怎么上好第一堂物理课，怎样上好八年级第一节物理课

1，怎样上好八年级第一节物理课

初中物理想学好就是要对她感兴趣，初中就是对力、电有个初步的认识。生活中多观察，课堂上跟着老师就行。如果私底下有什么不会也可以随时问我

怎样上好八年级第一节物理课

2，如何上好一堂大学物理课

学会听课，其实和很多大学课程一样，图和去学会听一节课很重要，主要是记公式，这样保学位分今本问了，但要想考到高成绩，你还需要多刷题目，抄答案也要把流程看一遍，更深一层次就需要自己去拓展了，很多书本上只要求记忆的可以使这百度公式来源，这样可以加深印象

对于刚进入初二的学生来说物理是一门全新的课程，他们对物理课有一种强烈的好奇心，对学好物理学科充满了无限的期待和向往。教师应当利用第一堂物理课的楔机，极力达到激发学生学习热情，提高学生学习的兴趣，消除学生学习的畏惧感，建立良好的师生关系的目的。因此，教师上好物理学科的第一堂课，就显得尤为重要。

如何上好一堂大学物理课

3，求助第一节物理课怎么上

新教师吧 1、端正心态，别紧张2、备课一定要充分，这节课要讲那些内容，内容与内容之间的过度要设计好。3、表达清晰准确

1秒将速度分解为竖直方向和水平方向的分速度水平的为定值竖直分速度的大小越小合速度就越小易得一秒

不会上就考试。。。哈

第一节没什么知识主要是对老师产生一个好印象对物理学有一个好感对以后学习有点明确的目标认识..最好能让老师对自己有好感

没什么先做好预习工作就好了注意记笔记其他的就认真听课……

求助第一节物理课怎么上

4，怎样上好第一堂初中物理课

别在课堂上没经老师同意就发言，保持严肃点的状态，别开小差

我是学生，有点体会吧……1）首先要明确作风，比如不能容忍什么，留下威信2）语言一定要幽默，留一点笑点（这点很重要，不管什么学科的老师，幽默都会让学生喜欢，这就看你的语言魅力了……）比如我们讲浮力的时候，老师讲阿基米德的故事，很搞笑，裸奔去王宫都出来了……大家印象很深，很喜欢 3）多讲讲故事吧，既能加深学生理解，又能去除课堂的枯燥性

应该多与学生互动，开始上课时要严肃并且有点和蔼，要他们认真听，有时可以和他们开开玩笑，和他们谈谈生活中的物理。

要有你自己的风格，只要教得好没人会说什么

5，如何上好第一节物理课

第一节物理课老师方面。就是给学生一个定义。。谈谈你对物理和看法和学生的看法。不需要什么具体知识，就是谈心。。比方物理的文学角度解释就是格物究理之类的。。配合一些简单的小实验和生活现象来展现物理的神秘和美感。。引起学生兴趣。。学生上第一节物理课的话很简单。。放下纸笔。双手托着脑袋。用心去听，用心去想象。。用心去观察就可以了。。

一是充分备课，备课尽量做到四备：备教材，备方法，备学生，备语言；二是激情执教，上课要充满激情，慷慨激昂，让学生受到感染和鼓励，创造良好的教学氛围；三是要脱稿授课，教学语言准确、有条理、生动、风趣、幽默，教态优雅，让学生觉得学习是一种享受。上好第一节物理课不容易，因为上好课是一种艺术创造活动。

做一些新奇实验，引起学生兴趣

6，如何上好第一堂物理课

第一节物理课，老师大多都不会认真的讲，而且刚开始的物理课是非常简单的，你只需要认真听好老师讲的的每一个字就好了，虽然说很简单，可这毕竟是基础，如果你连最基础的基础都没有打好的话，以后学起来就会很困难，认真听噢，不然就会像我现在一样，我初三了，很后悔初二的刚开始几节物理课没有认真听，后来学起来就好困难的，每向后面学一课都是以上一章节为基础，我们现在初三又新增了一个化学课，我就不会再像初二那样不把新课当一回事了，记住一定要好好学噢！加油

7，如何上好高中物理第一课

我去年的高一物理第一节课是这样上的:第一,随意搞一个学生一下难想清楚的演示实验.比如,我拿一个实验用的变压器,插入长的铁芯(露出线圈外),将一个铝圈套入铁芯,不通电时,铝圈掉到下面.通电时,铝圈猛的跳起来,最后浮在空中.学生颇为惊奇,纷纷讨论.这时就适时的引导学生这是我们高中物理要学的内容,里面既有定性,更有计算,让学生知道计算的好处.第二,向学生讲宇宙的演化史,从大爆炸讲起,讲到现在,再讲到未来.这些知识学生一般都没听说过,他们听起来精精有味,他们会感到物理确实是关心人性的,他们会感到物理很有趣也很有力量,会感到这个老师有本事(当然,不一定真有,真有还当中学老师?呵呵).本人是去年第一次上高一物理,所上的几个班的学生是别的学校和重点班班挑剩的,但自己上课始终都以吸趣的精神来上,讲习题也是专找学生极想解决的与生活实际相关的问题讲,这样学生做题目就有动力,感到做题目是一种乐趣.所以两个学期统考都能学区几个学校第一,奥赛成绩也比较的强. 我认为,不违反科学原则的基础上,不一定要照课本宣科

第一课培养学生的兴趣很重要....我的建议：1、物理小实验，比如电磁方面的，比较神秘，学生会好奇；2、介绍一些物理学史中有趣的小段子，别讲牛顿的苹果这些学生早就知道的，让学生觉得物理并不是一门枯燥的学科...

物理书前面有。那个比我们所有人答得都准。

抓住一条，培养学生对物理的兴趣。多多案列，从远到近，从大到小，理论到实际。