跨文化交际专业怎么样，是不是跨文化交际经历越多跨文化交际际能力就越强为什么搜

来源：整理时间：2023-01-02 22:50:00 编辑：八论文手机版

本文目录一览

1，是不是跨文化交际经历越多跨文化交际际能力就越强为什么搜
2，跨文化交际学为什么说文化像一座冰山
3，跨文化交际能力大赛对自主招生有用吗要是有用的话哪些高校承认
4，跨文化交际
5，对外汉语专业的以后大多能做什么工作啊
6，广西民族大学里面有哪些专业是关于旅游的吗
7，跨文化交流的重要性和意义分别是什么

1，是不是跨文化交际经历越多跨文化交际际能力就越强为什么搜

因为你不懂一个东西，又怎么拥有和他打交道的能力。你需要了解其他国家的一些知识，才能和别人打交道吧

跨文化交际英语专业的吗需要什么课题的有要求吗可以按你的要求提供论文给你如果你不会操作后期我们可以指导你的找名联系。

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2，跨文化交际学为什么说文化像一座冰山

文化好比一座冰山，意指只有一小部分是露在外面的，大部分都是隐藏在表层下面的。文化的深度就是指表面以下的冰山，有时我们并不会意识到身处一种文化当中，直到出现了文化冲突。两种文化自然有共性，也有不同之处；就像你和一个外国人去吃饭，去的是同一家中餐厅，但是点菜的时候就看出区别了，他可能喜欢大块的肉类食物，而你会点汤喝

跨文化交际学为什么说文化像一座冰山

3，跨文化交际能力大赛对自主招生有用吗要是有用的话哪些高校承认

1、跨文化交际能力大赛对自主招生有没有作用，要看各高校的自主招生简章的具体要求，一般来讲，如果是文史类院校有可能承认这一类的竞赛，理工科院校的自主招生都不会承认这一类的竞赛。2、自主招生主要是选拔具有“学科特长和创新潜质”的优秀学生，根据历年高校招生简章的要求，高校对自主招生的条件可以依据奖项证书概括为以下几大类：五大学科竞赛类（理科类竞赛）、人文社科特长类、科技研究创新类、期刊论文、专利发明、综合/单科成绩优秀以及具有其他创新潜质和特长的考生。

不用

跨文化交际能力大赛对自主招生有用吗要是有用的话哪些高校承认

4，跨文化交际

在当今全球化发展大背景下，国与国之间的发展紧密相连，伴随着科学技术和现代交通工具的飞速发展，不同国家、不同民族、不同文化背景下的人们之间的交流日益频繁,这些交流就是跨文化交际，跨文化交际活动己经成为了现代人生活中最基本的组成部分之一，具有非常重要的意义。

inter-cultural communication这是一个新的学科，简单说就是不同文化间的交流和沟通，主要是对不同文化的了解，尤其是对其特点的研究，在进行比较。其实可以看成是语言学的一个分支，但是现在越来越多的被应用到管理学中。

5，对外汉语专业的以后大多能做什么工作啊

对外汉语专业注重汉英语言教学，培养具备扎实的汉语语言文学基础和良好的英语语言素养，了解第二语言习得规律和对外汉语教学理论，掌握对外汉语教学技能，具有良好的中英文表达能力和跨文化交际能力的应用型人才。学生主要学习语言学和第二语言教学的基本理论，强化汉语语言及英语语言的能力，较深入地了解中外文学和中外文化，接受有关教学方法技巧的训练，具有从事语言教学和对外交流的基本能力。成为能在有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学、对外商务交流等涉外工作，具有向高层次研究和教学领域发展的本科层次应用型人才。适合在有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学、对外商务交流、对外翻译等涉外工作。

可以到国外做汉语老师~如果考有秘书证可以做秘书等等等。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。如果不想工作就等着领低保吧~~~~~~~~~~

大多都是出国做汉语老师了

6，广西民族大学里面有哪些专业是关于旅游的吗

就有一个专业是关于旅游的:旅游管理专业! 旅游管理（“3+1”模式，分酒店管理、旅行社管理、旅游景区开发与管理三个方向）本科，学制四年（在国内学习三年、国外学习一年），授予管理学学士学位。主要培养具有旅游管理基本理论，掌握一门东南亚语言（越南语或泰语），了解东南亚历史文化，能从事涉外旅游管理工作或在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事管理工作的高级旅游管理专门人才。毕业生可报考本专业或相近专业的硕士研究生、MBA和国家公务员。主要课程：管理学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、大学英语、旅游学概论、旅游经济学、旅游心理学、旅游文化学、旅游人类学、旅游市场营销学、旅游政策与法规、旅游跨文化交际、管理沟通与演讲艺术、东南亚国家语言（越南语或泰语任选其一）、东南亚国家历史文化、会展旅游管理、旅游英语等。主要实践性教学环节：计算机应用、办公自动化系列实验、国内旅游部门业务见习、毕业论文、到东南亚国家留学一年（费用自理）。

地理学

小语种啊，如果你对东南亚得语言和国家有兴趣可以考虑，民大得小语种是出名的好哦。

学旅游还是到云南民族大学1`

7，跨文化交流的重要性和意义分别是什么

重要性：跨文化交流是全球一体化的时代特征，研究不同文化背景形成的价值取向、思维方式的差异，研究不同社会结构导致的角色关系、行为规范的差异，研究不同民族习俗所积淀的文化符号、代码系统的差异，研究不同交际情景制约的语言规则、交际方式的差异。所有这些研究不但要进行深入的理论探究，还要注重实际的应用研究，这样才能使这门学科更科学、更完善、更丰满，从而更好地为这个时代服务。意义：1、发展共感，消除文化中心主义。共感就是设身处地地体味他人的苦乐和际遇，从而产生情感上的共鸣。不同文化归属的人之所以不容易沟通，往往是由于对具体文化现象的理解不同。在跨文化沟通中，如果缺乏共感，不能正确理解和评价他人的价值观，缺乏共同的背景。2、发展双向沟通，沟通是一个循环的相互影响的过程，这个过程包括信息发出者、接受者和信息本身。沟通实际上就是信息的编码、解码和诊释的过程。由于文化差异的存在，使来自不同文化背景的人在诊释从另一种文化中传来的信息时总是按自己的文化背景加以理解，从而导致对对方信息理解的不准确，进而做出错误的判断和决策。3、帮助了解自己，就是要识别那些我们大家都具有的态度、意见和倾向性的简单行为，这些态度不仅帮助决定我们说什么、怎么说，也有助于决定我们听取别人说什么。隐藏在内心深处的先入为主，是引起跨文化沟通诸多问题的重要原因，也是种种矛盾和冲突的根源。扩展资料：跨文化交际的途径多种多样。可以是语言符号的交际，也可以是非语言符号的交际，如商品、画报、实物、影像、演出到其他物化形式符号的交际；可以是现场的双向交际，也可以是通过媒介的单向交际，如电视、广播、报刊、广告等传播方式的交际。可以是口语交际，也可以是书面交际，如信函、公文等的来往。从对外汉语专业来看，我们着眼的主要是实时的口语交际，即双方面对面的交谈。此外也包括伴随口语交际而可能发生的书面语交际，即文字传播方式的交际。参考资料：搜狗百科-跨文化交际

“跨文化交际 ”的英语名称是“cross-cultural communication（或inter-cultural communication）”。它指本族语者与非本族语者之间的交际，也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。跨文化交际作为一门新兴的边缘科学，是在经济全球化的时代背景下产生的，这个领域的研究无疑是为了适应这样一个日益发达的跨文化国际交往和人际交往的需要应运而生的。因为这门学科必须研究不同文化背景形成的价值取向、思维方式的差异，必须研究不同社会结构导致的角色关系、行为规范的差异，必须研究不同民族习俗所积淀的文化符号、代码系统的差异，必须研究不同交际情景制约的语言规则、交际方式的差异。所有这些研究不但要进行深入的理论探究，还要注重实际的应用研究，这样才能使这门学科更科学、更完善、更丰满，从而更好地为这个时代服务。跨文化沟通的意义： 1、发展共感，消除文化中心主义。共感就是设身处地地体味他人的苦乐和际遇，从而产生情感上的共鸣。不同文化归属的人之所以不容易沟通，往往是由于对具体文化现象的理解不同。在跨文化沟通中，如果缺乏共感，不能正确理解和评价他人的价值观，缺乏共同的背景，缺乏对于我们所拥有的特定世界观和价值观标准不同的文化背景的宽容的态度，是导致沟通失败的主要原因之一。发展共感，首先要承认不同文化之间的差异，唯此才能为发展共感找到方向和切入点。其次，要有一种“换位”意识，排除对异质文化的各种成见的干扰，设身处地地站在他人的角度去理解文化现象。正确地认识自己，消除民族中心主义的偏见，消除自我与环境相分离的状态。第三，必须站在信息接收者的立场看待问题，从信息接受者的角度设想问题。要摆脱文化中心主义的偏见，不可歧视或贬损其他文化。只有客观、公正、全而地认识和理解异质文化，才能消除跨文化沟通过程中的种种文化因素障碍。 2、发展双向沟通，沟通是一个循环的相互影响的过程，这个过程包括信息发出者、接受者和信息本身。沟通实际上就是信息的编码、解码和诊释的过程。由于文化差异的存在，使来自不同文化背景的人把各自不同的价值观念、信仰和风俗习惯带到沟通过程中，他们在诊释从另一种文化中传来的信息时总是按自己的文化背景以及由此决定的解码方式加以理解，从而导致对对方信息理解的不准确，进而做出错误的判断和决策。因此双向沟通有助于对来自不同文化背景的信息的诊释。双向沟通的特点是:沟通的双方均参与编码与解码的过程，双向沟通结果所得到的反馈可以帮助进一步阐述双方的意图。通过双向沟通和反馈，进一步刺激跨文化沟通的积极性，拓宽沟通渠道，及时总结沟通中好的经验并加以推广，并对沟通中出现的问题及时纠偏。在第一轮沟通中出现的含糊不清的意图可以在第二轮沟通中得到解决。尽管双向沟通会受到许多因素的干扰，但是与单向沟通相比却是一种较有效的沟通方法。 3、进行跨文化培训，提高跨文化沟通能力。培训也是发展有效跨文化沟通的一项基本手段。当前我国跨国经营企业中，绝大多数都偏重对员工的纯技术培训，却忽视了对员工尤其是管理人员的跨文化培训。跨文化培训恰恰是解决文化差异、发展有效跨文化沟通的一项基本手段。跨文化培训的主要内容应包括对双方民族文化的认识和了解、文化的敏感性、适应性的培训、语言培训、冲突处理能力的培训、地区环境模拟等等，其目的是减轻可能的文化冲突，促进东道国员工对企业经营理念及习惯做法的理解;维持组织内良好稳定的人际关系，保持企业内信息流的畅通及决策过程的效率，加强团队协作精神与企业凝聚力。这种培训一般可以由企业内部的培训部门进行，也可以利用外部培训机构如大学、科研机构、咨询公司，最终目的是为了在各种沟通中树立和维护企业形象，使被培训人正确理解企业组织的精神内涵。 4、了解自己。了解自己就是要识别那些我们大家都具有的态度、意见和倾向性的简单行为，这些态度不仅帮助决定我们说什么、怎么说，也有助于决定我们听取别人说什么。隐藏在内心深处的先入为主，是引起跨文化沟通诸多问题的重要原因，也是种种矛盾和冲突的根源。了解自己还包括发现我们对世界其他部分进行描绘所得出的种种印象，即我们如何进行沟通。要想改进沟通效果，了解人们对我们的反应，就必须获得其他人怎样感知我们的某些观念。如果对怎样表现自己，对文化的沟通风格都有相当明确的了解，我们就能够更好地理解他人的反应，在从一种沟通情境转入另一种情境时就能在沟通方式上做出必要的调整。