草房子人物分析怎么写，草房子人物分析

1，草房子人物分析

桑桑：天性活泼善良，又带有一种坚强不屈，好奇，乐于助人的性格。他也很乐观，当得知他得了绝症之后，依然十分快乐，最终，他就靠自己的乐观活了下来。

草房子人物分析

2，谈谈对草房子中一个人物的看法500字以上

桑桑--父母来到父亲桑乔出任校长的油麻地小学读书。他是个喜欢“异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为”的孩子，他为了让自己养的鸽子有个像样的家，就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍；他看到渔船上的人用网捕鱼，就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网，还真捕到了鱼；他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里，就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤……所有这些怪念头和行为，使桑桑性格中的聪明好奇，敢想、敢做，爱自我表现等特点充分表现了出来。

谈谈对草房子中一个人物的看法500字以上

3，草房子中的人物描写并加赏析

“陆鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害，陆鹤为此做出了反常之举。他用不上学了逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉，“就这样，陆鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。”即使陆鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时，他毅然站出来，承担起了这个重要的角色，而且把这个角色演得一丝不苟，活灵活现。陆鹤，在《草房子》这篇小说中是一个性格倔强、自尊心强、好胜的油麻地小学的学生。因头顶没头发，被朋友称为“秃鹤”。

草房子中的人物描写并加赏析

4，草房子9篇人物赏析100来个字

1.纸月：纸月是个内向、善良，一个人见人爱，很体面的小女孩．她的心灵如同皑皑白雪般纯洁，心思细腻，懂得诗词，写的一手令人称赞的毛笔字。她没有爸爸妈妈．只有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶．为了不让奶奶为自己担心，当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，只是自己默默流泪．直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后，默默无闻的她才露出一丝微笑．善解人意的她话不多，却总能帮助别人．不要认为内向是一个缺点，有时，默默无闻却是最可爱的．纸月原在板桥小学上学，但因为板桥小学几个同学专门欺负纸月学校管理也没有太大效果无奈之下只好转到油麻地小学学习。 2.桑桑：父母来到父亲桑乔出任校长的油麻地小学读书。他是个喜欢“异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为”的孩子，他为了让自己养的鸽子有个像样的家，就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍；他看到渔船上的人用网捕鱼，就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网，还真捕到了鱼；他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里，就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤……所有这些怪念头和行为，使桑桑性格中的聪明好奇，敢想、敢做，爱自我表现等特点充分表现了出来。这也为在小说中他后来遇到美丽纯洁的少女纸月而改变自己一贯不修边幅的形象，为蒋一轮老师和白雀充当爱情信使。与小康暗自较劲和能与旁人都厌弃的秦大奶奶亲近等等故事情节，提供了可信的性格依据。同时，成长中的桑桑无法回避这性格中的负面因素或倾向，他也爱搞恶作剧，出于好奇甚至偷看蒋一轮和白雀的约会，以致应该对二人的悲剧爱情故事负一定的责任……但总的来说，少年桑桑的性格中善良、严肃和倔强的一面，使他在学校生活和与周围的同龄朋友及成人长者的交往中，获得了宝贵的成长经验和对于生活之美的体悟， 3.杜小康：杜小康家开有一间杂货铺，没有一寸土地，但是杜小康家却有本地首富的趋势，不少人推测杜小康家是几代人都开有杂货铺的。杜小康虽在油麻地出生，但是站在人群里，比同龄孩子高出一头多，面色红润，有写女孩子的脸色，很容易和同龄孩子区分开。与同龄孩子不同还在于，一年级便有了一条棕色的皮带，冬天的时候更是带了一个大到之宁露出眼睛的大口罩。到四年级的时候更是有了一辆油麻地的第一辆自行车，虽然只是旧的。杜小康的成绩还特别好，除了纸月可以跟他比之外，谁也比不过他。因此，杜小康一直当班长。 4.陆鹰是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他”秃鹰”，他充满无助与孤单．被叫”秃鹰”的他常常小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆流泪．但是，他却凭着自信让所有人刮目相看．谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的．可见，孤单尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解药”。他是一个非常要强的孩子，渴望自尊和得到他人的尊重。 5.秦大奶奶：本身是一个感人又震撼人心的角色，她为了攒钱买地，花了几乎一辈子的时间，用了几乎全部的精力，可到最后，地还是被公家收去。她没有放弃，因为政府征用了她的住所，与油麻地小学乃至当地政府作着旷日持久的抗争可她的行为被孩子们、老师们看作发疯。直到救人的事才让她善良的本质露了出来，她与大家的关系也变得融洽。秦大奶奶最后去世也是为了保护学校的财产……

5，草房子110章人物性格分析急

近距离

白雀的性格呢？？？？？？？？？

陆鹤 —— 因为头秃而被称作 “ 秃鹤 ” ，因为头秃而遭不晓世事的同伴们的 “ 歧视 ” 出，但他非常要强，渴望自尊和得到别人的尊重；他是一个自尊心很强的孩子。别人因他是个光头而不尊重他甚至秃鹤被狗咬了都没人去理睬他。在大汇演的时候秃鹤却发挥出了重要的作用他在学校选送的节目中成功了扮演秃头伪军连长为学校争取了荣誉他的努力和用心赢得了油麻地小学全体师生的尊重。纸月 —— 只有母亲没有父亲的孩子，心思细腻，懂诗词。她是一个各方面都很优秀的女孩子。她学习非常好写大字很漂亮还会背诵很多古诗作文也写得非常出色。最可贵的是虽然她是一个优秀的孩子但她却没有一点点傲气总是一幅平平常常的样子。另一个是美得让人忍不住有保护欲望的 “纸月” 纸月正如她的名字是一个易碎品纸月的一手好字 纸月的眼泪纸月的笑声纸月的温柔纸月的沉默纸月的倔强??都给桑桑带来了莫明的感觉不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪。这一切在作者的笔下描写的是如此的真实 又如此的唯美。虽然纸月是个私生女但是在孩子们的眼中并不影响纸月的善与美秦大奶奶 —— 因为政府征用了她的住所，与油麻地小学乃至当地政府作着旷日持久的抗争，最终心甘情愿地作为一分子融入了油麻地小学，并最终在救南瓜的过程中在艾地里永生。她是书中令人最感动的人物之一。从一开始她为了自己的地不惜一切代价和油麻地小学作斗争比如把她的鸡鸭鹅赶到教室里干扰同学们上课在学校的苗圃上打滚碾压刚刚长出来的树苗??以致于被大家认为 “是个很可恶的老婆子” 。到后来她不惜生命代价跳进河里救出乔乔而赢得了全校师生的敬重她从大家对她的关心中认识到自己应该搬出学校 让学校变得更加和谐美好就义无反顾地搬走了。我认为秦大奶奶是个性鲜明、本质善良的老人细马 ------- 细马虽然不太喜欢学习但他还是很努力的在做好放羊这件事。虽有时候他会遇到一些困难。比如说当他的爸爸死了时他还卖掉十二棵树用卖掉十二棵树的钱买了几只羊继续坚持养着羊。上课老师让他起来读一读课文但他读书用的是别的地方的口音让班里的同学们都听不懂老在嘲笑细马他但细马他没把这件事往心里去。而细马是一个领养来的孩子在一个陌生的世界里感觉到了被别人排挤无法适应新的生活。在新的生活面前他选择了逃避。他拒绝和同学交谈选择了与羊为伍开始了自己的放羊生活。但是孩子的内心深处还是希望与同伴交流的。当他能听懂当地的方言时 他用笨拙的“骂人和打架”希望得到别人的“招惹”以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。虽然他本能的抵触他的养父母计划着有一天逃离这个地方。当养父母家的房子被水淹没后养父病逝后养母受不了一连串的打击疯了后细马毅然地挑起了这个家承担起了照顾养母的责任。孩子的世界是纯真的从孩子的行动中体验到了什么是忧伤 什么是勇气

6，对草房子其中一个人物进行评价要求1000字

桑桑的性格吧！关于《草房子》我觉得桑桑这个人物始终贯穿文章主线，在整个《草房子》里他的性格是那样的鲜明而突出: “桑桑就是在这些草房子里、草房子的前后与四面八方来显示自己的，来告诉人们“我就是桑桑”的。桑桑就是桑桑，桑桑与别的孩子不大一样，这倒不是因为桑桑是校长的儿子，而仅仅只是因为桑桑就是桑桑。” 有小孩子的天真单纯和淘气捣蛋，爱作弄别人又害怕挨妈妈的揍：捉弄秃鹤后躲起来，在妈妈的监督下又可怜兮兮的去给秃鹤道歉同时还是一个敢作敢为的小男子汉，直率而勇敢，敢作敢当。感情细腻。在面对与细马的离别是仅仅说了一句“别忘了油麻地”，一句话道出小孩面对离别的不知所措和不舍：“细马走后，桑桑一整天都是一副落寞的样子。” 桑桑年纪虽然小但是很懂事，傍晚，桑桑看见白雀总在校园外面转，好像有什么事情。白雀看见了桑桑，朝他招了招手。桑桑走到校门口。白雀连忙走到桑桑面前：“他还好吗？”桑桑点点头，“你知道他藏在哪儿？” 桑桑不想瞒她，点点头。 “对他说，这些天千万不能出来。”说完将一个用手帕包的小包递给桑桑，“给他。让他别着急。” 桑桑知道，那里头包的是炒熟了的南瓜子，以往蒋一轮与白雀约会，白雀总是用手帕带来一包南瓜子。那时，桑桑也可分得一大把。桑桑接过了手帕包的瓜子。白雀走了。桑桑从手帕里掏了几颗瓜子，自己先吃起来。一边吃，一边在心里说：“这事就怪你。”他怕蒋一轮见了手帕和瓜子又添一番伤心，就把细马叫出来，坐在地头上，两个人连吃带糟塌，一会把瓜子全吃光了。从这些地方看出来，桑桑是一个懂事而且为别人着想的孩子。桑桑给蒋一轮送饭去，见他一副心灰意懒的样子，心里很难过，回来的时候还希望自己的妈妈能给予帮助。桑桑责任心强，是一个善良热心的孩子，他认为戚小罐出事了是他的原因，是他的原因造成的，为此一度陷入深深的自责当中。然后在知道戚小罐可能一直都有一种晕病的时候就努力的奔走，希望能对这件事有所帮助…… 白雀将一封信从口袋里取出，问桑桑：“桑桑，你还肯帮你白雀姐姐的忙吗？” 桑桑连忙点头。白雀把信交到桑桑的手上，然后顺手给他端正了一下他头上的那顶棉帽：“送给他。”桑桑拿了信，飞跑而去。“这是桑桑最快乐的一天”……“飞跑”等字眼把一个热心的，把能帮助别人作为自己的快乐的可爱的小孩子形象诠释的多么的淋漓尽致。温幼菊对桑桑说：“桑桑，你这回可真是地地道道的地下交通员了。” 桑桑的母亲说：“这孩子大了，是个烂好人。” 蒋一轮的妻子，终日躺在床上，不吃不喝，不喊也不叫，只是无声地流泪。她一如往常，还是那么地柔顺，只是不与蒋一轮讲话，而望着后窗外泡桐树的枝叶。蒋一轮什么也不说，只是搬了张椅子，终日守在她的床边。桑桑的母亲用手指捅了一下桑桑的后脑勺：“都是你给闹的!” 桑桑头一甩：“怪我干吗？怪我干吗？”就哭起来，并且声音越哭越大，哇哇的。桑桑有说不清的委屈、忧伤……还有很多说不清楚的东西，它们搅在一起，使桑桑坐在门槛上，双手托着下巴，想一直哭下去。这里表现出了一个孩子的无助…… 作品中一个丰满的个性鲜明的小孩子形象随着文字一起进入到读者的视线。

7，草房子人物简评

草房子读后感1 桑桑是一个小男孩，他喜欢做出一些夸张的事．而六年的小学生活却让他没齿难忘．在这六年中，他经历了无数感人的故事：这些男女无瑕的真情，同学间天真的友情……他从这些故事中，明白了：善良，尊严，顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子．陆鹰是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他”秃鹰”，他充满无助与孤单．被叫”秃鹰”的他常常小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆流泪．但是，他却凭着自信让所有人刮目相看．谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的．可见，孤单尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解药” 纸月是个内向、善良的小女孩．她的心灵如同皑皑白雪般纯洁．她没有爸爸妈妈．只有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶．为了不让奶奶为自己担心，当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，只是自己默默流泪．直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后，默默无闻的她才露出一丝微笑．善解人意的她话不多，却总能帮助别人．不要认为内向是一个缺点，有时，默默无闻却是最可爱的．白雀是一个十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不宽阔，但银铃般清脆．她不仅外表美，而且心灵美．这就是真正的美．初次看到细马这个名字我还以为是只马的名字，但后来才知道他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子．他长的很精神，喜欢笑，十分爱说话．在油麻地小学，他变了，变的孤单，无助，没有人听的懂他满口的江南口音，他感到一个哑巴才有的压抑．他是那样的可怜．这使他不想再上学，他去放羊，以此来填空他最脆弱的地方．几次交谈，使桑桑和他成为了最好的朋友．他那顽强的品质十分另人敬佩．这本书魔力般的吸引了我，我与文中的小主人公桑桑同乐同悲．当看到桑桑生病时，我哭了，第一次为书中的主人公而哭，我怕，怕桑桑会死掉，我对着天祈祷，保佑桑桑能够度过难关．人生无处无真情，在《草房子》里，我看到了另人落泪的真情．

在讲桑桑

这是一部讲究品位的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。作品格调高雅，由始至终充满美感。叙述风格谐趣而又庄重，整体结构独特而又新颖，情节设计曲折而又智慧。荡漾于全部作品的悲悯情怀，在人与人之间的关系日趋疏远、情感日趋淡漠的当今世界中，也显得弥足珍贵、格外感人。通篇叙述既明白晓畅，又有一定的深度，是那种既是孩子喜爱也可供成人阅读的儿童文学作品。

纸月是个坚强，聪明的女孩，我对她很友好感。

《草房子》里的主要人物桑桑——贯穿全书的主人公，油麻地小学校长桑乔的儿子。是个很活跃顽皮而有幽默感的孩子，常常异想天开，敏感而富有同情心。陆鹤——因为头秃而被称作“秃鹤”，因为头秃而遭不晓世事的同伴们的“歧视”出，但他非常要强，渴望自尊和得到别人的尊重；纸月——只有母亲没有父亲的孩子，心思细腻，懂诗词。秦大奶奶筏鼎摧刮诋钙搓水掸惊——因为政府征用了她的住所，与油麻地小学乃至当地政府作着旷日持久的抗争，最终心甘情愿地作为一分子融入了油麻地小学，并最终在救南瓜的过程中在艾地里永生。桑乔、蒋一轮、杜小康……参考资料：chat.pep.com.cn/...show=0