七年级的学生怎么管理，如何对初一学生进行管理

本文目录一览

1，如何对初一学生进行管理
2，怎样管理初一新生
3，如何管理七年级的班级管理
4，如何管理七年级学生
5，初一学生的正确管理方法有哪些
6，怎样管理好一个班级初一的学生
7，如何管理初一学生

1，如何对初一学生进行管理

要风趣，对学生一视同仁，最重要的是让学生喜欢你，对于喜欢的人，学生都会包容和听话的。

思想教育

和学生做朋友，要用平等的身份去和他们谈心。初中生本来就活泼，如果教的学生都死气沉沉的那才没意思。

初一的学生刚刚升入初中，对新的学习环境还倍感陌生，应多多的和孩子沟通，帮助孩子学习、适应当下的学习环境，这样更有助于孩子的学习和生活，祝好~~

如何对初一学生进行管理

2，怎样管理初一新生

督促他们写军训日记，让他们每个人都进行自我介绍，并让他们将自己的联系方式写于黑板上。将今后的学习内容列出，让学生们组成研究小组，上课后，先让他们公布他们的研究结果。

我们以前就是罚站，然后狂扁。

每天写一篇三百字的军训日记，没写没交的加一百字，并写反思三百字，在没交的话再加（日记，反思）以上是关于作业方面的，如果以后有人迟到，旷课，早退，违规……都可以叫他们写反思或为班级做贡献

建议与班主任交流，因为老师比较有经验哦！

怎样管理初一新生

3，如何管理七年级的班级管理

你朋友的岁数有多大？要是20多的话，那就好和学生和得来了，上课时多与学生互动，还有不能体罚学生，学生犯错误最好是开道，不能一直批评，因为7年级的孩子处在叛逆期，你批评他狠的话他就会和你唱反调，找你的岔，还会让班级同学都一起和老师对着干，所以重要的是开道，不能把分数看得太重，最好不要搞排名，对学习吃力的，要不放弃，不能让他对学习失去信心，在开班会时要多和学生交流，得到亲切感，这样才能带好班级

制定班级管理量化评估积分细则（奖惩条例）,有效利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，促进良好的学风、班风的形成。在班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。经常找班里基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正.邀请个别问题学生家长到学校，并配合对其进行教育。班主任结合整治活动，开展思想教育，激发学生的斗志，提高班级凝聚力。

要管理就要深入学生们的心.讲课要引入各种课外的有趣的内容,以吸引学生的注意力.在学生捣乱使你生气时,你要吓一吓他们,不能用体罚..学生打架什么的,不要太严厉,否则学生会恨死你的..要多讲道理,不过有时不要重复太多次一个道理,否则学生会厌烦..还要多看看新闻报道,小说故事,多给学生讲讲故事,激励学生学着写故事,读故事,听故事等……还有不能太死板，要风趣，活泼~~希望能帮到你，因为我是学生，我觉得应该会得到学生们的欢迎。最重要的还是要和学生打成一片,又要把该传授给学生的都传授~~

如何管理七年级的班级管理

4，如何管理七年级学生

七年级的学生处于青春期，他们已经有了自己的主见，所以老师和家长绝对不能再用以前权威式的教育了。应该以平等的身份与学生对话，不要强求他们去做什么，而是引导他们去做什么。如果老师和家长压得越紧，学生只会反抗得越厉害。

1，先了解学生。在自己定规则，讲纪律的时候，你要多和学生谈话，了解他们需要什么，他们希望怎么做，对书上说的方法。你可以参考，但是不要生搬硬套，定的班规要求学生做到的，你一定要做得到。最好是和几个学生代表讨论，根据实际情况制定。 2，自己一定要以身作则。榜样的力量是无穷的，你的一举一动都会影响学生的情绪，有些学生甚至会模仿。记住不仅是在学校里，在家里也要注意，因为在学生眼里，老师是不会犯错误的。 3，课堂上是老师，要讲究艺术，注意你的课上的好与坏，竟直接影响你的个人魅力，所以，你想要做好，首先把课上好。学生的眼睛雪亮的，在看着你啊。 4，课后你应该成为学生的朋友，，你应该在生活上照顾他们，记住不要嫌烦，学生爱问东问西的，你不必看他们很幼稚。事无巨细，你可要耐心一点啊。当然有时候也可以故意犯一点儿傻，让学生聪明一会儿，这样学生也会主动接近你，以帮助老师为骄傲。 5，不要随便许下偌言，也不要随便答应什么，做不到的千万不要说大话。 6，做什么决定要多和学生交流，不是取决于学生的决定，而是听听学生的意见。 7，对于个别学生不要在班上直接批评，而是在办公室里进行。在这里你可以和风细雨，也可以雷厉风行，记住不要伤害学生就行。 8，班上的事情尽量由班干部做，不要事事亲恭，都大包大揽，有时候不是很严重的活儿，可以犯一点儿糊涂。 9，多开展班会活动，选学生喜爱的主题，对学生有教育意义的主题，全部学生参与的活动。 10，对于其他老师交流，对于其他老师的意见可以保留自己的意见，要查清楚才在班上宣布。 11，班级布置要合理，要有一股清净和谐的学习环境，要有知识的氛围。

额……需要管理吗？不是都很听话吗？？？？

5，初一学生的正确管理方法有哪些

小学到初中是一个跨度，小学老师是盯着，追着你学习，而初中是学习方法掌握期，要主动去学，在初中要培养自己良好的学习习惯，初中就打好基础，养成预习，带着问题听课，复习，错题本，总结，养成好的学习习惯和方法。

转载以下资料供参考控制职能是与计划职能紧密相关的,它包括制定各种控制标准;检查工作是否按计划进行,是否符合既定的标准;若工作发生偏差要及时发出信号,然后分析偏差产生的原因,纠正偏差或制定新的计划,以确保实现组织目标。控制职能的实行条件 1、有明确的执行标准，如数量、定额、指标、规章制度、政策等； 2、及时获得发生偏差的信息，如报表、简报、原始记录、口头汇报等； 3、纠正偏差的有效措施。缺少任何一个条件，管理活动便会失去控制。控制职能的系统结构（1）控制的目标体系：是控制系统存在的前提，也是控制系统的依据。控制的目标体系和组织的目标体系是相辅相成的。（2）控制的主体：组织中控制主体是各级管理者及其职能部门，其作用是非常关键的。一般地说，中、低层管理者主要进行常规的、例行的、程序化的的控制，而高层管理者则主要是进行非常规的、例外的、非程序化的控制。（3）控制的客体：组织中的控制客体是整个的组织活动，包括组织中的资源（如人、财、物、时间、空间、信息），也包括组织活动的内容（如对各级组织机构、活动过程、生产过程）。值得注意的是，控制客体有两个共同特点，一是控制客体有多种发展的可能性，二是控制主体可以在这行可能性中进行选择，可见控制是与事物发展的可能性密切相关。（4）控制的方法与手段体系：主要包括控制的机构、控制的手段、控制的方法等几个方面的内容。控制职能的基本方式 1．控制时间：任何任务的完成都必须具有时限性，节省时间是提高工作效率的重要途径。 2．控制数量：心中有数，才能统观全局，全局上的很多指标是通过数量反映出来的。 3．控制质量：以质量求生存是重要的经营之道，没有质量就没有数量，没有质量就没有效益。 4．控制安全：人身安全、财产安全、资料安全。希望采纳

6，怎样管理好一个班级初一的学生

对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激，你应该用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，订川斥沸俪度筹砂船棘但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！！！祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的老师，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。

我想，要做到你所谓的精细化管理班级就必须根据你班级同学的年龄、同学的个性以及班级的整体情况而定。要求你对班级的学生非常了解，另外就是要学会利用班级上的每一名学生，让大部分的同学都参与到班级管理中，让大家有集体荣誉感，为此你就应该都让同学一起交流或是聚餐以及邀请其他班级进行篮球或足球赛（活动中注意：不是应付学校的任务之类的，纯粹是自己班里增加友谊和凝聚力的用意就ok了）。作为班主任要以学生朋友的身份多和同学交流，不要只是有事或者是上课才和大家见个面.要根据你合作的那帮人具体的年龄而协调各方面得利益，在一些事情上必须公平公正，这个很重要。如果，你面对的都是成年人，该放手时就放手，有时候不要把制度看得太重！你更不能用这些去评论一名学生的好坏，哈哈........我所知道的就是这些了，希望对你有一定的帮助！

7，如何管理初一学生

其实莪们初一的时候也没这么不好管.,就拿莪班来说,初一的时候学习都挺好,一到初二的时候就不行了,因为都混熟了,什么都开始说乐,而且处对象的也多乐,也总和外校的联系,你在初一的时候最好管的别那么严,初二的时候必须抓紧,而且适当的可以给他们一些体活课,

一、长高的基础阶段: 1—9岁是孩子长高的打基础阶段二、长高的突增阶段: 10—16岁是孩子发育期身高明显长高，、此时对钙离子需要量特别多，专家研究发现，此阶段孩子每多吸收3万毫克的钙离子，身高便可多长1厘米，而一般家庭日常餐桌上，钙离子含量不到青少年所需的50%，不同家庭，钙离子营养的不一样。这样孩子的身高便悄悄拉开了差距三、长高的最后冲刺创段: 男性17—26岁，女性16—25岁，为长高的最后冲刺阶段，研究发现，此阶段青少年骺软骨还未真正愈合，在这个阶段通过合理有效的治疗及足量钙离子营养仍然十分重要。 25岁之前快速长高的方法能增高的食物要想增高，应该多吃蛋白质，尤其是含有中"氨基酸"的食物，如：面粉、小麦胚芽、豆类、虾、螃蟹、贝类、海藻、牛肉、鸡肉、肝脏、猪腿肉、蛋、牛奶、乳酪及深色蔬菜等。反之，白米、糯米、甜点等食品则应尽量不吃。可乐与果汁也少吃为妙，因为其中所含的糖份多，会阻碍钙质的吸收，吃多了会影响骨骼的发育。此外，盐也是增高的大敌，必须养成少吃盐的习惯。让我们介绍几种促进增长维护健康与身段的理想食物： 1、百分之百的蛋白质：蛋白质能使体内多余的脂肪很快地燃烧掉，使体重减轻，又可增强身体对疾病与疲劳的抵抗力。摄取蛋白质对健康有很大的裨益，这是专家们共同的意见。 2、动物性蛋白质，在肉类、鱼、蛋等都含有多量。 3、蛋：各种动物性蛋白质之中，蛋是最重要的食物。蛋也有制造细胞的各种氨基酸，所以用餐时吃蛋，一定可以发挥优异的效果。 4、早餐不能省掉：有许多怕胖的女孩，都忽略了早餐，事实在西洋人眼中，早餐才是一天的主餐，不管体重多少，早餐一定要吃。 5、、少吃零食：零食如糖果、巧克力、花生等，大多都含有高量的热量，实在危险，不吃零食不行的人，不妨学模特儿咬红萝卜。芹菜或热量少的食物。 6、量要多而热量要少：每个人都有食欲，大小不同而已，既想满足食欲又要减肥，就该选择此类食物，水果西瓜即是，即使吃得满肚子，却几乎没有热量；蔬菜汤也是。 7、维生素的补给：如前所说，维生素是生命的泉源，为了美容及营养，每天要补给充分的维生素。 8、、少饮酒：因为酒精的热量很高，取代了脂肪的燃烧作用，体重自然增重。 9、多作运动：让多余的能源尽量消耗，存积在体内，会转化成脂肪。 10、多吃生菜：如红萝卜。芹菜等卡路里少的食物，生菜未经煮食，养分没有被破坏。许多模特儿都有随时伸手吃食生菜的习惯。运动加营养:长高不是梦想市面上流行的增高器、增高药效果究竟如何，众说不一，难予置评。不过可以肯定的是，传统的运动加营养的方法是最自然也最安全的。只要你按照下面说的做，你再长高3厘米的梦想就会成真，你的身材也会更修长。力学增高法只要是人类，背脊或多或少都有不正常的弯曲。如果把此种（不正常的弯曲）矫正，则各部的关节会伸长，使你的高度增加，你不要小看一个关节由弯曲到伸直能长多少，人体的关节有那么多，积少成多，当然可观。力学治疗法，不仅对小儿麻痹及半身不遂有显著效果，同时能治疗严重的猫背及o型脚，并使脊椎恢复正常，使体态转好，增加身高。除此之外，也能够治疗妇女生理的不顺、冷症等。因此，从事于这种美容体操的妇女日益增多。只要每天施行3次，3个月之后，最少能长高3厘米，体态会变得婀娜多姿,可以说是一举两得的美容体操。（一）并拢两脚，笔直地站立，把一条腿向后移开半步，然后把上体向前弯曲，不要弯膝盖，使手指能触到地面为止，如此，连续做15～20次。这个动作，可以使大腿及膝盖的线条优美柔和，令左右两腿匀称。（二）两脚打开30～60厘米，挺直地站立，把一条腿向后退半步，然后把上身扭曲，使指尖能够触及另一侧的脚趾。并连续做10～15次。这个动作，可以使两腕的线条优美柔和，腰围缩小，并矫正脊椎柱的弯曲。（三）两脚打开60～70厘米，把一条腿向后退半步，再抬起双臂，与肩膀同高，然后把双臂水平地向后甩去。向长腿的方向扭转7次，向短腿的方向扭转4次。这动作，可以使腰围紧缩，体态娇美。（四）面向墙壁，保持30厘米的距离站住，一条腿向后退半步，脚后跟张开，让足尖朝向内侧，再把两手按在墙壁上，挺起胸部，以臀部向后突起的姿势，并拢着两个膝盖，曲伸双腿。连续做20～50次。这个动作，可以让股关节有了转位，能治好两腿不匀称的毛病，而且能使腿部线条美丽。（五）做一个长度乃厘米，阔度约有手腕两倍的腰枕系在腰部，把一条腿向后退半步，深深地坐人椅子里面，再把肩膀向后面靠去，挺起胸部，连续做20次。这个动作，能治好疲劳及肩膀酸痛的毛病，并可以收缩腹部。（六）拿起一条绳子站立，把一条腿向后退半步，然后，以这种姿势，有韵律地跳跃60～70次。跳绳是一种很好的全身运动，不仅对健康及美容有很大的帮助，同时能收缩全身的肌肉，增加身高。（七）正坐在小腿上，把一条腿的膝盖向后退3～5厘米，两肩向后扳开，手臂笔直地向上举起，以此姿势，把上体向前倾倒，尽量贴近地板。连续做20～40次。这个动作，是矫正猫背最有效的运动，不仅能使背部挺直，同时能美化腕部的线条。（八）坐下来，用布条将两膝盖上部绑好，两手抱住小腿，让一条腿的膝盖与另外一条腿的膝盖保持平整一般高，再利用两手拉身体弯曲，使下巴触到膝盖，连续做20～30次，这个动作，可以拉紧臀部肌肉。（九）做过上述8项运动之后，暂时不要解除膝盖上的布，用一个枕头垫在背部，伸直两腿，躺上15分钟。如果你具有冷症，夜晚可以绑着布条入睡，如此，经过一段时间即可把冷症治愈。对于猫背及o型脚的人来说，这些是最有效的运动。助你挺拔的长高体操热身运动：活动四肢各关节，脊背保持平直，上体前倾，双臂伸直用力向后上方挥动。走：大幅度摆臂，有力地向前走。跑：小步跑，同时双拳放在肩上，双臂屈肘面前旋转；快速跑跳25－50米，重复4—6次，每次之后稍休息。抻拉：双臂上举，然后向各个方向抻拉，同时踮起脚后跟，重复6－8次，中间稍休息。单杠练习：悬垂（20秒、1分钟），同时身体向右、左转动，双脚并拢；身体向前、后摆荡；顺时针或逆时针方向摆荡。跳跃式引体向上：下蹲，脊背保持平直，向上跳起，抓住单杠，并利用跳跃的惯性做引体向上（单杠的高度和双手的握距因人而异）。每次至少重复6－－8次。跳跃：向上跳，逐渐增高，或达到一既定高度；从稍高的地方向下跳；下蹲跳起。做30—60个不同姿势的跳跃，双脚用力蹬地。可选择练习，但一开始就要按规定数量做，逐渐加大运动量。每节操做完后应稍事休息一下，使呼吸平稳，四肢放松。整套操做完后，平躺在地板上，绷紧背部和臀部肌肉，微微挺腰。每周不少于三次练习，每次35—45分钟。坚持下去必有收获。日常锻炼身体增高法如今市场上用于增高的药物和器械不少，且价格昂贵，但效果却不见得那么好。其实增高的最好办法还是加强锻炼，下面介绍几种有功增高的锻炼方法，青少年朋友们不妨一试。悬垂法：双手紧握单杠，使身体悬空下垂，下垂时以脚尖能轻轻接触地面为佳，然后做引体向上动作。男孩每天可做10——15次。女孩每天可做2——5次。练习的要领是：引体向上时呼气，慢慢下降时吸气。练习做完后，要走动走动，使肌肉放松。待手部放松后再用力紧握拳头，将手放于胸前，随后松开手指，接着闻眼、张口、舒展眉头，放松面部肌肉，然后再躺在床上，使背部和臂部的肌肉放松。总之，要学会最大限度地用力和最大程度地放松。在练习悬垂法一段时间后，可以在此基础上进行展垂增量，方法是先悬垂20秒钟，然后双腿各系上5千克的沙袋，再悬垂20秒钟；这之后，用皮带固定在单杠上，悬垂15秒钟，之后穿上10千克重的铁砂背心，再悬垂15秒钟。不过，时间和重量不是绝对的，可因人而异。跳跃法：双脚跳跃用手摸树枝、篮球架、天花板等。10次为一组，每次向上跳跃5——7秒钟，每组间隔4——5分钟。要尽量使身体处于最大程度的伸展状态。另外，要经常参加篮球、排球和游泳运动。抢篮球和扣球时一定要奋力跳跃，积极争夺每个高点球。因为跳跃是主要训练内容，故每天要全力跳跃200次左右。牵引法：站在20——30米高的土丘上，放松加速向下跑，然后俯在地板上，由两个伙伴帮助，一个伙伴握练习者的双手腕部，另一个握练刁者的小腿下部，两人同时向相反方向用力，牵引躯干2——3次，每次12——15分钟，重复6——10次。这一系列的运动有助矫正短腿、脊柱弯曲、扁平足和“o”型腿等形体缺陷，促使骨骼增长，并调节神经和内分泌功能以及各种生理机能，使之达到最佳状态，从而达到增高的目的。最重要的是，一定要认真和坚持。

和学生做朋友，要用平等的身份去和他们谈心。初中生本来就活泼，如果教的学生都死气沉沉的那才没意思。