日闲！妈呀，在心内科，想休息还真是不容易！！不知道这个和我的个人运气是否有关？提到运气，我马上想到的就是抢救病人。也不知道这算不算我的运气？我在心内4个星期总共遇到4次抢救，其中2次是抢救同一个病人。第一次抢救，我主要旁观了一把。知道抢救很急。没用什么大力气，可能也是因为这个病人不在我们组的原因。第二次抢救，那个病人是我们组的，老师发现了立即实行CPCR，我当然负责叫医生。然后一屋子的医生和护士，家属站了一走廊。这个病人抢救了大概2个小时，家属不愿到监护室，就打电话叫了 120送回家了。其实送走的时候他的生命体征都还好的。老师说这会去监护室，肯定还有希望。第三个抢救的也是我们组的，那天是周六，人比较少。我就被安排做记录。也不知道是不是自己的记性烂，反正他们报过来的药，除了一种的，其他的我肯定要他们重复一遍。第一次记录总是疏漏很多，比方刚开始，我光顾记用药，每时每刻的生命体征就忘了登。这个是后来护士长提醒我的。现在我了解了一次记录基本情况，反正芝麻绿豆大的事，只要是对病人做了，你一定要记，宁可多记一百，不可少记一分~！！反正多了可以划掉，少记等下你想都想不起来。最后一次抢救，那天我上后夜，还在睡觉。结果11点多，就把我和老师叫起来了。说病人抢救，其实我们起来的时候看到病人已经不行了。我就帮老师记了一点内容，家属也放弃了。12点就宣布：病人死亡！我综于看到一个病人在医院死亡了。然后叫了工人来把他做尸体护理吧，我暂且这么称它，我想大家都懂！我始终好象很镇静，也没有特别害怕，不知道是不是有了经验的缘故？（我记得：我们有次到急诊去，正好碰到过一个夹层动脉瘤破裂死亡的。很多同学还做了CPCR的，我想应该有印象。）值班的那个女医生还对我说，他实习的时候看到一个病人死了，然后家属哭，她也跟着哭。我不知道我的表现是不是算正常？昨天是我的最后一个夜班。在我的班内，发生一些事情，我觉得有必要说一下。以引起大家的注意。我的39+病人是个动脉瘤，然后快下班的时候家属跑来跟我们说，病人要解大便，让我们帮忙一下。当时老师正在交班，那我就一个人跑过去了，他有两路微磅（pump,不好意思，这个词我打不出来，白字大家都认识吧？嘿嘿），他要求我帮他取下，等下他解完再接。我想都没想就帮他拆下来了。结果跑回去和老师一说，她吓了一跳，说他怎么能下床解呢，他是床上活动的呀，微磅也是不可以停的。然后跑去处理了，然后我也恍然大悟，这个人是动脉瘤，危险性这么大，象个炸弹一样，我们观察了一晚上，也帮他调整微磅调了一晚上（为了维持血压在100/60左右），怎么这会我就没想到呢？我悔呀，要是真出了个三长两短，我的实习不就完了？幸亏后来没什么事发生，否则我真是悔死！还有个病人晚上突然寒战，老师说可能输液反应，然后我就拼命在想自己对他的操作是否严格无菌，因为临床上很多时候大家都不是那么严格。后来老师把他的整副设备全换过，高烧到40.5度。年纪很大的一个老人，这么高的体温真是吓死人了！！接班的时候他体温是40.1度，总算有了下降的趋势。为了这么些病人，昨天一点下班的，结果弄到快2 点。总算也是对自己实习的一点警戒吧！！下个科室就是内分泌了。听说那是个很空的科室，可我不知道我去了以后是不是也很空？因为以前见习心内的同学告诉我心内很空，而我在心内的4个星期，却忙的团团转。连老师都说：是不是最近心内闹鬼？这么忙？希望我出科了，他们也太平了。不知道在内分泌的三个星期，我有些什么体会，我想这个要等我出科的时候才有体会。到时再与大家交流分享一把！