小学生道德之星突出事迹怎么写，小学生道德模范事迹怎么写

来源：整理时间：2023-02-02 20:20:47 编辑：八论文手机版

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3，小学品德优秀生的主要事迹

1、在老师面前表现好 2、成绩要好 3、要当上班干部 4、要有人缘 5、不能打架、吵架 6、要遵守学校规章制度 7、帮助老师和同学 8、多参加学校活动 9、见到老师或同学要有礼貌 10、要谦虚，不能骄傲、虚荣、自大

小学品德优秀生的主要事迹

4，道德实践好儿童主要事迹怎么写急急急急急

这就相当于写模范人物传记了。主要把握好以下几点：一、人物介绍。这个要简短有力，并且把你要写的事迹概括地提出来。二、详写事迹。既然是“道德实践好儿童”，那关键词是“道德”和“实践”。首先可以写：他在家庭和学校中就是一个有道德，有理想，热爱祖国，尊敬长辈，孝敬父母，团结同学的好儿童，并且举几个简单有效例子，不宜多，因为还要写“实践”。其次再详写：他不仅在家庭和学校中表现优秀，还到社会上参与“道德实践”。比如：去敬老院陪爷爷奶奶，每星期去照顾残疾人生活一天，在公园捡垃圾，等等。因为他是儿童，所以能做的事情不多，写得时候就要写得详细一些，免得篇幅少。这样既要写他的具体行为，还要写被服务者的体会，当然是夸他了。三、启示和展望。既然是模范人物，必须有让读者感动的地方，文章最后就要写我们应该向他学习什么，他给我们的社会带来了什么，以及我们今后应该怎么做。这就属于套话了，什么好听写什么，天花乱坠，侃侃而谈就行。希望可以帮助你。呵呵，如果采纳就更好了～

我会继续学习，争取下次回答你

5，文明美德之星主要事迹的写法

例如： 301班***　　***，*，2005年2月出生，现在金庭学校301班学习，担任班级的班长，是一名活泼开朗、品学兼优的优秀小学生。　　一、积极参加学校组织的文明美德伴我成长读书活动：　　**是一个爱读书的孩子，小小年纪对于阅读的兴趣就很广泛，从历史故事到科普杂志，从中外神话到艺术创想，从长篇童话到儿童诗歌，**都读得津津有味，**还一直坚持诵读我国传统经典文学作品，能流利地背诵《三字经》、《弟子规》全文，《论语》全文20篇中的15篇计一万多字。　　自成金庭学校开展“文明美德伴我成长”读书活动以来，**读书的兴趣更加浓厚，不但能自己读，还能在班上带领同学一起读，使班上读书的习惯蔚然成风。301班班主任徐应君老师编辑的儿童诗歌读本《乐诵》是**最爱诵读的儿童诗。**还养成了睡觉前听书的习惯，短短三个月，已经听完了长篇童话故事《木偶的森林》、《杨柳风》、《爱丽丝梦游奇境》、《木偶奇遇记》、《了不起的狐狸爸爸》、《格列佛游记》、《狮子.女巫和魔衣橱》、《随风飘来的玛丽阿姨》、《长鼻子小矮人》以及《我的儿子皮卡》等一批优秀的儿童文学作品。听风儿絮语，与河水对话，欣赏着优美的语言，生动的故事，体味人与动物、与自然和谐相处。通过这些优秀文学作品的熏陶，为**言语的发展打下了很好的基础，也使**初步地了解了爱与怜悯，自律与良知，平等与自由，理想与信念，真、善、美等基本的价值观、人生观和世界观。　　二、勤奋好学，成绩突出　　**对于学习很认真，而且爱思考、爱提问，养成了良好的学习习惯，具备了一定的学习能力，成绩优异，每个学期都被学校评为“四好少年”。对于班集体的荣誉**倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体的事情都会有她主动承担任务。在老师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。**积极参与学校组织的各类活动，分别于2010年和2011年在“雨湖杯”数学竞赛中荣获二等奖和金奖，雨湖区第十二届中小学校园艺术节书画比赛三等奖，湘潭市第五届青少年科普“六个一”主题系列活动之第三届青少年大型七巧板画现场组拼竞赛一等奖等多个奖项。广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让**对学习和生活充满了热情和自信，培养了**乐观积极的生活态度和坚强的意志。　　三、懂得感恩、学会自理　　**尊敬长辈，孝顺父母。每个周末**都会主动给爷爷奶奶打电话问候两位老人，吃饭时**懂得把自己爱吃的菜夹到外公的碗里，把剥好的虾子送到外公手上。爸爸妈妈累了时**还像模像样地给爸爸妈妈捶背做按摩。**还经常帮妈妈洗碗、晾衣服。有**在，家里总是充满欢笑、和谐。**每周都会自己收拾房间，自己洗红领巾和袜子，自己力所能及的事情自己独立完成。　　**开朗自信、乐观积极、乐于助人、成绩优异。我们相信，沐浴着灿烂的阳光，**一定会成为祖国的有用之才。

尚上美德之星

6，中小学小公民道德规范学校小伙伴的主要事迹

一朵默默绽放的小花 ——小公民道德之星事迹材料　　榆中县东古城小学 XXX XXX同学是东古城小学五年级的一名品学兼优、全面发展的优秀学生。作为班级中的一名班干部，在老师眼里，他是一名思想独立、性格开朗、全面发展的优秀学生。一、关爱父母,自立自强。在上学期间，XXX同学每天都能按时作息，从不让父母操心，在生活上也很勤俭节约，从不乱花零用钱，在家里，他有一份孝心，听话、懂事，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。对待邻里，文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小帮手”。二、严以律己，全面发展。XXX同学对自己要求非常严格，凡事能以身作则，遵守法律法规，遵守社会公德，严格遵守学校纪律，敢于和不良风气作斗争，善于团结同学、尊重他人，对人有礼貌，为人诚实守信，是同学的楷模，是遵纪守法的“小标兵”。他处处用自己的一举一动证明着自己。时时讲文明，处处有礼仪，以自己的行动感染周围的同学。班级中有他提醒同学的情景，教室里有他默默捡起垃圾的身影，劳动中只见他忙忙碌碌，从未听到一声埋怨。三、关爱集体，责任心强。在班里XXX学习成绩优秀，多次被评为三好学生和优秀学生。在班上是班主任的助手，在同学之间，他是大家的好朋友，更是个爱心小天使。对于困难同学，总是乐于伸出援助的手，助人为乐，真诚奉献，因此同学有了困难总喜欢找他帮忙，他总是乐呵呵地，有求必应。对于学习上的后进生，从不嫌弃，更是竭尽全力给予　　帮助，耐心解答问题，传授学习方法和经验，班内几名学习较差的同学，几乎都是他的朋友。因此，他也赢得了同学们的信任和尊重。作为一名班干部，他能处处起到到模范带头作用。每天准时到校清理室内、区域卫生，冬夏如一日，不怕脏，不怕累，毫无怨言。课间，他总是牺牲活动时间，默默地为班级服务，擦窗台、讲台；替老师帮忙分忧；放学时，他是路队长，总是认真管理好每一个同学，让他们平安回家；老师、同学都喜欢她，信任他。他是老师得力的小助手，同学们学习的好榜样。课余，他积极争当“环保小卫士”，多次参加保护环境的公益活动。并且和同学一起清理校园卫生死角，为校园环境美化出力。四、勤于思考、兴趣广泛。 XXX同学在良好的家庭环境影响和老师的培养下，形成了正确的人生观、价值观，有着良好的个人习惯，勤学好问，善于独立思考，有很强的自主学习能力，在认真完成老师布置的作业之余，自觉地找课外书做题目，用来巩固已学的知识，从而使他具有了扎实的基本功，五年来各门功课一直在学校年级组中名列前茅。学习之余，他有广泛的兴趣爱好，体育竞赛样样拔尖；绘画、书法作品也常受到老师的赞叹；写作能力更是让同学们羡慕，在学校举办的各类作文竞赛中多次获得过奖项。总之，XXX同学是一名思想上进、热爱学习、勤思好问、乐于探究、勇于创新、尊师守纪、团结同学、品学兼优的好学生，不愧是一位优秀的“小公民道德之星”。