议论文对策怎么写，请问地市招警考试申论最后要求写议论文那其中对策到底写不写

来源：整理时间：2023-01-18 05:59:58 编辑：八论文手机版

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1，请问地市招警考试申论最后要求写议论文那其中对策到底写不写
2，申论文章如何把一句话的对策写成一段
3，申论的对策论证怎么写
4，怎样写议论文
5，以对策与收获为话题写作文
6，如何改善学生作文存在的问题及对策
7，明天考试作文是议论文有什么对策么

1，请问地市招警考试申论最后要求写议论文那其中对策到底写不写

当然要写申论最后的议论文主要是策论和述论两种策论就是先引题后全部写对策对策是主要部分述论就是现象原因对策对策大概占50%

请问地市招警考试申论最后要求写议论文那其中对策到底写不写

2，申论文章如何把一句话的对策写成一段

】对策除了要说怎么做，还说说谁去做，为什么去做，做了有什么用，马上就能扩充起来了、比如朔州途径里的“以黑补绿”，可以扩充成：环保部门（执行者）要牵头建立完善“以黑补绿“的生态补偿机制，根据企业的煤矿年产量和具体的生态损害程度（依据），明确企业的生态绿化任务，同时要建立赏罚分明的考核机制，对于保质保量完成绿化任务的企业，在银行贷款、税收财政方面要给予一定的优惠；对于未能及时完成绿化任务的企业，要责令改正，限期完成（具体做法），确保生态补偿机制做到”有指标、有责任“，为生态良好、生产发展的文明发展道路提供制度保障（意义）。详细的看我帖子呗

干嘛非提“对策”？直接把材料中的素材归纳一下，拿来做论据多好！

申论文章如何把一句话的对策写成一段

3，申论的对策论证怎么写

你好，申论的经验，范文，以及模拟题等在网上较多，比如百度文库，百度申论贴吧，一品公务员论坛以及中政申论，申论批改研究中心等。但是资料只有适合你自己，能直接提高你的成绩的的才是最好的。所以一定要学会选取。申论写作一定要善于发现问题，这里主要是发现自己写作中存在的问题，对症下药。所以有老师的批改是非常有必要的。资料应该就是要针对你存在的问题来的。一个快速有效避免盲目选择资料的方式是在中政申论辅导系统www.zzshenlun.com 里进行专项和成体系的训练，比如表达方面，逻辑组织能力等等方面的训练。获得老师的批改点评后逐步提高申论成绩。系统上面的资料很专业，也有针对性

当然有必要说为什么保护啦，保护黄河文化至关重要的原因也可以说，但是不能大篇幅的说。你要记住，这是公务员考试，就是想看看你办事解决问题的能力，重要性大家都知道啦，可是怎么保护确各不相同，这样才能分辨出你的水平。公务员是要做事的，也就是说保护黄河文化很可能就会是你的工作，当然要看看你的想法再来评判你是否适合当一名公务员了。

申论的对策论证怎么写

4，怎样写议论文

议论文：就是用自己的话去议论这个东西（对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的）1.对事物进行分析、评论、说服，以表明自己的见解、主张、态度的表达方式。2、论题型为作者观点但以简洁为主，所以中心论点一般不能直接抄论题，论题型，论题型一般没有观点倾向性。3、要掌握议论文的三要素：1、论点 2、论据 3、论证。4、重点在于说明自己的观点。希望答案对你有帮助！

议论文是中学阶段所接触的重要文体，主要分为立论文和驳论文，他们的论证方法不同，立论文是在论证中树立自己的观点，而驳论文是以论证中反驳对方观点来树立自己的观点。但无论哪种论证方法都要抓住议论文的三要素；论点、论据、论证。论点是指所议论事务或问题的观点，重要的是直接表达作者对所议事务的观点。议论文一般只有一个论点，有的可以围绕中心论点提出分论点，分论点必须能证明中心论点。论据就是证明论点的根据，论据要服从论点，不能和论点矛盾。论证就是用论据证明论点的过程，论证有很多方法，大致为；举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证。在写作中无论是用哪种论证方法都是为中心论点服务。议论文最大的特点就是贴近生活，一篇好的议论文决不能脱离生活。我认为议论文的练习需要走听、看、说、写四个步骤，四步环环相扣，缺一不可。具体说来:第一步听，是指听老师讲写作方法，主要是为了学习老师分析文章的思路。为后面的三步打下基础。第二步看，看是指看评论员文章，评论员文章主要议论国内外大事。我们看评论员文章不能只为了解作者所议的事件，应当从作者对事件的议论中分析出这篇文章的论点、论据，摸清作者的写作思路。如果对作者所议之事有不同的看法，可以根据对对方论点、论据的分析反驳他的观点。第三步是说，说是人类最基本的表达方式。说对议论文写作非常重要。说可以训练短时间分析事物的能力。说，最好的练习方法就是驳论，驳论首先要看准对方的漏洞，只攻击对方漏洞中的重点，也就是对方论点、论据的漏洞。第四步就是写，写是前三步的总结，因为在应试作文中不可能让你说出自己的观点。更不可能给你看和听的时间，在这一环节最重要的是表达能力，就是用文字把你的观点、思想表达出来，议论文的语言使用要准确、严密，论证要有逻辑性，叙述要概括、生动深刻。

议论文的原理跟以前的八股文类似，比较死板，也相对来说比较好些，不需要什么创新思维，拿起来就写的那种。中规中矩的议论文首要问题是切题，而能不能抓住出卷者想让你往哪方面写是关键。这要求你能读懂题，找到关键词，然后围绕关键词来辨析。其次是不能偏颇，可以将一个面写的刻意，着重一点来切题，但是最后的时候还要纠偏，不能让你的文章太过绝对，偏激。第一段写对题目的理解，引出自己的观点，一般是自己的议论文题目第二段就开始论述。一般先是理论，是对自己观点的进一步解释，把自己的意思说的清楚点，有说服力一点，或者有时候会通过这部分硬往自己的理论上扯，也是一种策略接下中间来可以加一些例论，基本是一个例子一段，然后每段结尾写上总结，基本是往观点上扯就行了。最后可以写上补充的理论，让你将意犹未尽的说出来。再写上纠偏的东西，比如“当然，。。。”往反方面写最后写一段总结，基本要切题了。阅卷老师一般先看开头结尾，看你观点，然后扫一下中间你的论述就基本不看了的。所以观点要明确在开头和结尾的地方。

霞影纱大师好厉害啊！不过人家不喜欢写作文，讲这些理论，有多大用呢，呵呵！依我看，写作文特别是议论文，就像填字游戏一样。论点和你所掌握的论据构成了基本框架，也就是必须首先确定的，然后看看分几段（一般是四段，第一段解读题目，第二段申明论点，第三段开始论述，第四段联系现实，进一步升华主旨。），然后把各部分填上内容就行了。议论文不要标新立异，特别是结构和论点，要体谅辛苦的评卷老师啊，呵呵，所以要着重积累论据和精彩的句子。祝你好运！

举例子再加以论证

5，以对策与收获为话题写作文

一、话题作文的特点　　话题作文，就是用一段揭示语，启发思考，激发想像，限制范围的一种命题形式。　　话题作文一般由材料、提示语、话题、要求四部分组成。　　话题作文的话题的作用在于它的辅导性、引导性、激发性。目的在于激发学生的兴趣，唤起学生的创作激情，促进学生展开联想、想像，从而构思成文。　　作文中的话题，不同于日常生活中的话题，是由命题者设定好的、写作者已知的、并保证作者有话可说的。话题所提供的材料只是引发学生思考的一个由头，启发学生思维的一个事例，是举一反三中的“一”。作者可以从材料出发，但又不机械地拘泥于材料，而是要走出材料来写。话题作文的内容和中心思想不是由表述的文字决定的，而是写作者根据自己的选材来决定的。它追求思维的发散性、创造性。要解放思想，拓开写作思路，表达丰富多彩的内容。可以看出话题作文具有选材的广泛性、主题的多样性和表达的灵活性等特点。因此，在审题时，要做到自选角度、自拟标题、自定文意、自择文体。　　以“书包”为话题作文，可以从书包的历史演变说明几代人思想意识的变化；可以从书包的质地变化反映人民生活水平的提高；可以从书包的重与轻这个角度谈减负；可以书包为线索引出一段难忘的回忆；可以写一篇有关书包的故事或科幻故事……　　二、话题作文的选材　　有了话题可以引出许多话来。一个大话题可以分出一些小话题，每个小话题又会有许多不同的角度。有了话题才能根据自己的阅历、知识、特长确定写什么，才能纵横驰骋，才能使文章出新。　　我们可以从社会生活中挑选热点话题，如环境状况、西北大开发、反腐倡廉等；从媒体信息中筛选最新的话题，如关注人生、关注社会、关注时事动态；从大自然和自然现象中找寻话题，一方面直接取自大自然，一方面从自然现象中获得灵感，阐述人生哲理；从平凡的生活中撷取不平常的话题，如使你激动的事，留下深刻印象的事，给你启迪的事。　　我们可以从独特的生活经历中选取话题，在人无我有、人有我特的天地中，发掘出蕴含于这些经历中的社会意义和审美价值；从独特的心理感受中发掘话题，同学们都有自己的感情世界，对于人、事、景、物的认识，生活环境、人生经历、兴趣爱好的不同，感受状态也是千差万别的；从特殊的情感经历中选择话题，每个同学的内心感情世界是丰富多彩的，由于家庭背景、道德修养、人生经历的不同，事物在心中涌起的感情波澜也完全不同：有相聚、获奖、成功、交友的欢乐，有离别、挫折、失败、落榜的痛楚；有被人仰慕的愉悦，有遭人误解的苦闷等等，要善于从中选择话题。　　三、话题作文的对策　　从话题作文的宽松、开放、灵活特点出发，明确方向，制定方案，抓住重点，有的放矢，才能做到有备无患。　　1树立新的观念　　要树立大语文观念，将作文的视野扩大到鲜活的现实生活和丰富的课外读物里，中因为生活和书本是少有限制的话题作文取之不尽、用之不竭的“内容”。要树立创新意识，培养创造能力，将发展想像力放在比知识更重要的位置上。　　2确立备考重点　　(1)关注时代生活，从熟悉的时代生活落笔，鲜活新颖。　　(2)博览课外读物，作文要富有个性，新颖独到，还必须多读多思。读文学名著，读中外精品，读精美时文，广泛涉猎，突出重点。　　(3)培养作文能力，主要有三个方面：一是创造力，通过大胆合理的联想和想像，写出有创意、有个性的文章；二是思辨力，通过对问题进行辩证地思考，写出有深度有信度的文章；三是表现力，通过准确鲜明形象的语言，自然贴切新颖的技巧，表现思考和想像的内容，写出思想深刻、艺术精美的文章。　　3注意临场发挥　　(1)学会选择，扬长避短。一是选择擅长的文体；一是选择熟悉的内容。坚持与话题“相关”围绕中心，选择熟悉的“材料”，或作记叙文的素材，或作议论文的论据。　　(2)化大为小。话题作文限制少，范围广，题目大，写起来容易空洞。短文宜从小处着笔，以小见大，将大背景“聚焦”到一点，写准，写实，写细。　　(3)展示功力。将对生活的思考、读书的修养、写作的本领，就试题的某一点切入，尽情展示才华。把生活的某些感悟作为文章的主旨，把课外读到的有教育意义的名人名言作为议论的论据，把某文独到的构思“移植”到自己的文章里等等。﹄鶄☆蔦﹃ゞ回答采纳率:20.7% 2009-01-01 15:21 检举话题作文试题有三个主要特点：第一，题目只提供写作内容围绕的核心，而不以标题的形式提供具体明

6，如何改善学生作文存在的问题及对策

一、求异性文章,忽略前提条件　　表现：有考生对“三思而后行”给予否定,认为这是优柔寡断的表现,高考作文十大问题十大对策（二）.这样的求异文章可以写,表现了创新意识,但是作者忽略了前提条件,即在什么条件下“三思而后行”才是优柔寡断的表现,盲目否定不能服人.　　对策：避免说理绝对化,加强说理的深刻性.这要求考生的认识全面正确,符合客观实际.在思维方法上要运用辩证法分析.另外,这类求异性文章多是议论文,而衡量一篇议论文章的好坏,有“三看”值得考生注意：　　一是看了这面想那面.世界上的事情是复杂的,考生在分析问题的过程中,为了使自己的立论有说服力,逻辑思维严密,在看到事物的某一面的同时要想一想事物的另一面,通俗地说,就是看了这面想那面.文章能够写出两面内容,就很不错了.　　二是看到表面求实质.写议论文章必然要涉及到一些具体的事实.有不少同学以为在文章中列举的事实越多越好,有了这些事实就有了说服力,其实不然.作者在分析问题、发表自己的看法时,注意将这一件事和周围的事情,或者说和它有关联的事情联系起来思考,由此及彼,由表及里.论述的深刻性就在这里.　　三是看到前面推后面.为了显示问题的性质,给读者更多的启示,当考生透过现象看到问题的实质以后,还可以“瞻前顾后”,依据已知判断未来.　　抄袭试卷材料,犯了大错误　　表现：有考生偷懒,在作文中抄袭高考试卷阅读材料,导致低分.　　对策：其实作文材料到处都有.如果非要用试卷上的材料,也要用自己的语言灵活转述出来,或者摘录某些语句,千万不能原文照抄,以此作为文章的主要内容.　　堆砌诗词华赋,文章华而不实　　表现：整篇文章都是华丽的辞藻,但是内容空洞,这说明考生平时积累不够,只是将考前背诵的词语堆砌在自己的作文中,高考作文《高考作文十大问题十大对策（二）》.　　对策：平时多阅读,多积累,多分析,在增强文采的同时,加强思维深度训练,扩展知识面.　　形式上的不协调　　表现：有些作文前面看上去是议论文,后面却是大段描述性文字；前面是世界革命,后面是“我”的经历,缺乏过渡,造成形式上的不协调.　　对策：善于运用过渡句,学会大和小、点和面之间的过渡.议论文中引例一般应用陈述句.　　表达不规范　　表现：高考作文都是经扫描后才开始阅卷,有些考生行文不规范,书写潦草,到处涂黑圈圈等,造成扫描后的文章模糊不清,或者色彩暗淡,看不清字.　　对策：这是老生常谈的问题,考生除了写字规范外,还要使用规范的笔,并且写错后要轻轻涂改.　　如何写就一篇高考佳作　　高考作文总体要求是：追求一点文化色彩,显示哲理思辨,注意文体特点互补.写记叙性文章,多一点细节,多一点情感,多一点理性；写议论文章,多一点分析,多问几个为什么,多一点感性.考生一般写的是议论文章,具体而言有以下几点要求：　　1.大处起笔,小处落笔,注意过渡.　　大处起笔,显得大气,站得高；小处落笔,切口小,容易驾驭,又容易深化.大处起笔,全面扣合命题材料意旨；小处落笔,突出作者的独到见解.只是由大到小时要注意过渡.　　2.切分论点,各个击破,落脚要稳.　　文章论点一经确定,可以对论点的内涵和外延作一个准确切分,或并列,或递进,逐一论述.分解层次,全方位立体地表述自己的感悟,理性色彩会更浓厚,有时还有一种铺排的效果,对读者的冲击力度很大.　　3.材料要明,分析要准,注意辩证.　　衡量一篇议论文章是否优秀,首先是看作者是否揭示了命题的意旨,论据是否典型,分析问题是否充满辩证法.论据角度明确,分析揭示了事物的本质,注意了辩证法,内容就有了深度,语言的分寸感就会很准确.对那些内容复杂的现象,为避免片面,最好是肯定一点,顾及其他.　　4.追求诗意,加强感性,表意归根.　　文章紧紧扣住立意关键词,语句追求一种诗意,将诗意融于自我人生感悟之中,给读者以回味和唯美感受.具体操作方法是：①借助比喻、拟人等修辞手法,使议论文字避免抽象说教.②运用大量对偶句、排比句,骈散交错.③将感性体验浓缩为形象性语言.语句具有浓厚的感性色彩,即使是复述现成的论据材料,也尽可能用诗化的感性语言,让语言灵动起来.　　5.语意含蓄,说故论今,文化味浓.　　优秀议论文要求语意含蓄,说故论今,追求文化底蕴.办法有：①压缩语言,增加文句容量；②顾及历史,寻找文化渊源；③思考辩证,显示哲理情趣；④留下空白,不要把话说满；⑤注重修饰,追求文学色彩.材料引经据典,分析古今勾连,叙事灵活呈现,语言修辞精炼.

何谓作文污染？请看现在学生写作的绝招：一凑、二抄、三套。凑，就是用名言警句加时兴材料，写出连自己都不相信的材料；抄，就是考试之前苦背范文，希望考试时能碰巧，一旦碰到，就大抄特抄；套，就是就是按平时老师讲的套路，不管三七二十一，死套话题，有时居然也能得到不少分。

7，明天考试作文是议论文有什么对策么

1 议论文事例非常重要，事例应丰富，古今中外皆有最好。看事例，自己用一句话总结出一个事例，就能记得快些。还可以记些排例段。我当初考前爱看范文，就在范文里找例子记。2 开头结尾应出彩，如果文采不够，还是背，背得多积累也就多了，开头结尾不但要点题，也要联系材料，结尾应联系实际，接地气。这很重要。（考完后记得时常背一点点，为下次写作文垫砖）3 标题要保险，论点式标题，如：尊重对手，缺憾亦是美，让人一目明了，切忌不清不楚，玩艺术，不仅危险，还耗时间。4 我们高考考的是任务式作文，及让你对一个问题进行权衡与抉择，说说你的看法，第一段一定要亮明态度，说出选择，结尾也要紧连材料，其实最好每段都联系材料，保险啊。5 一般我们练得都是横向议论，除开头结尾外，每段开头有一句简短的议论，算是小标题。若写纵向议论，一般套路是——是什么，为什么，怎么办。也很好。6虽然事例很重要，但要短小精辟，在多不在长，不要像讲故事一样，议论应多一些，就如卧冰求鲤，一句成语带过就好，千万别过度扩充，去解释它。这都是学姐这只高三狗的经验啊......

、充分发挥自己的优势。擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。初中生一般不提倡写议论文。　　2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或。巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。　　3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，宁停三分，不争一秒，因为写作是开弓没有回头箭的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了。干着急。建议打草稿，防止三边工程(边立项，边设计，边施工)。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。　　4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。　　5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。　　6、一定要完篇。熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分？　　7、特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。　　8、文章要有一至两个亮点。学而思老师建议：如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一定要有1--2个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配(酽酽的歌喉)。总之，要能使评卷老师精神为之一震。　　9、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，回眸一笑百媚生。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。　　10、思想要健康。思想健康不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，健康是针对病态、庸俗而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。　　11、观点不可太绝对，要留有余地。义正未必要辞严，理直未必就要气壮。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。质问京山大冤案。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。　　12、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。如以沟通为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边；写沟通之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉；写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文，且最好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。　　13、写法上可以求新，要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性；但更要求稳。我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。　　14、不可按上年或前几年的中考作文思路行文。求新、求变是人们所追求的，中考作文也不例外。但若按上年或前几年的中考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的中考作文非常熟

1.表明论点一定要在开头前两段出现（是什么） 2.证明你的论点。其中可分几段结构层次要清晰毕竟老师只看30秒时间找不到你的重点和逻辑关系就麻烦了。（为什么） 3.辩证的看。阐述下你观点相反的那面比如说你说开卷有益赞同但也要说看些有意义的才有益我们智慧的积累。论证过程。 4.总结以上说法。突出论证中心。 ps：今天我才上的论文课程马上也要考试了祝你好运。