对比文章怎么写，对比作文应该怎么样写

1，对比作文应该怎么样写

用2 个事物做对比,突出你想写的那一个

一篇作文先用正例论证再用反例论证中间用过渡段进行过渡其他的和一般作文没什么两样

对比作文应该怎么样写

2，对比文怎么写

闹铃刺耳的旋律将我从梦中带到的现实，走在前往学校的小路上，看着熙熙攘攘的人群，满脸的疲惫，似乎大家都不喜欢这早晨柔和的早霞。砖红色的空气，寂寞的小路边，婴儿的啼哭声，仿佛告诉我们，这就是新一天的开始……转眼间，惹人喜爱的放学铃声响起，沉闷的心情焕然一新，走在回家的小路上，看到拥挤的人群，脸上的疲惫更带着倦意，相比晨霞大家对晚霞的眷恋，黄昏的暮霭在尘埃的阻挡夏显得格外的无力。朦胧的月光，吵闹的人群，商贩的叫卖声，似乎提醒我们，这一刻有最温馨的关怀在家里等待这你，这亦是一天的结束……

对比文怎么写

3，怎样写对比手法的作文

哦，原来你还会问作文！！！

对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。这种手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立，给人极鲜明的形象和极强烈的感受。例子(1)：政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。《管子．牧民篇》例子(2)：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；.........亲小人，远贤臣，此後汉所以倾颓也。《出师表》诸葛亮例子(3)：虚心使人进步，骄傲使人落後。例子(4)：有缺点的战士终究是战士， .............. 例子（5）：好人与坏人。。。。。。

任何事物，只有通过对比才能显出高低、大小、好坏、多少。写人也是如此，通过对比可以反映出先进和落后、高尚与卑贱，优秀和不良。对比写人法有两种。一种是同一个人前后相比，说明这个人的变化。另一种是一个人和另一个比，歌颂其中一个人或使另一个人受到教育。采用对比法写人时，要注意突出主要人的和主要问题，做到主次分明，切不可喧宾夺主。其次，对比时要合情合理，不能采取故意拔高或贬低的方法，把好的捧上天，把差的贬入地，使人不可信。此外要注意前后照应。

怎样写对比手法的作文

4，英语对比类作文怎么写

写什么内容的对比作文呀？

可以两者相比写，即写一则A，再写B，对应写；也可以分段写，一段写A内容，一段写B内容

句型很重要，下面给出几点希望楼主采纳。图表作文是难度比较大的一种作文，因为它既要分析也要有自己的观点，下面小编就来给大家介绍一下图标英语作文怎么写：方法/步骤1. 认真读图，不要缺失任何一个部分。图表作文总的来说是结合说明和表达观点的文章，所以首先就要审好题，无论是以什么形式展现出来的图表作文，我们首先都要看清楚说的内容以及它的数据，分析它要我们写什么。 2. 三段论——第一段（描述段）：考试的作文三段论通常是跑不掉的，见到英语考试有图表作文不要慌。我们还是把作文分为三部分，第一段对图表来一个总体的描述，简单概括一下图表的内容，基本就不会有什么岔子了。 3. 三段论——第二段（分析段）：分析图表内容，这一段就不是概括那么简单了，我们要横向地、纵向地对图表进行分析，特别是数据的最大值、最小值等等，通常图表作文都会有一个主题，我们分析之余要往这个方向靠。不要罗列数字，要分析出规律。 4. 三段论——第三段（表达段）：这一段通常就文章的大意，或者顺着出题者的意思去进行一个“自己的意见”补充，也就是对这个现象或者是情况作出一种总结和评论。这一点大家写作文通常都会有，就不用太担心了。 5. 检查与修改：写完一篇作文后，如果有时间，尽量去检查一下单词有没有错误，因为图表作文通常都要用到一些平时不常用的短语，注意看看有没有对图的描述还有没有其他的遗漏，如果有尽量作出一点补充。

5，怎么写文学对比

如果是小的论文的话，先写摘要，简单说下你做了哪些工作，得到什么结论；关键词（可以从题目里面选择名字，注意书名不带书名号，一般是3-5个）；接着写引言，可以写下你写文章的目的，背景之类；正文开始先写两篇文章的简介，再写两篇文中的相同之处，比如写作手法、中心思想之类的，再写不同之处。最后总结，写下你得到的结论和不足之处，可以顺便提下展望，再整几篇参考文献就好了。

1，中国文学主情，西方文学主事。反应中国文学有种独立人格，要求自己和政史的学问分开，被鲁迅称为文学自觉。而西方文学起初建立在他们模仿自然的观念上，亦即西方人起初把一切精神产品都看成模仿自然的产物，所以就像他们的画画一样，希望用写实的方式来表现。2，中国文学主情，写什么文章都会力图诗话，古代即使写白话小说，也常常出现各种功能性和抒情性诗歌点缀其间，戏剧故事情节简单，喜欢大段抒发感情，并且多用韵文。西方主事，差不多没有真正的中国式诗歌，即使诗歌，也往往叙事性很强，比如古希腊长诗，莎士比亚的戏剧，在英国人是称为诗的，其重叙事性可知。当然，小说特多而且写法成熟题材广泛。3，中国文学有韵文传统，往往形成程式性写法，比如小说，往往带着说书的章回套子，每遇到特定场景，会用一套固定的程式化语言来解说，就像京剧，每个动作都有固定的程式化意义。西方文学似乎缺乏程式美，要的是不落俗套，重视的是故事情节的紧张好看出人意料等。4，个人觉得，就语言而言，中文的运用可以更具韵文特征，西方虽然也有韵文，但怀疑他们的韵文味道不如中文严格和好听。

这个就是都了解之后比较同与不同吧

6，对比的作文作文怎么写

对比　　那是一个星期六的下午，我到利华商场买东西，顺便路过菜市场买点芹菜。我正挑选着，就听有人说：“同志，你交税了吗？我回头一瞧，原来是一位做税务工作的阿姨。她脸上带着笑意，正和一个卖蘑菇的小贩说话。只见那个小贩嘴里叼着烟，不时地吐着烟圈，好像税务员跟别人说话似的。那位税务员又耐心地说了声：“同志，请你交税。”这回，那个小贩可烦了：“交什么税，我早交过了。”说着，他坐在板凳上，翘起二郎腿。税务员阿姨还是那么耐心：“你说早交了，帐单上怎么没有，要不要去税务所核实一下？”　　小贩一听这话，不再悠闲地吸烟了。他往左右看了看，然后从蘑菇堆里挑出两袋鲜蘑菇，直往税务员手里塞，嘻皮笑脸地说：“小意思，小意思！请笑纳。”税务员阿姨没有接，反而严肃地对小贩说：“我是收税的，不是收礼的。”小贩蔫了，乖乖地交了税。　　税务员阿姨走后，人们议论起来，有的说：“这个税务员真负责。”还有的说：“所有的税务员要都像这个税务员就好了。”　　我买了菜，来到利华商场门前。门前围着许多人，原来一个卖菜的小贩又在和那位阿姨纠缠。咦！不对劲，卖菜的小贩怎么管她叫姐姐？哦！原来卖菜的小贩是她的亲戚。“大姐，就放我一回吧？”卖菜的央求着。“不行，”税务员阿姨沉思了一会儿，说道，“你若不交，我先替你交了。”说罢她从上衣兜里掏出钱放在钱夹里。”这一举动还真灵，他连忙说：“还是我自己交吧。”“就这一回，下不为例。”税务员阿姨对卖菜的兄弟认真地说。　　税务员阿姨收了钱，随后向其它小摊走去。围观的人不住地点头，啧啧称赞，我也向她投去了敬佩的目光。

一、指令性指令性就是作文的写作任务必须是明确的、具体的，引导考生就一个具体明确的要求来写作，写作的针对行更强，作文导向十分清晰。二、矛盾性作文材料要给出一个情境，出现对立性或说矛盾性的问题，了然后要求考生提出解决处理问题的想法和方案。由于出现了一个对立性、矛盾性的情境，那么就需要考生进行探究，探究就是对作文内容去做深入深讨、认真研究。作文的探究性是要围绕作文材料中有争议、有分歧的问题，进行讨论、研究，分析矛盾、解决矛盾。三、权衡性由于“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的“选择”，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。“权衡”是审题的关键。四、思辨性如果说“权衡性”还是在审题阶段，其中当然也会有辨析，而“思辨性”，还主要体现在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质。五、比较性要在作文中进行比较、辨析，而且实在多维度的比较中说理论证自己的观点。这是写作的关键。多维度地比较论证说理比如从贡献、价值、意义、社会需求度等角度进行比较论证。这样的题型，往往作文材料不是单一的，而是多则，就更需要比较说理论证。写作的重点是说明选择的原则、理由，在强烈的对比中，鲜明的阐述自己的论点，凸显自己的观点。

7，用对比手法写作文

生：一位是蓝兰,她那黝黑的脸子沁出了一层细细密密的汗,那握笔的手也微微地发抖.她发狠似的紧紧咬住嘴唇,似乎想咬出一个哪怕得分最小的答案来,但…… 另一位是班里成绩最优异的杨君君同学,此刻,她早已经答完了试卷上所有的题目.这张试卷对于她来说,好像是太容易了一点.她瞥了一下手表,知道离收卷时间还有二十几分钟.于是,她便无聊地看看这个同学,望望那个同学.蓦地,杨君君得意洋洋的目光停落在蓝兰的身上,她欣赏似的打量着蓝兰,总觉得蓝兰是班级里的后进生,而且脑子又不聪明.这感觉,使君君想起了……前几天,数学老师为了使同学们更有把握地考出一个理想的成绩来,特地在黑板上抄了许多难题.当老师疲惫地伸出沾满粉笔灰和挂满汗水的手要洗时,竟发现了那洗手盆里没有一点水,毛巾也被孤独地冷落在一边.老师不禁责问：“今天谁值日?怎么不打水?” 值日?打水?噢!为了这复习,考试,再复习,考试的事儿,同学们已经无法腾出时间,也不愿来理这些“闲事”了.但杨君君心中十分清楚.今天是自己值日,她望了望黑板上那密密麻麻的练习题,又瞟了一眼那个洗手盆,心中着实踌躇了一会：抄练习题,还是浪费时间去打水?正在杨君君拿不定主意的时候,蓝兰已经放下笔,默默地走过去,双手捧着洗手盆,向门外迈去…… 杨君君回过神来,又默默地望着这个差生——蓝兰时,心中猛地一动赶紧撕下一页白纸,迅速而仔细地抄下几个得分最多的题目,然后看准了监考老师转身之际,将白纸捏成一团,准确地扔向低着头,苦苦思考的蓝兰…… 收卷时间终于到了,杨君君第一个交上了卷纸,将要迈出教室的时候她又一次有意无意地瞄了蓝兰一眼.恰巧,蓝兰这时也抬起头,若有所思地看了一眼杨君君.她苦笑了一下,也匆匆地交上了卷子.

导入：对比手法在作文中起到什么作用？什么是对比手法？答：作文中写作手法的运用很大程度上对一篇作文的好坏有着很重要的影响。写作手法有很多种，对比是其中比较常见，也比较常用到的一种。对比就是把两件事或者是一件事的某两个方面进行对比，从中发现一个事件和另外一个事件的区别，或者是突出一件事件的重要特征和重要性等等。对比手法在写作中运用得当，可以增加文章的可读性和深度。因为很多事件通过对比可以更好的表现出本身的优点之处。同时对比运用可以更好的把文章的中心突出，让读者更好更快的掌握住文章的意蕴，吸引更多的人来关注。训练目标：学习描写人物时常用的对比手法，通过对比来表现人物。训练指导：对比手法写人的两种情况：一，通过一个人的过去和现在做对比，突出人物的变化。二，通过两个人的对比，突出一个人的特点。《要处理好主次关系，突出主要人物，淡化次要人物》无论是讲一个人的过去和现在对比还是两个人对比，都将注意通过具体事例的叙述来进行。可以在个一方面如外貌，动作，语言，爱好，性格方面进行对比，也可以几个方面同时进行对比。