温馨教育作文怎么写，温馨劝语的作文怎么写

本文目录一览

1，温馨劝语的作文怎么写
2，以温馨为话题的600字作文
3，初中话题作文温馨
4，以温馨为题的作文
5，三项教育作文怎么写
6，以温暖为话题作文题目
7，以温馨为话题的作文

1，温馨劝语的作文怎么写

温馨劝语

温馨劝语的作文怎么写

2，以温馨为话题的600字作文

家的温馨万物都有一个家。鸟儿的家是巢，树的家是土地，云的家是河流，风筝的家是蓝蓝的天空。他们都能在各自的家种找到快乐和温馨。我也一样，我也有一个和他们一样的家。虽然只是个用砖块所铺成的。但它所装的不是空气和灰尘，是人间的喜，乐和人间的温情。这种温情可以使我从悲痛中走出；使我失落的时候给我动力；它可以把幼小的我走到长大，懂事的我。一个在外工作的男人。工作了一天，头昏脑胀，此时对任何事都是没兴趣，看到什么都打不起精神。好象工作把他的精力在一天之内全部都抽干。此时，他想到了一个地方。那就是他的家。他知道，只要回到了家。他才会摆脱现在的种种，才能使他从疲倦中走出。因为家里有和蔼可亲的父亲与母亲，关心爱他的妻子，和天天盼望他回家的心肝宝贝。家里的一切东西都能使他感到温馨与幸福。也只有家才能给他温馨与幸福！贝多芬是一个孤独的音乐巨人。虽然他有许多知己与朋友，但是他却没有一个温馨的家。他的侄子不把他当作一个长辈来看待，根本视他不是自己的亲人似的。这使贝多芬的心灵受到了沉重的打击。他是一个名人，却因残疾而被人所看不起。经常受到他人的冷落。因为他没有一个完全的家来支持。更没有温馨和幸福可言。家里所带来的温馨，是人们倍加信心的推动力。是幸福的见证。

以温馨为话题的600字作文

3，初中话题作文温馨

温馨记得唐代大诗人韩愈曾写过这样一句话:温馨熟美鲜香起.这也许就是韩愈老先生对"温馨"的理解吧.也许对一个学生来说,其生活空间是狭小的,可是我就想用我这么一个学生所经历的生活来荡起这幸福温馨的双桨. 家,占据了我生活的一半,它是一个宁静的港湾,总是能停泊我这艘求知劳累的小船.每次我疲惫地驶入港湾,便会得到无穷的力量——我的马达又重新投入了激烈的"战斗".我喜欢家的气息,所以我总是忍不住要回家看看.那种与母亲一起做饭的情景是多么的美妙呀!空气中弥漫着浓浓的菜香,锅盖沿上呼呼冒出的白气,砧板上躺着的水灵灵的蔬菜,还有母亲娴熟"操作"的神情……我总是禁不住叹道:"好快乐呀!"家的夜晚是宁静的,我时常在想,家真的好小呀!就在这广阔的土地上,就在这闪烁的星空下,就在这包罗万象的大千世界中,因为拥有这小小的家,我想要的便都有了,每每想到这里,我的内心同样充满了快乐……我想,家里一定盛开着人世间最美最温馨的花.我把它取名为"馨香花". "求知"是我人生的另一旅程,于是校园成为我人生的另一个家,于是我的老师和同学成为了我人生的另一个家中的父母和兄弟.这个家就像大海,我就是这海中无数浪花中的一朵.我们总是拼搏着,而且是团结奋斗着,我们就是在这无数多次的历炼中茁壮成长起来的.在这里,老师总是不知疲倦地在讲台上奔波.我喜欢看他们投射在地上的背影,我觉得他们高大;我喜欢看老师的眼睛,我觉得它们令我振奋;我喜欢看老师的微笑,我觉得温馨和快乐…… 我还仅仅往返于这两个家之间,可我体会到了那种深深,酽酽的人情味. 我相信伴随着我的成长,温馨会渐渐串织,在心中沉淤,成为最沉实,最隽永的一种记忆.

当你伤心难过是会陪在你身边，失败是会雪中送炭而不会锦上添花

初中话题作文温馨

4，以温馨为题的作文

温馨温馨是初春河上飘过的第一丝草垒；是暮晚天际的飞鸿；是月光如水漫漫的庭院；是满坡黄花间衣袖盈风的少女脸庞；是令你怦然心动的温暖与温柔。杨槐花宛若漠漠飞雪般落早人家庭院；清石切成的古井里，小铁桶在井壁碰出的清悠回响；雨丝中袅袅撑起的红油纸伞；小酒店里怀抱一管大烟杆半翁着眼品位的老农人，这些我们熟悉又亲切的，不也是温馨？温馨是一道风景，你若以一种闲逸散淡的心情漫步其中时，便也成了一道风景。温馨是重阳登高，与另一位登临者不约同吟“我见青山多妩媚，青山见我应如是”时彼此微笑颔首的心仪；是情绪低沉时，坐在朋友书房里，捧着刚沏的热茶，迎着观切目光的释然。冬夜和学友从城南走到城东吃“麻辣汤”归来，正遇上洒水车突袭，无处可避，背转身准备洗一次冷水浴，水车已过，却仍是一身干爽，才发现有个男孩正挡在身前，浑身透湿……之后的日子，谁也没提这件事，不再接受他的关怀。存于心中那份感念，却是那样深厚。问心是种默契，在什么也说不出，什么也不用说时，一个默默的凝眸，就足以表达那份无言的温馨。温馨是灯影昏黄的小客栈，时断是续的吉他声；推开门，几个老朋友忽然大叫“看剑”刺身，剑刺来，却是长长的一根甘蔗，于是爵出的一大堆渣滓和笑声。几年前离开异乡回故乡，第二天便收到封泪迹班驳的信。依稀写着：“你走后的下午，忽然下起大雪，大汉下那片梅林红了一片，小店又新到好多好吃的馅饼，回来吧……”，当时就想重回小镇，不为看雪中梅花。也不为惯吃的馅饼，只为那份深深的、酽酽的人情味。温馨是种人情，总在心中悄悄弥漫开感动和开心，你可知否？　温馨是走在边城小街，高声唱着歌，引得行人窃议：“是搞艺术的？”是边招手向已缓缓启动的末班车跑去，司机停下车启开门回头报以仁爱的笑脸。一生的时光，该会有多少个温馨串织？那些虽然一纵即逝却潮润我的眼哞的份份感念，那些纵然永远亦不能淡忘的阕阕故事，都会在心中，渐渐积累，渐渐沉淤成一份最凝重、最美丽、最隽永的温馨，任岁月侵蚀，心境变迁，永不会漠视，永远地珍惜。

5，三项教育作文怎么写

关于那三项？？对写作素材不断厚积杜甫言“读书破万卷，下笔如有神”，陆游语“汝果欲学诗，工夫在诗外”。他俩的弦外之音就是朱熹在《观书有感二首》中所道由的“问渠哪得清如许？为有源头活水来”的真义。笔者建议同学们可以从中外名著的品味、报刊杂志的剪贴、人群交谈的收集、影视欣赏的采撷、新闻信息的聆听、专题报告的吮吸、哲理散文的札记等诸多方法中去广泛积累储存，使自己在音乐、舞蹈、绘画、戏剧、建筑、书法、篆刻、科技、财经、文体的大文化、大文学、大艺术中快速升华，以便渐渐促使个人具有观察社会、感悟人生、审美价值、阐发理念的本领！比如例举对音乐素材的人文积淀，我们完全可以用维也纳古典乐派代表人物的弗朗兹·海顿、莫扎特和贝多芬来加以充实自己。在紧张学习的空闲时间里，精心聆听音乐大师们的美妙乐音，再细致阅读有关他们的人物传记及乐曲介绍，这足以使个人达到从音乐的视角中去观察社会、感悟人生、审美价值、阐发理念。对口头表述不断训练前苏联的阿·托尔斯泰在他的《论戏剧创作·剧本》中有这样一句精彩的话：“让你珍惜语言，让每一个字都像利箭一样，一直射到观众的心坎上！”笔者理解为：每个人要学会说话，并且要说精彩的话。当今社会对“说”提出了更高的要求，一个“不会说或说不好”的人，应该是“学能的畸型儿、人才的偏颇者”。因此，希望同学们要抓紧不到一年的时间，在课内外、校内外、家内外、社内外主动积极、想方设法地开口说话，让自己在问题的探究上、群体的辩论上、活动的演讲上、课间的谈说上、师生的对话上、双亲的交流上、外人的接触上都能展示出言之有物、物之有情、情之有理的思辩、科学的个人口才，让大家慢慢对你的口头表述感到口服、心服、佩服、敬服。比如例举语文课前的“演讲”活动，自己要充分把握这一表现机遇，从素材、立论、语言、感情、评说、典例、层次等方面做好切实准备，把个人的演讲作为一次口头作文训练的最佳途径、作为逻辑思维严格外显的重要形式之一，倘若在任何场合的说话，都能采取类似“演讲”活动这样的态度的话，这对转化为后面文字的精彩撰写将打下坚实的基石！对文字运用不断实践古人有云：“为文章”要“陶冶万物”，“如灵丹一粒，点铁成金也”。其言之意蕴是希望我们撰文要“去陈言”，务必创新。同学们应在高三语文学习时，更加注重动手动笔的现实意义，能经常运用简洁明快的点评、阐发、补叙、概括、解说、描绘、赏析等技巧手段，对生活中的事、人、物、景、状、情、理去加以有序有意的记叙、说明、议论、描述、抒情。当然，在语言文字的表达中，不论是遣字造句，还是表情达意，均该坚持求质不求量、求好不求快、求精不求粗、求深不求浅、求新不求俗的原则。比如例举对李白《赠汪伦》七绝诗的赏析表达，应该细细品味诗情真感、文字内意，力求写出精炼雅致的鉴赏简评。笔者试涂拙文如下：《赠汪伦》这首“离别诗”，有二大艺术特色———其一，将真挚情谊化无形为有形，寓示深厚浓烈；其二，巧妙设置送别场景，并只闻其声不见其人，更显炽热眷恋！写好之后，反复默读，反复思索，反复修改，我们相信只要认真切实地好好写作，一定会让自己在文字表达的功力上有所提升！

6，以温暖为话题作文题目

温暖人间让世界充满温暖被温暖照亮编制温暖感悟温暖和煦春风---温暖温暖的回忆心灵的温暖【开头】　　温暖是一种心理感受,是一种温馨的心灵触摸,生活中有许多感觉,可曾记得,一个眼神,一双大手,一句话,淡淡的,幽幽的,只是不经意时给你暖暖的抚慰与湿润.【结尾】　　我们对亲人、朋友、同学以及陌生人施之以爱,又从他们那里受之以受,无论是施之亦是受之,想来心里都是暖融融的.献出一点爱,温暖一片心,那生活的日子也就充满了诗情画意.【楼主】完全按照您的要求来的,希望对您有所启示,若觉得满意,望多多支持哈!

温暖从我出生到现在，有一个人一直在呵护我、照顾我，她就是我的妈妈。妈妈的爱使我感受到了温暖。记得在我十岁的时候生了一场大病，高烧达到40度。妈妈是大夫，她从医院开了许多药。回到家，妈妈找不到输液架，就用衣架代替。我当时非常难受，不住地干咳，妈妈看我这样，非常着急，拿衣架时把书柜的玻璃都砸碎了。妈妈的手被玻璃划破了，可是她顾不上包扎伤口，拿着衣架，提着药瓶就来给我打点滴。我很害怕，对妈妈说：“妈妈我不想输液，疼！”妈妈安慰我说：“没关系，妈妈会轻轻的，乖，输完液你就不难受了。等你好了，妈妈带你去游乐场。”听了妈妈的话，我点点头，闭上眼睛，等待妈妈给我输液。妈妈拿着针头，慢慢地、轻轻地扎进我的血管里，药液在我的体内流动着。

温暖是一种心理感觉，是一种温馨的心声和心灵的触感，生活中有许多温馨的事。我生病住院了护士很关心我经常问他我有没有难受？于是我非常的感动。

7，以温馨为话题的作文

我，实在嫉妒别人期待暑假时的快乐。对于我，它实在是可有可无的。回家的路上，车子一路颠簸，小中巴拥挤热闹，车箱里弥漫着汗臭味。但，我还是希望车子开慢一些，路长远一些，最好是没有尽头。站在家门口，我不企盼他们有谁会开门欢迎我。我用自己的钥匙开门。父亲独自坐在沙发上抽烟，母亲肯定不在家。“爸爸。”我叫了一声。“回来了。”父亲的语气平淡得很，他向来是这样。我“嗯”了一声，便进自己的房间收拾东西。想加煤烧水洗澡，走到厨房，才想起早在一个月前我放月假回来时煤炉就冷了。热水器也坏了，我只能用液化气烧水，幸庆液化气罐还有能源。父亲一直保持着我初进门时的状态，我们也没有说第二句话。 “你洗了澡去那边吃饭吧！”这是父亲说的。 “那边？那边是哪边？母亲那儿吗？”我笑了，一种自己都无法言明的笑。这一个月，究竟成就了一种什么样的局面？无论如何，我只想笑，一种多么可怕的笑啊！从卧室出来，父亲已经出去了，只剩下一股烟味。母亲的店里忙碌而喧哗，我的出现没有声息。母亲正在招呼客人，见到我，表情转变得很快——她很开心。“什么时候回来的？吃饭了没有？” “没。”我又笑了。 “后面厨房有饭，叫吴师傅热一热。对了，把案台上的碗洗了，妈妈太忙，店里的小姐毛手毛脚的。”我的笑顿了一下，不过没有停下来。我感觉得到，一种安静而和谐的笑一直洋溢在我的脸上，吃饭，洗碗。然后，跟忙碌的母亲道一声再见，走黑漆漆的夜路独自回家。躺在床上，我想着一连串的问题：他们离了吗？或者仅仅是分居？我究竟是属于谁的？母亲大概很久没回家了吧？……想着想着，就睡了。半夜，有电话铃声，我从一个自己都迷糊的恶梦中醒来，发现自己早已拥被而哭。是母亲的电话，说明天中午到她店里吃饭，炖了一只仔鸡给我补身子。我一看表，12点了。母亲已经歇下来了吧。那一刻，心里很暖。当我再次躺在床上，我感受得到父亲轻轻走进了我的房间，抚摸着我被风扇吹得冰冷的手，将滑落的毯子拉上，再关掉风扇，离开。我心里更暖。父亲是我的父亲，母亲是我的母亲，他们都在爱着我。想着想着，一般暖流向我涌来。【题目】以“温暖”为话题，或以之为题写一篇记叙文。【构思引导】 1．想象。不管是话题还是命题，面对这个题目，首先指向的是我们心灵的一种感觉。一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的感觉。那么，你要搜寻一下，在我们的生活中，有没有让我们感到“温暖”的情景，场景，美妙的片断呢？ 2．选材。这种感到“温暖”的情景，是与父母在一起的一个片断，是与老师在一起的一个片断，还是与同学在一起的一个片断，还是在社会上？这种温暖是你自己感受到的爱的温暖，还是你看到别人的幸福与温暖？这两种都是可以选的。或者你没有温暖，渴望温暖？热点话题有没有与温暖切近的？总之是被人关怀的，给人感染的材料。 3．变通。“温暖”与“幸福”“感动”是接得比较近的，一般让人幸福或感动的时刻是十分温暖的。你写过“幸福”与“感动”有关的作文吗？变通一下也可。 4．定题。如果是“话题”，最好不用话题作题目写，结合你的素材看，可以选一些题《暖暖的红风铃》（以线索为题），《温暖六月》（时间），《温暖5?12》《温暖中国》，《他们离温暖有多远》（思考型）等。 5、不落俗。温暖，它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。这类情感极为丰富的话题作文，首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材，学会从“遭遇挫折后同学的关心”、“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。继而要学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历来；用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；用童话的形式，畅想动物对人类的感激；用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事。例文《今夜长明灯没亮》仿名著《灯》而作，仿中有创，情感真挚；《别样的幸福》则用细腻的笔触，写出了离异家庭里子女的独特感受。

Youth Youth is not a time of life; it is a state of mind; it is not a matter of pink cheeks, red lips and flexible knees; it is a matter of will, a quality of imagination, a vigor of the emotion; it is the freshness of the deep springs of life. Youth means a dispositional control of courage over coward, of the appetite for adventure over the love of ease. This often exists in a man of 60 more than a boy of 20.Nobody grows old merely by a number of years. We grow old by deserting our ideals. Years may wrinkle the skin, but to give up enthusiasm wrinkles the soul. Worry, fear, self-distrust bows the heart and turns the spirit back to dust. Whether 60 or 16, there is in every human being s heart the looking forward to wonder, the endless childlike appetite of whats next and the joy of the game of living. In the center of your heart and my heart there is a wireless station:so long as it receives messages of beauty, hope, cheer, courage and power from men and from the God, so long as you are young. When the aerials are down, and your spirit is covered with snows of detest and the ice of pessimism, then you are grown old,even at 20, but as long as your aerials are up to catch waves of optimism, there is hope you may die young at 80.

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