对于有些调皮的学生我们应该怎么办，怎么样对付调皮的学生

来源：整理时间：2023-06-22 09:54:28 编辑：八论文手机版

1，怎么样对付调皮的学生

想个好的方法吸引他。或者找到他最怕的来恐吓他，比如他怕他父亲打他。就告诉他如果他不听话会告诉他父亲让他父亲管他。。之类的，其实学生还都算是纯真可爱的，多点耐心，你应该可以做到很好的。最好的方法是看到他的特长，然后多表扬他，错的时候还表扬他。让他有荣辱感和羞愧感，慢慢你的表扬会让他成为一个好学生的，这才是健康的教育方法，希望你试试，不要伤害学生的自尊心之类的。。

怎么样对付调皮的学生

2，学生非常调皮怎么办

很简单，可以把他调到好学生那里，也可以鼓励他，要轻声轻气的对他说话，如：“老师知道你不会这样了，对吧！”

要了解学生的心里... 以前我们班是全年级最差的,而且是全校最差的,因为大部分同学都很叛逆,对于老师的唠叨是最烦的. 没有一个老师愿意接我们班级,最后班主任被气跑了... 结果来了一个男老师,哈哈~不知道为什么,就是同学都服他~ 因为他有时跟同学打成一片,该说的时候也会说大家,他一开始就用了朋友的身份去帮助身边每一个同学,等大家都对他友好的时候,他说出来的话,自然都会听了,还会有差的同学帮忙管理班级. 有时老师总以为自己是老师,要把学生当朋友,从各方面去关心他们,放心,这样你一定会带好一个班的~ 记住,要用朋友的心态去对待他们~

学生非常调皮怎么办

3，如何对付过度调皮的学生

要看他多大了如果已经懂事了或者有自尊心了...就激发和保护她的自尊..让他明白就好了...用心去做..老师就是......再或者明事理了...就做些明显可以让他明白你是对他好的事！用心还有他们的心理要多多去想不过本就是叛逆的年纪只要不犯大错还是不要太多关

我觉得可以让比较套皮的学生当一段时间的班干部，让他们了解调皮学生很不好管

这些学生还是要好好的对待的，但是要把握一个度的。说实在的对付一些调皮的学生是需要时间的！没有那么容易的要有耐性的！

给他们更多的耐心，试图与之成为朋友，不要过多的约束他们，可以进行带有玩笑性质的批评，不可太过认真！

一般这种人很聪明和他交朋友

如何对付过度调皮的学生

4，如何对待调皮的学生

管理方面要张弛有度，用自身的人格魅力来引导学生。现在的孩子都讨厌说教，却喜欢老师谈论一些和他们生活相贴近的事情，你要时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的，进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激，你应该用她们的思维方式进行引导，多领学生做些活动，增强他们的凝聚力，让问题学生有机会显示他们的长处，当然是他们感兴趣的活动才行哟，我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能容入他们的生活，同时又能树立你在孩子们心目中的形象，他们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师。不过，管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和几个班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不一定非做一个让学生都满意的班主任，而是要做自己心里无愧的好老师。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。适当放宽政策。其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。相信你会做好一切的，祝你成功！

常用的方法有两种：1、多赏识。对其好的方面多表扬，使其能更好的督促自己向好的方面发展。2、冷处理。不给他调皮后被关注的机会，就是“让他没观众”。（因人而异、因材施教）

不要骂，可以静下来和学生好好谈谈原因（朋友方式）。你可以改变下教学方式，如：通过游戏。实在不行就与家长沟通，与家长沟通要说好的比缺点多100倍，这样不会伤自尊，还可以激励他学习。

容忍和宽容,首先要有这个态度,要换位思考一下,还是小孩子,肯定会调皮,不要发脾气,以微笑对待,慢慢给他分析,给他讲道理,

宽容加耐心，孩子的心都是向善的，我们主要付出足够的耐心和责任，终归有一天他会变好的。

多关注他，多了解他的兴趣爱好，从这些地方入手寻找把他引导学习上，个人性格等他经历是多了慢慢就该了

5，面对调皮的学生怎么办

可爱的就拉过来摸摸他的头和脸，说，你真帅气，可要坐好才行，只给你一次机会。不可爱的拉过来跟你站在一起，等消气了再教育他，可千万别打人。

很巧哦...我也是一名老师，应该可以帮帮你吧其实，和孩子的沟通是必不可少的，我曾认为老师在学生眼中应该严肃，有威严，这样孩子才会听你了，在教学生涯中，我发现，随着生活的日益转好，叛逆的孩子也越来越多，面对这样的问题，越是威严的老师，越受到孩子的排斥，于是，我改变自己的教学方法，试着和孩子们沟通，下课时我并不急着会办公室，而是和孩子们聊天，玩游戏，猜脑筋急转弯......我发现，孩子越来越喜欢我，调皮的孩子也有了很大的转变，后来我常常让调皮的孩子回答题目，因为多数调皮的孩子因左脑发达，很聪明，也很好动，常常让他们带动其他孩子，这样，不需要让他们改变天性，也可以提起他们学习的兴趣你试试吧...一定会有所帮助的，有效果的时候，要记得我哦 0.0 ...（加分咯）我在升级。

常规的方法是：对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激，作为一名班主任，你应该用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！！！祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。

6，如何面对调皮的学生

一、与学生心与心的沟通　　在这方面我就深有感触，刚开始遇到屡教不改的学生，会经常发火，不与他们好好交流，时常的用语言怒斥他们。可想而知效果很差，学生不但不听反而变本加厉。相反的我换一种方式用平和的心与他们交谈，结果却截然不同。因此要想与学生很好的沟通，教师必须要有意识地改变与孩子沟通的方式与方法，如了解学生，用爱心感化他们、平等对待他们，当学生向你诉说时要专心倾听，而且面带微笑等这样会收到意想不到的效果。如果教师改“暴风骤雨式的批评”为“和风细雨式的说教”，用平等的态度对待每一位同学，与他们倾心交谈，听取他们的意见，鼓励他们不断进步，这样会使他们对老师产生亲切感，愿意与老师好好沟通。　　二、理解和宽容学生　　我们要理解学生，理解他们年龄特点下的言行举止，行为表现；理解他们的烦恼和痛苦；理解他们的想法和观点；理解他们的无奈；理解他们的爱好和喜爱。大人需要理解，学生更需要理解。不能把学生的标准同大人一样，学生就是孩子，要给他们自己的思维空间和行动范围。如果把他们看作是成年人的话，就不用我们去教育了。　　只要老师理解学生，宽容学生，爱护关心学生，引导帮助学生，把每个学生都看作是有价值的，独特的人，并有自我发展，自我完善的能力。师生才能协调好。才能沟通好。就不会出现所谓的“调皮”学生。　　三、赏识与激励学生　　教师在平时生活中应多注意这些调皮捣蛋的学生，多观察他们，多发现他们身上的一些闪光点，并及时的在全班小朋友面前给予表扬和激励，让他们对自己建立起自信心，让他们觉得“我能行”。　　有句话说的好“赏识导致成功，抱怨导致失败”。孩子们正处于身心发展阶段，他们的天性就是好动，爱说，什么都会感到好奇，即使再调皮捣蛋的孩子，也都有其优点和缺点。因此，作为教师首先应去掉“有色眼镜”，热诚地去发现他们在为人处世、学习生活等方面所表现出来的优点和进步，看到优点就表扬，发现长处就扶持，有了进步就鼓励。孩子们在诚挚而又恰如其分的表扬、扶持和鼓励中会逐渐消除自卑，增强自信，在荣誉感与成功体验中发现自我价值，激发奋进的动力。　　四、做好家校联系工作　　做好“家校联系”工作是班主任工作的重要内容，也是学校教育成功是否的关键。“家校联系”是一座搭起学校和家庭之间的桥梁，是加强家庭教育与学校教育联系的纽带，是提升教师威信，构筑教师人格魅力的主要途径。优秀的教师都比较重视“家校联系”，优秀的班集体中学校和家庭的气氛往往是最融洽的，最和谐的。我与家长的联系大多通过电话交流来了解孩子在家里的一些情况，有时也会麻烦家长到学校与我交谈，就近的学生我会选择去家访，到学生家里实地地了解他的成长环境和生活环境。我最关注的还是那些调皮的学生，对于这些学生在学校的表现会及时的传递到家长的手里，有了家长的支持和帮助往往会事半功倍。　　总之对于调皮捣蛋的学生应给予多一点宽容和理解，多一点沟通，多一点赏识和激励，多一点爱。有时一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得调皮学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学习成功的乐趣。

7，学生太调皮怎么办

要了解学生的心里...以前我们班是全年级最差的,而且是全校最差的,因为大部分同学都很叛逆,对于老师的唠叨是最烦的.没有一个老师愿意接我们班级,最后班主任被气跑了...结果来了一个男老师,哈哈~不知道为什么,就是同学都服他~因为他有时跟同学打成一片,该说的时候也会说大家,他一开始就用了朋友的身份去帮助身边每一个同学,等大家都对他友好的时候,他说出来的话,自然都会听了,还会有差的同学帮忙管理班级.有时老师总以为自己是老师,要把学生当朋友,从各方面去关心他们,放心,这样你一定会带好一个班的~

老师要对学生严厉，要严格要求学生，在开学的第一节课要做好规矩，按规矩办事。在课后要常常多于学生相处，了解学生

俗话说：“人上一百，形形色色，林子大了，什么鸟都有”。班级里也是一样，几十个学生成绩上有优秀的、有后进的；个性上有听话的、也有调皮的。前类学生不用老师操劳，而后者却让老师们伤透脑筋，费尽心思。调皮的学生一般都学习成绩较差，对学习不感兴趣，上课不光自己不注意听讲还经常影响其他的同学，违规违纪总少不了他们的份，真有那种“一颗耗子是打破一锅汤”现象。但是，作为教师，不可能任其发展，更不可能放弃他们。如何管理好教育好这些调皮生，我们可以尝试以下一些做法。一、多沟通课堂上总会有同学爱捣乱，扰乱课堂秩序，教师万不可对他（她）说“你真让人讨厌！”、“你再捣蛋就滚出去！”、“你是班上最差的！”、“以后上课不要再起哄”、“我拿你真的没办法咯”……如此之类的话，这样只会让师生之间更难沟通，更是会打击他的自尊心。在这方面我就深有感触，刚开始遇到屡教不改的学生，会经常发火，不与他们好好交流，时常的用言语怒斥他们，有时候还会棍子伺候。可是效果很差，学生不但不变乖反而变本加厉。一次，在一本书上看到《北风和南风比赛》的故事让我深受启发。故事大概讲的是寒风和北风为了证明谁厉害，就说看谁能把行人的衣服从身上弄下来。于是北风就使劲吹，可是风越大，行人把衣服过得越紧；南风呢，则缓缓的吹向行人，而且温度慢慢升高、、、、、不一会儿，行人因为感觉热乎，自己主动把衣服脱了下来。结果南风获胜了。在后来的时间，我试着换一种方式：差生优生一视同仁，学生犯错是用平和的心与他们交谈，结果却截然不同。很多调皮学生都慢慢地乖起来了。要与学生很好地沟通，教师必须要有意识地改变与孩子沟通的方式与方法，用平等的态度对待每一位学生，与他们倾心交谈，听取他们的意见，鼓励他们不断进步，要让他（她）从心底里感觉到老师是在真正的关心他（她），这样会使他们对老师产生亲切感，愿意与老师好好沟通。二、多理解所谓的“调皮学生”就是师生之间没有协调好，师生之间产生矛盾，不能很好的沟通。所以我们要理解学生，理解他们年龄特点下的言行举止，行为表现；理解他们的想法和观点。大家都知道理解万岁，大人需要理解，学生更需要理解。不能把学生的标准同大人一样，学生就是孩子，要给他们自己的思维空间和行动范围。如果把他们看作是成年人的话，就不用老师去教育了。三、多表扬在平时生活中应多注意这些调皮捣蛋的学生，多观察他们，多发现他们身上的一些闪光点。这个方法很有效，就我们班来说，我发现越调皮捣蛋的学生越需要老师的表扬。如任某同学是我们班最捣蛋最调皮的学生，他不是拉帮结派就是惹事生非，经常给老师惹麻烦。（听说原来抽烟喝酒，上网聊天都来）前面我都对他好言教导，可还是改不了这些坏毛病。在上星期的家访时，他家长都不在家，那时他正在辅导读一年级的妹妹学习，我及时表扬了他，还表扬了他写字好，讲卫生、有礼貌的优点。对于他的缺点我只字没提。第二天，我发现他改变了脸上阳光多了。于是我经常让他帮我做些事，发发本子啊，擦擦黑板呀等等，并且适时地表扬他，目前他调皮捣蛋的行为收敛了不少。能认真地完成自己的作业，课堂上也能主动举手回答问题了。所以，对于调皮捣蛋的学生给予多一点宽容和理解，多一点赏识和激励，多一点沟通，多一点爱，他们一定会有所改变的。

两个选择，一，揍他奶奶的，二去他奶奶的。

一起定规则然后执行

耐心点，软磨硬泡，了解他的生活，给予他帮助。让他感动，从而使他不调皮。（试试吧，不一定管用，但可以试试）