写论文定量分析怎么做，GCMS怎么做定量分析

1，GCMS怎么做定量分析

在进样气体中加入精确量已知气体作为内标利用峰面积及校正因子计算

定量方法有：1，面积百分率法 2，校正面积百分率法3，外标法，是应用最广泛的方法之一。需要标样，建立一条方法曲线去分析目标组分，只要目标组分被检测到就可以定量了。4，内标法：在样品中添加内标物，通过组分与内标峰的面积比，对目标组分进行定量。

GCMS怎么做定量分析

2，western blot怎么做定量分析

westernblot结果的分析是一个主观性比较强的过程western是一个半定量的实验。所以一般是作为定性的验证试验首先要分析的就是有无目的蛋白的条带，有无条带就是一个定性的结果，这种分析是比较简单。当然这其中还要综合考虑内参等对照样品。

elisa定量的western blot定性的肯定是elisa准确了.干门干这个的.

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3，如何定量分析研究信息技术对组织结构的影响

采用圈定对象、前后对比的研究方法。比如你可以选择某个公司的仓储部门来进行研究：在企业营业总额只有100万的时候，每天的进出库物料有多少种、多少数量，相应的组织结构是怎样的；在企业营业额达到1000万的时候，每天的进出库有多少，采用了什么样的信息技术手段来进行管理的改善，对应的，进行了组织结构的哪些变革。这样写出来的论文会很有说服力。再看看别人怎么说的。

1、信息技术使用前后企业规模人数的变化，分析信息技术对企业组织扁平化的影响2、单个员工产值的前后变化对比，分析信息技术对个体的影响3、各部门产值、成本消耗、信息资源的数量和质量、对信息加工管理的流程步骤等角度的前后变化，分析信息技术对部门的影响4、结合定性的方法，从员工心里的角度分析变化产生的原因，例如：员工价值观念-态度的变化，员工工作压力的变化，高层管理者的态度。

如何定量分析研究信息技术对组织结构的影响

4，ICPMS如何做SCl的定量分析

就我个人使用而言，icp-aes和icp-ms的检测限要比AAS低，在ppb级，而且icp-ms和icp-aes能够检测除了金属元素之外的As、P、S等多种元素，这是AAS是无法完成的，AAS只能检测依赖金属各自的特征谱线检测金属元素。 icp-ms除了能够做定量分析，还能够针对某一种元素的形态做分析，这种形态严格意义上讲，应该是价态，比如它能够检测As是以+5还是以+3价存在，其中每种价态的含量为多少，这是icp-aes和AAS无法完成的。除了功能方面的差异，AAS每次进样检测的结果比较有限，而icp-aes和icp-ms一次进样能够同时检测多种元素含量，而且AAS进样量明显比icp-aes和icp-ms多很多，如果样品很稀有或者制备很麻烦时，建议使用icp测定。总体来说如果进样中Fe含量过高会对总体检测结果有影响，但是针对具体元素来讲干扰物质又有所不同，比如对于As，Cl（氯）就会影响它的测定结果。仪器的价格根据品牌有所不同，国外的比如岛津、安捷伦、PE这些品牌的就会贵一些，国产的吉天这类就便宜多了。具体关于仪器的信息建议你咨询靠谱的经销商，型号不同个方面也有差别的。笼统而言，AAS便宜，icp-aes贵，icp-ms更贵，运行成本也呈这样的变化趋势。另外你问到oes和aes的区别，它们一个是发射光谱一个是吸收光谱，其实测定原理也都是根据元素的电子跃迁时的特征发射/吸收谱线，差不多的。希望我的回答能帮助你

5，怎样撰写简明的定性和定量统计分析举一个简单的例子就行了谢谢拉

定性分析与定量分析应该是统一的，相互补充的；; 定性分析是定量分析的基本前提，没有定性的定量是一种盲目的、毫无价值的定量；; 定量分析使之定性更加科学、准确，它可以促使定性分析得出广泛而深入的结论定量分析是依据统计数据，建立数学模型，并用数学模型计算出分析对象的各项指标及其数值的一种方法。定性分析则是主要凭分析者的直觉、经验，凭分析对象过去和现在的延续状况及最新的信息资料，对分析对象的性质、特点、发展变化规律作出判断的一种方法。相比而言，前一种方法更加科学，但需要较高深的数学知识，而后一种方法虽然较为粗糙，但在数据资料不够充分或分析者数学基础较为薄弱时比较适用，更适合于一般的投资者与经济工作者。因此，本章以后几节所做的分析基本上以定性分析为主。但是必须指出，两种分析方法对数学知识的要求虽然有高有低，但并不能就此把定性分析与定量分析截然划分开来。事实上，现代定性分析方法同样要采用数学工具进行计算，而定量分析则必须建立在定性预测基础上，二者相辅相成，定性是定量的依据，定量是定性的具体化，二者结合起来灵活运用才能取得最佳效果。不同的分析方法各有其不同的特点与性能，但是都具有一个共同之处，即它们一般都是通过比较对照来分析问题和说明问题的。正是通过对各种指标的比较或不同时期同一指标的对照才反映出数量的多少、质量的优劣、效率的高低、消耗的大小、发展速度的快慢等等，才能为作鉴别、下判断提供确凿有据的信息。

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6，数学建模中定量分析评价怎么做的

用以下几种方法的一种或几种结合使用：湿法分析直读光谱（OES）电感耦合等离子体放射光谱（ICP-AES）电感耦合等离子体质谱仪（ICP-MS）原子吸收光谱（AAS）定量分析实验方法：物理分析法重量分析法体积法滴定分析法物理化学分析法等。扩展资料定量评价强调数量计算，以教育测量为基础。它具有客观化、标准化、精确化、量化、简便化等鲜明的特征。它在一定程序上满足了以选拔、甄别为主要目的的教育需求。但定量评价往往只关注可测性的品质与行为，处处、事事都要求量化，强调共性、稳定性和统一性，过分依赖纸笔测验形式，有些内容勉强量化后，只会流于形式，并不能对评价结果作出恰如其分的反映。因而，它忽略了那些难以量化的重要品质与行为，忽视个性发展与多元标准，把丰富的个性心理发展和行为表现简单化为抽象的分数表征与数量计算。参考资料来源：搜狗百科-定量分析

1.定量分析评价就是指你要把题目涉及的量（比如国家的综合国力）用具体的数学变量来度量它（比如，我可以用GDP等等指标来度量），这就是一个量化的过程。2.然后你要建立一个适当的模型来测度这些量，或者来评价这些量。我举个简单的例子。要求我们来评价某个学校的教学质量。教学质量这个量是个很抽象的概念，我们应该用什么来评价哩？of course，自然会想到升学率。这就把教学质量量化了然后我们怎么来评价升学率呢？首先我们要算算这个学校几年来的平均升学率吧。这能说明升学的总体情况然后要算算升学率的波动，这能说明升学率的稳定情况。在算下其他的统计量，比如峰度，最大升学率等等。还有，我们可以建立一个概率模型那看升学率的概率分布。比如我认为这个学校的升学率是服从正态分布，然后，通过平均升学率、和波动就能马上估计差这个正态分布的参数。然后我们要做模型的检验，像概率模型的检验，有k-s,q-q分位图等等方式来看升学率是否服从一个正态分布（没准它服从一个t分布哩）后面还有一些步骤，我就不详细说了。这就是概率模型，还有很多模型，如微分方程模型、回归模型、组合优化模型等等其实玩数学建模这种东西，团队中有个学数学的是最好不能少的，然后有个能够玩编程的就更好了

你想问的是什么？讨价还价中的数学定量分析在当前市场经济条件下，在商店，尤其是私营个体商店中的商品，所标价格a与其实际价值b之间，存在着相当大的差距。对购物的消费者来说，从希望这个差距越小越好，即希望比值λ接近于1，而商家则希望 λ>1。这样，就存在两个问题：第一，商家应如何根据商品的实际价值（或保本价）b来确定其价格a才较为合理？第二，购物者根据商品定价，应如何与商家"讨价还价"？第一个问题，国家关于零售商品定价有相关规定，但在个体商家实际定价中，常用"黄金数"方法，即按实际价b定出的价格a，使b:a≈ 0.618。虽然商品价值b位于商品价格a的黄金分割点上，考虑到消费者?quot;讨价还价"，应该说，这样定价还是较为合理的。对消费者来说，如何"讨价还价"才算合理呢？一种常见的方法是"对半还价法"：消费者第一次减去定价的一半，商家第一次讨价则加上二者差价的一半；消费者第二次还价要减去二者差价的一半；如此等等。直至达到双方都能接受的价格为止。有人以为，这样讨价还价的结果其理想的最终价格，将是原定价的黄金分割点。其实不然，我们来定量分析一下上述"对半还价"的过程。设原定价格为a,各次讨价还价如下：

7，论文这么写

怎样写论文：论文的写作格式、流程与写作技巧广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著（论文）、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验，是论文写作道德和书写内容的规范问题。论文写作的要求下面按论文的结构顺序依次叙述。 (一)论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。 (二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。 (三)论文——引言是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。 (四)论文——材料和方法按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志对论文投稿规定办即可。 (五)论文——实验结果应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。 (六)论文——讨论是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。 (七)论文——结语或结论论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。 (八)论文——参考义献这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献;在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。 (九)论文——致谢论文的指导者、技术协助者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属于致谢对象。论文致谢应该是真诚的、实在的，不要庸俗化。不要泛泛地致谢、不要只谢教授不谢旁人。写论文致谢前应征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。 (十)论文——摘要或提要：以200字左右简要地概括论文全文。常放篇首。论文摘要需精心撰写，有吸引力。要让读者看了论文摘要就像看到了论文的缩影，或者看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。此外，还应给出几个关键词，关键词应写出真正关键的学术词汇，不要硬凑一般性用词。

一、定义：所谓论文就是讨论某种问题或研究某种问题的文章。它的外延是文章，其内涵是讨论问题和研究问题，因此，它是一种说理文章。这里着重是要理解“讨论”和“研究”，这是论文的本质属性。二、分类：一是科研论文。就是对某个问题进行调查研究，写成的调查报告；对某种问题进行科学实验后，写成的实验报告；对某项经验进行总结，并上升的理论高度写成的经验报告。他们共同的特征是有明确的研究对象和明确的实践过程，反映了撰写者已进行的实践与研究过程。它们往往通过测量、统计数据、事例旁证等进行定性定量分析。如果作为一个课题研究，那就是研究报告。二是学术论文。它是对某个问题尚未进行实验或实践，但依赖与某种理论或查阅文献资料，在理论上进行构想、探索，提出策略性思考的论文。或对某一理论问题进行思辩性思考的论文。上述两类论文不一定完全是独立的个体，不存在截然划分的界线。三、形式：目前教育界的论文大多数出自于一线老师，经验总结论文居多。也有课题研究报告和理论研究文章。这给人们造成了一个错觉，似乎论文就是上述三种形式。其实，课题的方案、个案研究报告、甚至一篇说课稿均属于论文。如果把它们排斥在外是错误的。如果不是论文，难道是文艺作品或者是新闻报道？或者说是鲁迅的杂文！不管是毕业论文，还是职称论文，都需要按照标准格式进行排版。论文的格式包括以下几个方面， 1、论文题目格式：（在标题下注明作者，邮编，工作单位，学生就写所在学校）要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、内容提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取 3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出问题-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证方法与步骤； d.结论。 6、参考文献一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）英文：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。刚才已经讲过，不管是用来发表的论文，还是在校大学生写的毕业论文，都需要按照上面的论文格式进行排版，否则，你的论文或毕业论文就可能通不过审核。检举回答人的补充 2009-07-04 20:11 简单的说,论文就是要言之有物。要有论点，论据，论证。一般论点的提出要看你选的论文题目，可以就题论题，比如说可以引用一些经典言论，一些社会现象。论据就是从理论和实际两个方面来论述。一般的思路就是提出问题——分析问题——解决问题