五年级硬笔书法怎么写，小学生硬笔书法应怎样写

1，小学生硬笔书法应怎样写

若果是横格纸，诗的题目写在第一行居中，作者在下面一行写就可以了，这首诗写完以后，在最后一行最末尾处写上自己的名字；如果是竖格纸，则是从右往左写，诗的题目写在右边第一竖行居中，作者紧接着往左写就可以了，同样也是在最后一竖行落款（写上自己的名字）。希望我的回答对你有帮助！！！

所谓小学生硬笔书法，现在一般指的是写字。只要做到一般的写字标准就行了，要求整篇端庄整齐、行列分明、字体清晰正确、笔法横平竖直、字形规范。如果真要讲究学硬笔书法的话，应该参照毛笔书法来写，找一本字帖，临摹其章法笔法，表现其精神风格，彰显其个性特点，做到神形兼备。如要自己创作，对小学生来说，这确实是一件不易的事。

小学生硬笔书法应怎样写

2，小学生钢笔字帖要怎么写

一、由浅入深、循序渐进。内容编排上遵循钢笔书法的科学学习规律，从基本笔画的学习入手，然后逐步过渡到偏旁部首、字形结构、章法创作的学习。二、既有书写指导又有强化练习。针对每一个基本笔画、偏旁部首的书写提供详细的书写指导，并精选相关例字，编排了描、临两种练习。这样既方便学生自学，也方便老师和家长进行指导。三、描红和临写相结合。描红有利于掌握字形，临写有利于领会字的神采。两种方法的结合使用能帮助学生在练字过程中达到事半功倍的效果

先描着写，注意不要过于仔细、过于慢，只要注意要点就行。找到手感后，就用一个田字格或米字格的本子多练习，最好每天都练，写一手好字很重要哦！

关键是持之以恒必有收获；三天打鱼两天晒网不学也罢。推荐中国传统文化经典临摹字帖。本贴是一套临摹硬笔字帖，选取了儒、释、道的经典著作，是一套大众普及本的书法硬笔字帖。

小学生钢笔字帖要怎么写

3，怎么写小学五年级硬笔书法教案

以我辅导少儿书法的经验看。教案可以简略些：分以下几部分：一、课题（如：永字八法）；二、目标：从结构、笔法、章法上分析让学生掌握什么；三、策略（如：师生字的对比、示范及练习等）；四、练习字范：最好归雷，如：单人旁的字、三点水的字等。五、作业：检查学生的掌握情况。我一般在一个学时里分两部分讲授和练习，毛笔书法和硬笔书法各讲、练20-30分钟。望采纳

如果是刚刚入门的，不妨从“横竖撇那”开始先讲一些古代书法大家的书法特点，引起孩子的兴趣；在黑板上写几个字，有投影仪的不妨找一些有关书法的知识，让孩子对书法有初步的了解；然后发纸让孩子学练一些诸如“大、士、人、木”之类的字；如果只是花一节课让孩子大致熟悉书法，那么到这儿就可以了，如果是长期教下去的：可以先让孩子学练书法，他们可以根据自己的喜好买不同的字帖，如柳公权的《玄秘塔碑》、颜真卿的《多宝塔碑》，或者欧阳修的《丰乐亭记》、《醉翁亭记》。

怎么写小学五年级硬笔书法教案

4，硬笔书法五级要写什么

　 5级 29×21 命题 ①点画较为流畅，无明显败笔。 ②结构较为端正、安稳，并且生动活泼，有疏密变化。 ③章法横写、竖写均能写得前后有序，主次分明，落款与正文较为协调，无明显不妥。 120 分钟硬笔书法中级（4~6极）　主要考核学习者汉字硬笔书法的实用技能。　　在楷书训练的基础上，通过临摹，从行楷书逐步过渡到行书的用笔和结构训练，掌握行书、楷书两种实用字体，达到笔画形态美观，结构合理，章法布局和谐、有节奏感，同时掌握书法基本常识。

只是楷体，还没考到隶书，挺简单的，无师自通都可以，但你要想考到优秀的话最好去临摹临摹大师的作品，祝你考的顺利

1.“永字八法”中的点画要求准确地予以表达； 2、能较好地运用书法中的一般书写技能，如提笔、顿笔、按笔、挫笔等； 3、能平衡点画之间的关系，字型结构较为平正； 4、字与字之间的安排合理，初步具备协调作品整体布局的意识。 5、临摹不少于10字，创作不少于8字必须成句的楷书作品一件。

5，不太长适合五年级同学写硬笔书法的古文急

其实什么古文都可以的吧？？兰亭序就不错啊~~ 而且不长滕王阁序也很好~不过比较长四书五经，孔孟老庄之类的挑一篇就好了啊？可以挑道德经里面的一篇，这里的都满短的或者就是古诗词？写词的话字数上比较合适吧~ 满江红，酒调歌头啥的或者说~写论语？？？反正是一句一句的或者吕氏春秋里面的文章？都是比较短的……

《岳阳楼记》文词优美，长短合适。不知道你写的什么体不同体适于不同文章比如行书写赤壁怀古就比较合适如果用隶书就差一些

庞中华的字帖买一本就好了嘛~

一吾日三省 1 教学相长2 吾日三省3 薛谭学讴4 学弈5 乐羊子求学6 一字之师7 凿壁偷光8 胸有成竹 9 读书要三到10 王冕读书二用心良苦 11 伯牙破琴12 烛之武退秦师13 邹忌问美14 曾子杀猪15 孟母戒子16 越石父17 陶母责子 18 师说19 家诫20 吴人孙山三舍生取义 21 精卫填海22 舍生取义23 三过家门24 嗟来之食25 子罕不受玉26 闻鸡起舞27 陋室铭 28 居安思危29 岳阳楼记30 蜀鄙二僧四顺理成章 31 挥斧如风32 鲁侯养鸟33 人有亡斧者34 九方皋相马35 晏子使楚36 惊弓之鸟37 一字千金 38 蔡伦造纸39 曹冲称象40 卖油翁五智慧人生 41 两小儿辩日42 管庄子刺虎 …… 六破釜沉舟七亡羊补牢八四面楚歌九南辕北辙十是非对错

6，钢笔书法技巧要领怎么写钢笔字小学生练钢笔字

练习钢笔字先练习基本笔画，掌握笔法。练习钢笔字的技巧： 1、端正写字的姿势和执笔方法：（1）坐要正，肩要平，背要直，身子和头部不能歪，更不要低；两眼距桌面约一尺，前胸距桌沿约三寸。（2）执笔要正，笔尖应直向前，切忌内斜；食指指尖距笔尖约一寸。（3）笔杆的斜度，写大字拿笔往上些，笔杆斜度要稍大；写小字往下些，笔杆斜度稍小，一般的斜度应倾斜在食指关节处。（4）握笔要轻松，运笔才自如。握笔太紧，写出的字，不够开阔大方。 2、了解书法基本步骤：（1）先从书法基本笔画学起，即点、横、竖、撇、捺、提、钩、折八种。（2）二练笔画顺序，三练偏旁部首，四练字形结构，五练分行布局。 3、掌握笔力，用力的笔画就要用力，不该用力的就要轻笔过渡。（1）写“点”重如石，形断而意连；（2）写“横”要稍斜。一字有两“横”上“横”要仰势，下“横”写俯势；（3）“竖”画粗而壮，写直不要歪；（4）“撇”之发笔利，“捺”之发笔扬；（5）“折”的发笔缓，“钩”之发笔冲。 4、选择好的字帖反复练习或使用方格本进行练习，切莫操之过急。

建议孩子上书法班，而且要找个懂书法的老师教，不懂的只会误人子弟。孩子学写字有很多注意问题，执笔，坐姿，读帖，临帖，笔画，结构，章法，没人教是学不会的，甚至会事倍功半，误入歧途。练字建议找老师教，看着是花钱很多，其实练上一年半年的打个基础，以后自己练就行，这样花钱少，效果好。书法是需要有个师傅领进门的！练习书法最忌讳用练字本上的透明纸描摹，不能这样练！而是要买个米字格本子，看着字帖，先认真读帖，分析字的点画，结构，然后再写一笔看一笔地认真临写。不建议孩子买司马炎，庞中华的字帖，他们写的字不是很好，而且为了赚钱，净出一些乱七八糟的字帖祸害人，比如有什么和小学生语文课本同步的字帖，名人名言什么的，练这种字帖你就毁了！选字帖要选先八种基本笔画，再基本部首，再结构，最后章法的字帖，毛笔字帖另说。有不明白的，私信我。详细跟您还有那些有书法问题的孩子家长说说书法问题：选卢中南或田英章字帖，他俩的硬笔字帖在现在算是最好的字帖了。不能买像唐诗三百首、名人名言之类的。用钢笔练字先练笔画再练部首结构，笔画是基础。笔画练好了或练烦了，再练旁边的例字。临帖，不要摹帖（字帖一般带透明纸，方便摹写，但千万不要摹写），除非这个字实在写不出来了再去摹写一下。练字时一定要等这个字练好了再练下一个，争取每练一个字都有一个字的进步。字与字之间，笔画是相通的，真正练好了一个字会达到举一反三的效果。所以练字不在多而在精。也提醒各位家长朋友，不要让孩子写太多字，而应该让孩子写慢一点，写仔细一点，写的越慢，进步越快。千万不要批评孩子，不要打消孩子练字的兴趣，兴趣是最好的老师！

7，小学生如何学好硬笔书法

一开始练习时可以从描帖开始，司马的书法帖基础楷书贴比较适合，从点、横、撇、捺练起，慢慢增加字体难度。等到手熟了，可以临帖了，对照书法书，用书法练习纸临摹。记住，小学生练字，最好用钢笔，签字笔、圆珠笔等效果并不明显，除此之外，有一些注意事项：一、写字的环境　　1．孩子平时最好有专门的学习空间，在初学写字时是需要注意力高度集中，尽量不要让电视、CD或者大声说话等声音影响孩子写字。　　2．要注意选择写字的桌子和椅子，桌子和椅子要能摆的稳，不要摇晃，要注意桌子和椅子的高度合适孩子的身体高度。　　3．写字前要注意整理好书桌，尽量把与写字无关的东西清理掉，特别是玩具不要放在书桌上或者出现在学习场所的视线内，这样既有舒适的写字空间又可以避免分散孩子的注意力。　　4．为了保护孩子的视力，要注意写字学习场所的采光，如果条件允许白天尽量采用自然光线，如果需要光源照明，尽量用普通白炽灯泡采光，普通白炽灯泡无频闪，是现有最绿色护眼的照明光源。市场在销售所谓的“护眼灯”实际上根本起不到保护眼睛的作用（笔者曾经做过这方面的课题研究试验）。光源最好安装在孩子写字座位的左边，光线不要太强或太弱。一次写字时间不要太长，中途最好到室外看看远方或者做做眼保健操。　　二、准备工作　　1．铅笔的准备。写字前要先削好铅笔，铅笔削的不要太细，不要太粗，不要太长，不要太短。选择的铅笔不要太硬（太硬，虽然耐用，但太淡，写不出笔锋）也不要太软（太软的，虽然较浓，但不耐写，笔画粗），一般建议选择HB的（汪老师的建议），本人建议如果手势偏重的选择HB的铅笔，如果手势偏轻的可以考虑选择B的铅笔。另外，练习写字或者做作业尽量不要让孩子用活动铅笔，孩子容易当玩具玩。　　2．写字本的准备。小学低年级写字本主要有三种，要根据情况选用：（1）写字同时要抄写拼音，就选用带拼音格子的田字格本。（2）专门练习写字时，就选用田字格本。（3）写字有了一定基础，做语文练习时，就选用方格本。特别提示：不要让孩子在白纸上面练习写字（汪老师在家长会上的特别教导）。选择写字本时要注意格子大小要合适，刚开始练习写字，田字格要大些，一般以14平方毫米为好，而后可以缩小到13平方毫米。方格一般是12平方毫米。　　3．为了保证书写的整洁，比较顽皮的或者卫生习惯不是很好的孩子建议写字前洗手（为了确保图纸干净，笔者学习机械制图时，曾经经常洗手）。　　三、写字的姿势（摘自硬笔书法练习）　　1．头要正，头要放正，不要歪斜。　　2．肩放平，肩不放松，两肘同时弯曲，平放于桌面之上。　　3．脚平，双脚稍分，膝盖弯曲，脚掌平行落地。　　4．胸挺，前胸挺起，身子略向前倾，身子与桌子的距离为一拳。　　5．视线一尺，眼睛与笔尖的距离保持一尺左右的距离。　　6．左手按纸，右手写字，是指书写用纸放平，左手轻轻按住，不使纸张左右移动，已便用右手书写。　　7．力求自然，心静气平，姿势自然，大方，不拘谨。　　写字姿势歌（写字教科书）　　头摆正，肩放平；　　腰挺直，脚踏地；　　手握笔，一寸间；　　胸离桌，一拳头；　　眼看纸，一尺远；　　一尺一寸一拳头；　　三个一字要牢记；　　养成习惯最要紧。　　四、执笔的方法（摘自硬笔书法练习）　　1．硬笔执笔一般采用“三指虎口”执笔法，大拇指按在笔竿的上方，食指按在笔竿的右前方，中指在内侧，无名指贴在中指旁，抵住中指，小指贴在无名指旁，要做到指实，掌虚。　　2．执笔的角度一般以45度左右为宜，执笔不要太低。　　五、书写的基本方法　　1．写好基本笔划。要想写好汉字，先从笔划练起。记住笔划名称，看清它的样子。描描写写比比，认真耐心仔细。　　2．写好独体字。书写汉字有规律，练好独体写合体。字的样子要记清，格子位置看仔细。写一写，比一比，不要忘记“照镜子”。　　3．写好合体字。我们书写合体字，偏旁部首要注意。结构比例掌握好，写写比比不忘记。　　4．字要写在田字格的中间，不能偏左也不能偏右，不能偏上也不能偏下。字不能写的太小也不能写的太大，四周应该留有一点空白。　　田字格歌（写字教科书）　　田字格，四方方；　　我写字，它来帮；　　横中线，竖中线；　　写字时，看仔细。　　5．写字时如果有拼音，最好默读一遍这个字，观察一下这个字的总体结构，做到心中有数，如果在专门练习写字，时间允许的话，可以说说它的偏旁，数数它的笔划，先仔细观察例字在田字格中的摆放位置，看好它的笔划顺序，再开始写字。　　6．刚开始练习写字时要先求好，然后再求快。　　7．注意培养孩子平时作业的书写规范。有的孩子在专门练习写字时能够把字写好，但在做作业应用时写的字质量就明显下降。　　六、小技巧　　1．刚刚削好的铅笔如果太尖就在费纸上轻轻的划几下，如果写粗了，可以转动铅笔，换方向写。　　2．要想写好字，一定要削好铅笔，铅笔不要削的太尖也不要太粗。　　七、养成整洁的好习惯　　1．削铅笔的时候，注意不要把铅笔屑落在本子上面，手上沾了黑铅，就要洗手。　　2．写字时要把本子放平，放正，注意不要把本子的角压皱。　　3．如果字写错了，要将错字擦干净之后重新再写，不能马虎的擦一下，一团黑。同时应注意不要将边上不该擦的字也擦坏了（陈文轩有时会这样）。另外千万不能有用手指蘸口水，然后去擦字的坏习惯，这样很不卫生，也很容易把本子搞的很黑。　　4．橡皮用4B的效果比较好，橡皮用多了久了也会黑，如果用黑的橡皮擦本子也就容易黑，如果有这样的情况，就把橡皮在废纸上将黑铅擦掉就好了。　　5．做完了作业，要将书和本子平整的放入书包，不要胡乱的往书包里塞。　　本人非书写科班和书法爱好者，指导孩子写字以老师教的和写字教材为准。之所以写这样的学习和实践总结只是想抛砖引玉，引起广大家长的重视，与大家共勉。要说写字有多重要，孩子的书写水平将伴随他一生，可以看成是他的第二“外表”，字里行间将透着他的个性、气质、品味、思想和文化艺术修养。可能言重了，欢迎拍砖！　　附件　　小学各年级写字教学的内容及要求　　1．一年级学习用铅笔写字，写的正确、工整、干净，要激发写字的兴趣，培养正确的写字姿势和执笔方法。　　2．二年级继续练习用铅笔写字，要写的正确、端正、整洁。下学期开始练习用毛笔描红，学习正确的写字姿势和执笔和运笔方法。学会使用和保管写字工具。　　3．三年级能比较熟练地写铅笔字。开始练习用钢笔写字，要求写的正确、端正、整洁。开始用毛笔仿影，做到写字姿势端正，继续学习正确的执笔、运笔方法。培养使用、爱惜写字用具的习惯。　　4．四年级继续练习用钢笔写字，写的正确、端正、整洁。开始用毛笔临贴。培养良好的写字习惯。　　5．五年级继续练习用钢笔写字，写的正确、端正、整洁，行款整齐。继续用毛笔临贴。培养良好的书写习惯。　　6．六年级继续练习用钢笔写字，写的正确、端正、整洁，行款整齐，有一定速度。继续用毛笔临贴，开始用毛笔写小楷。养成良好的写字习惯。　　摘自国家教委办公厅《关于加强义务教育阶段中小学生写字教学的通知》，未经考证，是否是最新的要求。

首先引导对书法感兴趣，多看名人书法，不要一开始就练，先学会欣赏。第二阶段是临摹，这个时期要培养临摹的兴志，能持之一恒的坚持下去。第三阶段是自己写，并经常与临摹比较，能看出差异。第四阶段是熟练第五阶段是有自己风格，也是书法的最高境界。

很多家长忽略的一个问题就是觉得书法很重要，但是却忽略了传统的中国文化---软笔书法的重要性，软笔书法可以练好字的同时锻炼孩子的气质以及性格。硬笔书法练好的方法很多种，但是建议不要用庞中华字帖，很容易让孩子练的越来越不好。推荐使用回宫格字帖，当初上初中的时候我们就是用的这个字帖，个人觉得还不错。

学书法最好不要用模贴，尤其是用圆珠笔去写字模，那样不但不能把字练好，还会把手练得很重，很容易损害手书写的感觉。先读，重于理解；然后再练笔画，重于标准；最后写字，最重要的是要写出自己的风格。

我觉得模仿最重要，最好不要描贴，自己找其他的纸张写最好，我原来写字不怎么好，后来就是这样自己练的，还有就是没事的时候随便的一张纸都可以写的，做个有心人就能写好字

找我练