学生基础特别差上课爱说话怎么办，学生上课爱讲话怎么办

来源：整理时间：2024-02-15 17:22:21 编辑：八论文手机版

1，学生上课爱讲话怎么办

找两个爱捣乱的但懂事有号召力的学生，和他好好谈谈心，从内心深处了解他们，并表示能体谅他们学不会时的心情，做通了个别学生的工作，其他学生自然就会跟着做起来，并且你的成绩会好快上升，学生也会喜欢上你，千万不可以体罚。我的亲身体会。

揪个典型，让他站那帮你看着谁在下面讲话，找到下一个来替代他；如果学生很调皮的话，就让他站到离同学们远一点的距离，省得乱起哄，也给其他同学一个下马威。好老师一定让你的学生好好听课哦！

我个人觉得还是要和学生融合，怎么融合呢？？以学生为主导，让学生读，引导全班同学读。写，写的好的可以张贴。说，说的好的可以带领唱唱歌。当让，这只是我个人体会。毕竟少时也是这样过来的~~O(∩_∩)O~

学生上课爱讲话怎么办

2，上课爱说话怎么办

沟通好，让老师善意的提醒，孩子有进步的时候，让老师在学生面前进行表扬，这样慢慢过渡，孩子会适应的。从训练孩子的注意力入手,家长可以适当干预一下,比如,培养孩子对课程的兴趣,给孩子分析课程的有利性,让孩子对课程产生兴趣。着眼孩子喜欢的东西,和他一起游戏,调动孩子学习的兴趣,使他的注意时间加长。充实孩子的生活内容,尽量把孩子的生活安排得丰富多彩,让他有机会宣泄过剩的精力。比如,当孩子喜欢画画时,应该给他充足的空间,甚至可以和他一起画。鼓励孩子,给孩子减少压力,让他学会坚持。爱说话也不一定是坏事,说明孩子表达能力强、表现欲望强,如果从中可以发现孩子有语言表演方面的天分,可以让孩子参加相关的培训,充分发挥孩子的“特长”。或者,请老师帮助,帮孩子选一个不爱说话的同桌,制造一个相对“安静”的氛围。不过在引导的过程中千万不要过度引导，如果把孩子变成一个上课时候一句话都不说那样也是不好的。那样会让孩子在以后的学习过程中会产生不好的影响。祝您的孩子健康快乐！

控制好你自己

说他有专心致志坚持学习和不达目的决不罢休的顽强精神。——道尔顿（英国化学家）俗话说得好“熟能生巧”。你在之前观看，然后带着问题认真想，应该可以上手。其次，要培养兴趣——兴趣是最好的老师。你做之前先想一想：这件事的利弊、起因、结果，要如何去做，怎样才能做得更好?慢慢的就会专心了。祝你专心成功！！

上课爱说话怎么办

3，学生上课乱说话怎么办

前一段时间，据任课老师反应，上课时总有不少同学在窃窃私语，既影响了自己学习，又影响了其他同学听课。对于此现象，我在反思中，采取了以下方式，来扭转班风。一、教师提前两分钟到教室在上课铃声未响之前到达教室门口，使学生较快地进入上课的状态。如果学生仍然我行我素地乱说话，我也不急于发火，因为发火不能解决任何问题，只会越弄越糟。这个时候如果面广的话，我不说话，用平静地目光扫过每一个学生，当学生看到我后，马上静下来的时候，我向他们投去赞许的目光，让学生知道我对他们的行为表示肯定；如果这个时候还有个别学生没有静下来，我会大声地叫出他的名字，提醒他准备好上课，同时也给其他同学一个警醒。二、制定奖惩制度对于上课乱说话的同学，可以采用循序渐进的方式，使其慢慢改正。只要有进步，就及时表扬，如果进步特别大，可以采用加星的方式，对其表示奖励；反之，如果一周内不见起色，则采用为其所在小组扣星的方式加以惩罚，在小组同学的抱怨声中，使其明确乱说话所带来的后果，并下决心改正。三、对症下药对自制力差的学生，要在班级内为其设定客观的约束，比如调整学生的座次、课堂上重点提问等，利用师生共同监控的方式督促学生；还可以和其所在小组学生共同商定矫正办法，协助他们去执行。对那些思维活跃，因为和老师产生思想上的共鸣而按捺不住上课说话的学生，则要保护好他们的创造性思维火花，给他们交流自己思想的机会，让他们在全体同学面前一展身手。四、提高自己的教学艺术。这是减少或者杜绝学生上课随便说话最根本的途径。只有提高自己的教学艺术，才能提高在学生中的威信，学生才能服你；只有提高自己的教学艺术，才能吸引学生认真听课，不随便说话。

学生上课乱说话怎么办

4，差生上课说话怎么办

对待学生的办法，在台上可适当的暗示他，走到他桌前，敲他桌子，引起他的注意，让他知道你有在关注他，并提醒他。下课时，应该适当地跟他沟通，并且多了解他的家庭情况，这些都是做一个老师最基本的做法。造成差生说话的原因，其实不是因为差生喜欢说话，而是在上课的时候，没有让学生集中精神听课，这个才是引起差生说话的主要原因。。当你的课程变得足够丰富并且精彩的时候，我相信，没有谁会不听你讲课，甚至别班的学生还会跑过来听你讲。所以提升课程的质量以及趣味性非常重要。在下有几个做法我觉得是挺有用的。1，多了解学生的性格，习惯，以及学习情况。2，备课时常用一些生活案例进去，会使课堂更趣味些，也更直观些。3，课间多于学生互动，多锻炼他们的自主能力。4，严肃时，就该严肃。该放松些就放松些。5，时常保持笑容，有一个好的形象。希望对你有所帮助，记得采纳噢。。。感谢。。加油。

这个世界没有差生，首先你的观念就不对。你从心里把您的学生认为成差生，说句不客气的话。您不是一个合格的老师。现在的学生需要更多的感情管理。我想您看过很多例如逃学威龙这类的电影，再差的学生都是可以进步的，关键是你有没有用心去帮助他们。可能因为他们是留守儿童（这个意思你应该懂的吧），可能因为他们是单亲家庭，可能因为他们性格内向。有很多很多原因，您不能一概而论。孔子2000多年前就知道了因材施教。而且，表现不好的学生未必是没有成就的，世界首富前五名，有三名是错学的，您怎么认为呢？希望你有所思考。老师，心灵的领航者，责任重大

你是老师还是学生

杀一敬百。

做一些让他们服气你的事情或者和他们领头的搞好关系哦用一个狼头管一群狼比如说让其中一个你认为在其他学生心目中有点地位的给他戴个高帽子让他帮助你维持课堂纪律这种效果要比你直接管的好而且我觉得在上学的孩子特别是男孩子很要面子的

5，孩子上课爱讲话作业不认真怎么办

家长：天天妈好，请教问题了，我家小宝今年上二年级，老师一直反应在学校表现不好，上课喜欢讲话，写作业不认真，在一年级的时候表现很好，我跟他谈了，他也说不出什么原因，可能就是自控力不行，现在我很苦恼，不知道怎么样才能纠正他的坏习惯，有时候气的就想猛揍一顿，但是还是控制住了，跟他讲道理吧，当时说的头头是道的，可以过一阵又忘了，请教天天妈这种情况我们家长怎么配合老师来帮助孩子呢？天天妈妈：您好！您在文中提到了两个问题，一是孩子上课注意力不集中“喜欢讲话”；二是孩子的作业不认真。从您家宝贝这个年龄段孩子的思维以及行为共性上来分析，产生这样的情况的原因有很多，下面我们就一样一样来说说。首先，关于孩子上课注意力不集中的问题。1、孩子做事情注意力的专注时间不长。这里需要我们鉴别的是孩子偶尔的开小差、情绪化、受外界干扰等引起的注意力不集中。这样的话，可以给孩子安排一些专门的注意力训练。诸如，可以在孩子出现注意力分散的情况时及时提醒孩子，鼓励和要求孩子再坚持一点时间；可以为孩子特意挑选一些训练专注力的游戏：迷宫、拼图、多米诺牌和瞬时记图等；可以教孩子把自己正在做的事情说出来，以帮助孩子拉回注意力；可以刻意地制造一些干扰，锻炼孩子集中注意力的毅力。2、孩子的好奇心没有得到满足。孩子是天生的探索者，他们有旺盛的精力和求知欲，生活中我们要尽量地多和孩子交流，多为孩子解决疑难，遇到问题也要和孩子一起多多寻找解决的途径和方法。孩子弄懂了搞明白了也就自然没有那么多话要在课堂上和小朋友探讨和商量了。3、孩子还不懂得遵守行为规则。尊重别人、遵守行为规则是现代文明生活的基础，而这些都是需要我们在生活中一点一点教给孩子的。只是需要孩子们坚持某种行为或克制自己的某种行为，还需要他们能够真正地体会这样做的益处，因此，我们可以在家庭里也设立“小课堂”，让孩子为我们授课，并在过程中教孩子去感受是否被“学生”尊重的感觉和“学生”是否遵守课堂纪律以及其他行为规则的重要性。4、孩子听不懂或是听多了。很多时候孩子也并非是故意扰乱课堂秩序，可如果他们根本就没有听明白老师正在讲授的知识点，或是因为自己早已掌握这些知识点而不耐烦再听一遍的话，就会有可能出现上课注意力不集中的情况了。所以，把握好孩子复习和预习的度，教孩子预习后带着问题去听课或是复习后能够主动查缺补漏才是我们需要研究解决问题的对策。其次，是关于孩子作业不认真的问题。作业不认真也分很多种情况：有的是因为孩子书写不规范、握笔姿势不正确或是手眼不协调引起的；有的是孩子不会安排时间，总是到最后才急急草草地完成造成的；有的是孩子知识点掌握得不够好，反复修改造成的；还有是孩子不具备统筹、计划以及速记能力导致作业内容丢三落四的。不知道您说的到底是哪种情况，当然无论怎样，要调整孩子的行为和学习习惯，我们都要学会仔细观察、全面分析之后再对症下药才行。